对物理很喜欢也很感兴趣，可就是学不好怎么办？
真的很喜欢物理，可就是学不好。甚至差到一考试只得四十几分。。。(表示很心塞T-T)总觉得老师讲的也能听懂，可就是做不出来题啊，(再次悲痛欲绝。。。)而且有时候觉得，考试简直是对一个学科的侮辱，尤其是自己喜欢的学科。
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高一的孩子关注了我。。。高一的孩子让我回答他的问题。。。容我撒丫子野奔庆祝一下。。。。嗷首先我要鼓励你，不要心塞嘛，我化学还考过16分呢，才高一，分数不那么重要。不要悲痛欲绝，比起听不懂物理课的同学，你能听懂这就是优势。但是你有一句话，阿姨我不是很认同哈，【考试简直是对一个学科的侮辱，尤其是自己喜欢的学科。】千万千万千万不要对考试有任何负面情绪。千万不要！！！！考试特别讨厌对吧，明明很努力的学了，分数还那么恶心人可是考试没有对不起你，是你对不起自己喜欢的学科。这和喜欢一个人是同样的道理，你光喊“我好喜欢你呀好喜欢你呀”是没用的，喜欢它你就要付出。喜欢一个人的时候付出很多有时候会没收获，但学习不是，学习这点特别对得起你，一分耕耘真的有一分收获。学习最重要的不是分数，是学习能力。你听得懂，为什么不会做题，我猜大部分原因是你在听课的过程里没有问“为什么”，你没有懂怎么学好物理，把你不会做的题，答案抄下来。然后看一下得分点是哪里，每一个得分点就是一个你必须必须掌握的知识点，你再返回课本去看，这个知识点，你真的懂了么？（不懂就去问老师，有经验的老师一眼就知道你的问题在哪了。）找一个小本子做积累，每个知识点都有多种多样的考察形式，你都总结下来。会有一段时间你还是会做错题，但是这个时候一定要给欢呼，你又有总结整理的机会了！！慢慢你就发现你会的越来越多了。因为就没有那么多知识点要考啊！！以后你就不是不会做题了，你会觉得“这些题好幼稚哦！！不就是换了个数嘛！！”，那成绩就上去了，下都下不来。再考试，题目都是坑狗的，坑不了你了。那个。。。最后我想问一下。。。你们学校食堂好吃吗。。。。我好饿。。。。。。。给我扔过来一份饭饭好吗 TvT
本渣在top2上大二，走的高考这条路，没学物理竞赛。初中和高中两次经历了十分痛苦纠结到几乎每次考试满分的历程。希望我的分享对小朋友们有所帮助。 1. 你是喜欢物理的是么？我觉得这非常好！不知道你是否读过《物理世界奇遇记》呢？我小时候读了很多数学科普书籍，比如谈祥柏老爷爷的，但是那时候很多问题都看不懂啊，真是在看热闹，没有付诸实践的想法。我觉得真正感兴趣的人应该是这么想的：“我觉得有趣，我要弄明白个中奥秘，即使可预见的一段时间内我都没有能力理解，但是我也要从这个学科的最基础的学起，主动、积极地思考和讨论，为了将来能理解这些问题甚至从事这学科相关的行业，我会好好规划自己，规划好每一分钟，使我将来能有资源更好地学习这个学科”。光说有什么用，爱它就要拿出行动来！(づ￣ 3￣)づ！之后我主要谈的是应试了~ 2. 我初中刚开始上物理课时，一次考试题目略多而且变态，于是只考了70+分，这分数刷新了我的低分记录，对于一个心高气傲的小姑娘来说真是非常耻辱！但是我这个分数已经排名在班里前几了。。我想说的是，要看自己在班里、年级里的排名分布，而不局限于分数本身哦，而比分布更重要的是你对知识的掌握情况。 3. 大部分人都觉得自己上课能听懂。可是考试时区分度就出来了，为何？原因是你没听懂啊！我们高中物理老师超人讲课时经常讲一个错误的东西，然后问“是吧？”我们班最后一本至少70%吧，但是多少人点头称是啊！都没在思考！你听了老师讲解，你能再给同知识水平但没学过这部分知识的人讲明白么？能的话，才是真听懂了。你听课时，听到的是老师对某个物体的受力分析，还是分析受力的原理和方法呢？