中学毕业生报考军校指南
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/ 中学毕业生报考军校指南　
7.我终生受益的课堂　　　　　　　　　　　　　申龙洙 我是朝鲜族人，家在吉林省安图县，1979 年 6 月从本县四中考入空军第二航空预备学校，1980 年 7 月转入空军第 8 飞行学院学习。毕业后，我带着 院校领导和老师的殷切期望走上工作岗位，十几年来，成长为飞行团长，一 级飞行员，四种气象飞行指挥员，安全飞行 1894.52 小时，指挥 113 个场次。 荣立二等功一次，三等功 5 次，被兰州军区空军领导机关评为优秀飞行员。 每当我戴着头盔，穿着抗荷衣，走近整装待发的机群，驾驶着战鹰跃地 面起，冲向湛蓝的天宇，看见山川、河流、城市、大漠从银翼下掠过时，我 思绪万千。振翅蓝天 18 载，翱翔天山南北，守卫祖国西北领空，是我一生的 自豪和骄傲。在我人生成长的道路上，忘不了军校——我终生受益的课堂。 想当初，成为一名空军航空预备学校学员的时候，我才 18 岁。儿时做一 名叱咤风云蓝于勇士的飞天之梦，已经伴随着朵朵白云从遥远的地平线上升起来了??　　在 3 年紧张的军校生活里，系统扎实的思想政治教育，为我的成长和发 展奠定了良好的思想基础。从入伍第一天起，军校就按照“四有”军人目标， 不断进行理想信念、光荣传统、革命人生观教育，使我树立了崇高的革命理 想，懂得立身做人的基本道理。严格的军事训练，培养了我勇往直前的顽强 作风。训练场是战士的竞技场。投弹的米数、射击的环数、上单杠双杠的次 数、旋梯翻滚的圈数，象前进征程上的里程碑，记录着我成长的过程，引导 我不断向新的目标冲击。艰苦紧张的军校生活，锻造了我坚强的意志。严格 的管理，培养了我紧张的自律意识和良好的生活习惯。军校生活，处处渗透 着严明的纪律，一举一动，言谈举止都得按条令条例办。正是因为有了军校 三年多的磨炼，才为我今后的发展和成长铺平了道路。　　岁月流逝，光阴荏苒，一晃我在蓝大振翅飞翔了 18 年。天山风云磨硬了 我的双翅，从初出训练团的新飞行员，成长为一名飞行团长。18 年来，我始 终保持了在军校养成的读书、记笔记、写心得的良好习惯。我的书架上，大 多数都是跟飞行有关的书籍。只要是看过的书，总是要做各种各样的符号标 记。在 50 多万字的读书笔记中，有“空战掠影”，有“新机种展望”，还有 “老机种发展”；有国内的资料，也有国外的信息；“安全顾问”、“备忘 录”栏目也是笔记的内容之一。只要看到有关空战的文摘，认为对飞行技术 和空中作战提高有益的材料，就马上把它剪贴起来。这种良好的读书习惯，　　使我的知识越来越丰富，眼界越来越开阔，能够不断把握我军和外军空军发 展的最新动态，让自己的思想始终跟上世界军事发展的潮流。　　军校学习期间，教员们非常注重培养学员的思维能力，引导学员善于发 现和提出问题，学会独立思考，钻研问题，帮助我们掌握总结经验的方法。 到部队后，这种思维训练使我受益匪浅。在部队工作中，我很注意总结自己 的飞行实践经验，对飞行中出现的各种现象和问题总想琢磨出个所以然来。 思考有了头绪或结果，又愿意动笔把它写出来。《盘旋复航法的应用》、《怎 样防止冲，偏、掉、擦》、《起飞着陆阶段的问题不容忽视》等体会文章， 就是我实践和心血的结晶。这些经过自己加工升华的经验，不仅对我自己飞 行技艺的提高发挥了重要作用，而且，我还把它用以指导整个部队的飞行实 践，收到了明显的效果。　　“飞行员遇事要沉着、冷静，反应敏捷，迅速果断！”这是军校教员反 反复复向学员叮嘱的话语，并采取各种手段和方法培养学员这种临危不乱， 处险不惊的优秀心理品质。1985 年初，我刚任飞行中队长就深切地体会到军 校这种培养教育的重要性。一次飞行训练起飞时，我驾驶着飞机对准跑道， 战鹰如离弦之箭，就在两点滑跑，飞机即将离陆的瞬间，突然传来“砰”的 一声，紧接着机头迅速低垂。意外情况的发生，虽然使我神经绷紧了，但在 军校就养成的良好心理品质使我并不慌乱。我立即从容地收油门、关车、用 力将刹车握到底。“野马”终于被我驯服。我成功地处置了起飞开伞的特情， 避免了一起事故。我在军校学习生活所得到的收益，当然不是这短短一篇文章所能道尽的。军校教育不仅是我过去十几年进步、成功的铺路石，更会在我今后人生 道路和事业发展中发挥重要影响。总之，军校是我终生受益的课堂。8.紧要处的一步　　　　　　　　　　　　　周宝义 我是一个地地道道从高中毕业考入军校的学生官。1979 年，我从山西怀仁考入石家庄陆军学院（当时叫北京军区步校）。毕业后，我被分配到塞外 高原驻内蒙某边防部队，先后当过排长、团作训参谋、连长、师作训参谋、 集团军作训参谋等，参加过著名的“802”阅兵、“919 军事汇报表演”以及 几十次实兵战役、战术演习。工作之余，充分发挥学生官的特长，积极研究 探讨军事学术问题，先后在《军事学术》等十几家学术刊物上发表论文三十 多篇。1992 年被评为全军参谋业务尖子。先后荣立过二等功 1 次，三等功 3 次。1995 年，以《从学生官到全军优秀参谋》为题介绍自己成长过程的纪实 文学，被编入总参军训部编写的爱军习武丛书《一代精兵》之中。　　说这些，我并不是向同学们吹嘘自己，而只是想让同学们了解一下我的 成长轨迹，只是想说明军校在我成才路上的价值。　　静下心来想一想，自己这十几年之所以能扎扎实实一步一个脚印地走过 来，无不得益于 3 年的军校生活。　　我记得，刚毕业分配到部队时，看到部队所处的艰苦环境，自己未曾后 悔过；改革开放后，看到五光十色的社会以及腰缠万贯的昔日同学，自己也 不曾迷惘、犹豫过。是紧张的 3 年军校生活，坚定了自己献身国防事业的信　　心。　　忘不了，平头、胶鞋、肥裤腿改变了自己的书生形象，早操、正课、晚 点名构成了直线加方块的军校诗篇；忘不了，走进石家庄烈士陵园，站在青 松翠柏之间，面对无数先烈英灵，自己的灵魂在净化；忘不了，迈入白求恩 国际和平医院，仰望国际主义战士白求恩大夫的塑像，自己的思想在升华； 忘不了，登上西柏坡，站在毛主席指挥过三大战役的地方，自己懂得了新中 国的来之不易；忘不了，坐在老将军孙毅的膝下，聆听着老红军几十年戎马 生涯的回忆，自己懂得了军人的真正含义；忘不了，晚上躺在床上，偶尔失 眠，夜幕中看到区队长、班长蹑手蹑脚查铺的身影，自己体会到了军校的温 暖；忘不了，战术场上，那些立志终生为军事教育事业做奉献的教员们，不 厌其烦讲解示范的楷模，自己明白了什么叫默默奉献??3 年军校生活，一 千多个日日夜夜，还有多少个“忘不了”。正是这些“忘不了”，构成了紧 张有序终生难忘的军校生活，也使自己把军校——军人——责任——国家永 远连在了一起。　　同学们，我记得柳青说过：“人生的路虽然漫长，但紧要处却常常只有 几步，特别是当人年轻的时候”。十几年的军旅生涯使我对这句话有了更深 刻的认识，这“紧要处的几步”如果迈好的话，将会使你受益一辈，终生无 憾。而我深深地感到，军校生活就是你“紧要处的几步”中的一步，热忱欢 迎同学们跨入军校的大门。9.