如何提高考研英语阅读速度_英语学习方法
如何提高考研英语阅读速度
学习啦【英语学习方法】 编辑：燕妮
　　阅读理解是考研英语的重中之重，与四六级对阅读速度的侧重有所不同，考研英语阅读理解更多地是考查精读能力。因此，把文章读透吃透很重要，同时在做题过程中要拿捏好分寸，在判断正确选项时做到不偏不倚，客观、准确、公正。这才是做好2016考研英语阅读理解的正确之道。
　　如何提高考研英语阅读速度
　　英语国家的人习惯开门见山，因此文章的中心句很多时候会出现在首句。所以大家一定要重点阅读文章的首句，以及各段落的首句。例如2006年真题text 2：
　　Stratford-on-Avon, as we all know, has only one industry&William Shakespeare&but there are two distinctly separate and increasingly hostile branches. There is the Royal Shakespeare Company (RSC)， which presents superb productions of the plays at the Shakespeare Memorial Theatre on the Avon. And there are the townsfolk who largely live off the tourists who come, not to see the plays, but to look at Anne Hathaway&s Cottage, Shakespeare&s birthplace and the other sights。
　　开篇第一句就是：Stratford-on-Avon, as we all know, has only one industry&William Shakespeare&but there are two distinctly separate and increasingly hostile branches. 这是首段的主题句，也是引出了全文的主题。
　　把握了这个主题，也就了解全文的中心：
　　这个小镇上只有一个产业，却有两个明显敌对的分支。转折处一般是文章强调 的重点，所以下文必定会围绕着两个分支展开，There is the Royal Shakespeare Company (RSC)，.... And there are the townsfolk ..。。
　　所以，考生完全可以循着&主题&这个线索走下去，如果讨论该主题的几个段落都已确定，再考虑其他主题。当然，句际关系和段际关系也会发生改变，这 时就需要有段落之间及上下句之间的逻辑关系词。段际关系可能是顺接关系、转折关系、例证关系或对比与对照关系等。
　　英语文章的段落有长有短，考生需要能概括出段落大意，如有可能，可以用汉语迅速将段落大意写出来。
　　如果时间紧张，考生一般可以将重要的句子划出来，标记出关键信息，但切记不要划的太多，否则连自己都不知道哪个是重点句子了。
　　阅读是考研英语的&重头戏&，也是考生需要花费最多的时间和精力的模块，建议大家要在基础阶段就开始投入阅读文章的学习和训练，切实提高阅读理解能力。预祝大家备考顺利，fighting!
本文已影响 人
[如何提高考研英语阅读速度]相关的文章
看过本文的人还看了
676人看了觉得好
1064人看了觉得好
753人看了觉得好
【英语学习方法】图文推荐
Copyright & 2006 -
All Rights Reserved
学习啦 版权所有苹果/安卓/wp
积分 2411, 距离下一级还需 1189 积分
权限: 自定义头衔, 签名中使用图片, 设置帖子权限, 隐身, 设置回复可见
道具: 彩虹炫, 雷达卡, 热点灯, 雷鸣之声, 涂鸦板, 金钱卡, 显身卡, 匿名卡, 抢沙发, 提升卡, 沉默卡下一级可获得
道具: 千斤顶
购买后可立即获得
权限: 隐身
道具: 金钱卡, 雷鸣之声, 彩虹炫, 雷达卡, 涂鸦板, 热点灯
上火签到天数: 156 天连续签到: 2 天[LV.7]常住居民III
考研英语的阅读理解在考生们心中一直是较难拿高分的题型，考研英语阅读理解，相比大学英语四六级考试的阅读难度来说上了不止一个档次，大量充斥的长难句和更加犀利的问题都让考生们的备考过程非常“艰辛”，那么如何更加轻松的备考考研英语阅读题呢？一、精读一篇胜过草览十篇。精读对于提高英语的作用已经经过很多人的验证了，如果考生们能从词到句，从段到篇完完整整的研究一篇文章，能从中学到的东西是浏览十篇文章都不能比的。不过这种方法只适用于备考阶段，千万别在考场上运用。二、点对点学习。考研英语的阅读理解之所以难，考研英语阅读理解，除去对考生分析理解能力的考查，还有就是基础知识储备的要求了，长难句和复杂语法的掌握很关键。在这些基础知识上还有缺陷的同学，要注意提高了。三、掌握阅读技巧。除了实打实的知识点掌握要好，相关的阅读技巧也要具备，《考研英语阅读思路解析》是一本口碑很好的参考书，专门针对阅读题的答题技巧进行编撰，帮助考生们提高应试能力。现在距离考试还有不短的时间，考研英语阅读理解，考生们要踏踏实实的学习，提高自己的考试技能。最后预祝考生们高分拿下考研英语！加油！
支持楼主：、
购买后，论坛将把您花费的资金全部奖励给楼主，以表示您对TA发好贴的支持
载入中......