聚精会神，独立思考，把握精髓，融会贯通啊少年！ 我高中课间的10分钟主要贡献给了回想上节课老师讲了什么内容，比如，老师讲的分为几个部分，然后再想每个部分下的内容，逐渐扩充和关联，在大脑里可以形成一张脉络清晰、内容详尽的图。在构建这张图的时候，就很容易发现自己忘记和不能理解的知识点，建议先试图自己填补，其次寻求别人帮助，做题亦然。 我预习时一般只是自己看看课本，有没看懂的地方标记一下，有时间会想一想，比如走在上学放学的路上~人教版的高中物理课本渣的没法用的，超人只在初学时稍微用一下书，之后就不用了，就这种课本绝对总结不出来知识图啊，别的，比如生物，兴许可以？学得不够令自己满意的课一定要预习啊，题主你真心应该做好物理课的预习。 刚才提到的10分钟利用，算是最早的复习了吧，有必要的话你可以写下来，进一步总结啊。平时走路坐车晚上睡觉前要不要想一想今天物理学了什么？（吃东西还是算了吧，要专注。。）每学一些东西如何和前面相联系？学了一章是不是也要好好总结思考？题主你也好好复习吧！ 4. 关于做题，有的人会建议你刷题。一味刷题除了带来虚假的满足感，毫无益处。我认为高中物理那种难度的题，没有刷的意义，听说刷物竞还是可行的。听课时，老师会讲一些基本模型的分析，题主应当做的是掌握这些基本模型，做最基本的题，明白了，熟练了，再看中等和高难度的题，就会发现不过是把那几个最基本的模型化了个妆，硬拼在了一起，换汤不换药，嗖嗖的就解决了！有的人做题快而且好，原因是理解深入，达到了一定的做题数量，熟了因此也就不会容易出错。要达到一定的做题数量，这个数量很难量化，但是对于每道题，都静下心，认认真真地用自己的思路研究，才是正道，做题的质量很关键。做题的一些小技巧，比如怎么审题，要注意找什么看而忽略什么，答大题怎么写，也请你听从老师，严谨执行。慢慢你会有自己的做题方式，会发现有些题是很有代表性的，可以适当总结，而有的题干看过后你一下子就明白是哪几个模型组合，要注意什么地方，你又已经能熟练做出这几个模型组合的题目了，那就不做也罢啦。看到有新意的题是一件很开心的事情呢！ 张三疯姐姐等人讲到了得分点、改错等。我认为改成知识点比较好。而如果一般试题难度已经不能及格的话，凭借改错来提高成绩是不现实的，因为你漏洞太多了，不明白不理解的太多，试图像别人一样考完试花一节课改错和体会是白日做梦。请跟我念：基础知识！基础题目！基本方法！ 5. 孩纸不气馁哈，不和别人比，要和自己比，否则会抑郁消沉或者妒忌不满或者囿于狭小天地还洋洋自得呢。不要给自己戴帽子，说自己缺乏学习物理的能力、缺乏逻辑思维，不见得如此。实验证明大脑也确实越用越灵光呢！~高一时班里好多人都暑假提前学了运动学和力学，每两周放一次假，回去晚自习就考物理，试题难度中下，班里上90的有一二十人啊，满分的也回回有，而作为入学第一的我就是过不了90！每到要回学校，我就手脚冰凉，直冒虚汗，抬不起头，深感对不起母上！这种心态为成绩只能雪上加霜啊。。后来的寒暑假，每个假期我都会在老师的指导下再做高一上学期的题目，再加上有别的科目撑着，年级第一的头衔让我的心理阴影散去了不少，我开窍了！！！麻麻再也不用为我的物理担心了！当然，我走在路上还是会想物理问题，那段日子挺幸福的。 分析好为什么学不好，摆正心态。别的科目要学好甚至学出花来。建议欣赏一下自己的老师。 6. 再说一个负面的例子，还是刚上高一，我数学也很差。。考集合，又是全班分数都挺好，我77。。高一上每天睡不醒，而温柔如邢捕头讲课都会翘兰花指，我忍不住在他的课睡觉。。表面儒雅的他说话特别毒，而且他可以说是忽略我一样，我从他对我一个朋友的评价推测，他觉得我数学学不好其他科目能学好反而更loser了，于是邢捕头给我造成了很大的心理阴影，自此，所有大考数学都考不好，对于一个学霸，就像持续了一个世纪一样。