若若m是方程xx^2+(m-3)x+m=0的两...

已知点P在一次函数y=2x+1的图像上,点P的横坐标和纵坐标是关于x的一元二次方程x^2-(m-3)x+m=0的两个根,求m的值。 - 已解决 - 搜狗问问
已知点P在一次函数y=2x+1的图像上,点P的横坐标和纵坐标是关于x的一元二次方程x^2-(m-3)x+m=0的两个根,求m的值。
假设p点坐标(t,2t+1),利用两根之和 t+2t+1=m-3; 得m=3t+4
代入两根之积 t*(2t+1)=mt*(2t+1)=3t+4 得t=-1 or 2 ,则 m=1;10最后检验 m=1或10
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假设P为(x,2x+1)
又是两解得x+2x+1=m-3
x=(m-4)/3带入x(2x+1)=m就可以解得m拉。。当前位置:
>>>(1)求证:关于x的一元二次方程x2+(m-3)x-3m=0一定有两个实数根;(..
(1)求证:关于x的一元二次方程x2+(m-3)x-3m=0一定有两个实数根;(2)若关于x的方程x2-22k-3x+3k-6=0有两个不相等的实数根,求k的取值范围;(3)设题(1)中方程的两根为a、b,若恰有一个直角三角形的三边长分别为2、a、b,试求m的值.
题型:解答题难度:中档来源:不详
证明:(1)∵x2+(m-3)x-3m=0是关于x的一元二次方程,∴△=(m-3)2-4×1×(-3m)=m2+6m+9=(m+3)2≥0,∴原方程一定有两个实数根.(2)△=(22k-3)2-4(3k-6)=4(2k-3)-12k+24=-4k+12∵原方程有两个不相等的实数根,∴-4k+12>0,∴k<3;∵2k-3≥0,∴k≥32,∴k的取值范围是:32≤k<3;(3)x2+(m-3)x-3m=0(x+m)(x-3)=0解得:x1=-m,x2=3,∴a=-m,b=3,∴22+(-m)2=32,m=±5,∵a=-m>0,∴m<0,∴m=-5,22+32=(-m)2m=±13∵m<0,∴m=-13;∴m的值是:m=-5或m=-13.
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据魔方格专家权威分析,试题“(1)求证:关于x的一元二次方程x2+(m-3)x-3m=0一定有两个实数根;(..”主要考查你对&&一元二次方程根的判别式,勾股定理&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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一元二次方程根的判别式勾股定理
根的判别式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2-4ac。定理1& ax2+bx+c=0(a≠0)中,△>0方程有两个不等实数根;定理2& ax2+bx+c=0(a≠0)中,△=0方程有两个相等实数根;定理3& ax2+bx+c=0(a≠0)中,△<0方程没有实数根。根的判别式逆用(注意:根据课本“反过来也成立”)得到三个定理。定理4& ax2+bx+c=0(a≠0)中,方程有两个不等实数根△>0;定理5& ax2+bx+c=0(a≠0)中,方程有两个相等实数根△=0;定理6& ax2+bx+c=0(a≠0)中,方程没有实数根△<0。注意:(1)再次强调:根的判别式是指△=b2-4ac。(2)使用判别式之前一定要先把方程变化为一般形式,以便正确找出a、b、c的值。(3)如果说方程,即应当包括有两个不等实根或有两相等实根两种情况,此时b2-4ac≥0切勿丢掉等号。(4)根的判别式b2-4ac的使用条件,是在一元二次方程中,而非别的方程中,因此,要注意隐含条件a≠0。根的判别式有以下应用:①不解一元二次方程,判断根的情况。②根据方程根的情况,确定待定系数的取值范围。③证明字母系数方程有实数根或无实数根。④应用根的判别式判断三角形的形状。⑤判断当字母的值为何值时,二次三项是完全平方式。⑥可以判断抛物线与直线有无公共点。⑦可以判断抛物线与x轴有几个交点。⑧利用根的判别式解有关抛物线(△&0)与x轴两交点间的距离的问题。勾股定理:直角三角形两直角边(即“勾”,“股”)边长平方和等于斜边(即“弦”)边长的平方。也就是说,如果直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么。勾股定理只适用于直角三角形,应用于解决直角三角形中的线段求值问题。定理作用⑴勾股定理是联系数学中最基本也是最原始的两个对象——数与形的第一定理。⑵勾股定理导致不可通约量的发现,从而深刻揭示了数与量的区别,即所谓“无理数"与有理数的差别,这就是所谓第一次数学危机。