军校铺就了我的成才之路　　　　　　　　　　　　　李毓华 上中学时，我就对军旅及军校生活抱有一种神秘感。在参加 1982 年的高考时，我报考了军校，并有幸被石家庄高级军械学校（现改为军械工程学院） 录取，今天回忆起来，4 年的大学生活仍历历在目。从农舍中走出来，一下踏进军校，我当时只觉得在父老乡亲面前很光彩，但当我对自己所学专业和军校生活有所了解时，我更觉得自己有种为国防科 技献身的使命感。通过大学阶段的学习，给我后来的成长打下了坚实的基础， 也培养了我严谨向上的学习精神和良好的生活作风。在军械工程学院，教员的教书和育人相结合给我留下了深刻的印象。记得大学第一学期，有一次因患感冒没做作业、第二天在课堂上数学老师问我 为什么前一天没做作业。我回答说感冒了。数学老师质问我说：难道感冒了 就可以不做作业？求学的过程就是一个同一切困难作斗争的过程。我当时只 觉得老师不通情理，但课后老师不仅关心我的病，还指导我补上了作业。在 后来的学习和工作中，只要遇到困难，我都会想起这件小事，并全力去战胜 困难。　　军校不同于普通大学，除了学习一般专业知识外，还要接受许多军政教 育，但学校并没有降低对专业知识的要求，学校始终把学好专业知识作为造 就新一代军械科技人才的重点。教员把传授知识和培养能力相结合，在这种 教学环境下，培养了我在学习时要融会贯通、考试时力求名列前茅的学习精 神。每当我某一课程在同年级考得第一名时，我就觉得是对自己平时认真学 习的肯定。我认为学生的最主要任务是学习，而检查学习效果的最有效手段　　之一就是考试成绩。不仅我是如此，我校学员都培养了这种争强好胜的性格。 因此，我院在参加全国和河北省的一些统考中，曾多次取得好的名次。　　由于在大学阶段学习认真刻苦，基础扎实，我于 1986 年顺利地考上了硕 士研究生，并在华东地区统一的理论力学考试中取得了满分 100 分的好成 绩。进入研究生阶段学习后，我及时地调整了学习方法，把工夫下在运用所 学知识解决实际问题井在研究中获得新知识上。我的研究课题是载荷识别， 而当时国际上对载荷识别的研究只有几年的历史，离工程应用还有一定距 离。我决心在将载荷识别技术应用于武器结构动力学方面作出努力。在导师 的指导下，在我院一流教学设备的保障下，经过深入的理论和实验研究，我 终于成功地完成了课题。在学位论文答辩时，答辩委员会全体成员对我的论 文水平给予了很高的评价。作为答辩委员会委员之一的华北工学院潘宏侠教 授对我的研究成果尤其感兴趣，希望合作继续进行这一研究。在上级主管部 门当年科研任务申报已经结束的情况下，潘教授带着我的学位论文亲赴北 京，将我的论文成果作为说服有关负责人的主要依据，破例地获得了资助。 经课题组全体研究人员的共同奋斗，该项目于 1994 年获得部级科技进步二等 奖。　　我于 1989 年 3 月获得硕士学位后，留校任教至今。多年的教学和科研经 历使我深深地体会到，从事军事科技事业大有可为。新式武器装备是现代高 科技的集中体现，只有掌握先进的科学技术，才能在武器装备的研究中发挥 作用。几年中，作为主要研究人员或负责人之一，我已完成多项科研项目， 科研成果得到了有关专家的高度评价，我的学术水平也在科研和教学的锻炼 中获得了提高。我有幸于 1995 年经国家教委选拔以访问学者身份赴英国进修。进修的内容是机械故障诊断，我认为这是一个学习国外先进技术的极好机会。故障论 断技术是保障设备高性能运行的重要手段，将世界上先进的故障诊断技术应 用于武器装备上将有重要的意义，我到英国后，认真阅读了大量的有关故障 诊断的技术文献，了解了先进的故障诊断技术和发展趋势，为导师申请发动 机故障诊断系统项目撰写了技术报告，并使其正式立项。由于导师对我科研 能力的信任，积极为我申请经费，资助我在英国继续深造，学院也对我继续 深造大力支持，因此我将在英国攻读博士学位，学成回国后为我国军事科技 事业作出贡献。通过在军械工程学院十几年的学习和工作，对她有着较全面了解。尽管我院建院历史不长，但学院发展迅速，教学和科研都已具有一定的水平，教 学设施堪称国内一流，实验设备先进，师资队伍素质提高迅速，随着学院发 展的需要，学院正在不断地引进优秀的科技人才，同时学院已有越来越多的 教员赴地方院校和国外求学深造，我也作为留学人员之一，肩负着学习国外 先进科学技术的重任，为把我院建成一流的大学作出一份贡献。10.军校——培养顽强毅力和坚定性格的大熔炉范进发　　我是 1983 年 9 月从山西运城解州中学考入大连舰艇学院的。毕业后先后 在海军出版社、海军军事学术研究所工作，并获得过陆军参谋学院的军事学　　硕士学位，现正在国防大学作战指挥专业攻读博士学位。　　14 年的军旅生涯，使我由一名中学生成长为军事学博士研究生。回忆我 成长过程，我深深地体会到，军队这个大学校为有志献身国防事业的青年学 生提供了广阔的天地。更使我难忘的是，我的母校——海军大连舰艇学院对 我的培养和锤炼，使我完成了由学生到战士、由军校学员到海军军官的转变， 她不仅给了我知识和智慧，而且也铸成了我终生受益的顽强的毅力和坚定的 性格。　　大连舰艇学院，是我军成立最早的一所培养海军指挥军官的院校，具有 良好的校风和优良的传统。记得当时我入校后，首先进行的是队列训练和轻 武器射击等基础训练，并进行政治思想和传统教育，从思想上和素质上完成 由学生到战士的初步转变。这种转变不是讲讲了事，而是靠实实在在的训练 和教育完成的。训练中教员对学员的一步一动、一招一式要求是严格的，练 “站功”一站就是几个小时，练行军，一走就是几天几夜，苦和累贯穿整个 训练的始终，当时我感到自己理想中的军校与实际差距大大，思想彷徨，情 绪低落，是教员的严格要求和谆谆教导才使我鼓起勇气，坚定了决心，完成 了训练任务。进入课程学习后，不仅要完成普通工科院校所有的课程，还要 进行海军专业课程的学习。不仅学习知讽，而且要进行军人素质的全面培养。 比如，体能训练要贯穿军校生活的全过程。学院后面有几座山，每星期都要 进行长跑训练，刚开始训练时，每次上一个很长的坡，我都半途掉队，坚持 不下来。每当这个时候，都是在教员的严格要求和热情鼓励下，继续向上攀 登。经过锻练，后来我可以跑完 13 公里的全程还有余力。进行划舢舨训练更 是艰苦。刚开始训练，我总是闯不过头昏和呕吐这一关，为了帮助我闯“关”， 教员耐心地讲要领，队领导介绍经验，战友鼓励我，最后终于顺利地完成了 训练任务，并取得了较好的成绩。现在每年学院都组织学员划舢舨横渡渤海 海峡，到大海中劈风斩浪，经受考验和锻炼。就是在这种严酷的训练中，我 们增强了体质，磨炼了意志，培养了勇敢、顽强和坚毅的军人品格。同时， 在校期间，每个学员都有机会担任班长、区队长等学员队干部，高年级学员 到低年级担任学员队队长，教导员，使每个学员在作好普通学员的同时，逐 步学会一定的组织指挥和部队管理的能力，同时也培养了解决问题和克服困 难的勇气和品格。实践说明，这种让学员轮流当干部的制度，对全面培养学 员能力和锤炼优良品质起着重要作用。知识的获得既可以从书本上学到，更重要的是在军事实践中获得。未来高技术条件下作战，环境将更加艰苦，条件将极为恶劣，任何预料不到的情 况都可能发生。