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100句值得推荐的读书名言
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1、学必求其心得，业必贵其专精。&&章学诚
2、读好书就是同许多高尚的人谈话。&&笛卡尔
3、学者贵于行之，而不贵于知之。&&司马光
4、立身以立学为先，立学以读书为本。 &&欧阳修
5、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 &&郭沫若
6、有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。 &&马克&吐温
7、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。 &&章学诚
8、不敢妄为些子事，只因曾读数行书。 &&（元）陶宗义
9、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。&&牛顿
10、只要愿意学习，就一定能够学会。&&列宁
11、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。&&伊萨克&巴罗
12、读书当将破万卷；求知不叫一疑存。 &&《对联集锦》
13、读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。 &&（清）袁牧
14、读书不趁早，后来徒悔懊。 &&《清诗铎&趁早歌》
15、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。 &&富兰克林
16、读书何所求?将以通事理。 &&张维屏
17、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。&&鲁迅
18、敏而好学，不耻下问。 &&孔子
19、不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。 &&（唐）吴兢
20、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。 &&萧楚女
21、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。&&富兰克林
22、书到用时方恨少，事非经过不知难。&&陆游
23、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。&&韩愈
24、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。&&鲁巴金
25、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。&&普希金
26、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。&&普希金
27、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。&&卢梭
28、千教万教教人求真，千学万学学做真人。&&陶行之
29、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。&&鲁巴金
30、积累知识，胜过积蓄金银。 && 欧洲谚语
31、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。－－鲁迅
32、学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。&&谚语
33、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。－－培根
34、怀疑是知识之钥。&&谚语
35、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。－－戴布劳格利
36、思则睿，睿则圣。&&周敦颐
37、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。&&孔子
38、立身以立学为先，立学以读书为本。&&郑耕老
39、努力向学，尉为国用。&&孙中山
40、人家不必论富贵，唯有读书声最佳。&&唐寅
41、发现千千万，起点是一问。&&陶行知
42、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。&&礼记
43、读书百遍,其义自现。&&《三国志》
44、工欲善其事,必先利其器。&&孔子
45、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。&&爱因斯坦
46、强学博览，足以通古今。&&欧阳修
47、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。&&尼泊尔谚语
48、学习要有三心：一信心，二决心，三恒心。&&陈景润
49、好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。&&史美尔斯
50、熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。 &&朱熹
51、年少从他爱梨粟，长成须读五车书。&&王安石
52、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。&&苏霍姆林斯基
53、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。&&雪莱
54、读书不思考，等于吃饭而不消化。&&波尔克
55、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。&&海森堡
56、假设始终先于知识。&&洪堡
57、智者问得巧，愚者问得笨。&&陶行知
58、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。&&加菲劳
59、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。&&《盐铁论》
60、不读书的人，思想就会停止。&&狄德罗
61、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。&&朱熹
62、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。&&普希金
63、至乐莫如读书，至要莫如教子。&&《增广贤文》
64、人无贤愚，非学曷成？&&陆以田
65、奇文共欣赏，疑义相如析。&&陶渊明
66、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。&&郭沫若
67、圣人无常师。&&韩愈
68、凡欲显勋绩扬光烈者，莫良于学矣。&&王符
69、士欲宣其义，必先读其书。&&王符
70、人能不食十二日，惟书安可一日无。&&陆游
71、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。&&苏格拉底
72、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。&&斯宾塞
73、闲有余日，正可学问。 &&陈继儒
74、学而不已，阖棺乃止。&&孔丘
75、喜爱读书，就等于把中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。&&孟德斯鸠
76、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。&&彭瑞淑
77、少年好学，将成大器。&&书摘
78、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。&&毛泽东
79、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。&&歌德
80、学习，永远不晚。&&高尔基
81、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像&过眼云烟&。&&邓拓
82、藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。&&陆游
83、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。&&鲁迅
84、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。&&颜之推
85、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。&&苏霍姆林斯基
86、读书必专精不二，方见义理。&&薛煊
87、书籍是人类知识的总结。&&莎士比亚
88、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。&&毛泽东
89、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。&&布鲁姆
90、日习则学不忘，自勉则身不坠。&&徐干
91、读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。&&袁牧
92、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。&&冯班
