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期中考试将要来临，孩子语文阅读总是理解不到
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wangxueyi9868
初一期中考试题——
期中考试将要来临，孩子语文阅读总是理解不到位，每道题都要扣。。。
北京市海淀区
七年级语文下学期期中综合评价练习卷
1．根据下面文字中的拼音写出相应的汉字。（2分）
他虽然很瘦，但精神dǒu sǒu（
） ，目光shēn suì（
） ，没有一点tuí táng（
）的样子。我顿时感到kùn jiǒng（
）不安起来。
2．默写。（8分）
（1）晚年手不释卷，
。《赵普》
（2）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，
也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，
。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。《从百草园到三味书屋》
（3）请默写出《黄鹤楼》（阎伯理）中你所喜欢的两个句子：
3．请写出两条有关勤学的名言。（2分）
（二）运用（7分）
4．假设“航天英雄”杨利伟来访你校，学校请你以小记者的身份采访他，请就你感兴趣的方面，设计你将提的三个问题，请注意条理性。（3分）
5．下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改，改出四处即可。（4分）
（1）换用号：
（2）增补号：
（3）删除号：
（4）复原号：
（5）调位号：
（6）留空号：
刚步入花季的我心中就充满了成人感，花季中，我尝试了大人们早出晚归的忙渌。瞧，天还没亮，我就被小闹钟叫醒了，我不情愿地从舒适温暖的被窝里叫了起来，眼看就要迟到了，我两手一掷书包便飞到了车篮里，随即我便迅速立即消失在妈妈的视线中。
（三）探究（共6分）
6．综合下列有关资料，从中你有什么发现？请用简要的语言加以概括。（6分）
材料一：乌鸦，嘴大而直，全身羽毛黑色，国家二级保护动物。多群居在树木中或田野间，喜欢选择高达二十米以上的乔木做巢，栖息，如果树木低于二十米，乌鸦就会离去，另选高枝。主要以谷物、果实、昆虫等为食物。喜欢闪闪发亮的东西，常常收集碎玻璃渣子等。（摘自《现代汉语词典》）
材料二：随着改革开放，现代的沈阳城急剧向四周发展，尤其在上世纪90年代初开始，乌鸦们不知受到什么诱惑，夜幕下三三两两，犹如一道道黑色闪电，悄悄潜入沈阳城区，或落在古老的教堂钟楼顶，或飞到老乔木上栖息，而清晨天还未亮，又很自觉地飞离。那时乌鸦的数量很少，人们的正常生活并未受到干扰。现在的沈阳，城市靓丽起来了，数以万计的乌鸦从四面八方聚集在沈阳城，不再是三三两两，而是成群结队；不再是悄悄潜入，而是漫天飞舞；不再是暮来晨去，而是早归晚出。它们的地盘在扩大。沈阳城里，一时漫天乌鸦，其壮景可以用“遮天蔽日”来形容。
二、阅读理解（共45分）
（一）阅读《三棵枸杞豆》片断，完成7—11题（12分）
他忽然站起来，走到我的身边，大大的眼睛闪露出笑意。我跟着他走到他刚才躺过的地方，坐了下来，忽然发现脚前的泥土上划满了各种各样奇怪的画儿：一座歪歪斜斜的塔，一堆松松散散的书，一株弯弯扭扭的树。这些画儿下面划了三个圆圆的“○”，好像滚动的铁环。
“三叔，你画的是什么？”
“画的都是三叔。”
“可一点儿也不像你呀？”
“像，很像！”他凄然一笑，指着画儿说：“这画的是我一生中的三个理想，下面的‘○’是我一生的成绩。第四个理想还没建立，命运忽然对我说：‘算了吧，你该回老家了！’”
这时，太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。身边的三叔忽然喊道：“太阳！”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。
“太阳能捉住吗？”我天真地问道。
“能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想要捉住它！”
“太阳里有火，一定很烫手吧？”我说。
“是呵，有点烫手，还得费点力气。但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子，里面放满了五彩的宝石。太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的，所以才这么亮。”
