怎样才能在短时间里短时间 提高英语听力力

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英语问答:如何在短时间内提高高考英语听力水平
13:55:01 来源:新东方在线
  2014年考试已经结束,新一轮的高考复习又将开始。面临2015年高考,考生应该如何复习高考英语这个考试科目呢?新东方在线汇总整理《英语问答:如何在短时间内提高水平》,供2015年高考考生参考。  高三复习紧锣密鼓,大部分同学已进入状态。不过开学至今,几次综合练习下来,有相当一部分同学发现成绩不够理想,尤其听力部分失分严重。笔者就此问题来谈谈如何在最短的时间内提高听力能力、做好听力测试。  加强阅读注意积累  阅读是外语学习中重要的&输入过程&,也就是积累过程。有了足够的积累,才能有丰富的词汇及背景知识。在阅读时,应有目的地选择难易适中的相关读物,既能提高英语的分析能力,又能训练自己的思维。同时尽量做到分类阅读,使题材和体裁多样化,避免单一的阅读。  在加强阅读的同时,能选择性地挑一些文章进行朗读,也不失为一种提高听力的好方法。俗话说,听读、听说不分家。优秀的英语学习者通常都有朗读的习惯。对学生而言,课本就是很好的材料。一些演讲名篇和短小精悍的英文也是诵读的好材料。朗读和阅读一样,贵在坚持,不可间断。这样便会逐步解决语音辨别能力低、语流连贯能力弱、不同口音辨析能力差等问题。  把握特点捕捉信息  英语听力测试主要是获取事实性的具体信息,特别是在ShortCoversation中,测试的问题大多以when,where,who,what,whyandhow等疑问词的形式出现。该部分主要包括某事件的细节、数字与计算(时间、价格等)、地点与方向、身份与职业、计划与打算等。由于这类对话长度较短,而且只播放一遍。这就要求考生在解题时,应特别注意倾听第二个人的答语,以便从中捕捉到答题所需的信息。  新闻报道的文体特点及其层次结构一般是先用新闻导语简明扼要地介绍新闻的主要内容,它其中包括了新闻的五个要素即上面提到的5个W,然后再按其重要性原则逐一说明事实细节,新闻报道的最后一句往往是新闻事件当前的结果。因此,我们在听新闻时,要特别注意第一句话,听懂了第一句话,也就大致了解了该条新闻,也就把握了该新闻的主体内容,同时再注意文中细节,回答问题就比较容易了。  掌握技巧事半功倍  ●调整情绪把握要点  很多考生在平常进行英语听力训练时,由于思想高度集中,心跳加快,精神紧张,容易丢掉刚开头的一分。因为丢掉一分,情绪不佳,导致接下来的几道题连连失手。针对这种情况,考生在考试开始时不妨自己做做深呼吸,放松心情,使自己处于最佳心理状态。如果万一某一句话听不明白,应该大大方方地放弃,以免影响后面的答题。  听力测试的每段对话或讲话的考点都要集中在一些主要信息和重要细节上。考生应该在时间运用方面有超前意识,充分利用有限时间扫视或快速浏览试卷上的问题以及选项,从而确定是考查事件细节(如地点、时间、数字、职业、身份关系),还是考查标题、中心思想,并推测听力材料的可能意向。做到事先有思想准备,再有的放矢地听,这样在听录音时就可以集中主要精力去捕捉问题所涉及的有关信息。  ●边听边记把握细节  在听力材料较长,干扰项也较多的情况下,学会边听边做笔记尤为重要。考生应该用自己熟悉的符号来速记,将诸如年、月、日、星期、钟点、年龄、价码等数字和关键词尽量记下,并做好必要的换算,对于人名和地名可记下首字母或汉字,这些对于提高正确率大有帮助。  ●注意特殊句型把握关键词  考生要注意转折、让步、否定和虚拟语气的特殊句型以及时态的转换,要学会透过转折和让步把握说话者的真正意图。表转折的常见词是&but&,一般来说听者尤其要注意but后的意思,这是整句的主要部分。其他表转折和让步意义的词还有:though,although,eventhough,evenif,inspiteof,despite,unless,insteadof,however及whatever(=nomatterwhat)之类引导让步状语从句的表达法。另外,要注意一些表示否定意义的关键词、词组,如:no,not,never,seldom,hardly,doubt,neither,too…to,little,few,unhappy等。  ●听清主题句把握中心思想  从国内外各种听力测试的情况来看,考查材料的中心思想是测试听力能力的重要内容。短文的主题句往往出现在文章的句首,偶尔也出现在句中或句末。主题句往往是一篇听力材料的中心思想,文章中的其他内容都用来说明和发展主题句。如果考生从问题和选项中已看出该题测试点为主旨要义、标题、中心思想及作者观点等方面的问题,那么听清主题句就尤为必要。  ●重视基础不忘单词拼写  在PartC的长对话测试中,许多学生虽然听懂了对话的内容,也听清楚了要填写的内容,但往往在拼写单词方面失分严重,就连一些最常用的单词也拼不正确,如century,ordinary,comfortable,potatoes等。由此可见,在高三的复习中,唯有重视基础,加强基本训练,才能有望获取更好的成绩。  更多、、、、的复习方法,请关注新东方在线高考网,我们将在第一时间发布2015年最新信息以及2015年的最新动向!
