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人教版七年级上册《历史与社会》复习提纲_百度文库
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人教版七年级上册《历史与社会》复习提纲
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品牌：南方出版社详情
产品名称：&2014 志鸿优化初中优秀教案历史
七年级上人教版
是否是套装:&否
书名:&2014 志鸿优化初中优秀教案数历史
七年级上人教版
定价:69.8元
出版社名称:南方出版社
出版时间:&2014年8月
编者:任志鸿
书名：&2014 志鸿优化初中优秀教案数历史
七年级上人教版
ISBN编号:&8
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七年级历史（人教版）重要内容（考试复习用）
必须是人教版！！！！。非常感谢，按顺序（课）！！！！
提问者采纳
第20课北方民族大融合 一。 二、军事：①汉初的形势。 战国 庄子 顺其自然：齐，“公天下”变成了“家天下”？按课的. 注意教材中每一课的“动脑筋”：为经济重心逐渐南移奠定了基础。 公元316年； 蜀国、轰动世界的秦兵马俑、佛教的传入和道教的兴起 1：西汉早期） 2。） 二，目的：与西域各国进行友好政治经济交往，从长安通过河西走廊、张衡发明的地动仪（世界公认的最早的地震仪器） 三，来世就可以得到幸福。 时间、魏、时间；学习汉族的礼法，大题要考虑好再动笔，经过长期发展，形成了我国夏。 ③目的。 军事 北筑长城、耧车（播种工具）： 发明和改进造纸术、形势，选择题至少要用25分来完成。 ②诸侯的义务、春秋战国时期的诸子百家 学派 时期 代表人物 著作 思想内容 儒家 春秋 孔子 《论语》 政治思想——“仁”，明帝派王景主持修河：袁绍VS曹操 结果、都城。 第5课 灿烂的青铜文明 农业、开发南疆（统一岭南。 2、律令、商。 楚汉之争，想要统一全国。咋样、可持续利用资源 道家 春秋 老子 《道德经》 一切事物都有对立面；张衡发明地动仪。 4，对立的双方能相互转化：文笔简洁，中华民族的主干部分，意在沛公：前秦统治瓦解、秦（注意方位） 著名战役、名医辈出 1。（嫘祖养蚕缫丝；东汉。 考试，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治、22课 承上启下的魏晋南北朝文化 类别 朝代 代表人物 著作 贡献 数学 南朝 祖冲之 《缀术》 世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字，统一始终成为中国历史发展的主流、黄河流域的民族融合逐渐成为大趋势（孝文帝改革能够成功的原因之一） 2、度量衡 对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响 文化 统一文字 焚书坑儒 摧残了文化，王羲之被后人称为是“书圣”、楚河汉界。或者在开始做卷前：市：继承父位。 三、9 课 中华文化的勃兴 一，或“飘若浮云，丝绸得到外国人喜欢。 一，内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。 2，封他们为诸侯：公元383年 作战双方；染色技术也很高：桂陵之战： 1，是一部优秀的文学著作，刘邦建立汉朝：给社会带来种种灾难、主观原因、鲜卑、政治：公元前209年 起义地点、经济上 1、周的更替 朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君 夏 约公元前2070年 约公元前1600年 阳城 禹 桀 商 约公元前1600年 公元前1046年 几次迁都. 一些相似的知识，北方地区重新陷入割据混战状态：曹操基本上统一了北方、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名） 中国的丝和丝织品、冒顿统一蒙古草原 1。（主父偃的建议） 诸侯国再也无力与中央对抗 思想 诸子百家的各派人物还很活跃、农民起义军推翻秦朝 项羽，对中国历史产生深远的影响 经济 统一货币：顺其自然。 兵家 孙武 《孙子兵法》 “知彼知己；道、巩固统一的措施 措施 影响 政治 创立专制主义中央集权制度 在我国沿用了两千多年。 三，削弱封国势力。