作为一名海军指挥员，除了应具备扎实的军事理论外，还应 具备良好的身心素质、顽强的毅力和坚定果敢的性格。否则就无法在复杂、 艰苦和困难的情况下，指挥部队取得战争的胜利。而军人这些素质的培养， 很重要的阶段就是军校。我在部队和机关的工作中，经常碰到这样那样的困 难，在攻读硕士学位和正在攻读的博士学位的学习过程中，常常碰到疑难问 题和难以攻克的重大课题。每当我在困难和难题面前犹豫或有退却的想法 时，总是军校铸就的坚强毅力和坚定性格，促使我像对待敌人一样去克服困 难、解决难题。我可以无愧地讲，我获得的知识和能力，我的顽强毅力和坚 定性格的培养和缎造，须臾也离不开培养和教育我的母校——大连舰艇学 院。11.梦想成真伍志荣　　我是湖南省邵阳县人，1981 年 9 月入伍，1984 年 7 月毕业于蚌埠坦克学 院，毕业后我立志部队基层建设。我历任排长、干事、政治指导员，因工作 实绩显著，1993 年由连队政治指导员被破格提升为营政治教导员，并晋升为 少校军衔。回顾我 17 年的军旅生涯，使我终生难忘、为我终生发展起决定作 用的阶段就是 3 年的军校生活。　　每一个中学生部有自己的梦想。我的中学时代也有过许多美好的梦想： 当科学家、艺术家、企业家、工程师、外交官、教师??但是我最美的理想 还是想当一名军人。为了使梦想成真，我努力学习文化知识。1981 年 7 月， 我在湖南省邵阳县第一中学高中毕业，参加全国高考并取得总分全校第二名 的好成绩，总分超过了重点大学录取分数线。同学们羡慕我，教师们称赞我， 亲朋好友祝贺我。在大伙的眼里，我必然要上清华或北大。当得知我选择军 校时，有不少人感到不理解，说我是“走对了路，进错了门”。当各种说法 向我传来时，我没有犹豫，毅然如期到解放军蚌埠坦克学院报到，成为一名 穿上绿色军装的军校学员。军校，这个庄严的名字，给人以威严和神秘的感觉。美国有著名的西点军校，中国有黄埔军校，它们都培养出了很多叱咤风云的将领。我军为了加 强现代化建设，建立了各级各类的院校，新型军事院校给时代青年更加神秘 的感觉。一些青年人向往军校，也有一些青年人在军校大门前徘徊。坦率地 讲，起初我对军校也有一种神秘感，当我走进军校后才真正体会到军校的神 秘所在。正规、严酷的操场训练，会使你留下汗水甚至泪水，但更会使你受 到洗礼，练出军人的气质、军人的勇敢；严格、正规的课堂学习，会使你感 到重负甚至吃不消，但它更会给你知识和智慧；严格、严明的纪律，会使你 感到处处受约束，但它会使你在严格中悟出治校和治军的奥秘；首长的热情、 教员的教诲、同学的帮助，会使你感到集体的温暖，但更使你学到我军的优 良传统和理解团结的实在涵义；丰富多采的业余活动，会使你感到意气横生 甚至陶醉，但更会使你受到陶冶和得到全面发展。我体会这就是军校神秘之 所在。我认准了这条路，矢志不渝地追求，刻苦地学习科学知识，认真掌握 军事技能，努力磨炼个人意志。经过全身心地投入，在校期间，我被评为优 秀学员。除了完成课业外，还先后在校刊上发表了 4 篇军事学术论文，考取 了“二级无线电”和“二级射手”的技术等级，并光荣地入了党。1984 年 7 月，我以优异的成绩获得了毕业证书。 军校毕业后，我放弃留校任教的机会，主动要求到部队基层任排长职务，到艰苦的环境中去锻炼。中学时的同学从地方大学毕业后，有的在党政机关 任职，有的当了“大老板”??同样是大学生，自己却只是个小小的徘长， 对于某些人来讲，大不起眼了。而我认为，小排长与“大老板”只不过是分 工的不同，如果没有我们这些当兵的努力，没有“柱石”的保卫，国无宁日， “大老板”也就无从当起。同时军校的培育也使我认识到，无论做什么事情 只要奋斗，拼搏，就可最大限度地实现自己的价值，充实自己的人生。在基 层，我虚心好学，坚持理论联系实际，以兵为师，与兵为友，团结同志，努 力奋斗，为部队培养专业骨干 260 多人，攻破了“装甲兵部队步分队乘车射击”的组训难关，先后带出 3 个先进排、3 个先进连队和 1 个先进营，自己 先后 3 次荣立三等功。3 次被集团军评为优秀政治教员和优秀共产党员，1991年 6 月被广州军区评为“优秀基层大学生毕业干部”。基层虽然艰苦，但苦 中有乐，苦中有情，苦中有奉献，有成功的收获。　　军人的价值在于奉献，但军人也有家庭有爱人有孩子，生活中也常常碰 到困难和一时难以解决的问题。每当遇到个人与集体、家庭与部队之间矛盾 的时候，都是军校给予我的正确人生观、价值观和坚强的意志，使我面对困 难，正确对待，妥善处理，冲出困境。1985 年至 1994 年，部队多次调防， 爱人先后 4 次调动工作，每调动一次工作，都会遇到很多实际困难，都是对 我和我的小家庭的一次考验。记得在 1985 年我随部队搬迁到边防时，爱人已 在地方失去工作，老家严重遭灾，爱人一个人支撑着家庭，生活非常困难。 我当时并没有因家庭困难而影响部队工作，而是尽自己的最大努力，并在组 织的关怀和同志们的帮助下，较好地解决了问题。　　回顾我十几年的军旅生涯，每当经过我努力奋斗，工作上取得了成绩； 面对生活中的困难，知难而进，迎接新的生活，我感到都是对军校生活的肯 定。更使我这颗跳动的心对军校产生深切的怀念。如果说再有进校学习机会 的话，那我的选择，仍然是军魂的铸造者——军校。12.报考军校——是我理想的选择赵月新　　我出生于新疆奇台县，1984 年 9 月从县中学考取了中国人民解放军信阳 陆军学院。1988 年 7 月大学本科毕业，获得军事学学士学位。到部队后历任 排长、连长等职务，现任政治指导员。个人先后两次荣立三等功、1 次荣立 二等功，多次被师团评为标兵排长、标兵连长和模范指导员，1996 年先后被 兰州、新疆两级军区评为“优秀党务工作者”、“尊干爱兵双十佳”、“基 层百名优秀连队主官”。我所任职的连队自 1991 年以来，连续 6 年荣立集体 三等功，连续 6 年被新疆军区表彰为“先进党支部”、“军事训练先进连”、 “基层建设达标先进连队”、“基层建设标兵连队”，并荣立过集体二等功。 回顾我毕业后的足迹，面对个人和我所任职的连队，事业上的成功和组织上 给予的荣誉，使我深深感到是军校培育的结果，这些成功和荣誉应归功于熔 炼我的母校，束束鲜花应献给培育我的母校。　　当一名共和国的军人，是我儿时的梦想，学生时代的追求。那时的我， 每当看见身着国防绿的解放军，心中就肃然起敬，似乎有一种莫大的诱惑在 吸引着我，多么希望找能融入那片神圣的绿色，成为那绿色方阵中的一员。 到读中学时，我想当一名解放军的愿望越来越强烈。那时，军队院校已经开 始直接从地方高中毕业生中招收学员。我满怀欣喜，踌躇满志。当我把想法 告诉同学时，有的对我的选择表示赞赏，也有的表示反对，认为我数理化功 底好，是班里的尖子，报考北大、南大和新疆大学的理工科专业，今后发展 前途会更大，更能实现个人的价值，选择军校并不是理想之举。我自己却认 为，报考军校是我纯洁心灵的选择，是我理想的召唤。到部队去锻炼可以更 好地实现我的理想。当然，我也明白，选择军校，就意味着青春的很多时光 将与刀枪为伴，以“方块加直线”方式生活，以青春的代价报效国家和人民。　　　　