论坛好贴推荐
&nbsp&nbsp|
&nbsp&nbsp|
&nbsp&nbsp|
&nbsp&nbsp|
&nbsp&nbsp|
&nbsp&nbsp|
如有投资本站或合作意向，请联系（010-）；
邮箱：service@pinggu.org
投诉或不良信息处理：（010-）
京ICP证090565号
京公网安备号
论坛法律顾问：王进律师|||||||||||
您的位置： >
技能:考研阅读最有效的找准答案办法
技能:考研阅读最有效的找准答案办法
考研英语阅读的技巧是有针对性的，看整篇文章就是为了弄清文章的框架，具体的问题我们可以不管，但文章的层次必须弄清楚。只有弄清了文章的层次，具体的问题才好归类，结合文章后问题才能快速定位问题答案。我们会发现考研的题目基本都围绕在文章的各层次主干上，细枝末节上基本没有涉题，于是就会发现，原文几百字的文章，真正需要了解的只有主干的几十字而已，其余的东西都可省。当我们划去冗余，就会发现几十字的文章骨架基本覆盖所有的问题。
下面进行具体分析：
在英语阅读中要弄清楚层次，个人以为要弄清文章主旨，段落中心以及段落内部的次中心，这些在一些文章主旨题和一些细节题上很受用。常规的文章主旨都会有其固定的出现地点:首段末尾处 、第二段的开头和最后一段。当然也有非常规的情况，这就需要靠自己的能力去寻找。找主旨需要慢慢训练，常规的、非常规的文章都能通过真题并结合后面的专家解析，这样能力就能够很快地提升。
【常规文章行文逻辑】
本文中一直的强调要重视文章逻辑，那么，一般的都有哪些逻辑呢?通过一般归纳总结，大致可以得到四个逻辑框架。这些框架特别有助于理解文章的总体内容，阅读过程按框架有重点地跳读，辨明逻辑主线，在把握文章重点、段落中心和段内次中心基础上，会有很好的效果。也许，在做考研阅读之初，很多平日里有扎实功底的同学也会出现全军覆没的局面，出现这种情况，并不一定是英语词汇有巨大的缺知，而可能是逻辑上出现混乱。现在将框架简单介绍如下：
框架1：提出问题&&分析问题&&解决问题
框架2：叙述现象&&分析现象&&结论
框架3：提出观点&&支持or反驳该观点&&重申观点
框架4：两种东西对比&&分项对比&&总体对照
在阅读中要有意识的将文章归类分析，弄清逻辑，以上列出的是主干，还需进一步分析到枝叶，这样才能达到层次清晰的程度。到段落级别，文章中心也容易辨出，多数文章中心在首末，少数会出现在段中。于是在理解阅读文章的时候，在定位完毕后尽量将重点阅读范围扩大多句，观察所在句子在段落中的地位和在全文的地位。一般情况，较接近的段中心和段落次中心往往就是正确答案，当然在最终填写答案的时候还是细细分析更为可靠。
【暗含答案的重点位置】
所谓文章重点就是阅读文章时得特别关注的地方，也是我们在浏览文章时眼界的着力点。在考研阅读中，出题点一般都是文章中较为重要的地方，常见的有段落的中心和次中心;对于非中心，考研文章一般不会考察。这是研究生入学考试的选拔性和阅读科技论文实用性所决定的。上述的逻辑对于宏观题基本可以一网打尽，但对于微观题，我们必须通过重点位置的提示来解决。下面通过一些分析和重点位置的介绍来理解把握文章的细节：
1、所有文章的中心与段落中心和次中心。
2、转折和因果。在阅读中，最好把含有转折和因果的词句标出来，因为转折和因果都意味着作者的观点和态度，相对一般句子更有强调性。例如：because，for， but，however&&
3、表示观点的句子、观点的词可能多处出现，当然并不是所有观点的句子和词汇都是重点，但值得一读。阅读文章中对这些词语的敏感是件令人兴奋的事情，所以平时应做好积累如：agree，acknowledge，assert，see，insist，find，think，believe，show，point out，content，acclaim，say等。
4、特殊标点符号，有的表示具体说明、有表解释、有表反义等等，均有或强或弱的强调意味，主要的特殊标点符号有：&&、()、&&等。
5、情态动词。should，must都能表达作者感情的因素，能从侧面反映作者对于某事物的观点，理应重点阅读。
6、特殊句型。例如副词提前加逗号这种形式Variety，&&，Significantly，&&副词在句中起着很大作用，能反映态度，能表程度，这种特殊句型更有强调的成分，值得多阅读分析。
7、有指代的比较级、最高级和such/so等。
上面列举的一些重点特征很多，无异就是一些相对突出强调的词语。阅读文章的时候，仅靠这些重点基本上可以做出大部分的阅读题。阅读时快速画出重点，仅阅读含有重点特征的句子，对文章进行&减肥&，以提高阅读效率。