他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！”
7．请你用简要的语言概述选段的主要内容。（2分）
8．三叔画的三幅画代表了三叔一生中哪三个理想？（2分）
9．文中把太阳比作“一个红色的车轮”，有什么含义？（2分）
10．请你写出对三叔说的“是呵，……所以才这么亮”一段话的理解。（3分）
11．阅读下面一段文字，联系选段中三叔说的话，写出你的感悟。（不超过100字）（3分）
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（朱自清《匆匆》）
（二）阅读下面文章，完成12—18题（共19分）
袁隆平的“寻梦园”
自1966年袁隆平的第一篇论文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科学通讯》第4期发表，引起了国内外瞩目，他的研究成果一项接着一项，他的杂交稻创造的神话一个接着一个，四十多年间他在这个领域始终保持着世界领先地位。而新千年里，他主持的国家“超级稻”研究项目又传佳音，续写着“绿色革命”的新突破……
从1976年至1999年，我国累计推广种植杂交水稻三十五亿多亩，增产稻谷三千五百亿公斤，相当于每年解决三千五百万人的吃饭问题，确保了我国以仅占世界百分之七的耕地，养活了占世界百分之二十二的人口。
对于一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国，这是一个多么巨大而深远的贡献！难怪一些地区的农民称他为当代“神农”，而国际上的同行则称他的研究是“带给全人类的福音”。他先后获得了国内国际多项顶尖大奖，身兼数十个学术和社会职务。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星闪烁遨游；风云市场上，以他名字上市的股票亮丽登场。
不知多少人梦寐以求的这些辉煌、荣耀、名利，丝毫也没有使袁隆平产生任何改变。从播种到收获，他依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田；从春夏到秋冬，他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地。即使这次来京领奖，他也无时不惦记着他的试验。
“我们超级稻的培育十分紧张，不管我在哪儿，要求基地三天报一次数据，这样可以随时分析情况。”一再声称不善言辞的袁隆平，谈起他的水稻育种却雄辩而流畅，“我们有信心，提前两年实现亩产八百公斤的目标。”
已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行，“我在有生之年还有两大心愿：一是要把超级杂交水稻培育成功，这样21世纪谁来养活中国的问题就解决了；再一个是把杂交水稻推向世界，造福全人类。”
袁先生儿时的园艺场如今已经变成水稻田，生活、事业甚至梦里，全是稻子……
“我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。”
（选自七年级（下）《语文读本》）
12．请你概括这篇文章的主要内容。（2分）
13．请联系上下文解释下列词语的意思。（2分）
（1）梦寐以求：
（2）功成名就：
14．文中第二段用了大量的数据，请说出这些数据的作用。（3分）
15．为什么一再声称“不善言辞”的袁隆平，谈起他的水稻育种却“雄辩而流畅”？（3分）
16．读了这篇文章，你认为袁隆平的可贵之处是什么？（3分）
17．文章最后用袁隆平做过的“一个美好的梦”结尾，请你说说文章这样安排的好处。（3分）
18．你做过什么“美好的梦”？你准备如何圆自己的“梦”？（3分）
（三）阅读文言文《于园》，完成19—22题（共14分）
于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。
园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。
19．解释下列句中加点的词。（4分）
①富人于五所园也（
②主人处处款之 （
③缘坡植牡丹、芍药 （
④颓然碧窈 （
20．请用简明的语言概括第二段文字的主要内容（不得超过10个字）。（2分）
21．本文作者是从哪几方面说明于园假山堆砌的“奇特”的？神游其间，你有何感受？（4分）
22．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
①非显者刺，则门钥不得出。
②瓜州诸园亭，俱以假山显。
七年级下学期期中质量检测模拟卷