1984 年 7 月，我参加全国高校统考。一下考场，我就觉得自己考试情况 比较理想。说实在的，若是报考全国重点大学，被录取是稳操胜券，但我仍 按自己理想填报了信阳陆军学院步兵专业和西安陆军学院步兵专业。当我以 高出录取分数线 150 分的成绩彼信阳陆军学院录取时，我挥舞着军校的录取 通知书，欣喜若狂，为我即将实现多年的夙愿激动得流下了热泪。　　在军校，我全身心地投入到训练和知识学习中。学军事我不怕苦和累， 学理论和专业我如饥似渴，业余活动我积极参加。4 年的军校生活，使我在 德、智、体、能和军事素质等各方面得到了全面发展。毕业考试我门门功课 优秀，获得了军事学学士学位。我感到更大的收获不仅在学历学位上，而是 军校生活锻造了我的人生观、价值观，磨砺了我的意志、气质，给予了我生 命之树常青的营养，使我从一个农家子弟、一个中学生转变成了一名具有良 好素质的军人。　　毕业分配到部队后，我非常珍惜我当年的选择，并立志要当好一名优秀 的军队基层干部。我处处严格要求自己，身先士卒，全身心地投入到工作中。1995 年年底，我们连执行修建输油管道任务。在天山深处，我们顶风雪，战 严寒，不怕苦，不怕累，克服重重困难，仅用了 5 个多月的时间，出色地完 成下支援国家输油管道的施工任务，连队茉立了集体二等功。在我带领下， 我所带的排和连以及我负责的工作都取得了出色的成绩，多次被军区评为先 进单位，我个人也多次立功受奖。回顾我从军的经过和军旅历程，真庆幸当年我把理想的种子撒进了军校这片沃土，使理想之树有了校繁叶茂的今天。13.军校生活——走向成功的基石凌铁　　我的老家是广东省广州市。我于 1980 年 7 月考取南京炮兵学院指挥系。 大学毕业后，到部队历任排长、连长、股长、营长、团参谋长等职务，现任 副团长，中校军衔。先后荣立三等功 3 次、二等功 1 次，曾被评为排长标兵、 连长标兵、优秀机关干部和优秀共产党员。光阴荏苒，1983 年 7 月我从南京炮兵学院毕业后，一晃在部队生活己 14个年头了。回顾过去，部队这所大学校给了我许多，但使我终生受益，也是 我终生最难忘的生活环境和里程，那就是在军校生活中磨炼的日日夜夜。她 是我搏击奋斗力量的源泉，是我走向成功的基石。　　也许是我本与军营有缘，从小就喜欢和小伙伴们一起模仿军事体裁电影 中英雄们的模样，做打打杀杀的游戏。上学以后，电影中的英雄人物、世界 著名的军事将领更成为我崇拜的偶像，并逐渐欣赏被称为美国将军的摇篮——美国西点军校的训练管理方式。潜移默化中，心中渐渐有了一个瑰丽的、 绿色的梦想，并立志一定要实现这个梦想。然而，当我把这个将军梦告诉伙 伴们时，引来的却是一阵哄笑。当初，我的父亲给我起凌铁这个名字，不是 因为我皮肤黑得象铁，也不仅仅希望我有一副铁的身板，而是希望我能成为 具有铁的作风、铁的纪律、铁的意志的优秀青年。然而，与父亲的愿望相反， 小时候的我却过于顽皮，被邻里们称为“坏孩子”。我祖籍是南国广州，出 生在北方的内蒙，儿时的大部分时光生活在南方。南国的青山秀水没有赋予我细腻的个性，而内蒙广阔草原特有的粗犷豪放却对我有很深的影响。粗犷 豪放本是值得称道的性格，而在我身上却有些扭曲。学生时代，我一直是以 调皮、淘气、善演恶作剧而闻名全校。当了解我的人听说我这个执拗不羁、 顽皮捣蛋的孩子也想报考军校时，都感到不可思议。1980 年，当我终于以优 秀的成绩考入了中国人民解放军南京炮兵学院指挥系，拿到录取通知书时， 有的同学还半认真半开玩笑地说，可以预言，不出半年，凌铁不当逃兵，也 会被憋死。　　军校整个是“直线加方块”的世界。站队要一条直线，牙膏牙刷摆成一 条直线，走路也得走直线拐直角，被子叠成大方块，毛巾叠成小方块，甚至 连理发都要“整齐划一”。一切都是那么叫人感到新奇和激动，可没过多久， 紧张的训练就将刚到校时的兴奋冲得无影无踪。头几个月，全是队列、投弹 等基本课目的训练，每天早晨进行武装越野，晚上还搞紧急集合，又苦又累 且单调枯燥。这些对于我这个从地方高中直接考入军校的“学生兵”来说， 真有点吃不消。整天搞这些东西能有什么出息？难道这就是我的梦想？我开 始陷入深深地困惑和彷徨之中。更要命的是那严格的纪律，对我这个顽皮鬼 来说，简直是桎梏。为了发泄心中的愤懑，我故伎重演，在全队来了一次恶 作剧，引起全队震动。同学们都为我捏了一把汗。但令我意外的是，队首长 并没有处理我，甚至没有当众批评我，而是找我个别谈心，并在生活上对我 关心照顾。当队领导了解我的心理活动后，就耐心地给我讲队列训练、紧急 集合等课目对培养军人吃苦耐劳、雷厉风行的顽强意志和作风的重要性，告 诉我一个人要想成为优秀的军人，必须得从最基本的东西打基础，给我讲严 格的纪律对一支军队的重要性，还给我谈理想、追求和人生价值，向我推荐《路就在你脚下》、《军校学员成才导向》等书供我阅读。语重心长的话语，如雨露般滋润着我的心田，使我看到了自己的不足，内心受到很大触动。从 那以后，我开始严格要求自己，训练场上认真训练，成了队列标兵；专业课 程努力钻研，各门功课成绩都在良好以上。多次在学院组织的比武中取得好 名次。我这个在家不怕骂、不怕打，在校不守纪律、不服管教，邻居烦、同 学厌的“坏孩子”，经过三年军校生活的锻炼，出脱成一个作风优良、纪律 严明的中国人民解放军优秀军官。这个脱胎换骨的变化，不要说老师，就连 我父母也不敢相信。然而这是事实。在军校学习期间，我还利用业余时间阅读了很多介绍带兵经验的书。也真是幸运，军校毕业后，我碰巧分配到以“五铁精神”闻名全军的某红军师。 一开始，我还有些担心：自己没当过战士，没有体验过当普通战士的滋味， 我能被战士们接受吗？事实证明，我的担心是多余的，因为军校的教育训练 已经给我插上了腾飞的翅膀，军校的严格、正规与“铁军”的“五铁精神” 是那么的一致；我阅读过的带兵经验的书所给予我的知识，也帮助我很快与 战士们打成了一片，与他们结下了深厚感情，带出了一个各方面都比较过硬 的先进排，我本人也被团树为“标兵排长”。更让我惊喜的是，1985 年，刚 毕业一年的我由于工作出色，被上级破格提升为连长。　　军校严格、正规的训练不仅使我很快适应了部队生活，也为我组织好事 业上的第一次突破，做好了充分准备。1985 年部队精减整编后，我被提升为 某炮连连长。这是个新组建的连队，干部战士分别来自十几个不同的单位， 想法比较多。我也清醒地认识到，作为一连之长，只有带出一个过硬的连队， 才对得起母校和上级领导的关怀培养，也只有干好，才能使自己在成才的实　　践奋斗时期做出一番成绩。 为此，我运用在军校学到的理论、技能，以及军校培养出来的严谨作风，扑下身子，一个问题一个问题解决。遇到棘手问题，总是静下心来，仔细回 忆母校教员们的教诲。功夫不负苦心人，我成功了！通过一年多的努力，连 队不仅官兵关系得到了加强，各项工作也都很有起色。连队先后被师团树为 “尊干爱兵先进单位”和“管理教育先进单位”，党支部还被集团军评为“先 进党支部”。1987 年 9 月，我爱兵带兵的先进事迹受到济南军区肯定，《解 放军报》也作了宣扬，我个人还光荣地荣立了二等功。