【选项特点】
正确答案的特点
(1)与原文句子同义词替换。
(2)相对原文语法变化，如原文中的被动变为主动。
(3)正面反面，即原文句子的否定形式，答案变成肯定的正面叙述;原文是肯定形式，从正面叙述，答案变成否定形式从反面叙述。
(4)AB角度，原文从A角度叙述某事，而答案从B角度叙述同一件事情，本质不变。
(5)具体抽象，即原文具体事例，答案变为抽象概括，或反之。
干扰选项的特点
(1)照抄原文，个别词语不同。
(2)一半信息符合原文，一半信息不符。
(3)将原文某些信息张冠李戴。
(4)与原文叙述的内容相反。
(5)与原文中没有出现观点新信息。
(6)含有绝对化的词语，如only，always，never，all，everything，anything， everywhere，everybody，nobody。
(7)逻辑错误，因果颠倒等。
最后，提醒各位小伙伴：要做好考研英语阅读必须在扎实的英语词汇和语法的基础上，从不同角度对文章进行分解和思考。平时做题把自己的对错记录在答案上，试题上最好不要标注答案，以后再练习时就能通过与以往的对比感受自己的进步，看到自己的不足。
手机上普特
[责任编辑：Tina]
------分隔线----------------------------
相关文章列表
点击: 817068
点击: 446287
点击: 401318
点击: 281056
点击: 268070
点击: 224783
点击: 183154
点击: 153733
点击: 89571
点击: 71791
点击: 58397
点击: 54330
点击: 51879
点击: 49957
用手机浏览器输入进入普特手机网站学习
普特英语听力 Copyright , All Rights Reserved &&
手机网站 扫码触屏2017考研英语之如何提高阅读速度
在考研时，好多考生一下考场就捶胸顿足，时间不够用！其中很多同学就反映，英语的时间也不够用。下面小编总结的快速阅读诀窍希望能对参加2017考研的同学在复习时有所帮助。
1、快速阅读
平时要养成快速泛读的习惯，不要指读，默读，正确的阅读习惯应该是按照单词的意群进行阅读，即阅读时，将一个单词作为中心词，目光集中于此，同时扫过其附近相关的词，将他们共同看做一个意群进行理解。
2、多背单词
考研英语的阅读考的就是单词量，我们在阅读时如果老是遇到不会的单词那是很耗费时间的。如果我们积累了足够多的词汇量，看一篇文章的时候碰不到几个生词，可想而知，速度的提高是难以避免的，因为你在单位单词上停留的时间越少，对整个句子，乃至文段，就更能把握好。
3、注意力高度集中
看一篇文章的时候，要撇开其他的私心杂念，做到心无旁骛，也就是说要把自己思想融入自己在看的文章之中。提高自己的注意力不是说出来的，而是练出来的，一定要在平时自己做阅读练习的时候严格要求自己。看一篇文章的时候要做到一口气看完，不要断断续续，更不要养成边看边默念的习惯。
4、简化阅读
考研英语阅读时间有限，所以我们要学会简化阅读。即浏览中可以不看与文章中心关系不大的句子和段落，直接阅读后面的段落。很多人喜欢带着问题看文章，这也是一种不错的方法。
5、不断练习
做任何事都是要不断练习的，提高阅读文章速度也不是一天练成的。我们要确保每天都给自己腾出来一段时间专门练习阅读速度。当然这段时间是多长因人而异，看自己的能力和需求了。在训练的期间记得注意自己的变化（定期给自己计时，看平均一分钟能读多少个单词）并根据自己的情况做适当的调整。
给自己定一个阅读计划，一周为基础，一定要执行下去。第二周把第一周看过的再看一遍，确认一下是不是还有阅读障碍。第三周再给自己制订一个更高的目标，坚持下去，好好复习，总会有收获的，预祝大家英语考出高分数。
大家都在看
加载更多评论您好，欢迎来到新东方
考研英语阅读提高方法阅读解题思路解析
来源：互联网
作者：互联网
在英语当中，阅读理解占很大篇幅，也是考试的重中之重。阅读理解是对我们的整体英语水平的一个考验，不管是单词，还是句子，还是语法都将在阅读理解的时候展现我们的实力。找到英语阅读提高方法可以说是为的学子们插上了一双有力的翅膀。
英语阅读占得篇幅大，分值高，答题时间却很有限。在那样紧张的氛围下要想把阅读做好，英语阅读提高方法是每个学子在寻找的。如何能在有限的答题时间之内把阅读理解做好，下面小编给大家分享一下。
想要把阅读理解做好，最最基础的就是词汇量。这就好比我们要盖一间房子，只有砖瓦材料够了，我们才有可能把房子盖起来。只有做到大部分的词汇都能掌握它的中文意义，我们才有可能理解这个句子的大概意思。这是英语阅读提高方法中的做基本的一个。