后来我明白自己不能再这样下去，开始毕恭毕敬地听邢捕头讲课，一笔一划地记笔记，每道题都要整理，我变成了他最忠诚的学生，做过的题目保存的好像珍宝，数学成绩一度提上去了。 悲剧的是高三复习自己给自己的压力特别大，有些惶惶不可终日。我怕自己不适应，也为了我们班已经神一样的师资队伍，我留在了我们班，邢捕头嫌弃我们班基础题做不好，三轮复习我们也还在做基础题啊⊙△⊙每天应付任务，我自己也没有精力做难题，高考时特别紧张，做基础题都不太顺利，给压轴题留的时间就特别少，怎么划拉也没做出来。。 我想说的是，也不要被老师影响太多，如果老师不鸟你，别太往心里去。好老师真是非常重要啊，！我有幸见识了我们市最好的高中老师队伍，对我帮助非常大。能跟随班主任超人三年，三生有幸。我也非常感谢邢捕头，听说他有时还会提起我，说我学得很好，考试悲了个大剧。老师不太牛的话，好好培养自学能力，将来受益无穷。 高中学习在固定的时间对于每个人都有一定的策略，顺势而生，逆势则死。而考试心态太他么重要了有木有！你可以算一算到高考还有几次大型考试？每一次考试都要注意锻炼自己的心态。 对了，上课千万别睡觉。。。。。。。 我貌似在教唆孩子们做一个大学霸TAT ，跑题真远啊
要么是懒，要么是真笨。嘴上说喜欢，脑子不转也白搭～读书，真想要成绩就得对自己狠一点。当年高三偶发的勤奋，向学霸请教物理题，人家开始几天讲解挺卖力，有天感叹了一句“你能问点有深度的吗？”我勒个去！瞬间被鄙视挫败感＋10086于是用了一个星期，狠狠把初高中的物理书和习题册一字一句从头到尾啃啃了一遍。结果是，学霸从此找我讨论物理题（成就感＋）不为别的，就是尊严。说真的，别找借口，相信自己能行就一定行。
比较常见的问题呀~我说过这么一句话——考试这条路不一定走得通，但学习这条路肯定不会错。学习和考试的确有很多交叉的地方，虽然考试能够在一定程度上考察人的学习情况，但同样也很要求人的应付考试的能力，它俩还并不是完全等价的。兴趣对学习而言是有很大价值的，但也不必然导致成绩的上升——如果你的兴趣和考点并不重合的话，那很可能是帮不上什么忙的。所以，第一点，不必太在意考试的成绩。然后鸡汤结束。说实话，对物理有兴趣的人才考40分，这的确是太夸张了一点。我觉得这里面还是有你很大的责任的。我再不喜欢的东西，也不可能考出不及格的分数，从这个角度讲，你得自省一下你的问题到底出在哪里。该做的习题一定要做，该记下的解题思路应该要记下。有些人可能觉得考试非常困难，我觉得这种说法不是很负责任，我觉得——如果你连考试都应付不了（咱不说考满分，至少得及格吧），你真的能够应付真正的问题吗（比如实际应用，比如科研）？抱怨两下考试没有问题，但是如果不能够真正面对这个敌人，你能算得上爱好物理吗？总之，好好学习，多努力，常思考，少埋怨——不然的话，你很可能连自己的兴趣都养不活。
考不好不等于学不好。杨振宁当年在清华的时候有几门物理课也不过刚刚考及格而已。
上面各位爷已经把方法说得很明白了 小的来碗鸡汤好了。惯例 先讲故事。高一入校考试年级680名高考是第一次进入前一百 也是那三年连带摸底考试唯一一次上一本线大概就是从班级倒数10名以内（倒数第二算不算光荣？）变成高考第一的那个高一高二英语考试徘徊在80-90分啊哈哈哈满分150哇～高考143这是小的高中时最有成就感的事之一啦 为此一本志愿还填了个河大英语专业呢(￣▽￣)没有辜负高三几个月每天午休读报做题晚自习后做完形阅读到一点的努力呀好好 说理科说理科刚高一时化学有多差就不提了（黑历史早就忘光光高一结束前成为了当时传说中年级最强的那个（其实也是黑历史之后化学考试基本上在满分附近徘徊大学以后的无机有机分析什么的没去听课裸考高分就不得瑟了不提老本行说说自己曾经喜欢得要命的生物好了倒没怎么差过 只是通过纯自学（感谢曾经把陈阅增普通生物学借我几个月的石头老师以及刺激我的生物班同学）在生物竞赛（忘了啥级别了）秒掉了生物班的大部分人挤进前十进了决赛只是想说为了一个小小的念想每天晚上打着手电筒读书大过年的抱着大砖爬到城墙上去啃的日子着实是太美好就说物理好了 那时已经对物理没那么喜欢了 考试老挂 挂到后来同桌（物理课代表）都不稀得嘲笑小的了（啊哈哈哈哈高考前物理飞到了90那阵子做个理综都能拿280-290的样子（虽然高考还是没考好哈哈哈哈题主大人 您有没有想过您有多喜欢一件事儿？