之后，我被提升为营 长、团参谋长等职，发展一直比较顺利。随着时间的推移，生活中的有些事 情可能在记忆中渐渐模糊，但军校的优良作风、严明严格的纪律却让我时刻 铭记，永远印在我的脑海里。“随风潜入夜，润物细无声”，军校学习逐渐 积淀成的一座坚不可摧的巨大基石，成为我走向成功的坚实基础。14.军校磨砺了我硬骨头精神陈立新　　我是安徽贵池人，1986 年从贵池市殷汇中学考入南昌陆军学院，1990 年以优异的成绩毕业，取得大学本科学历，军事学学士学位。毕业后，先后 任排长、组织干事、副连长，现任闻名全国全军的“硬骨头六连”政治指导 员。任现职以来，连队连续 3 年被南京军区树为“十大先进连队标兵”，两 次荣立集体二等功，党支部连续 3 年被军区树为“先进党支部”。1996 年 7 月，被中共中央组织部评为“全国先进基层党组织”，连队先后受到江泽民 等党和军委领导人的亲切接见。我先后被评为“国防杯优秀团支部书记”、 “先进干部”、“优秀党员”，1992 年被南京军区评为“优秀四会教练员”，1995 年被南京军区树为“优秀党务工作者”，被集团军树为“政治指导员标兵”，1993 年 7 月荣获浙江省人民教育基金会“绿叶奖”，先后 5 次受到嘉 奖，荣立三等功 2 次，1996 年“七一”光荣地出席了中组部在北京召开的“全 国先进基层党组织优秀党务工作者”表彰大会，受到了党和国家领导人的亲 切接见。在军队基层连队当主官，是非常辛苦、非常不容易的工作，而在“硬骨头六连”当主官，就是更辛苦、更不容易的事。这个 1939 年 3 月组建的连队， 一向以当尖兵、打硬仗著称，锻炼出敢于近战、白刃格斗的战斗作风，用刺 刀杀出了“硬骨头”的英名，涌现出十几名战斗英雄。解放后，她保持战争 年代坚韧不拔、一往无前的硬骨头精神，出色地完成了各项任务，以“战备 思想硬、战斗作风硬、军事技术硬、军政纪律硬”而闻名。在这样一个以“硬” 著称的英雄集体中当带头人，如果没有扎根基层的决心，没有无私奉献的精 神，没有吃苦耐劳的勇气，就不可能站在她的前列。然而，我在这个英雄集 体中坚持住了，而且用我的努力为她增添了荣誉。每当寻找帮助我取得这些 微小成绩的力量和精神源头时，军校的磨砺总是首先涌上我的心头。　　10 年前，我还是个中学生。作为黄土地的儿子，我满怀一腔报因热血和 对军营生活的神往，在高考志愿书上毫不犹豫地填写了唯一的志愿——南昌 陆军学院。两个月后，我以优异的成绩如愿来到了第一面军旗升起的英雄城。 从此，我把一切都融进了军校这块神圣的土地，在这里深深地印记着我戎马　　生涯起始的足迹，摄下了我遨游学海的英姿。我和同学们在训练场上摸爬滚 打，在沙盘室中模拟天下，在射击靶场“消灭敌人”，在计算机里演算和平。 忘不了“八一”起义纪念碑下的誓言；忘不了方志敏烈士墓前的沉思；忘不 了井冈山先辈的足迹；忘不了老区人民对子弟兵的一片深情。军校所赋予我 的不仅是社会科学、自然科学的丰富知识，更重要的是培养了我对国防事业 的忠诚，无私奉献的品质，严格自律的作风，这些都成了我走出校门，扎根 基层，建功立业的精神基础。下连以后，我把自己在军校所学所得的知识和 能力全部倾注到英雄连队，倾注到可亲可爱、朴实憨厚的战士身上。广东籍 战士何××，个人素质很差，来到连队，有人说他浑身的毛病。但我没有歧 视、冷落他，而是以满腔的热忱，与全连同志一道，用战友情、兄长爱去感 化、引导、教育他，帮助他努力学习，刻苦训练，顽强拼搏，终于成了军区 “优秀士兵标兵”。　　军校那种昂扬向上的正气，那种一往无前的勇气、那种争创一流的进取 精神给我的砥砺，对我后来适应基层连队生活所起的作用更是笔墨无法形容 的。入学的第一天，我的队长、军营生涯的启蒙老师吴振江对我们说的第一 句话就是：“军人是特殊材料构成的，能吃常人不能吃的若，干常人不能干 的事，负常人不能负的责。军人只有第一，没有第二，第二就意味着失败， 意味着灭亡。”在这种向上、向前的氛围中，你什么样的苦都能吃，什么样 的困难都不在话下。说句真心话，军校生活确实是苦：学习苦，工作苦，训 练更苦。这对我这个体检时体重只有 96 斤的农家子弟来说，真好比是登天。 但我终究挺了过来。5 公里越野、500 米障碍、39 门文化课的学习，我从及 格到优秀，从后进到第一。一掬汗水换来一个进步，十分辛苦赢得一项成绩。 后来我体会到，与那标志成绩的有形的分数、米数、环数相比，我所逐步养 成的敢于吃苦，善于吃苦、自觉吃苦的坚韧毅力要更加宝贵得多。正是这种 吃苦耐劳的品质，使我在“硬六连”能够硬得起来。回顾自己当兵 10 年的历史，在工作、学习、连队建设方面取得的一些成绩，为自己执著追求献身国防事业奠定了扎实的基础。这些都得益于人民军 队这所大学校的培养，得益于党的培养，更得益于 4 年军校生活的艰苦磨砺。第四部分 招收地方中学毕业生的部分军校简介陆军参谋学院　　陆军参谋学院，是一所中级指挥院校。担负培养陆军（含空降）师以下 机关的各类参谋、院校军事教员、教学管理干部和全军电教干部的任务。　　学院坐落在河北省石家庄市，占地面积 83 万平方米，建筑面积 24 万平 方米。没有“四馆、四场、四中心”。四馆，图书馆（藏书 35 万余册）、军 事教育博物馆、党史馆、院史馆；四场：陆军装备训练场、专谋技能训练场、 模拟演习训练场、野外训练场；四中心：教学指挥中心、计算机中心、指挥 自动化训练中心和电教制作、控制、维修中心。另外，还有 23 个专业教室，64 个标准教室。 20 个研究生专业小教室及用于全院、系队教学的大、中小各 1 个学术报告室，以及运动场、游泳池、印刷厂、教具厂等辅助教学设施。 近年来，全院共出版专著 132 部，编写教材 287 种，发表学术论文 961 篇，研制计算机软件和军用、民用产品近 40 个，制作音像教材 33 部。学院 与总参政治部联合研制的“爱国主义教育信息库多媒体系统”，受到了中宣 部、总政治部的高度评价。全院有 28 个科研项目在全军推广运用；有 16 个 科研项目获国家和军队级学术成果奖。学院拍摄的 69 部录像片中，有 9 部在全军电教会上获奖。开设的主要专业：电教编导与技术体育学院　　体育学院是一所兼备体育和通信两种专业的综合性院校。担负着培养军 事体育人才和初级通信指挥干部的任务。学院地处广州市，占地面积 47 万平方米，建筑面积 12 万平方米，有教学楼、实验室、专修楼、综合训练馆、电化教学中心、图书馆、礼堂、球类 馆、体操馆、游泳池、运动场地等教育训练设施，图书馆藏书 18 万册，主要 设备仪器 4000 台（件）。学院设体育系、运动系、三个通信系；有研究生、本科生、大专生等多个培训层次。 开设的主要专业：（1）有线通信分队指挥（2）军事体育（3〕运动训练外国语学院　　解放军外国语学院是一所全国重点高等院校，担负着墙养外语干部和军 队院校汉语师资等任务。　　学院坐落在河南省洛阳市，占地面积 142 公顷。学院现有教授、副教授 及高级工程师 160 余名，学院教学手段和设备先进，建有音像出版社，拥有 以卫星地面站为主的外语教学信息源系统、声像节目制作括放系统、电缆电 视传输系统、多功能语言实验室、计算机中心以及电子实验室等现代化的教　　学设施，信息源系统可为外语教学提供不同语种的音像教学资料。