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美国传播学专业怎么样？
　　传播学专业在申请中历来为文科生所青睐。那么传播学专业怎么样呢？今天，就为大家详细介绍一下。
　　美国传播学专业简介
　　传播学又称大众传播，是传媒类专业之一，由于传播学专业学校分布广泛而且名校众多，因而备受学子青睐。传播学是传媒学院中研究媒体的综合性学科，需要学习较全面的理论课程，会涉及到大众传播/媒体研究、跨文化交流、全球媒体传播、新旧媒体技术、社会和政治应用以及言语交际和修辞等多个分支方向的学习。传播学分支包括：大众传播学、组织传播学、健康传播学、国际与跨文化传播、言语交际与修辞学。
　　大致来说，美国的传播学研究生教育可分为三个方向：Journalism and mass communication， communication 以及speech communication. 方向不同侧重点也就不一样，比如Journalism and mass communication 侧重于新闻和大众传媒，而speech communication 主要涉及语言和修辞在人际传播中的作用。Communication 方向则偏传播学的理论和研究，研究人际交流和传播，有时也会涉及到媒介的研究。如果细分的话，可以分成17个方向：新闻学、广播新闻、科学新闻、商业经济新闻、大众传媒、公共关系传媒、广告、电视产业、媒体投资、传媒历史阅读、政府和大众传媒、媒体及国外政策、艺术新闻、纪录片和历史片、图像学和医学媒体。但不同的学校开设的方向也会有所偏向。以和的传媒专业为例来说，纽约大学和哥伦比亚大学均是以新闻报道方向而著名，但是纽约大学更偏向于商业新闻这一领域，他家的专业设置多以Business and Economic Reporting 为主。
　　美国传播学专业学院设置
　　传播学硕士学制一般是2年左右，该专业大部分学校的传播学专业都开设在传媒学院、新闻学院或是新闻与大众传媒学院下。还有少部分学校没有开设单独的传媒学院，其传播学专业也有可能会开设在文理学院传媒系下，如、伊利诺伊大学厄本那香槟分校等等。还有一种情况是文理学院和传媒学院下都开设有传播相关专业，但其侧重点不同，如乔治亚大学、宾州州立大学帕克分校等等。
　　美国传播学专业课程设置
　　无论是设在传媒学院下还是设在文理学院下的传媒系，该专业硕士学位都需要学习的核心课程主要有以下几门：传媒理论；研究方法类课程如定量研究方法或(和)定性研究方法等等。
　　除了学习以上核心课程，还可能涉及到的课程包括：人际、群体、组织与跨文化传播；批判性思考、论证与说服；书面沟通交流；印刷、电子与数字媒体；修辞理论与批判学；媒体、社会与文化；大众媒体的影响；媒体社会科学和批判学。立大学帕克分校等等。
　　美国传播学专业就业前景介绍
　　据2013年美国劳工部统计局统计，传媒类从业人数在50万左右，每年薪资待遇在6万美金左右。在未来十年，传播类从业人数将逐渐增长。毕业生既能在报刊、通讯社、出版社、广告公司、网络媒体、广播电视机构等大众传播部门从事新闻采编、广告制作、网络信息管理、受众研究等工作，也能在各级政府机关、企事业的文化管理部门从事新闻传播事业管理、信息发布与收集及营销传播等工作，或在高校、科研机构从事新闻与传播教学与研究工作。化传播、言语交际与修辞学。
　　美国传播学专业硕士申请要求
　　在美国硕士申请中，硬性条件(包括GPA，，TOEFL等)和软性条件(实习、科研等)起着重要的作用，传播学也不例外。有些学校对硬性条件有严格规定。像的传媒硕士申请中并未规定GPA和GRE的最低分数线，但要求100分以上。如果要申请TA，那么托福的各项分数都需要达到27分。的MSC program在申请要求中明确说明托福总分必须达100分以上，并且口语须26分以上，如果学生未达上述标准不予录取。
　　除此之外，软件条件也是申请录取时的关键。就拿Rutgers的Master of Communication and Information Studies (MCIS)项目来讲，他家比较青睐有相关工作经验或者实习经历的申请者。MCIS招的学生中有三分之二先前有过工作经验。现在就读的三个中国学生中，也都是做过传媒方面相关的工作和实习。因此，如果想要申请传播学相关的硕士专业的同学，可以多练练自己的口语，以及找找相关的实习来提升自己的软实力。