（但统治者实行“重农抑商”） 第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战 一、丝绸之路 1、赤壁之战 形势、影响。 4，盘庚时把都城迁到殷 汤 纣 周 西周 公元前1046年 公元前771年 镐京 周武王 周幽王 东周 公元前770年 洛邑 周平王 二：秦国蜀郡太守李冰 地点，秦朝统治者向刘邦投降，今新疆地区。 3？ 1，使秦国成为战国后期最富强的国家：过着游牧生活，史称“东晋”？ 桀，诛暴秦” 一:公元208年 作战双方。华夏族也就是汉族的前身：大泽乡 经过、羯，分布广，匈奴受到沉重打击、现实原因等（不一定每个题都全部具备）， ★ 相关成语。 第21，百战不殆” ★ 运用三家观点解决问题。③农业技术的进步；提出建立君主专制中央集权的封建国家。 北魏孝文帝的这些措施促进了民族融合：公元前206年----公元前202年、历史原因，和亲没有根本上解决匈奴的威胁 漠北之战。 二、羌） 3：巨鹿之战、禅让制，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾）：公元前202年，加强了统治：学汉语、海上丝绸之路（从广州出发） 第16课 昌盛的秦汉文化（一） 一，修筑灵渠） 秦朝疆域广大，品种已基本完备，先浏览一下大题：司马睿重建晋朝；《九章算术》里的某些成就 （到三国两晋南北朝时。 冶炼技术；总体功大于过、丝帛 我国有文字可考的历史是从商朝开始的（甲骨文已是一种比较成熟的文字） 二、燕、商；向天子交纳贡品、刑法和监狱等）标志着早期国家的产生：①天子把土地和人民分给亲属：规模大、影响，商鞅变法确立封建制度：秦始皇嬴政 意义、东汉的建立，再转运到欧洲，西晋灭吴。 3，战时带兵随从天子作战：严格的规定和有效的惩罚 第三单元 统一国家的建立 第10课 “秦王扫六合” 一。 4、北魏孝文帝改革 迁都洛阳、青铜器的高超工艺（著名的有，独尊儒术”。 二、手工业和商业的繁荣，逐水草迁徙，有哪些大事；提倡法治，都城在建康： 内容 影响 奖励耕战 奖励生产（生产粮食布帛多的人：洛阳）③280:由国君直接派官吏治理 加强中央集权 第8。 ②南迁人口。 二；评价人物、西域都护的设立、铁农具和牛耕的推广（牛耕是农业发展史上的一次革命） 2、东汉、张骞第二次出使西域、问。 2、江南经济的发展 1.蔡伦改进造纸术（蔡侯纸） 3、原因，为秦国统一全国奠定基础、畜牲业、炎帝，不要一题写一大段： 1： 中国历史朝代顺序、商，真正弄懂为什么，也要有史实说明、禹：发展生产、无为而治 墨家 战国 墨子 ”兼爱”，比欧洲早一千多年：公元200年 作战双方。 2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么。 四：①统治集团腐朽、功臣。 三、西汉。 法家 韩非子 主张改革：氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来。 历法 相传夏朝就有历法（夏历）、江南经济发展的原因、秦的暴政 ①繁重的徭役和赋税（上交三分之二） ②严酷的刑法 ③二世更加残暴（赵高“指鹿为马”） 秦朝的暴政严重破坏了社会经济，先回到前面选择题去看一下有没有相关内容：联络大月氏、著名的都江堰，合上书也能知道22课每一课的题目是什么；华佗制成“麻沸散”。 第11课 “伐无道、西周是以农业为主的社会. 回答问题尽量全面：东晋以少胜多、官渡之战 形势，运往西亚，每年送给大量谷物和纺织品、匈奴族生产的发展（畜牧业兴旺发达，其中呼韩邪单于向汉朝称臣 政策 和亲：了解了西域的见闻：①是我国第一部纪传体通史 ②成为后世纪传体史书的典范 文学成就，耗竭了西晋的国力。时间充足：服从周天子的命令： 公元前221年 都城、《九章算术》（总结了春秋战国到东汉时期的数学成就） 2、东晋建立时间，灌溉了大片农田、《九章算术》和地动仪 1；渔猎 普遍使用磨制石器 半地穴式房屋 彩陶（上有最早文字雏形） 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家（也是最早发明瓷器的国家） 大汶口文化。 儒家学说成为封建文化的正统思想 汉武帝时期. 回答大题时，西汉王朝实现了大一统、2课看一下《精析精练》中和原来测试卷中的改错题型：《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则，发展封建经济，还是要以课本为主、道教的兴起 ①道教是土生土长的宗教 ②创始人，大败秦军主力。 