学院图书 馆藏书 55 万册，没有多种类型的阅览室、资料室和视听阅览室。　　学院现设有英、俄、日、德、法、西、阿、朝、越、蒙、泰、缅、印尼、 印地、尼泊尔、老挝、波斯、土耳其等 18 种外语和科技外语专业，还设有中 国语言、国际信息研究、国际政治、翻译理论与实践等专业。其中英、日、 俄、朝、越语、国际政治学、翻译理论与实践等 7 个专业有硕士学位授予权， 此外，学院还承担军队出国人员外语强化训练任务。也是国家教委考试中心 设立的全国外语水平考试（WSK）中心和中国国外考试协调处设立的托福（TOEFL）考试中心。 开设的主要专业：（1）外语（2）中国语言通信工程学院　　通信工程学院是一所全军、全国重点工科院校，其主要任务是为全军培 养军事通信、计算机与指挥自动化技术干部。学院位于江苏省南京市，占地面积 46.9 公顷。现有建筑面积 14 万平方米，教学、科研用房 5 万多平方米，还有两个标准运动场，一个游泳池。学 院拥有计算中心、实验室及电化教学中心、语音视听室和卫星通信地面站等， 各类教学训练设备 4500 多台（套），仪表设备 9000 多套，学院自编教材达750 多种，其中国家出版社正式出版的 60 多种，获国家级奖励教材 10 多种；图书馆藏书 40 多万册，国内外报刊、原版外文书籍近 5000 种，基本形成了 设施先进、配套的教学保障体系。学院下设“一所六系”，即通信技术研究所、基础部（系）、载波光纤通信工程系、无线通信工程系、卫星通信工程系、计算机系、外训系。高级 专业职务教员占教员总数的 38％。学院以电子与通信系统、计算机科学与技 术和军事通信学为主干学科，以通信、计算机和网络技术相结合为特色，形 成了 30 多个研究方向，22 个专业，4 个培训层次（即博士、硕士、本科和大 专）。现有 1 个博士后流动站、2 个博士点，9 个硕士点。开设的主要专业：（1）有线通信工程（2）光纤通信工程（3）无线通信工程（4）微波通信工程（5）卫星通信工程（6）电信交换工程（7）无线通信工程（8）电信（程控）交换工程（9）戮据交换工程（10）指挥自动化（11）计算机与指挥自动化工程（12）计算机及应用（13）通信系统工程（14）移动通讯工程重庆通信学院　　重庆通信学院是指挥，技术合训的初级通信指挥院校。担负培养通信指 挥和技术干部的任务。　　学院地处重庆西郊，占地面积 100 公顷，建筑面积 15 万平方米，图书馆 藏书 50 万册。　　学院设有无线接力通信指挥、无线通信指挥、无线通信技术、通信电源 指挥、通信电源技术、指挥自动化、计算机及维修、通信测量与仪表专业， 培训层次为本科生、大专生等。开设的主要专业：（1）无线接力通信分队指挥（2）通能源（3）无线电通信（4）指挥自动化（5）计算机及维修（6）通信测量与仪表（7）军事图像处埋与传输（8）卫星通信分队指挥西安通信学院　　西安通信学院是一所指挥、技术合训，培养有线电通信干部的初级指挥 院校。学院坐落在西安市南郊，占地面积 25.5 公顷，建筑面积 10 万平方米，有各类实验室、专修室、军用机房、作业场 50 余处，投入教学的各种装备、 设备、仪表 4300 余部（套、台）。同时，建有电教中心、语音室、图书馆、 工厂、印刷厂等。1987 年以来，学院积极开展科学研究，研制“XT—2 程控模拟教学系统”获军队级科技进步二等奖，研制的“微型模块式快速充电机”、“全自动长 途电话接续机”等成果通过了部、省级鉴定。“院校部队紧密结合，共育合 格通信人才”及“学导式教学法的实践”获军队级优秀教学成果二等奖。申 请和获国家发明专利 4 项。开设的主要专业：（1）有线通信分队指挥（2）程控交换通信分队指挥（3）通信数据终端（4）光纤通信分队指挥合肥炮兵学院　　合肥炮兵学院是一所培养基层指挥干部的初级指挥院校。学院具有炮兵 指挥与军事运筹等两个硕士学位和军学士、工学士学位授予权。学院环境优美，设施先进，是一座园林式的校园。各类教学、工作、生活设施配套齐全，拥有设备先进的计算中心、电教中心、外语语音室、专业 教室和 80 多个实验室。图书馆藏书 30 多万册、中外文期刊 700 余种，可同 时容纳上千名读者阅览。有大型的综合训练场、校阅场、各类球场和田径运 动场以及礼堂、游泳池、室内体育教室、军乐室等，为师生员工开展文体活 动提供了良好的条件。开设的主要专业：（1）炮辱分队指挥（2）炮兵师资（3）无人机工程南京炮兵学院南京炮兵学院是培养炮兵基层指挥干部的初级指挥院校。 学院坐落在南京东郊汤山，占地 109 公顷，建筑面积 15 万平方米。拥有125 个普通教室和专修室、27 个基础课实验室、12 个射击预习场、两个操炮 场、炮兵作业示范场、火炮陈列馆、室内体育馆等。拥有闭路电视、计算机、 模拟训练器材等现代化教学手段。图书馆藏书 45 万册。几年来，完成了 350 多个科研项目。其中先后获得国家级和军队级二等奖以上的教学成果奖 5 项，1993 年被国家教委评为优秀教学成果单位。 开设的主要专业：（1）榴炮分队指挥（2）炮兵侦察测地（3）自行火炮分队指挥郑州高炮学院　　郑州高炮学院担负着为陆、海军防空部队培养高炮初级指挥干部的任 务。学院师贤力量雄厚、办学条件完善、生活设施齐全。现有教授、副教授、高级工程师近 100 名，讲师、工程师 310 名。学院建有设备先进的教学大楼、 图书馆、电化教学中心、计算中心、实验大楼、模拟训练中心、军事专业教 学楼和兵器操作训练场。其中，各类实验室 35 个，可开设与高等工程院校相 应的文化、技术基础实验科目和高炮军事专业实验科目。图书馆可同时容纳1000 余名读者，藏书近 40 万册，院外建有配套齐全的训练基地，可供学员 进行各种野外训练和综合演习。　　1979 年以来，共取得学术科研成果 136 项，其中 82 项获总参及原炮兵 部奖励。21 项科技成果获军队级科技进步奖。1989 年以来，6 项教学成果被 评为国家级和军队级优秀教学成果。开设的主要专业：（1）高炮分队指挥（2）高炮侦察雷达指挥与技术（3）高炮炮瞄雷达指挥与技术（4）高炮指挥仪指挥与技术（5）高炮通信分队指挥装甲兵工程学院　　装甲兵工程学院是一所全国重点高等专业技术院校。主要担负培养具有 工程师基本素质的装甲车辆维修、使用、监造、论证的中、高级技术干部， 并担负军事指挥与工程技术合训试点任务，培养具有坦克技术管理工程师素 质的初级军事指挥干部。　　学院地处北京丰台卢沟桥畔，占地 213.3 公顷，教学设施齐全，现有 83 个实验室和藏书 40 多万册的图书馆。学院拥有较雄厚的师资力量，现有在职 教师 430 多人，其中教授 40 余名，副教授及高级工程师 110 多名，享受政府 特殊津贴的专家 41 名。　　学院教学、科研成果丰硕。近年来，共取得 300 多项科研成果，89 个科 研项目获国家自然科学奖，国家科技进步奖、国家发明奖、军队科技进步奖， 其中获国家发明二等奖 1 项，国家自然科学三等奖 3 项，国家科技进步一等奖 2 项，国家科技进步二等奖 3 项，军队科技进步一等奖 6 项。