其次，广泛阅读，增加自己的知识面和敏感度。英语阅读所选择的文章范围特别广，从个人简介到社会万象，从历史记实到未来畅想，从儿童玩具到高科技，从名著到电影，从田间到太空……有的是我们很熟悉的有的却是离我们很遥远，很陌生的。这就要看我们平时的阅读，同样是一篇很晦涩难懂的文章，如果在平时广泛阅读的有过涉猎相关文章，那就是比别人占有优势，同时也更容易理解文章大意。大量阅读是英语阅读提高方法之一。
第三，提高阅读速度，培养语感，加强猜测力。英语阅读提高的方法只做到前两种还是远远不够的，大家都知道考试的时间是有限的，我们必须在短暂有限的时间内把阅读做的很好，那么提高阅读速度就是非常必要的。提高阅读速度就需要在平时有意识的锻炼自己，严格要求自己要在几分钟之内读完某一篇文章，并且要知道问文章的主旨大意。坚持这样要求自己做一段时间时候就会发现，自己的语感有了，而且对某些难以理解的句子单词也能才出大概意思了。这是英语阅读提高方法中必不可少的一个。
这是因为，在有意识快速阅读的时候会集中精神，对整片文章的结构大意会把握的更全面。而且，在阅读过程中更本就没有时间去查那些生词，也没有时间再去想某一句话他的中英文意思具体是什么，这样猜测生词长句的能力有提高了。提高阅读速度就为自己答题争取到了时间。
第四，坚持，千万不要停下来。英语阅读提高方法最难做到也是最有效的就是坚持。学习英语就好比马拉松，只要你坚持下来就会到达终点。
考试当中的阅读不单单是阅读，阅读完了我们还需要答题，答题的时候就需要我们对文章进行分析，下面通过一个阅读例子来解析一下阅读理解的解题思路。
If you intend using humor in your talk to make people smile, you must know
how to identify shared experiences and problems. Your humor must be relevant to
the audience and should help to show them that you are one of them or that you
understand their situation and are in sympathy with their point of view.
ng on whom you are addressing, the problems will be different. If you are
talking to asgroupsor managers, you may refer to the disorganized methods of
alternatively if you are addressing secretaries, you may want
to comment on their disorganized bosses.
Here is an example, which I heard at a nurses' convention, of a story which
works well because the audience all shared the same view of doctors. A man
arrives in heaven and is being shown around by St. Peter. He sees wonderful
accommodations, beautiful gardens, sunny weather, and so on. Everyone is very
peaceful, polite and friendly until, waiting in a line for lunch, the new
arrival is suddenly pushed aside by a man in a white coat, who rushes to the
head of the line, grabs his food and stomps over to a table by himself. "Who is
that?" the new arrival asked St. Peter. "Oh, that's God." came the reply, "but
sometimes he thinks he's a doctor."