喜欢到无论如何也要把它做好的地步？您情愿在一切变好以前闷头前行很久吗？即使没人认可 看不到太多希望？一个人能为了自己的不甘心努力到什么地步？相信我 在很惨到不错或是很普通到卓越之间的漫长道路上 前面的80%以上都不会有太多甜头 您只能咬牙埋头苦干才会有后面20%猛然抬头发觉自己几乎完成了一件了不起的事 好像全世界都在脚下前阵子有位爷跟小的说「你永远牛逼不起来 除非你决定并开始去做牛逼的事儿」再补一句小的愚见高估自己实力的后果无非是偶尔显得傻逼 低估自己潜力的后果可能是一辈子「就这样了」与您共勉。------妈蛋匿名不能邀请回答…！ 来解救高中僧于水火之中叭…！
首先明确两点：1、做题是在你暂无条件接触真实物理问题的情况给你一个练习的机会；2、考试是对你掌握物理知识的程度和解决物理问题的能力的考察和验证。 打的“喜欢一个人”的比方很形象，“喜欢就要付出”是一个很自然的结论，我再引申一点：喜欢一个人，就要让自己配和TA在一起。于是做题就是让你逐渐变得配，而考试就是看你配不配。举个我自己身上的跟物理有关的栗子：前段时间看了两本书《量子理论：爱因斯坦与玻尔关于世界本质的伟大论战》《上帝掷骰子吗：量子物理史话》，对量子物理产生了浓厚的兴趣，在继续刷了两三本关于相对论、量子物理的基础书籍后，我觉得我已经懂量子物理了。其后跟朋友们聊天时偶尔抛几个概念，在工作场合“不经意”展示一下自己的知识面，屁颠屁颠的。直到有一天去老师家里，看到桌上那20多本大大小小、厚厚薄薄关于量子物理的书……老师说“对量子物理感兴趣有段时间了，总觉得对一些基础概念没有掌握太好，所以找来一些书从不同的角度做个印证”。这些书除了已经被他翻成黑色，书页里还写满了他的笔记，甚至还画有他自己设计的实验……我瞬间就觉得自己low爆了有木有！也许我的老师一辈子都接触不到实际的量子物理实验或研究，但他对于自己所感兴趣的知识付出的实际努力足以证明他是“真感兴趣”。而我呢？至少没他那么真。所以，题主同学如果觉得自己是真喜欢物理，上课也真听懂了，那么请“刷题以明志，通考以致远”。希望对题主有帮助。
物理虽然不是很好学，但我一直认为想考好物理还是比较容易的。（以下为扯淡）现身说法吧，高中来自一个四线城市下属小县城的县一中。我上高一时不喜欢教我物理的老师，感觉他没什么本事脾气还大，他也不喜欢我们班的学生，不知道为什么他每次给我们上课都发火。后来他受不了我们申请换了别的老师，当然在此之前我物理都是战五渣。后来来了一个新老师，讲课特别有条理，当时我记得是讲到了电磁场，跟前面的力学什么的关系不大(还没有涉及到带电粒子在电磁场中的运动)，那时候很多同学感觉听不懂，可我就是感觉很简单，就是用用左右手而已。后来有一个问题（其实就是需要判断导线在磁场中的受力方向），老师叫了很多人来回答都没人会，他就从第一排一个一个叫，叫到我的时候他还问了一句会不会啊，我很有自信说出了答案（心里在想看到了吧我会），从此他有什么别人不会的就会叫我，慢慢的我也喜欢上了这种感觉，就像投进绝杀球一样爽。（以下是我的方法）好吧，我的基础必然是不扎实的，后来稍微复杂一点的时候，我就开始有点吃力了，可我依然想有那种感觉，所以我决定恶补以前的内容，我买了一本基础知识手册（大体意思是这样的，红色书皮，选什么书不重要）从第一页开始，一个一个知识点开始看，包括很简单的加速度单位我都会认真看，我买过无数参考书，这是我唯一看完的一本。