一项工程 甲队,甲、乙两队合作15天可以完成...

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一项工程,甲队单独做要12天完成,乙队单独做要15天完成,丙队单独做要20天完成.按原定计划,这项工程要求在7天内完成.现在甲、乙两队先合作若干天,以后为加快速度,丙队也同时加入这项工作,这样比原定时间提前1天完成任务.问:甲、乙两队合作了多少天?丙队加入后又做了多少天?
主讲:苏海涛
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>>>一项工程,甲队独做15天完成,乙队独做10天完成。两队合作3天后,..
一项工程,甲队独做15天完成,乙队独做10天完成。两队合作3天后,剩下的由甲队完成,甲队还要多少天才能完成这项工程?
题型:解答题难度:中档来源:小考真题
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据魔方格专家权威分析,试题“一项工程,甲队独做15天完成,乙队独做10天完成。两队合作3天后,..”主要考查你对&&分数的四则混合运算及应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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分数的四则混合运算及应用
运算顺序:分数四则混合运算的运算顺序和整数则混合运算的运算顺序相同:一个算式里,如果只含有两级运算,先算第一级运算,再算第二级运算。在含有括号的算式里,先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。
计算法则:分数乘法的意义:分数乘以整数& —×12& 表示12个—是多少。整数乘以真分数& 12×—& 表示12的—是多少。分数乘以真分数& —×—& —的—是多少。一个数乘以带分数& —×1—& 表示—的1—倍是多少。分数加、减法的计算法则:同分母分数相加减,分母不变,分子相加减。异分母分数相加减,先通分,再按同分母方法计算。分数乘除法计算方法:分数乘法,分子相乘作分子,分母相乘作分母。分数除法,乘以除数的倒数。分数四则运算的意义:加法:把两个数合并成一个数的运算 把两个小数合并成一个小数的运算 把两个分数合并成一个分数的运算; 减法:已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算 已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算;乘法:求几个相同加数的和的简便运算,小数乘整数的意义与整数乘法意义相同;一个数乘纯小数就是求这个数的十分之几,百分之几…… 除法:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,与整数除法的意义相同.
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123710369011088318981247320576379287一项工程,甲队独做18天可以完成,乙队独做15天可以完成,甲、乙两队合作,多少天可以完成这项工程的11/15
甲队独做18天可以完成,每天完成这项工程的1/18乙队独做15天可以完成,每天完成这项工程的1/1511/15÷(1/18+1/15)=11/15÷11/90=6(天)
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(11/15)/(1/18+1/15)=6天
假设总工作量是1甲每天完成1/18,乙每天完成1/15甲乙一起,每天完成1/18+1/15=11/9011/15需要11/90工作6天
扫描下载二维码解答下列问题:(1)一项工程,甲队单独做需10天完成,乙队单独做需15天完成,甲先做5天后,甲、乙合作完成余下的工作,问两队合做几天可以完成这项工作?(2)从A地到B地,甲需走-数学试题及答案
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1、试题题目:解答下列问题:(1)一项工程,甲队单独做需10天完成,乙队单独做需..
发布人:繁体字网() 发布时间: 7:30:00
解答下列问题: (1)一项工程,甲队单独做需10天完成,乙队单独做需15天完成,甲先做5天后,甲、乙合作完成余下的工作,问两队合做几天可以完成这项工作? (2)从A地到B地,甲需走10小时,从B地到A地,乙需走15小时,甲、乙两人从A,B两地相向而行,甲出发5小时后乙出发,问乙出发几小时后两人相遇?(3)一笔钱款,可以买甲种商品10件或买乙种商品15件,用这笔钱款买了甲、乙两种商品,已知甲种商品比乙种商品多买了5件,问乙种商品买了几件? (4)通过解答上面三个问题,你发现了什么? (5)根据上面所列的方程,编写一道实际问题的应用题.
&&试题来源:同步题
&&试题题型:解答题
&&试题难度:偏难
&&适用学段:初中
&&考察重点:一元一次方程的应用
2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)3天;(2)3小时;(3)3件;(4)“略”;(5)“略”(答案不唯一)
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“解答下列问题:(1)一项工程,甲队单独做需10天完成,乙队单独做需..”的主要目的是检查您对于考点“初中一元一次方程的应用”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中一元一次方程的应用”。
4、其他试题:看看身边同学们查询过的数学试题:
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