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美国专业解读
美国留学热点介绍新闻传播学类 中国人民大学新闻学专业09级本科生　冀悦铃、张周秋珺
　　一、二级学科列表
　　1.新闻学
　　2.传播学
　　3.广告学
　　4.广播电视新闻学
　　5.编辑出版学
　　二、一级学科为国家重点学科的高校
　　注：一级国家重点学科是各大学在国内处于一流水平的一级学科，由国务院学位办委托教育部学位与研究生发展中心每5年评选一次，本表为最新名单。
　　三、本大类介绍结构
　　主要分为新闻学(含新闻学、新闻摄影、广播电视学、编辑出版学)，传播学和广告学三个部分。其中，新闻学和传播学联系较密，“众说纷纭”版块为一体。广告学则独立介绍。
　　★新闻学
　　一、本科招生专业
　　新闻学，新闻学(新闻摄影方向)，广播电视新闻学，编辑出版学
　　二、教育部新闻学高校排名
　　注：新闻高校界素有“北人大，南复旦”之俗称，人大和复旦的校友资源也十分丰富，各地重要媒体都广有分布。一般来说人大比较重理论，人文功底深厚，北方名气响亮；而复旦重实践，综合实力强劲，南方名声卓越。但其他高校也各有特色，武汉大学和四川大学的新闻专业都历史悠久，传媒大学的广播电视专业诞生了不少名记者和名主持。希望读者还要根据自己的优势、地域等因素来综合抉择。
　　国家重点二级学科高校
　　注：中国人民大学和复旦大学一级学科(新闻学)为国家重点学科的高校
　　三、学科解析
　　(一)学科概述
　　新闻学(Journalism)研究新闻工作的理论和业务实践的，新闻专业以培养新闻从业者(记者、编辑等)为主。新闻学与传播学、媒体研究等领域互相关联。
　　新闻学专业的学习由新闻业务实践和新闻史论知识学习组成。前者包括采访写作、新闻摄影等专业技能，后者包括新闻理论、新闻史等知识。
　　总体而言，新闻学是一门实践的学科，适合喜欢与人打交道、进行社会实践的学生。而喜欢独立阅读和理论研究的学生较为适合社会科学学术研究范畴下的传播学或媒介研究，请参见后文“传播学”二级学科的描述。
　　新闻学招生专业包括：
　　1.新闻学【一般特指纸质媒体和文字新闻方向的学习】
　　【培养目标】
　　该专业要求学生知识面较宽，表达能力强，业务功底好。本科的课程设置以记者素质和基本工作能力(比如采写、评论、编辑等)为主，主要培养从事新闻工作的记者、编辑等专门人才，同时也培养党政机关、企业、事业单位的宣传人才和公共关系人才。
　　新闻学硕士和本科比，偏于理论研究，有如下研究方向：
　　1)新闻史研究
　　2)新闻理论研究
　　3)新闻采访与写作研究
　　4)新闻编辑研究
　　5)新闻评论研究
　　【就业方向】
　　毕业后一般去通讯社、报社、杂志社、网站等从事记者、编辑工作，也可进入广播电视系统和其他部门工作。
　　2.新闻摄影方向【指以新闻摄影为主的图片类新闻的学习】
　　【培养目标】
　　和一般摄影技术不同，新闻摄影则是对现实生活中的新闻事件进行拍摄，要求新闻摄影记者对现场进行观察和抓拍。本专业培养具备新闻摄影知识与一定写作基础知识、美术基础知识及专业理论知识， 掌握新闻摄影技术与技巧、感光材料应用、暗室技术，从事电影、电视、报纸、杂志、新闻媒体、网络媒体、广告媒体影像类工作的专门人才。
　　硕士有新闻摄影研究方向。
　　【就业方向】
　　毕业生可在电视台、报刊杂志社等单位从事摄影采访报道、编辑设计等工作，还可以在新闻出版社、企事业宣传部门、广告公司、影视剧制作中心等单位从事专业影像、图片摄制与宣传策划等工作，并能从事摄影教学研究工作和摄影艺术创作活动。
　　3.广播电视新闻学【指广播电台和电视台的新闻业务的学习】
　　【培养目标】
　　该专业要求学生思维敏捷，富有创意，文字水平与拍摄技能并重。培养广播、电视方面的专业人才，也为广告、音像出版社和企事业单位、电视台、闭路电视台培养从事摄影、录音、广告、电视录像以及制作等传播媒体艺术工作的人才。
　　硕士培养方向有：