时间就是利用的中午，我一直都没有午睡的习惯，以前回到家中午也就看看百家讲坛就该去上课了。不要眼高手低，基础一定要扎实。然后就是考试了，只要把公式烂熟于心，他给你的每个数据都不是没原因的，多做点题慢慢就知道他给出什么条件是想让你得出什么结果了。然后你就发现考试题怎么这么简单就考这么多东西。（以下为题外话）说说结果吧，后来考理综，我是山东的，因为要考基本能力（唉，考了我也是低分低能），所以理综满分240，物理总分89，我一般都可以80+（为了省时间我一般会放弃必做题最后一问，不是因为不会，是实在是太复杂），另外如果题主或各位看不上也请不要嘲笑哈，我是玻璃心。现在本人就读于末流211，我知道各位很多人比我强很多，我也很佩服大家，写出来也不是给大神们看的，在我们那个小县城一年5000多个学生高考，能考上一本的就只有不到一百个人，二十年才有一个人考清华，我只是希望能有更多像我一样的人能走出来，为自己的下一代赢得更多的机会（身边的同学有人参加过自主招生，有人拿过省级竞赛奖可以随意转相关专业，有人的高中老师是特级）这些我都没听说过，但我希望我的孩子可以有更多的机会。第一次写这么长，请忽略各种错误
嗯。。。第一次作答，心中有些怯怯。。。（连分割线也不会打）-------------------------------------------------------------------------------------------------个人看法：对于一门要求掌握的学科或者说是事物，我们一般要经历一个过程：喜欢---》略懂---》喜欢---》懂得。第一个“喜欢”是感性的，
比如我喜欢口琴，我喜欢围棋，但是我的围棋和口琴技术基本就是个胎儿水平。这里题主只给了一次最糟糕的分数，也无排名参考，很难判断题主是对自己要求太高还是。。。（自行脑补）姑且认为是后者吧。所以，就我个人看来，题主对物理仍然是处于第一个阶段。喜欢----》略懂这一过程是要付出大量的努力的，这个努力的量是个人体质不同，有所差异，但也不是不可逾越。这里我想指出题主一个误区:"总觉的老师讲的能听懂"，这点我很同意
及李志鹏的看法。听懂了并不是懂了，那只是以为自己懂了，只有能把一种类型的题目大部分都能做出来才是懂了。那这里就有了一个新问题-----学习方法，我总觉得学习方法是个很玄乎的东西，好的学习方法基本原则是一致的，但是又是因人而异的。这里面可以讨论的东西足够开一个话题了。这里我只说一点：千万不要把多做题和“题海战术”混为一谈！！！！！很多说自己喜欢某某科目但是考试又不来事的孩子都会有这种症状，我是提倡多做题的，因为只有多做题才能熟练知识，才能融会贯通，才能发现自己对知识点理解的不正确！我们都是井底的蛙，多做题（实践），才能正确的认识自己优势和劣势，虽然跳出井很难，但至少可以把井口拓宽一些（适用于学习、生活、工作多方面），但是，“题海”是指已经在已经熟练掌握某一知识点的基础上仍然在机械的刷这一知识点的基础题（这是不提倡的），这一点希望题主用心体会。题主的另一个误区：“考试简直是对一个学科的侮辱，尤其是自己喜欢的学科”，
这里很同意张三疯、杨佳的说法，