93、聪明在于学习，天才在于积累。&&所谓天才，实际上是依靠学习。&&华罗庚
94、书籍是全世界的营养品。里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。&&莎士比亚
95、学如逆水行舟，不进则退，不学则殆。&&陈独秀
96、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习&&（这）是教育过程的逻辑。&&苏霍姆林斯基
97、书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。&&科尔查克
98、钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种&钉子&精神，善于挤和钻。&&雷锋
99、嗜书如嗜酒，细味乃笃好。 &&范大成
100、学会学习的人，是非常幸福的人。&&米南德
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关于求知的名言
关于求知的名言
求知的名言警句：
　　求知：求知犹植树，春天开花朵，秋天结果实
　　各种蠢事，在每天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。&&雨果
　　好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。&&陶渊明
　　加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。&&周恩来
　　仅次于选择益友，就是选择好书。&&考尔德
　　立志难也，不在胜人，在自胜。&&韩非子
　　没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。&&《高尔基论青年》
　　能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。&&亚里斯
　　攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。&&高士其
　　求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。&&爱因斯坦
　　求知是人类的本性。&&亚里士多德
　　求知是一种快乐，好奇心知识的萌芽。&&培根
　　人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。&&南史
　　人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。&&郭沫若
　　书犹药也，善读之可以医愚。&&刘向
　　读书破万卷，下笔如有神。&&杜甫
　　读过一本好书，象交了一个益友。&&臧克家
　　不学无术的人的想像力不过只有翅膀没有脚。&&富兰克林
　　必须有所知，否则不如死。&&罗曼&罗兰
　　重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。&&托尔斯泰
　　知是一种快乐，好奇心知识的萌芽。&&培根
　　知识就是力量，力量就是知识。&&培根
　　人无志向，和迷途的盲人一样&&朝鲜
　　人之所以异于禽者，唯志而已矣！&&汪&王夫之
　　人做了书的奴隶，便把活人带死了。&&把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。&&华罗庚
　　三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。&&颜真卿
　　生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。&&莎士比亚
　　书，要算是人类在走向未来幸福富强的道路上创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。&&高尔基
　　书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。&&茅盾
　　在知识的山峰上登得越高，眼前的景色越壮阔。&&拉吉舍夫
　　阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。&&别林斯
　　应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。&&高尔基
　　学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。&&巴甫洛夫
　　学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。&&陈毅安
　　学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。&&谢觉哉
　　书是我的奴隶，应该服从我的意志，供我使用。&&马克思
　　书籍是人全人类的营养品。&&莎士比亚
　　书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。&&苏轼
　　学贵精不贵博。&&知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。&&戴震
　　虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。&&康因
　　无所学，则无所知。&&豪厄尔
　　无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专&&&&《韬奋文集》
　　我们要像海绵一样吸收有用的知识。&&加里宁
　　读书也象开矿一样，&沙里淘金&。&&赵树理
　　读书以过目成诵为能，最是不济事。&&郑板桥
　　三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。&&颜真卿
　　攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。
　　&&高士其
　　青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。&&《奥斯特洛夫斯基》
　　学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。&&巴甫洛夫
　　书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
　　&&苏轼：《东坡文集事略》
　　读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？&&朱熹：《训学斋规》
　　学贵精不贵博。&&知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。&&戴震：《戴东原先生年谱》
　　读书以过目成诵为能，最是不济事。&&郑板桥
　　无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专&&&&《韬奋文集》
　　加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。&&《周恩来选集》
　　读书也象开矿一样，&沙里淘金&。&&赵树理
　　重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。&&托尔斯泰
　　在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切．&&爱因斯坦
　　好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。&&陶渊明：《五柳先生传》
　　读书破万卷，下笔如有神。&&杜甫：《杜工部集》
　　求知的名言格言：
　　积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，&&牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。&&邓拓
　　应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。&&高尔基：《文学书简》
　　读过一本好书，象交了一个益友。&&臧克家
　　能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。&&亚里斯提卜
　　仅次于选择益友，就是选择好书。&&考尔德
　　阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。&&别林斯基
　　书犹药也，善读之可以医愚。&&刘向
　　生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。&&莎士比亚
　　书籍是人全人类的营养品。&&莎士比亚
　　各种蠢事，在每天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。&&雨果
　　不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。&&《赫尔岑论文学》
　　好的书籍是最贵重的珍宝。&&别林斯基
　　书是我们时代的生命。&&别林斯基
　　理想的书籍是智慧的钥匙。&&托尔斯泰
　　书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。&&高尔基