据拼音写汉字。（4分）
2.静mì （
） 3. 灵jiù （
） 4.延dàng（
一、 默写。（6分）
5.现在，先生是死了！
我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。
6.也不必说
忽然从草间直窜向云霄里去了。
7.人民英雄纪念碑落成了。我怀着万分崇敬的心情，
二、 运用。
8. 下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。（6分）
（1）换用号：
（2）增补号：
（3）删除号：
（4）复原号：
（5）调位号：
（6）留空号：
时下，“减负”成了热门话题。中小学生对“减负”大唱赞歌，不少家长喜忧参半，而一些学校还有点无所适从。其实，“减负”也要具体分析具体问题。长期以来，中小学生学习确实过重，应该下大力气抓“减负”，但学生的负担究经是哪些因素加重的？这是“减负”中首先应该研究解决的问题。只有这样，才能对症下药，找准病结，“减负”收到实效。
三、 综合学习。（6分）
9.阅读下面的材料，从中你能的出什么结论？用简要的语言加以表达。
青岛、烟台附近海岸是山东主要粮食产区，但是当地缺少灌溉用水。有人想到抽用地下水来灌溉。一段时间内，这里成为粮食高产区。但是由于当时没有考虑环境因素，没过几年，所属莱州一带的地下水位已经抽到比海面还低十几米，导致海水倒灌。海水以一天1米的速度向内侵蚀，所到之处一片荒芜，原来的高产田变成寸草不生的荒土。现在要解决这个问题非常困难，要把入侵的海水弄出去，不仅要付出很大的代价，而且必须依靠先进的科学技术。
第二部分：阅读理解（共48分）
四、 阅读下面文段，完成10—13题。（10分）
内山老板大概看出点什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日本话，原先和内山说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。
他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
“你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
10.你认为内山老板看出点什么苗头？（2分）
11.你认为内山说的那句日本话是什么意思？（2分）
12.对鲁迅先生的肖像描写，主要突出什么性格特征？（3分）
13.看到鲁迅先生的目光，作者有什么感受？为什么？（3分）
五、 阅读下面文段，完成14—20题。（20分）
①寒假开学，爸爸执意要送我到千里之外的大学。我不无感激。只是想到爸爸腰疼的老毛病，我就于心不忍。我坚持要自己走，——快二十的人了，再不锻炼一下，将来何以安身立命！我自信不是那种胆小如鼠之人——尽管我属鼠。
②“楚楚，我送你去，咱父女俩儿一路上也可以说说话。要不，你一个人多寂寞。”
③“不嘛——去年刚入学时，您不是已送一回了吗！这次该我‘独闯江湖’了！”我态度坚决。
④“你怎么这么不听话！”妈妈稍有愠怒，但又带着几分怜爱，“你是什么性格，妈还不清楚？天生和你爸一样：老实……”
⑤这话不错。我的确老实。小时候，别的小孩为非作歹，打得我鼻青脸肿，我居然一招未出，站在那儿挨打，而且从未“上诉”。进学校，上考场，别人都使出浑身招数，我却连接受同桌“援助”的勇气都没有。于是，谁都说我老实，老实得见了蚂蚁都不忍踩死，更不用说去做那些骗人的勾当，连在脑子里想都没想过。但对爸妈，我就有“资格”不老实——我是他们的掌上明珠，不耍点脾气，还能算是“公主”吗？
⑥终于爸妈拗不过我，只好作罢。我得意忘形，又赢了一回——虽然赢得不光彩！
⑦火车启动时，我把头伸出窗外，挥手与爸妈告别的瞬间，忽然看见妈妈眼里含满泪花，冲我挥了挥手，急忙伏在爸爸的肩头，深怕我看见那晶莹的泪光。而爸爸那深邃的眼里也蕴含着无限（a迷恋b依恋）。在车窗突然越过月台的刹那，我忽然才觉得一丝怅惆涌上心头，不禁泪眼迷离……原来自己还是（a迷恋b依恋）那温暖的屋檐，为我遮风挡雨，那一刻，才感到一个人将远行，孤清、冷寂袭击心胸……
14．选词填空：（2分）
（l）爸爸那深邃的眼里也蕴含着无限
（a迷恋b依恋）。
（2）原来自己还是
（a迷恋b依恋）那温暖的屋檐，
15．“我”坚持要自己走的原因是：（4分）
16．爸爸执意送“我”的原因是：（2分）
17．记叙的顺序主要有顺叙、倒叙和插叙等几种。上述文字中的第5段是属于
，目的是为了说明
18.那温暖的屋檐，为我遮风挡雨。”这句话使用了
的修辞手法，“屋檐”指
，“遮风挡雨”指