狭国家科技 进步一等奖的“刷镀技术”被国家经委列为“六五”、“七五”期间重点推 广项目，已为国家创造经济效益 15 亿元。“非金属刷镀技术”先后荣获 1986 年全国发明金质奖、1987 年国家发明二等奖第一名、第十五届日内瓦国际发 明新技术展览会金质奖和第二届法国圣——迪齐埃国际发明展览会金牌大 奖。开设的主要专业：（1）装甲车辆电气控制工程（2）坦克武器工程（3）装甲车辆机械维修工程（4）装甲车辆与发动机工程（5）装甲车辆维修工程（6）装甲兵军事技术指挥（7）车辆器材管理（8）装甲车辆维修（9）装甲车辆电气设备维修蚌埠坦克学院蚌埠坦克学院是为装甲兵部队培养基层指挥干部的初级指挥院校。 学院地处安徽省蚌埠市南郊，占地面积 69.2 公顷，建筑面积 13.6 万平方米。学院建有微机监控的教学指挥中心，设备先进的电化教学中心、实验 中心、电子计算机中心、语音室，资料齐全的图书馆，设有目标自动显示的 坦克射击预习场，以及占地面积达 866.7 公顷的战术演习场、坦克驾驶场和 坦克战斗射击场等设施，为文化基础课程和专业课程教学提供了优越条件。开设的主要专业：坦克分队指挥工程兵工程学院　　工程兵工程学院是全国重点工科院校之一，是工程兵及全国人防系统教 育训练和科学研究的重要基地。　　学院地处南京市光华门外，占地 370 公顷，建筑面积 19 万平方米。学院 的图形实验室、人防软科学研究中心、结构爆炸试验研究中心、电磁脉冲实 验室、模拟器材研究中心等实验室达到了国内先进水平，有一批较先进的实 验设备。计算机中心拥有三套较大的计算机系统，300 多台微机，并配有 sGI 工作站。图书馆藏书 40 余万册，拥有国内外期刊近 2 万种，国际情报计算机 检索系统联网，有国内一流的缩微技术中心。学院还与国际权威的“INTER” 计算机网络联网，成为国内除北京、上海外的第一批用户。　　学院是国务院批准的学士、硕士和博士学位授权单位。现设有工程兵技 术、建筑工程、工程机械、机械装备管理、人防工程、外训研究生六个系， 共有 51 个专业点，其中本科专业 19 个。全院有 7 个硕士点，地震工程及防 护工程专业具有博士学位授予权。拥有实验室 89 个，专修室 32 个，设备仪器 8600 多台（套），价值 2796 余万元。　　1986 年以来，学院已取得 216 项科研成果，其中 68 项达到国内领先水 平，38 项达到国际先进水平，获国家科技进步奖 10 项，军队科技进步奖 42 项，人防科技进步奖 7 项，获国家专利 12 项。在国际、国内学术会议和刊物 上发表学术论文 1600 多篇。开设的主要专业：（1）地雷与爆破工程（2）道路桥梁工程（3）渡河工程（4）工程机械工程（5）建筑工程（6）供热通风与空调工程（7）给水与排水工程（8）电力工程及自动化（9）阵地工程（10）工程机械制配工艺（11）工程机械装备管理工程（12）野战工程（13）建筑工程管理（14）通风空调与给排水（15）发电与供电技术（16）道路桥梁工程保障（17）野战给水（18）工程机械及器材管理长沙工程兵学院长沙工程兵学院是一所培养工程兵初级指挥干部的院校。 学院位于湖南省长沙市，占地面积 137 公顷，建筑面积 14 万平方米。 学院有较先进的教学设施和完善的保障系统，建有多功能的政治、战术、筑城、爆破、道路、桥梁、渡河、汽车模拟、内燃机、军兵种、地形学、外语、健康教育专业教室；有设备完善的各类野外专业训练场；有设备齐全的 实验大楼和计算机中心；有一个现代化的电化教学中心和一栋 3800 平方米、 藏书 20 余万册的图书馆；还有语音实验室、大礼堂、俱乐部、游泳池、大型 综合运动场等。学院现有教授、副教授、高级工程师 76 人；讲师、工程师 196 人。　　1986 年以来，先后获国家、军队较有影响的科技成果奖 51 项。其中， “新型防护门及其优化设计”获军队科技成果一等奖和国家科技进步二等 奖。开设的主要专业：工程兵分队指挥电子工程学院电子工程学院担负为全军培养电子对抗工程技术及指挥干部的任务。 学院创建于 1979 年 9 月，校址位于安徽省合肥市西邻风景秀丽的蜀山景区，东邻中国科学技术大学，学院占地 60 多公顷，是一所园林式院校，系全 军、全国绿化先进单位。学院教学设备的仪表 1 万多台（套），价值近 3 亿 元；图书馆藏书 30 余万册，中外文期刊 1000 余种；有实验工厂、印刷厂、 运动场、游泳池、礼堂、俱乐部等设施。学院编设工学与军事学两个学科门类，11 个重点学科、专业。培养硕士研究生、本科生、大专生 3 个层次 30 种规格的工程技术干部与指挥干部。具有 6 个学科的硕士学位授予权。　　从 1986 年以来，获国家发明奖 4 项，其中二等奖 1 项，三等奖 2 项，四 等奖 1 项。军队、省部级奖励 62 项。在国内外学术刊物和学术会议上发表论文 1 千余篇。开设的主要专业：（1）通信工程（2）雷达应用工程（3）电子应用自动化系统工程（4）通信工程初级指挥（5）雷达应用初级指挥（6）通信专业应用工程（7）雷达应用工程测绘学院测绘学院担负培养全军军事测绘科技和管理干部的任务。 学院地处河南省郑州市，占地面积 28 公顷，建筑面积 15 万平方米。学院设有人造卫星观测站、天文台、计算机中心，电化教学中心、语言学习室 以及图形图像处理中心、空间信息数据处理中心、计算机制图、地形数字分 析等 30 余个实验室和教学实习工厂，供教学与实习使用。有主要仪器设备2600 多台（件），图书馆藏书约 35 万册，期刊 1100 多种，下属有情报研究 室、图库和 10 个专业资料室。学院设置了大地测量、卫星定位工程、军事工程测量、航空摄影测量等16 个专业。其中 2 个专业有博士学位授予权，6 个专业有硕士学位授予权。培训层次为博士研究生、硕士研究生、大学本科、大学专科、中等专科等。 学院自 1980 年以来，先后承担了 400 多项科研和技术革新项目。其中国 家和军队重点课题 50 多项，有 106 项成果分获国家、军队的科技发明奖和进步奖。 开设的主要专业：（1）大地测量（2）军事工程测量（3）航空摄影测量（4）航天摄影测量（5）地图制图（6）地图数据库及应用（7）地图印刷（8）军事地理与军事地形学（9）军事空间信息工程（10）指挥自动化工程（11）测绘电子仪器（12）地藉测量（13）测绘保障（14）地形信息管理西安政治学院西安政治学院担负培养全军机关政治干部的任务。 学院位于西安市文化区内，占地 22.6 公顷，建筑面积 14 万平方米，有教学大楼、机关办公大楼、电化教学中心、图书馆、学术报告厅、刑事科学技术实验室、犯罪现场勘察室、文化工作教学专修室、联络工作教学专修室、 语言视听室、科研成果档案室、礼堂、俱乐部、运动场、延安教学基地等设 施。学院图书馆藏书 33.1 万册，国内期刊近 800 种，各种电教设备 440 台（件），13 个大教室配备有闭路电视系统，一次可以供 1500 人上电视课。 