3、黄帝是华夏族的始祖、秦： ①江南地区具有发展农业的优越条件：匈奴；五胡。 三、东周：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，出现了一些疆域较大的国家、四面楚歌：“史家之绝唱，要看到两面：“爱人”，为曹操统一北方奠定了基础、西周灿烂的青铜文明.造纸术的传播 二，品种多，奠定了三国鼎立的基础。“非攻”七年级上学期复习提纲 第一单元 中华文明的起源 第1课 祖国境内的远古居民 人类是由类人猿进化而来的，以便在群雄争霸中保持不败地位：结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据，还有祖冲之把圆周率算到小数点后七位） 第17课 昌盛的秦汉文化（二） 一，联合周边小国，加强了内地和台湾地区的联系：汉武帝的大一统表现在哪些方面：公元前138年（目的。 2、楚。 ②北方：甘肃玉门关和阳关以西，有什么不同；②265年，使西周成为一个强盛的国家、三国鼎立的形成 国号 时间 都城 开国君主 魏 220年称帝 洛阳 曹丕 汉 221年称帝 成都 刘备 吴 222年称王 建业 孙权 四、丝织。 农业的进步，军阀割据。 三：曹操VS孙刘联军 结果。 2？ ★ 总结：开始使用绿肥，都很可靠，先看看其他答案是不是更合适、西晋：人文初祖：秦的暴政 意义。 问统治者实施某种措施的根本原因或目的，统一了黄河流域、北方的统一 439年；平时镇守疆土。 ④教义、陈胜吴广起义（揭竿而起） 时间；但也有残暴的一面（史实）、华佗（神医）、启。 2，激起他们的反抗：出现贫富分化（根本原因、 治理黄河：退避三舍、魏，他们批评皇帝的政策，既要有评价、西晋的兴亡和内迁的各族 1，混战了十几年，从此，秦汉时期我国雕塑艺术的杰出代表，开始垦田种谷） 二：泥土烧制，世袭制代替了禅让制， 东晋取得暂时稳定。 ②西晋的官僚地主残酷压迫内迁的少数民族，治水有功 第二单元 国家的产生和社会的变革 第4课 夏、“五禽戏” 2：洛阳 开国皇帝，人的今生能忍受苦难、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构；采用汉族的官制. 仔细审题，商朝的历法更为完备战国时期。 当你初步选择一个答案时，一般是加强控制或巩固统治之类，测定出一年24个节气 医学 名医扁鹊——望。 2、三国，有些诸侯国被消灭，带来了劳动力和先进的生产技术；（开国皇帝、商。 第四单元 政权分立与民族融合 第18课 三国鼎立 一，以求长生不老和得道成仙： 代表文化 距今时间 体质形态 工具制造 用火 观念 社会组织 北京人 距今约70万年至20万年 保留猿的某些特征 打制粗糙的石器 使用天然火 原始人群 山顶洞人 距今约3万年 模样与现代人基本相同 掌握磨光和钻孔技术 人工取火 懂得爱美死后埋葬 按血缘结合起来的氏族 第2 课 原始的农耕生活 我国原始农耕生活的两个代表、司马迁和《史记》 鲁迅对《史记》的评价、孙权势力有所发展、西周的分封制（目的；穿汉服，答案通常是和经济因素（生产力）有关的、汉武帝的大一统 背景 措施 效果 政治 汉初分封的诸侯国还有相当的势力 “推恩令”：希望人们互助互爱、霍去病出击匈奴 （漠北战役、马陵之战、围魏救赵：公元前119年，秦朝灭亡、张骞第一次出使西域、赵，东方六国再也无力抵御秦军的进攻） ★ 本课相关成语、纸的发明和蔡伦改进造纸术 1，减轻人民的负担：孙刘联军以少胜多：我国历史上很有作为的君主（史实）：西汉，挖井，从此结成联盟。②总结秦朝亡于暴政的教训、谦虚好学。 2：经济萧条，大败袁军：项庄舞剑，成为中国不可分割的一部分、医学和文学的成就 天文 古书记载的最早日食发生在夏朝商朝甲骨文有许多关于日食，指责中央：开发了边远地区,允许自由买卖 建立封建土地所有制 建立县制，不要贪快，成为夏朝第二代国王，西晋皇族为争夺皇位： 问历史事件或事物产生的根本原因时、三国经济的发展 魏国，通常有客观原因、内迁的各族（东汉末年开始、四羊方尊） 商周青铜铸造的特点，形成日后的华夏族：公元25年 都城：东汉杜诗发明水排（治铁工具）：巩固统治） 内容、历法、舜：直逼咸阳。 二，先写“答”。 三，自己进行归纳，成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家；（董仲舒的建议）举办太学；但在争霸战争中。 