19.引号的作用主要有：A表示引用；B表示特殊含义或特定称谓；C表示着重指出；D表示讽刺或否定。请说说下列句子中引号的作用，把正确答案的序号填入括号内：（3分）
(1）我却连接受同桌”“援助”的勇气都没有。（
（2）对爸妈，我就有“资格”不老实。
（3）不耍点脾气，还能算是“公主”吗？
20．说说下列句子中破折号的作用：（3分）
（l）我就有“资格”不老实——我是他们的掌上明珠……
（2）我得意忘形，又赢得了一回一虽然赢得不光彩。
（3）我自信不是那种胆小如鼠之人一尽管我属鼠。
六、 阅读下面文段，完成21—25题。（18分）
于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。
①园中无他奇，奇在磊石。②前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。③后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花，反在天上，以空奇。④卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。⑤再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。⑥瓜州诸园亭，俱以假山显，胎于石，娠于磊石之手，男女于琢磨搜剔之主人，至于园可无憾矣。
21.解释下面加点的词语。（5分）
（1）瓜洲步五里铺
（2）非显者刺
（3）娠于磊石之手
（4）男女于琢磨搜剔之主人
22.翻译下面的句子。（4分）
（1）卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。
（2）瓜州诸园亭，俱以假山显，胎于石，娠于磊石之手，男女于琢磨搜剔之主人，至于园可无憾矣。
23.于园的特点是什么？作者从哪几个方面来说明这个特点的？（2分）
24.第②③④⑤句的顺序能否改变？为什么？本段的说明顺序是什么？（3分）
25.有人说文中第⑥句，不是说的于园，与文章内容没什么联系，应该删去。你认为第⑥句应该删去吗？为什么？（4分）
普少习吏事，寡学术。及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧，取书读之竟日；及次日，临政处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
16、 释下列划线的词。
手不释卷（
）每归私第（
）尝奏荐某人为某官（
普颜色不变（
）及为相（
）卒用其人（
17、翻译下列句子。
（1）太祖怒，碎裂奏牍掷地。
（2）及为相，太祖常劝以读书。
18、 出《论语》中你感受最深的一则，并说说理由。（5分）
19、阅读文章后，你认为赵普是怎样的一个人？
州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标（见上文合字），上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。
20、解释下列句子中划线的词语。
州城西南隅（
）尝驾黄鹤返憩于此（
遂以名楼（
）观其耸构巍峨（
）亦荆吴形胜之最也（
重檐翼馆（
）四闼霞敞（
21、翻译下列句子
费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。
重檐翼馆，四闼霞敞；
22、在文中划分层次并在横线上概括层意。
23、黄鹤楼美在哪里，从文中找出相关句子。
园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。
24、请分别概括于园磊石的“奇”。
25、解释下列句子中划线的词语。
奇在磊石（
）缘坡植牡丹（
）池中奇峰绝壑（
卧房槛外（
）四围灌木蒙丛（
26、翻译下列句子。
卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠。
后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下。
27、读了《于园》一文后，你对于园有什么印象？
一、1.遴选2.静谧3.灵柩4.延宕
二、5.我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候。6.鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子。8.瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。