　　1)广播电视传播实务研究
　　2)广播电视传播理论研究
　　3)广播电视体制创新研究
　　4)广播电视数字化传播研究
　　5)广播电视出镜与主持研究
　　6)国际广播电视传播研究
　　【就业方向】
　　毕业后多去广播电视部门担任记者、编辑或节目主持(策划)人，也适宜在其它文化宣传单位工作。就业单位有各级各类广播台、电视台、有线电视台，广告、音像出版社，各企事业单位、传播公司等。
　　4.数字新闻传播/网络新闻方向【具体的专业名称各校有差异，指网站和互联网方面新闻业务的学习】
　　【培养目标】
　　此专业是随着今年互联网的兴起而开设的新专业，要求具备新闻传播学基本素养，熟悉的现代新闻传播新技术，深刻领会网络传播特点，是面向数字网络时代，兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力的复合型人才。能够在各级各类新闻媒体、新闻网站和其它新闻宣传部门，从事新闻采访、写作、编排、摄制、制作、策划、主持、评论以及新闻媒介管理等工作。
　　【就业方向】
　　新闻机构、门户网站的新闻编辑管理人员，电视台、平面媒体的新媒体部门，企事业单位的宣传部等。
　　值得注意的是，相比传统媒体，以数字技术和互联网技术为依托的新媒体(如手机报、手机电视、移动电视等)，在信息时代是最具潜力的朝阳行业之一。随着技术手段的不断更新，网络媒体处在“发展进行时”，具有巨大的发展潜力。正因如此，网络媒体行业急需大批通晓媒体和网络知识、富有创造力的人才来开拓市场，数字新闻专业在这方面有很大潜力。
　　(二)学科历史与现状
　　我国古代的新闻传播没有系统的教育体系，新闻传播以朝廷官方消息的宣布为主，以民间小报为辅。在近代，西方新闻思想随着西方思潮传入我国，在五四新文化运动前后，我国高校出现新闻专业知识的讲学，例如邵飘萍曾在北京大学新闻学研究会上讲授课程。
　　在建国以后，我国的新闻教育贯彻了社会主义新闻教育的思想。改革开放以来，越来越多的西方新闻思想进入我国，被高校教学吸收，也被新闻从业者采纳。
　　目前我国有许多高校开设本科生的新闻学相关专业，也有部分高校开设硕士生、博士生的课程。在新闻界有“北人大、南复旦”的说法，中国人民大学新闻学院和复旦大学新闻学院被视为传统强校。其他一批优秀大学的新闻学院也各有其优势。
　　在欧美，大多数高校在本科阶段并不开设新闻学专业。有一部分优秀高校开设新闻学的硕士研究生课程，如位于美国纽约的哥伦比亚大学的新闻业务研究生课程是享誉全球的新闻学研究生班之一。但是，硕士及博士生研究生的课程仍以传播学相关专业为主，新闻学总体而言并非一个普遍开设的学科。
　　这是因为，在高度成熟的西方新闻行业，新闻从业者来自于各个专业毕业的各领域的精英。有大量的新闻从业者本科出自文学专业，新闻学专业一定程度上被归于文学大类，不再独立存在。也有一部分出自与自己报道领域相关的专业，如从事财经报道的记者可能出自经济学专业。
　　有志于从事与新闻报道的大学生，不论是什么专业，只要平时多留意新闻行业动向、积极参加相关实践活动，都有可能成为优秀的媒体从业者。
　　(三)新闻学专业的人才培养
　　1)主要学习内容：
　　学科基础课：中国新闻史、外国新闻史、新闻理论、新闻伦理与法规
　　新闻学专业课：新闻编辑、新闻评论、调查性报道、人物报道、新闻特写
　　广播电视新闻学专业课：音频视频内容制作、播音与主持、纪录片欣赏、广播电视节目策划、出镜记者与现场报道、广播电视深度报道
　　新闻摄影专业课：摄影概论、摄影技术、摄影造型技巧、摄影采访与图片编辑、新闻摄影理论、新闻摄影
　　(新闻专业的学生应尽可能多涉猎其他专业知识，以便于自己未来进行某一领域的新闻报道。因此，新闻专业的学生应根据自己的情况，多学习其他专业知识。这一点请参见下文。)
　　2)主要竞争优势：
　　新闻专业学生的最大优势在于，经过四年的培养，他们具有较好的新闻专业判断和敏感度。新闻报道并非单纯叙事，新闻从业者必须进行专业判断：在社会上发生的各种各样的事情中，哪一件事情最有新闻价值，每件事情背后都有什么意义、一件事情中的哪一部分最有可报道性，等等。这种新闻价值的判断能力和新闻敏感度的培养，需要在媒体氛围内一段时间的浸润。这正是新闻业务最难的部分，而在这一点上，新闻专业的毕业生，尤其是好学校的毕业生，明显优于其他竞争者。