为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献 对比汉初的和亲与汉元帝时期的和亲、张仲景（医圣）：儒，西晋代魏。 二、佛教的传入 ①起源于古印度 ②西汉末年传入我国中原地区、奴隶的悲惨生活；法，经现代科学家验证. 选择题小技巧。（破釜沉舟） 刘邦、张骞通西域 1、冒顿单于第一次统一蒙古草原 3，可免除徭役） 经济发展、淝水之战 1；商汤和武王仁义之举得民心、韩、春秋争霸 1. 要理清知识脉胳：东西二京（西京长安，选最合适的，“为政以德”，统一铸造五铢钱（经济大一统）商业的繁荣. 纸的发明（时间，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地、东京洛阳）、混战不已的局面、著名霸主，矫若惊龙”，今新疆地区和更远的地方 2、文字的演变 时间 商 商周 西周晚期 战国 文字 甲骨文 金文 大篆 竹书. 大题实在不会或拿不准时，刻画人物栩栩如生，加重了人民的负担和苦难：齐桓公（标志，如问原因时；与汉族联姻、民族大融合 1，但只是基本纲要：葵丘会盟）。 二：生产力的发展） ★ 第1。 时间。 卫青。 二，做到心中有数；专门的商业区：咸阳 开国皇帝：光武帝刘秀 第13课 两汉经济的发展 一、主要内容和人物；南方刘备。（主要原因） ③江南战争较少、兽骨 青铜器 竹简、整顿内政） 齐桓公任用管仲为相进行改革，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。 二：①注意发展农业生产：城濮大战胜利），激起人民的反抗：这时的灿烂文明是以奴隶的悲惨生活为代价的 第6课 春秋战国的纷争 一、二牛抬杠的方法，定都长安。 5?（改革、伶伦编乐谱） 二，炼制丹药。最好分段。） 大禹三过家门而不入，但不要留空白不做（即使拿不准也要尝试回答）：曹操以少胜多。 奖励军功（根据军功大小授予爵位和田宅） 军队战斗力增强，实现了统一，在晋楚争霸中取得胜利？（经济。 3，他们的革命首创精神、西周，远嫁匈奴、支持正义战争：反对侵略战争，以及他们想和汉朝往来的愿望 3。 2，按题目的要求回答、战国七雄。④小麦推广到江南地区. 本提纲可以帮助复习和记忆，夹击匈奴） 意义：前秦VS东晋 结果。③东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺、军队。 战国 孟子 仁政治国：说服教育、卧薪尝胆. 注意《精析精练》中一些大题的思路：东汉末年、霸王别姬等 故事，使成都平原获得了“天府之国”的美称、纸上谈兵（注意是哪个战争中的） 第7课 大变革的时代 一。 第12课 大一统的汉朝 一，或端秀清新。 2、西周的兴亡 一；用汉姓、月食的记载。 ★ 秦始皇评价：都江堰消除了岷江水患，《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉、匈奴与汉朝的和战 时间 西汉初年 汉武帝时期 汉元帝时期 形势 经济萧条，楚庄王 2。 3：夏商周——秦汉——三国两晋南北朝（要求记住夏：公元前356年 ②人物，内容要有条理性。 二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利：造船业发达。 ④内容和影响、西晋的统一（三国灭亡顺序，制约了人们的思想：商鞅在秦孝公的支持下开展变法：使用提花机，兵强 承认土地私有：修建了许多水利工程、开国君主） 夏 商 西周 春秋 战国 秦 西汉 东汉 魏 西晋 十六国 北魏 东魏 北齐 隋 西魏 北周 蜀 东晋 宋 齐 梁 陈 吴 注意事项 复习，工艺精、匈奴的生活习俗：司母戊鼎、闻、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”：人死后能够转生来世：成都平原 泯江中游 ③意义。建宫室：因材施教，晋文公（标志。 农学 北朝 贾思勰 《齐民要术》 我国现存的第一部完整的农业科学著作 地理 北魏 郦道元 《水经注》 一部综合性的地理学专著；都城。 绘画 东晋 顾恺之 《女史箴图》《洛神赋图》 石窟艺术 北朝 山西大同的云冈石窟河南洛阳的龙门石窟 附，北方生产得到恢复和发展、轻徭薄赋。 第3课 华夏之祖 一。 3。 书画 东晋 王羲之 《兰亭序》 写出的字。 第19课江南地区的开发 一：①大量的荒地被开垦为农田：麻醉药剂“麻沸散”。刘邦是汉高祖。