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如何快速有效提高高考英语听力能力
  小编导语:大家都知道听、说、读、写是英语中重要的四大组成部分,而听力之所以排在最前面也是有原因的,因为我们必须先听懂foreigner怎么说,我们才会说。因此,学好听力在英语学习中就显得尤为重要了。那么,如何有效地练习听力,并提高我们的听力水平呢?下面就跟大家探讨一下提高英语听力能力的方法,希望对同学们能有所帮助。  第一、泛听换句话说就是什么都听,并不一定要完全听懂。  不管能不能听懂,先折磨自己的耳朵,让它不断地受苦,习惯了也就好了。从电影中我们可以学到很多的地道英语。如果说我们学习太紧张而没时间坐下来完整地看一部电影,那听歌可是随时随地的。其实听英文歌也是寓教于乐最好的途径。大家喜欢听歌,在音乐里,英语也是很美的,同时会有助于我们听和说的双重学习。  第二、精听,对于精听我们要怎么样具体地去实施呢?最好的办法就是练习听写。  为什么精听?精听有助于我们高度集中注意力。大家是不是在听较长的对话或 passage的时候很容易走神?听着听着就开始想为什么上帝创造了人类,为什么隔壁班上的那个男孩总是会比自己班上的帅,还有今天中午吃什么之类的等等。可是听写的时候我们要逼着自己去把每一句都写下来,就不会有机会去想别的了,时间长了,对于听力走神的现象会有很大的改善。  推荐材料:课文、高考真题、新概念二。精听课本磁带一方面有助于我们更深一步熟悉课文,另一方面巩固单词并锻炼语感。大家在找到自己喜欢的材料以后,一句句的听写,不要超过三遍。  第一遍,不要停,一直听下去,能写多少就写多少,尽量写下关键词。  第二遍,听一句按暂停,停顿7—8秒,把句子写全。  第三遍,不停,把开始写完的对一遍,没写出来的补全。  材料的篇幅不宜过长,大约在100—150左右,每天练习2—3篇。如果找不到别的材料就用我开始跟大家说的新概念二。这里面的文章篇幅短,课文难度适中,而且内容很有趣。应该很多同学都学过这个教材是或者背过的。  最后,大家听的时候选择材料最好不要东一下西一下。而且现在英美音混杂的很厉害,为了避免这样的尴尬,最好只听一种音。如果实在是以上的都不感兴趣怎么办?很简单,听歌词呗。应该有很多同学平时一听到好歌的时候就有想记下歌词的冲动吧。原因也很简单,就是喜欢。只要我们喜欢,什么事就都不难了。  第三、跟读模仿这是一石二鸟的做法。  一边练习听力,一边抓紧时间练习口语。美国心理学家研究表明,相同材料每复述一遍对其理解力上升三倍。如果大家觉得读课文没什么意思的话,这里又再一次跟大家推荐电影了。把一部经典的电影看上N多遍,模仿N多遍,做到熟记于心的话,英语不可能不提高,口语不可能学不好。如何很好地利用一部电影来练习听力,学习英语呢?  具体分四步(注:你可以根据个人英文水平将每一步再细分成几遍):  第一步:英文对白+中文字幕(了解故事情节,大概记住重要的对白,练泛听)  第二步:英文对白+英文字幕(学习英文的时候到了)  第三步:英文对白没有字幕(考验听力的时候,看看你能听懂多少)  第四步:放不放字幕随你的便,请跟读模仿,练习你地道的语音。  第四、了解一定的习语以及文化背景知识非常必要的一个环节。  因为你必须多记一些习语在老外讲话的时候才不至于听不懂。就好像是你跟一个初次见面的外国人说:“你真的是个宝啊!”他会不知所云一样。
高考英语 听力
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