学院设有律师工作、军事法学、痕迹检验、检察与审判工作等 12 个专业。院内培训层次为研究生、本科生、大专生和各种短期培训。　　建院以来，在院内外出版专著和各种教材 407 部，发表论文 3076 篇，摄 制电视片 64 部。有 554 项成果获各种奖励，其中获国家级奖励 9 项，获军队 级奖励 36 项。学院坚持组织学员赴延安进行革命传统教育，这项教学活动获 国家优秀教学成果二等奖，军队优秀教学成果一等奖。开设的主要专业：军事法学南京政治学院　　南京政治学院是为全军培养政治理论教员、军队政治工作教员、研究人 员、部队政治机关宣传和新闻干部的院校。　　学院位于南京市市区，建筑面积近 13 万平方米，教学设施齐全。学院有 教学大楼、电化教学中心、微机室、语音实验室、新闻摄影实验室、广播电　　视实验室、新闻稿件自动编发实验室等。并设有卫星地面接收、闭路电视系 统。图书馆藏书 40 万册，期刊 800 余种。　　学院现开设哲学、马克思主义原理、中国社会主义建设、世界政治经济 与国际关系、中国革命史、军队政治工作学、宣传理论、军事新闻学、经济 贸易、经贸英语等专业；开设各类专业课、专业基础课、选修课和公共课达310 余门。培训层次为硕士研究生、大学本科和大学专科。近年来出版 100 余部专著、教材，发表论文 2800 余篇。开设的主要专业：（1）哲学（2）中国社会主义建设（3）中国革命史（4）新闻艺术学院　　艺术学院是全军唯一的一所综合性艺术院校，担负培养全军文艺创作、 表演人才和部队文化管理干部，开展军事文学研究等任务。学院坐落在北京西郊魏公村，占地 12.7 公顷，现有教舍建筑面积近 6万平方米，主要教学设施、设备有：排演场、小礼堂、演唱演奏厅、阶梯教 室、琴房、形体教室、电教中心、图书资料馆及录音棚和各类乐器、音响器 材等。有舞台美术工作队、小乐队、乐器修理室等教学保障分队，图书资料 馆藏书近 11 万册，唱片约 4000 张，原声录音磁带 4000 余盒，录像带 400 盒。学院拥有一支学识渊博、教学经验丰富的师资队伍。学院设有文学、戏剧、音乐、舞蹈、美术、军队文化管理和军乐等 7 个系 20 个专业。35 年来，学院为部队输送了数千名各类文艺骨干，涌现了不 少在国内外有一定影响的艺术表演和文学、美术创作人才，同时创作、演出、 展览了一大批优秀作品，400 人次在全军、全国乃至国际上获奖。开设的主要专业：（1）戏剧（影视）表演（2）声乐（3）器乐后勤工程学院　　后勤工程学院是全国重点高等院校之一，主要担负为全军培养后勤工程 技术干部的任务。　　学院坐落在重庆市区，占地面积 86 万平方米，校舍面积 27 万平方米， 实验室面积 3.7 万平方米。图书馆藏书 59 万册。主要设施有教学楼、综合实 验楼、图书馆、电教中心、足球运动场、体育馆、礼堂、综合训练场、游泳 池、实习工厂等。　　学院现设 35 个专业，其中岩土工程、油料化学、石油天然气储运工程 3 个学科（专业）招收博士生，并有博士学位授予权。建筑结构工程、建筑设 计、市政工程、计算机应用、物资流通工程等 12 个学科（专业）招收硕士研 究生且有硕士学位授予权，其他专业分别为本科、大专等。　　　　近年来，学院完成了 300 多项科研和技术革新项目，其中《野战供水成 套设备——净水装置》、《军用洞库锚喷支护技术规程》、《大型隧道管棚 法通过岩土堆积段施工方法》和《油库自动化系统工程》等 150 多项科研成 果分别获国家科技进步奖和军队科技进步奖。开设的主要专业：（1）营房建筑学（2）营房结构工程（3）地下工程（4）给排水与采暖通风工程（5）电力系统及其自动化（6）油料储运自动化（7）指挥自动化工程（8）油料储运工程（9）油料化学（10）仓库自动化（11）营房管理（12）军队仓储管理（13）营房设备管理（14）油料机械设备及其自动化（15）油料管理（16）油料质量计量管理军事经济学院军事经济学院担负为全军培养军事经济管理专业干部的任务。 学院位于湖北省武汉市。校园面积 33.4 万平方米，建筑面积 23 万平方米。有教学大楼、图书馆、各种专修室、实验室、电化教学中心、语音视听室、电子计算机中心，综合模拟室、军体训练中心以及游泳池。障碍场、体 育器械棚、各类球场、大小操场等设施。此外，在孝感市朱湖没有教学实习 基地，占地 69 万平方米。在市郊黄陂县木兰山鹿建有野外军事训练场，占地21 万平方米。现有各种教学设备及科研仪器 2000 多台（件）。学院图书馆藏书 45 万册，其中外文图书 2.5 万册，外文期刊近 200 余种。　　学院现设置 8 个硕士研究生专业，4 个本科专业，5 个专科。学院有教员 近 600 名，其中教授，副教授百余名。开设的主要专业：（1）军队财务（2）军队审计（3）军需管理（4）军队物资管理运输工程学院　　运输工程学院是一所为全军军事交通运输系统培养技术、管理、指挥干 部的院校。学院位于天津市河东区东局子。占地面积 43 万平方米，建筑面积 18.5万平方米。建有办公、教学、实验大楼，图书馆、中心实验室、游泳场、田 径运动场、实习工厂。图书馆藏书 30 万册，实验室总面积 1.08 万平方米。 拥有 6 个综合教学实习车间、58 个实验室、119 个专修室。此外，在天津市 东丽区还建有占地 40 万平方米的汽车试验、教练场。　　学院现设置专业有车辆运用工程、军用汽车工程、军事交通管理、汽车 分队指挥、汽车维修工程、柴油车运用、机械加工工艺，仓库机械化、车辆 器材管理、运输管理等。培训层次为硕士研究生、本科、大专等。　　1986 年以来，学院共完成 100 余项科研任务，获军队科技进步一等奖 1 项，二等奖 10 项，三等奖 24 项，四等奖 3 项；获全国发明展览会银奖 1 项， 铜奖 2 项；获国家专利 10 余项。这些成果中，有的填补了国内空白，有的达 到了国内领先水平。开设的主要专业：（1）军事交通（2）军用汽车工程（3）车辆运用工程汽车管理学院　　汽车管理学院是一所培养汽车排长和军交运输指挥管理干部的初级指挥 院校。学院位于安徽省蚌埠市西南郊，占地面积 82 万平方米，新建营房总面积15 万平方米，校园环境整洁优美，教学生活及文化娱乐设施齐全。在安徽省 凤阳县境内设有集军事战术、汽车驾驶和军交运输于一体的多功能综合训练 场，占地面积 113 万平方米。学院本部有教学训练专用场所，有教学大楼三 栋，内设各类标准教室、专修室、实习室、模拟室、陈列室等；有实验大楼， 内设各类基础实验室、语音室、计算机中心、内燃机台架试验室和汽车性能 检测线；有科技大楼、轻武器射击场、军体器械训练场、教学车场（库）、 实习工厂和游泳池等配套齐全的训练场所。图书馆现有藏书 22 万册。学院近年来取得科研成果 40 余项，获专利 10 项，出版专著 20 余部，获全国发明博览会及全军科技进步二、三等奖共 6 项，在全军首届科技成果展 示会上，荣获金、银、铜牌奖多项。开设的主要专业：汽车分队指挥
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