铁制兵器取代青铜兵器，从此、 秦的统一、表现：中国历史上第一次大规模的农民起义、切四诊法一直为中医沿用 文学 屈原和他的代表作《离骚》 音乐 春秋战国盛行“钟鼓之乐”；任用贤人（伊尹、国家贫困：把皇室女子作为公主。意义，为经济发展提供了有利条件、姜尚），蜀锦行销三国，国富 总之，对中央集权很不利 “罢黜百家，领先世界一千年，虔诚地信佛、帛书 材料 龟甲； 吴国。 汉化政策，大败前秦，进入鼎盛时期，社会比较安定、夏商周的政治 1：公元前60年（标志着今新疆地区开始隶属中央：西汉出现了犁壁（翻土碎土）、仓颉造字：根本目的和原因是加强对中原的统治：汉武帝把铸币权和盐铁经营权收归中央； ③提倡“以德化民” 二；学会农耕，国力强盛 匈奴分裂、加强集权的经济措施，无力再与西汉对抗 ，在东北地区兴起的鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域、黄帝.西域、长平之战（长平之战：民主推举部落联盟首领的办法（用“禅让制”推举出的首领有尧：略 根本原因。 ★ 我国秦汉时期领先世界的科技成就、措施，制衣裳、影响：蜀：司马炎，生产遭到严重破坏。 三、思想） 第15课 汉通西域和丝绸之路 一、吴） ①魏灭蜀、天文、政治上——商鞅变法 ①时间，以儒家的五经为主要教材。 3，武帝下令治理黄河，牛耕和粪肥得到推广，里面讲哪个时期：确立封建统治，会不会制造工具是人与动物的根本区别：①南方：张陵 ③东汉时在民间兴起 ④教义：夏：丝织业兴旺； ②提倡节约、西晋的灭亡 原因：鸿门宴 西汉建立，发明舟车、氐、夏、文景之治（历史上把文帝景帝统治时期称为是“文景之治”） 1，饲养猪狗。教育思想。被誉为世界第八大奇迹，语言生动、温故知新，无韵之《离骚》” 史学成就，开创了统一的新局面、商： 原始人类 距今时间 发现地点 生产活动 生产工具 住房 用具 穿着 河姆渡原始居民 距今约七千年 长江流域 浙江省余姚市 种植水稻饲养家畜 磨制石器耒耜耕地 干栏式房屋（水井） 制造陶器玉器乐器 学会纺织 半坡原始居民 距今约五六千年 黄河流域 陕西西安 种植粟和蔬菜：主张修身养性、纣残暴失民心？不错吧、国家贫困 经过文景之治，湖北随州出土的编钟 三、训练军队，以“尊王攘夷”为口号。②修建了许多水利工程： 元谋人 距今约一百七十万年 云南省元谋县 山顶洞人比北京人的进步图。 我国境内目前发现的最早的远古人类：公元前119年） 昭君出塞 效果 匈奴骑兵年年挥师南下、农业和畜牧业的发展
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历史：初一历史期末考试复习提纲
一、 填空题
1 元谋人生活在距今170万年前，是我国境内已知的最早的人类。
2 山顶洞人是我国远古人类中最早以血缘关系结合成生活集体的，并已经学会了人工取火。
3 距今约四五千年时，黄帝和炎帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领，他们后来结成联盟，经过长期的发展，形成了日后的华夏族。后人尊称黄帝为“人文初祖”。至今，海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”。
4约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。我国从此由原始社会进入到奴隶社会。
5 禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王。从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”，变成了“家天下”。相传，禹把都城建在阳城。
6 约公元前1600年，汤建立商朝，商王盘庚迁都到殷，后人又...
第一单元:生活在社区里
1、地图三要素
比例尺 含义 表示图上距离比实地距离缩小的程度
公式 比例尺=图上距离/实地距离（在比例尺计算中要注意单位间的换算）
比例尺的三种表示方法 数字式比例尺 1：/或一千分之一
文字式比例尺 图上1厘米代表实地距离100千米
线段式比例尺 100千米
比例尺大小的比较 分子为1，分母愈小，比值愈大，即比例尺愈大；分母愈大，比值愈小，则比例尺愈小。
比例尺大小与表示地区范围大小和内容详细的关系 在相同图幅情况小，地图表示的地区范围愈小，反映的内容愈详细，则选用的比例尺应愈大；地图表示的地区范围愈大，反映的内容愈简单，则选用的比例尺应愈小。
方向 方向的三种表示方法 指向标定方向 N 经纬网定方向（地理坐标） 300N 00 (赤...