If you are part of thesgroupswhich you are addressing, you will be in a
position to know the experiences and problems which are common to all of you and
it'll be appropriate for you to make a passing remark about the inedible canteen
food or the chairman's notorious bad taste in ties. With other audiences you
mustn't attempt to cut in with humor as they will resent an outsider making
disparaging remarks about their canteen or their chairman. You will be on safer
ground if you stick to scapegoats like the Post Office or the telephone
If you feel awkward being humorous, you must practice so that it becomes more
natural. Include a few casual and apparently off-the-cuff remarks which you can
deliver in a relaxed and unforced manner. Often it's the delivery which causes
the audience to smile, so speak slowly and remember that a raised eyebrow or an
unbelieving look may help to show that you are making a light-hearted
Look for the humor. It often comes from the unexpected. A twist on a familiar
quote "If at first you don't succeed, give up" or a play on words or on a
situation. Search for exaggeration and understatements. Look at your talk and
pick out a few words or sentences which you can turn about and inject with
1. To make your humor work, you should
[A]take advantage of different kinds of audience.
[B]make fun of the disorganized people.
[C]address different problems to different people.
[D]show sympathy for your listeners.
2. The joke about doctors implies that, in the eyes of nurses, they are
[A]impolite to new arrivals.
[B]very conscious of their godlike role.
[C]entitled to some privileges.
[D]very busy even during lunch hours.
3. It can be inferred from the text that public services
[A]have benefited many people.
[B]are the focus of public attention.
[C]are an inappropriate subject for humor.
[D]have often been the laughing stock.
4. To achieve the desired result, humorous stories should be delivered
[A]in well-worded language.
[B]as awkwardly as possible.
[C]in exaggerated statement.
[D]as casually as possible.
5. The best title for the text may be
[A]Use Humor Effectively.
[B]Various Kinds of Humor.
[C]Add Humor to Speech.
[D]Different Humor Strategies.
首先，通过第一遍泛读文章我们需要了解文章的主旨大意，对文章内容做到心中有数，找到方向。
第二，看问题，从问题出发推测文章大意，再次阅读的时候就会知道那些要仔细读，那些可以略去，这样节省时间，事半功倍。
第三，分析自己觉得很重要的难句
例. Often it's the delivery which causes the audience to smile, so speak
slowly and remember that a raised eyebrow or an unbelieving look may help to
show that you are making a light-hearted remark
[结构剖析]：整句可以看成是由so连接的并列句，前后有一定的因果关系。前面的子句是一个强调结构，而后面又是一个祈使句，其谓语动词是speak和remember。而remember后面又是一个很长的宾语从句。
[阅读重点]：要理解前后的因果关系。
第四，联系上下文寻找答案。
是一条严峻而又辛苦的路，每个学子都付出百分比白的汗水在为自己的未来而拼搏，及早找到适合自己的学习方法对考生们来说是很有帮助的，找到英语阅读提高方法更是对英语有力的帮助，希望上面的建议能够对考生们带来帮助。
相关推荐：
更多考研资讯请点击 &&&
更多考研课程请点击 &&&
点击进入&&&&
温馨小贴士：
　1.咨询电话：（每天 9:00-18:00）
　2.上海新东方官网：&
（责任编辑：马玉婷）
新东方上海学校：微服务 （微信号：XDFSHWFW）
报班扫一扫，优惠优先知，手机报名不排队、更便捷
版权及免责声明
①凡本网注明"稿件来源：新东方"的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属新东方教育科技集团（含本网和新东方网）
所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他任何方式复制、发表。已经本网协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明"稿件来源：新东方"，违者本网将依法追究法律责任。
② 本网未注明"稿件来源：新东方"的文/图等稿件均为转载稿，本网转载仅基于传递更多信息之目的，并不意味着赞同转载稿的观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用，必须保留本网注明的"稿件来源"，并自负版权等法律责任。如擅自篡改为"稿件来源：新东方"，本网将依法追究法律责任。
③ 如本网转载稿涉及版权等问题，请作者见稿后在两周内速来电与新东方网联系，电话：010-。