⑶勾股定理开始把数学由计算与测量的技术转变为证明与推理的科学。⑷勾股定理中的公式是第一个不定方程,也是最早得出完整解答的不定方程,它一方面引导到各式各样的不定方程,包括著名的费尔马大定理,另一方面也为不定方程的解题程序树立了一个范式。勾股定理的应用:数学从勾股定理出发开平方、开立方、求圆周率等,运用勾股定理数学家还发现了无理数。勾股定理在几何学中的实际应用非常广泛,较早的应用案例有《九章算术》中的一题:“今有池,芳一丈,薛生其中央,出水一尺,引薛赴岸,适与岸齐,问水深几何?答曰:"一十二尺"。生活勾股定理在生活中的应用也较广泛,举例说明如下:1、挑选投影设备时需要选择最佳的投影屏幕尺寸。以教室为例,最佳的屏幕尺寸主要取决于使用空间的面积,从而计划好学生座位的多少和位置的安排。选购的关键则是选择适合学生的屏幕而不是选择适合投影机的屏幕,也就是说要把学生的视觉感受放在第一位。一般来说在选购时可参照三点:第一,屏幕高度大约等于从屏幕到学生最后一排座位的距离的1/6;第二,屏幕到第一排座位的距离应大于2倍屏幕的高度;第三,屏幕底部应离观众席所在地面最少122厘米。屏幕的尺寸是以其对角线的大小来定义的。一般视频图像的宽高比为4:3,教育幕为正方形。如一个72英寸的屏幕,根据勾股定理,很快就能得出屏幕的宽为1.5m,高为1.1m。2、2005年珠峰高度复测行动。测量珠峰的一种方法是传统的经典测量方法,就是把高程引到珠峰脚下,当精确高程传递至珠峰脚下的6个峰顶交会测量点时,通过在峰顶竖立的测量觇标,运用“勾股定理”的基本原理测定珠峰高程,配合水准测量、三角测量、导线测量等方式,获得的数据进行重力、大气等多方面改正计算,最终得到珠峰高程的有效数据。通俗来说,就是分三步走:第一步,先在珠峰脚下选定较容易的、能够架设水准仪器的测量点,先把这些点的精确高程确定下来;第二步,在珠峰峰顶架起觇标,运用三角几何学中“勾股定理”的基本原理,推算出珠峰峰顶相对于这几个点的高程差;第三步,获得的高程数据要进行重力、大气等多方面的改正计算,最终确定珠峰高程测量的有效数据。
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与“(1)求证:关于x的一元二次方程x2+(m-3)x-3m=0一定有两个实数根;(..”考查相似的试题有:
4192955502725319743164975277455510901.解方程:(m-1)x?+(2m-1)x+m-3=0
帮帮忙吧,明天要交的。实在不会 1.解方程:(m-1)x?+(2m-1)x+m-3=02.有一块塑料矩形模料ABCD,长为10㎝,宽为4㎝,将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点P落在AD边上(不与A、D重合),在AD上适当移动三角板定点P。(1)能否使你的三角板两直角边分别通过点B与点C?若能,请你求出这时AP的长(2)再次移动三角板位置,使三角板顶点P在AD上移动,直角边PH始终通过点B,另一直角边PF与DC延长线交于点Q,与BC交于点E,能否使CE=2㎝?若能,请你求出这时AP的长,若不能,请你说明理由梯形ABCD中,AD∥BC,角ABC=90° ,AD=9,BC=12,AB=a,在线段BC上任取一点P,连接DP,作射线PE⊥DP,PE与直线AB交于点E。①试确定CP=3时点E的位置②若设CP=x,BE=y,试写出y关于自变量x的函数关系式③若在线段BC上能找到不同的两点P1、P2,使按上述做法得到的点E都与点A重合,试求此时a的取值范围3.已知关于x的方程x^3+(1-a)x?-2ax+a?=0有且只有一个实根,则实数a的取值范围是4.a、b为整数,已知关于x的方程x?/4-ax+a?+ab-a-b-1=0有两个相等的实根,则a-b等于5.AB⊥BC,DC⊥BC,垂足分别为B、C。设AB=a ,DC=b,AD=c那么当a、b、c之间满足什么关系时,在直线BC上存在点P,使AP⊥PD?6.在矩形ABCD中,已知AD=a DC=b 在AB上找一点E,使E点与C、D的连线将此矩形分成的三个三角形相似。设AE=x 问:这样的点E是否存在?若存在,这样的点E有几个?
不区分大小写
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送一朵小红花感谢TA现有关于x的一元二次方程x^2+(m-3)x+m=0若方程有两个不等负数根_百度知道
现有关于x的一元二次方程x^2+(m-3)x+m=0若方程有两个不等负数根
1.若方程有两个不等负数跟,求m取值范围2.若方程两根满足x1+2x2=3,求m的值急
提问者采纳
X1+X2&0 X1X2&0)2. X1+X2=-M+3
代入原方程得M=0或1
验证的成立
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