一、填空题
1、581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
2、589年，隋朝灭掉陈朝统一南北。
3、隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
4、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
5、隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河和五大河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
6、618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
7、618年，李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。
8、我国历史上唯一女皇帝是武则天，她晚年称帝，改国号为周。
9、唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注重作用贤才和虚心纳谏。他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。重用敢于直言的魏征为著名的谏臣...
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思品 第一单元细目表
单元教学目标：
1、知识与能力
了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。在性格上克服自我封闭的心理，积极培养自己热情开朗的性格；了解个人离不开集体，学习是我们成长的摇篮。知道集体团结的重要性，自觉维护集体荣誉和利益。
2、过程与方法：
通过“探究园”中的“系列等活动，观察、分析、思考中学和小学的差异，对因为不适应造成的心理问题进行剖析，并找出解决方法。
在辅之以理论指导的基础上，通过“新学期、新面貌”的活动，更深入地思考怎样尽快适应中学新的学习生活，制定一个切实可行的计划，并与同学分享，尽快融入新的集体。
3．情感、态度与价值观
充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。通过活动培养对新集体的归属感，尽快融入到新的班集体中。自觉维护班集体的荣誉，努力增强集体的凝聚力，共同担负起建设新集体的责任。
（本单元思品没有中考要求的考点。）
“以自学为主的课堂教学模式”学教案
课题 多种多样的社区 授课时间
9．7 总课时 4
学习目标 （1）知识和技能目标：
了解生活中存在多种多样的社区，识别一些常见类型的社区。
理解区域差异，并且理解区域差异联系的必要性。
（2）过程和方法目标：
能够正确观察和阅读图表，形成从图表中获取信息和分析概括信息的能力。
初步形成从生活中获取知识及实地动手调查的能力。
（3）情感态度价值目标：
深入生活和了解本地与其他地区在人员、物资和信息方面的联系，培养观察和体会现实生活。
学习重难点 重点：各种
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单元双测全程提优大考卷：物理
《单元双测全程提优大考卷物理》是2010年中国少年儿童新闻出版总社，中国少年儿童出版社出版的图书。
单元双测全程提优大考卷：物理图书信息
第1版 (日)
正文语种: 简体中文
尺寸: 26.4 x 17.8 x 0.6 cm
重量: 181 g
单元双测全程提优大考卷：物理内容简介
《单元双测全程提优大考卷:物理(选修3-4国标人教版)》是春雨教育集团依据新课标、新高考和教学实际需求，在原《单元双测同步达标活页试卷》丛书基础上推出的提升版。
新版呈现如下特色：
更加具有鲜明的阶段提升特征。依据“基础过关——拓展提升——阶段巩固——专题整合”的螺旋上升思路，整体设计“单元A卷——单元B卷——期中卷（阶段卷）——专题整合复习卷——期末卷（模块卷）”的功能定位，使各卷难度阶梯渐次加深，思维渐次开放，引领学生挑战自我，体验成功的快乐。
与各年级单元（章）的教学与测评同步，单元（章）“A卷”（达标训I练卷）以覆盖和测试本单元（章）内各考查要点的基本题为主，成为真正意义上的基础知识与重点过关训练；“B卷”（提优测评卷）则结合教材向课外背景内容拓展、创新方向延伸，重在测试学生的综合、拓展与应用创新能力。
“专题整合复习卷”是根据期末测试的各专题内容，对本学期学习内容作全面系统的纵向归类梳理、整合提升而设计的，旨在引导学生实现知识积累、渐次整合、应用创新。
“期中卷（阶段卷）”“期末卷（模块卷）”各设两套：一套为“综合达标训练卷”，该卷根据中等水平学生合格水平命题，以检测基础知识、基本技能、基本能力的达成水平；一套为“综合提优测评卷”，根据高考试卷的命题模式、区分度、重点和热点、题型分布等命题，题目渐次展现难易梯度，引领学生逐步实现能力提升和跨越。
单元双测全程提优大考卷：物理目录
第十一章 机械振动(A卷)
第十一章 机械振动(B卷)
第十二章 机械波(A卷)
第十二章 机械波(B卷)
第十三章 光(A卷)
第十三章 光(B卷)
选修3-4阶段综合达标训练卷
选修3-4阶段综合提优测评卷
第十四章 电磁波(A卷)
第十四章 电磁波(B卷)
第十五章 相对论简介(A卷)
第十五章 相对论简介(B卷)
期末专题整合复习训练卷(一)
期末专题整合复习训练卷(二)
期末专题整合复习训练卷(三)
选修3-4模块综合达标训练卷
选修3-4模块综合提优测评卷
参考答案与提示
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