我觉得题主的想法很危险，所幸题主还只是"有时候"这么想，我也希望题主只是在吐槽的时候才会这样想。考试和应试教育虽然饱受诟病，但是优点也是不容忽视的！考试是一个大环境，强者要先适应环境，再来改变环境，只有弱者才单纯抱怨环境，相信物理学霸们就不会觉得考试是对物理的侮辱。所以这种负能量还是少放些为好。另：看到有些知友提到天赋和先天因素，首先我承认学任何东西都是需要天赋的，而且天赋加成确实很高，但是，我认为这是在学习进化到一定阶段以后的事情了，按照我开头提到的学习过程轴来看，应该是在喜欢----》懂得这一阶段（注意：这里的喜欢是指在对某一事物有一定了解有继续深入的兴趣）。举个乐器考级的例子，所有人只要有时间练习，考个电子琴4、5、6级没啥问题，但是能去搞演奏家的就寥寥了；围棋的定段也是这样的吧。所以我认为高中物理的难度还不至于用天赋不够来解释成绩不好，所以希望题主也不要有这方面自暴自弃的想法。最后的最后， 我想说的是 题主已经很幸运了
学习喜欢的东西这是一件快乐的事情，因为还有一大票的人压根不喜欢物理还被逼着学物理。。。
兴趣是最好的老师没错，但是学习不能只靠兴趣。加油吧！向着星辰大海！-------------------------------------------------------------------------------------------说了一堆，突然觉得没说到点子上，惭愧~最后问下：@
怎么@到想@的那个人？（因为每次输名字都会出来一堆，分不清哪个才是我想提到的那个人）
物理渣报个到~有可能是在瓶颈期，挺过去就有进步了，要不然像我这种，好像脑子天生没给分配物理这块回路，我的方法是努力达到平均水平，然后把其他科目学好，最好有一两门比较优异的~加油！！！
你都觉得，考试简直是对一个学科的侮辱，尤其是自己喜欢的学科。为什么还那么在意考试成绩呢？既然你觉得你喜欢物理，那就认真学物理就好了啊，没必要一定要会做题，你认为你懂了，那就是懂了。而且更重要的是要对什么都持一个保留的态度，老师说你题做的不对，没必要以他或者说以权威作为是非判断的标准啊。几百年前，教会是权威，大家都相信人是上帝创造的，地球是银河的中心，结果呢？被进化论和日心说狠狠打脸了吧，可是进化论和日心说一定就是正确的么？达尔文和哥白尼能做到质疑前人，你为什么就不能做到质疑他俩呢？相信一点自己嘛。不要总被分数啊，对错啊圈昏了头脑，你喜欢物理，你觉得学习物理开心，开心就好了啊，不要在意太多。PS:我理科知识不是太好，随便举了俩例子，望指正，另外到现在为止，进化论也有好多疑点，提出到现在也有很多人质疑，只不过现在主流认为它是正确的罢了，我就不太信进化论。我不是想论证进化论是否正确，我是觉得任何事你与其相信别人倒不如相信自己，你认为你做对了，你觉得学的开心就好了。
这估计不是你喜欢的答案。你既然能来这问，你自然已经努力过（要是没努力过就来问的自觉滚粗），可是你还是学不好。相信你们班上也有一些不怎么努力就可以学得不错的人。不只是分数不错，是真的能够理解能够分析的。这就是天赋的差距。有些人拼了命去学也未必能赶上那些听课不做作业的人。这个无法改变。但是鉴于你这个成绩，应当还是有提升空间的。你应该改变一下你的方法。可以找老师探讨一下，可以找同学探讨一下。或许会有一些提升。甚至可以把分数提的比较高。但你还是赶不上在 物理这个学科上天赋碾压你的人。兴趣只是动力，你还要有正确的方法，一个不错的老师……，天赋有时候几乎是300%的加成，只要花一点时间就可以碾压资质一般的同学。你应该找一个你的天赋碾压一般人的项目。应该一定有这样的项目，不一定是这几个学科由于不符合一分耕耘一份收获的骗人观点。还是匿了！
你就确定你听课听懂了？恐怕兴趣也未必是真的兴趣。物理研究的是什么？学物理都要学哪些知识？初学物理不一定能明白，但是该有一些思考，特别是还对物理感兴趣。高一物理学了什么忘记了，大概是力学？高一开始学的是力的分解，做力的分解有什么用？为什么要先学力的分解？因为这是分析物体运动的基础之基础，力有大小和方向，作用到物体上决定了物体运动的速度和方向。以后什么电磁学万有引力之类，不过就是研究力是如何产生，大小方向如何，再回过来研究物体运动规律。另外如果看懂了书上的定理定义，还要思考应该怎么应用。有时候我们会受到一些思维定势的影响，把问题想的过于复杂。对于力学问题，要多关注物体的状态，比如动能定理的应用，就要先分析初始和最终动能的变化，再结合受力做功的情况，分析力的大小，速度的变化等。我的物理也不好，就不多说误人子弟了，最后建议多看看教材，注意定义里边的条件，结论，把公式用起来。