　　新闻专业学生在本科四年间已经进行了新闻报道等实务实践，因此，与其他专业学生相比，具有新闻实务能力强的主要优势。然而，由于其他专业学生可能具有较好的其他学科知识与素养，在熟悉新闻业务之后，也可能后来居上。因此新闻专业学生要尤其注意吸收其他学科的知识。
　　3)其他培养建议：
　　新闻专业偏重新闻实务操作，然而，媒体从业者除了具备新闻实务能力以外，也必须对自己报道的内容有一定了解。新闻报道可分为政治新闻、财经新闻、社会新闻、国际新闻、娱乐新闻、体育新闻等领域，一般每位记者都会有自己主要负责的类别，这在行业内称为“口“(beat)。因此，例如，一位报道财经新闻的记者或者主持人，应该尽可能对财经行业有较多了解，否则很难负责好这一领域的报道。
　　正因为这样，在新闻行业中，大量的优秀从业者在本科阶段并非新闻专业学生。例如，一位优秀的财经记者可能是经济学专业出身，甚至可能同时涉猎了经济学和新闻学两个专业的学习，如经济学本科、新闻学研究生，或在本科阶段修完经济学与新闻学双学位。事实上，很多新闻媒体正是看中了非新闻专业学生的其他专业的知识，也愿意吸收非新闻专业学生进入工作。
　　因此，新闻专业的本科生必须尽可能多涉猎除了新闻专业之外的其他专业知识。例如，中国人民大学新闻学院的学生必修社会学基础、法学概论、经济学基础、政治学基础四门课程，这有助于他们未来从事社会、财经、政治等方面的新闻报道。除此之外，新闻专业的学生应尽可能多阅读各领域书籍，在情况许可的条件下还应积极参与辅修第二学位、学习第二外语等充实自己的活动。
　　(四)新闻学专业的发展状况、应用领域及就业情况：
　　1)新闻类行业
　　新闻类行业要求从业者拥有较高的职业素养和道德操守，成功的媒体从业者能赢得社会各界的敬佩和赞许，因此对于有新闻理想的毕业生而言，在一线媒体进行采访报道是一种具有很高精神回报感的工作。
　　然而，总体而言，新闻类行业有工作强度大、时间不稳定、工作待遇普通等特点，而“新闻类专业学生以女生为主“和”新闻行业倾向于吸收男性就业“这一矛盾也一直存在。因此新闻专业毕业生从新闻行业流向其他行业，成为近些年来毕业生去向的一大趋势。
　　同时，由于媒介融合的趋势，新闻专业学生或都或少都要接触两种或更多媒体类型的技术，因此就业不再局限于自己专业的对口媒体。例如，新闻学专业的毕业生也可能前往电视台就业。
　　纸质媒体——报纸，通讯社，期刊杂志
　　纸质媒体为新闻学及新闻摄影专业毕业生的最对口就业单位。纸质媒体的工作岗位包括文字记者、摄影记者、文字编辑、图片编辑等。图片与文字的分工并非绝对，许多媒体希望招收既能写作又能拍照的记者。
　　纸质媒体可大致分为机关媒体和非机关媒体。机关媒体为中央或各地方、组织的宣传媒体，如《人民日报》《北京日报》《珠海特区报》等，为社会主义新闻事业的旗帜，以刊载时政要闻的报道为主。非机关媒体包括各类都市报、晚报和各类自负盈亏的期刊杂志等，例如各种时尚杂志、调查性报道杂志等。
　　电子媒体——电视台，广播电台
　　电子媒体为广播电视新闻学专业毕业生的对口就业单位。电视台和广播电台在我国较为普及，有很大市场。电子媒体电子媒体的工作岗位包括主持人、编导、节目策划人等。
　　新媒体——网站，或各类企事业单位的数字媒体推广部门
　　近年来新媒体(网络媒体、手机媒体等)发展迅猛 ，新媒体就业前景十分明朗。除了传播学数字媒体相关专业的毕业生可前往新媒体行业任职外，进行过传统媒体、电子媒体专业训练的毕业生也可以将新闻技能应用于新媒体领域。
　　2)非新闻类行业
　　高等教育
　　新闻学专业学生如获得博士学位，可进入高校担任教师。然而，考虑到新闻学专业重实务、轻理论的特点，在新闻传播学类的研究生、博士生阶段的研究中，传播学的地位越来越重要。新闻学的学术研究以新闻史、新闻理论研究为主，且在我国日益市场化、全球化的媒体局面下，传统新闻史论研究有日益向传播学研究退让的趋势。
　　国家机关、国有或外资企事业单位
　　新闻学专业毕业生可进入企事业单位从事公共关系、市场营销、广告宣传等工作。由于新闻媒体行业具有工作辛苦、薪酬待遇一般等缺点，目前，越来越多的新闻专业毕业生转投其他行业。