三、8.参考：“学校”后加“领导”或“教师”；“具体分析”移到“具体问题”后；“学习”后加“负担”；“究经”改“究竟”；“对症下药”与“找准病结”调换；“使”后加“使得”。四、9.发展要同时考虑保护环境，环境保护要有长远目光，环境一旦被破坏要恢复很困难，环境保护要依靠先进的科学技术。
五、10.“我”买不起书；11.叫鲁迅先生过来；12.突出瘦的特点，表现先生倔强的性格特征，旺盛的革命精神；13.感到身上受了父亲的抚摩，因为鲁迅先生正直而慈祥的目光和十分和蔼的关切询问。
六、l4．（1）a（2）B 15．体谅爸爸、去年送过了、锻炼自己、自信不胆小 16．和我说说话、父母怕我太老实 17．插叙、我的确老实18．比喻、父母的照顾、为我排难解忧19．（1）b（2）d（3）b20．（l）表示说明（2）表示转折（3）表示转折
七、21.水边停船的地方；投下名帖；孕育；诞生；精心构思。22.略23.特点是假山奇特。三个方面“以实奇”、“以空奇” 、“以幽阴深邃奇”。24.不能。根据游园顺序来安排顺序。由前而后的顺序。25.不能。瓜洲众多园林和于园一样，凭借假山而有名。这一层不仅写了假山建筑的过程，而且也赞颂了能工巧匠和主人的艺术构思。进一步深化了文章的中心。
一、积累运用（共25分）
（一）积累（12分）
困窘（2分。对两个得1分，对一个不得分）。
2．（1）略。（2）每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。（3）高大的皂荚树，紫红的桑椹
轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。（8分。每句1分，错、漏、多一字该句不得分）。
3．略。（2分。每句1分）。
（二）运用（7分）
4．略。（3分。问题设计2分，条理性1分）。
5．①“刚步入花季的我”后可加“，”；②“心中就充满了成人感”后“，”可改为“。”；③“尝试”可改为“体验”；④“渌”改为“碌”；⑤“我不情愿地”后可添加“被妈妈”；⑥删掉“迅速立即”。（改对一处得1分，得满4分为止，其他改法，只要合理亦可。）
（三）探究（6分）
6．①人们破坏了乌鸦的生存环境；②乌鸦的习性发生了变化；③沈阳变得越来越靓丽，乌鸦
喜欢闪闪发亮的东西，所以进入了沈阳。（6分。能联系环境的变化引起了乌鸦习性改变进行
分析即可）
二、阅读理解（共45分）
（一）（12分）
7．写三叔对我诉说自己一生的教训、悔恨和对我的期望。（2分）。
8．分别代表三叔的三个理想是：做一个建筑师；当一名著作等身的作家；当一名生物学家。（2分）。
9．把太阳比喻为“红色的车轮”，含有时间总是在不断流逝的意思。（2分）。
10．这段话的意思是：一个人想要真正做到捉住时间、捉住生命是不容易的，是要付出努力的，但只要捉住了时间、生命，他的生命就会变得有意义、有价值，他就能为社会作出辉煌的业绩，使自己的人生绚丽多彩。（意思对即可）（3分）。
11．不设统一答案。只要能言之成理，言之有序即可。（3分）。
（二）（19分）
12．这篇文章叙写了被人们视为“神农”的袁隆平研究杂交水稻的事迹。（2分。意思对即可）。
13．（1）睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。（2）功业建立了，名声也有了。（2分。意思对即可）。
14．这些数据进一步突出了袁隆平杂交水稻研究成果的意义。或更加突出袁隆平对解决我国吃饭问题所作出的贡献巨大而深远。（3分。意思对即可）。
15．一个热衷于自己事业的人，他的讲话的话题永远自己的事业，讲起来当然就如数家珍，滔滔不绝。或：因为袁隆平一生都在研究水稻育种，对水稻育种工作的全过程了如指掌。（3分。意思对即可）。
16．在辉煌、荣耀、名利面前不自满，在功成名就之后仍不断追求。（3分。意思对即可）。
17．用袁隆平美好的梦结尾，能使文章篇末点题；进一步突出袁隆平一生在不断追寻着自己“梦”（理想），并不断追求更高目标、更远大的理想的精神。（3分。意思对即可）。
18．不设统一答案。能言之成理、言之有据有序即可。（3分。意思对即可）。
（三）（14分）
19．①建筑园子
②殷勤招待
③顺着、沿着
④柔顺的样子，文中是指舒坦的意思。（4分。对一个得1分）。
20．写游于园的所见所感。（2分。意思对即可，超过字数不得分）
21．本文作者是从“实奇”、“空奇”、“幽阴深遂奇”这几方面说明于园假山堆砌的奇特的。神游其间，仿佛置身大自然的岩壑林泉之中（4分。每问各2分，意近即可）。
22．①不是有地位的人投下名帖，这座园子门上的钥匙是不会拿出来打开园门迎接客人的。
②瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声的。（4分。每句
2分，意思对即可）。
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金色世纪园
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> 初一期中考试题——
期中考试将要来临，孩子语文阅读总是理解不到
后您才能在本论坛发布信息！期中考完了初中孩子都需要补些什么
11:50:49 　来源：新浪教育
　　2011年期中考试临近，不少家长又开始为自己孩子的考试成绩担心了起来。尤其是对于初中阶段的同学们来说，如何能在期中考试中取得良好的成绩，对于下阶段的学习是否有起色至关重要。
　　重点学科失分，
　　从考卷失分点入手
　　新概念培训学校初中部一位负责数学教学的教师表示，对于像语文、数学等重点学科容易失分的学生来说，考卷应该是考生期中考复习的第一手资料。备战期中就应从月考试卷入手，找出失分题型，回顾、弥补学习中的疏漏环节。&补&知识层面上的缺失，这样学生才能准确地总结自己每门学科的不足之处。
　　在补上不足之后，分数能提高得更快。这位老师表示，不论学生的期中考试是否理想，都需要打起精神，参与到下一阶段的学习中。学生也可以多与老师沟通，准确地为自己初步&定位&，了解自己的优势与不足之处。
　　经常发挥失常，
　　孩子需&补&心态
　　此外，学生心态上的问题也会影响到期中考的发挥，也需要&补&。新东方一位负责一对一辅导的老师表示，在考试技巧，如是否熟悉、适应考试形式，如何更好地为试卷最后几道大题分配时间等，都是孩子们需要&进补&的方面。其次，是&补&信心。学生和家长不要把一次考试的分数看得太重，应以发展的眼光分析试卷中的不足，并及时改进。
　　而对于那些月考成绩不理想的学生，老师、家长应为他们及时疏导情绪，正确定位，争取在期中发挥更好水平。最后，要&补&精力，在总结上次考试后，学生应立即投入下一阶段的学习中，毕竟以后孩子面临更多的重要考试。
　　家、校信息不对称，
　　孩子需&补&沟通
　　此外，家长和学校的沟通也需要&补&。保持畅通的家校沟通可以让双方及时了解孩子近况，纠正问题，督促孩子学习、生活。
　　市区一中学初二年段班主任曾老师建议家长和老师，可以不定时地通电话或将想说的话写在孩子的备忘录上，这样能更快解决孩子的学习难题，为其树立信心，确定目标，帮助其找到适合的提分方法，在期中考试中取得满意成绩。
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眼看就要上高三了，孩子也很努力，但是物理成绩一直不好，我该怎么办？
提问者采纳
环球物理很不错，
我儿子是今年高考的，报的就是他家，那的老师对高考知识点把握的很好，成绩出来，还是很满意。真心希望能够帮到你，祝愿你的孩子能考上理想的大学。
提问者评价
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在假期的时候请家教补习物理的学习靠孩子比较有难度家教可以帮忙整理知识点
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其他5条回答
可以让TA跟班上的一些“黑马”讨论下，对他帮助也很大正确的引导学习，按长远发展，有时候聊多了或许有见解，其次问老师，更多时候听完老师回答后，最后可以请家教在孩子接受的压力下帮TA补习下，老师会引导学生解决问题，毕竟孩子也很努力，是学生自己回到座位上去悟，听听他们的解题思路。物理属于理科，但是不会注意到学生的思维到达程度，理解万岁，我喜欢的是孩子自己去领悟
学习最重要的不是分数，是学习能力。
你听得懂，为什么不会做题，
我猜大部分原因是你在听课的过程里没有问“为什么”，
怎么学好物理，
把你不会做的题，答案抄下来。
然后看一下得分点是哪里，
每一个得分点就是一个你必须必须掌握的知识点，
你再返回课本去看，这个知识点，你真的懂了么？
（不懂就去问老师，有经验的老师一眼就知道你的问题在哪了。）
找一个小本子做积累，
每个知识点都有多种多样的考察形式，
你都总结下来。
会有一段时间你还是会做错题，
但是这个时候一定要给欢呼，你又有总结整理的机会了！！
慢慢你就发现你会的越来越多了。
因为就没有那么多知识点要考啊！！
以后你就不是不会做题了，
你会觉得“这些题好幼稚哦！！不就是换了个数嘛！！”，
补课！物理是很抽象的东西！培养培养他的兴趣
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