高中的孩子，慢慢磨练吧。看得懂，解不了题，分这么几种情况1，你根本就没看懂，只是自以为懂了。如果你对自己要求特低，很容易导致这种情况，这种情况验证方法是，找一道你做不到的题，去问老师，问他这题主要是考察的什么，考了哪些知识点，然后你再看是不是每个知识点你都掌握了，是不是都理解了，是不是都说得出个123。2，你压根不会解题，你不知道遇到一道题目该怎么分析，怎么与学到的东西联系起来，这种情况在经历了过多题海战术而不总结的人里面比较明显。这时候你如果求快，就去做书上例题，每种类型例题做一遍。如果想搞懂想求长期解决问题，建议你去看看g。波利亚的一本书《how to solve it.》有些译本叫《如何解题》。
最后说下你的兴趣问题，你感兴趣？是哪种感兴趣？为什么感兴趣？在科学里感兴趣应当是因为这个学问的神秘感，以及能够运用它解决问题的兴奋感。所以你学习过程中就该好好思考能用它解决什么问题。说白了是你学习方法问题，真正的会学习的人，都是书看完了，能出什么样的题目，考试该如何考察，哪些部分应该综合起来考虑都弄明白了。不会解题？解题的要求太低了，基本都能搞定。
至于考得差，不是坏事，你现在成绩越差，你现在越敢改你的学习方法，反正再差也差不到哪里去，这就是所谓的置之死地而后生。在刚开始一个新的学习方法时，你会痛苦的，不过长痛不如短痛。
哥是搞电子的，也就是学电学物理里的，如果感兴趣，欢迎加入电子行业。
物理能考的都是简单的 考难了挂的根本停不下来
为什么喜欢物理？是让别人觉得你很厉害，聪明？若是真正喜欢物理，是会不停地思考，成绩自然不会低。先天因素很重要。
自我认知不足
作为物理专业的毕业生，我不评价你对考试的认识是否正确。但我要问你，你是想学好物理，但你对学好的定义是什么？是考试得高分，还是听懂老师的讲课并能根据你学过的物理知识解释生活中的现象，还是投身科研发表期刊文章？如果你想把事情做好，首先你要明确你的目的。如果你学物理的目的只是为了帮助你认识这个世界，你就不要抱怨自己的分数总是那么低。如果你只是想考试得高分，那你就不能妄想自己能够成为杨振宁。如果你的目的不明确，那谁也帮不了你。回到正题，如果你是想考试得高分，我的建议是，多做题，多总结，就这六个字，只要你不折不扣做到了，你的分数不会太低。如果你是想听懂老师的讲课，提前预习，认真听课即可。如果你想成物理学家，多思考，多学习，多实践，多锻炼身体，多读书。。。（最后，不要把物理想得多神圣的样子，它就是一门学科而已）
题主说的能听懂但做不出来题，应该是还没有完全理解。我的建议是回到家后不要看书先回忆一下老师都讲了什么。而且物理是有情景的学科，可以把这些情景在脑海里回忆。
做题应该越精越好，一道好题的作用是顶得上十道烂题的，最主要的是你要思考，在做题时及做题后，这道题到底是想考我哪个知识点，这个知识点还能有其他的方式考吗，其他的方式是什么…千万不要光做题不思考，这样不仅浪费了时间而且脑子里其实还是神马都没有留下 。下次看到差不多的题还是不会做……性价比太低…
题目中我没看到是高一耶…是高一的话太好了，你现在看你做的题和到你高三时再看就是完全不同的心境了…不要着急，初中和高中的学习还是有些区别的，慢慢适应，加油～
若有不恰当的言论望指正
我觉得应该要多做题目，最好有详解答案的这种。再就是一定要动笔做，有些题目一看就懂可不一定写得到。还有物理一些东西也是要背的。我跟你差不多，这么做之后感觉好多了