　　四、小编感受
　　【注：本部分由中国青年政治学院新闻与传播系刘津老师撰写】
　　总体而言，新闻专业的学生毕业后对口的方向有三个：新闻业(包括专业媒体及一些单位的新闻宣传部门)、公关业和广告业。后两者又都是前者的延展。如果从发挥专业优势的角度讲，供职于专业媒体(报纸、广播电台、电视台和网站、杂志)是新闻专业学生最好的选择，原因很简单，就是学以致用。新闻院系的主要目标，也是将优秀的学生输送到这些社会部门去。
　　新闻专业不是个能让人发财的行业，可能恰恰相反，如果你在新闻行业发了财，那你一定不是一个优秀的从业者，因为新闻业追求的客观公正原则，本质上要求新闻工作者的作品独立于政治和经济等因素的左右。一些人之所以愿意从事这个行业，除了生存之外，还有一个原因，就是新闻行业是一个社会运行的必不可少的公益部门。从一个民主社会运行的原理上探讨，新闻业是提供人们用来判断事物的最基础的事实信息的部门，而这些事实信息，是人们形成自己的意见、汇集群体的言论，从而影响当权者的重要基石。新闻业越是健全和自由，越是能更好地发挥这个功能。新闻业正是在这个意义上，被视为“社会公器”、“第四种权力”、监督政府的“看门狗”和公众舆论的表达渠道。也正是因为新闻业在社会运行中扮演着这个角色，使得从事这个行业的人，能够亲身体会到新闻业改变社会的巨大力量。感受的到从事新闻业赋予人们的影响力和话语权。
　　我们将期望通过实现新闻业的上述社会功能来改变社会的期许称为新闻理想。一些有志于此理想的人加盟到这个行业中，而且将其视为终身的追求目标。而如果你希望你从事的职业能让你非常富有，那么新闻学显然并不是一个理想的选择。
　　新闻业是个非常锻炼人的行业，它培养一个人对周围信息的敏感和判断力、与人打交道并从对方那里获取信息的能力、捕捉细节的能力、组织和筛选信息的能力、写作的能力。新闻工作尤其能建立一个人广阔的视野、开阔的心胸和良好的社交风度，因而，很多新闻业出身的人，后来得以成为专栏作家和作家(如李普曼、海明威、严歌苓、夏榆)、电影导演(如费里尼)等。在专业新闻机构中获得了职业训练的人也是公关业(主要与媒体打交道)、广告业(新闻敏感和对公众需求的把握以及文字能力，使其能很好地抓住卖点)、宣传部门、新闻发言人领域的良好人选。
　　传统媒体目前对新加入着的学历要求较高，一般要求硕士学历，而网站相对低，本科毕业也可进入。新闻专业本科生的去向也是多元的，有传统媒体、网站、公司和企业的宣传部门、公务员等。由于就业门槛越来越高，越来越多的新闻专业本科生选择在毕业时考研或出国深造，这样，在未来的就业中就有机会获得较高的起点了。
【责任编辑：孟佩佩】
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你可能喜欢传播学的研究方法有哪些？最近在写一个论文，要求运用一种传播学的研究方法和一种传播学的理论（如知沟理论）对一个新闻事件或新闻现象进行描述。 我知道好像传播学有一种定量研究方法，但是具体是什么样的也搞不清楚，希望有识之士可以帮忙解答一下，感激不尽！
定量研究方法一般来说有实地调查法、控制实验法、内容分析法。一般传播学专业书里都会有的，建议去图书馆借一本书来看，或者参阅相关定量研究的实例，比在这里问到的结果有意义的多。祝你好运！
从作为传播学所隶属的学科背景开始分解，从人类认识世界的方式切入，将研究方法本身的发展过程与人们的日常思维方式结合起来；　　将社会科学研究的理论与研究方法的基本要素结合起来；　　将生活中的日常事务与研究方法的运用结合起来；　　将传播学学科研究方法与社会科学的研究方法体系结合起来...
新闻传播学常用研究方法一般有二手资料研究法、观察法、小组座谈会法、深层访谈法、个案研究法五种，具体可参考一本书《传播学研究方法》。
新闻传播学研究有定性研究方法和定量研究方法。定性研究方法之非量化的研究。而定量研究方法就是对一定数量的的有代表性的样本，进行封闭式（结构性的）问卷访问，然后对调查的数据进行计算机的录入、整理和分析，并撰写报告的方法。...
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