　　热爱书吧&&-这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够把我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。&&《高尔基论青年》
　　读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。&&高尔基
　　要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。&&《高尔基论青年》
　　生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。&&高尔基
　　书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。&&高尔基：《论文学》
　　每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。&&《高尔基论青年》
　　对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我一种宝贵的习惯。&&高尔基
　　读书在于造成完全的人格。&&培根
　　图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。&&《富兰克林自传》
　　和书籍生活在一起，永远不会叹气。&&罗曼&罗兰
　　光阴给我们经验，读书给我们知识。&&奥斯特洛夫斯基
　　一本新书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。&&凯勒
　　学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。&&荀子：《劝学》
　　君子之学，死而后已。&&顾炎武：《与人书六》《顾炎武文集》
　　玉不琢，不成器，人不学，不知道。&&孔子：《礼记&学记》
　　学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。&&孔子：《礼记&学记》
　　少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。&&刘向：《说苑》
　　在我们懒惰的人看来，都以为省出来的时间，只是为休息休息，那知人家工作之外，还要读书。省出来的时间愈多，就是读书的时间愈多，使工不误读，读不误工，工读打成一片，才是真正人的生活。&&《李大钊选集》
　　愈学习，愈发现自己的无知。&&笛卡尔
　　现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说不学习，毋宁死。&&罗蒙诺索夫
　　决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习&&&&爱因斯坦
　　那一个大学生学习愈好，他就愈应受人尊敬，至于他是什么人的儿子，那是不必过问的。&&罗蒙诺索夫
　　如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。&&高尔基：《文学书简》
　　我扑在书籍上，象饥饿的人扑在面包上一样。&&高尔基
　　书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。&&伏尔泰
　　不是享乐，也不是受苦；而是行动，在每个明天，我们命定的目标和道路，都要比今天前进一步。&&《人生礼赞》《朗费罗诗选》
　　念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。&&魏征：《谏太宗十思疏》
　　我们要真正学到一点东西，就要虚心。譬如一个碗，如果已经装得满满的，哪怕再有好吃的东西，象海参，鱼翅之类，也装不进去，如果碗是空的，就能装很多东西。&&《雷锋日记》
　　钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。&&华罗庚
　　我要做的事，不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。&&《歌德谈话录》
　　谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬；不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。&&普列汉诺夫：《波格丹诺夫先生》
　　与其夸大胡说，不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句：&我不知道&。&&伽利略
　　一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺。&&约翰&保罗
　　知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。&&李大钊
　　知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。&&高士其
　　知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。&&泰戈尔
　　有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。&&德谟克里特
　　荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。&&德谟克里特
　　人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。&&但丁：《神曲》
　　不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。&&弗兰明
　　知识就是力量。&&培根：《新工具》
　　知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。&&培根
　　人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都起于对因果关系的无知。&&培根
　　无知是智慧的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。&&西塞罗
　　愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。&&达&芬奇
　　对一件东西的爱好是由知识产生，知识愈准确，爱好也就愈强烈。要达到这准确，就须对所应爱好的事物全体所由组成的每一个总分都有透彻准确的知识。&&达&芬奇
　　掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住。&&《达&芬奇的笔记》
　　愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。&&左拉
　　只有知识&&-才能构成巨大的财富的源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。愚昧从来没有给人们带来幸福；幸福的根源在于知识；知识会使精神和物质的硗薄的原野变成肥沃的土地，每年它的产品将以十倍的增长率，给我们带来财富。&&左拉：《真理》《左拉作品选》
　　人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。&&《高尔基论儿童文学》
　　只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。&&《高尔基论儿童文学》
　　没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。&&高尔基
　　应当用深刻的知识的火炬来照耀劳动，应该对劳动加以思索，而提到最高的程度。&&克鲁普斯卡娅
　　你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。&&《加里宁论文学》
　　知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。&&爱因斯坦
　　学而时习之，不亦说乎？&&孔子：《论语&学而》
　　不知道自己无知，乃是双倍的无知。&&柏拉图
　　科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。&&斯宾塞：《教育论》
　　我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。&&郭沫若：《科学的春天》
　　科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。&&华罗庚
　　趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年老时才不致空虚。&&达&芬奇
　　科学不但能&给青年人以知识，给老年人以快乐&，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。&&门捷列夫：《化学基础》
　　生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。&&左拉
　　智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。&&布鲁诺
　　正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。&&列夫&托尔斯泰
　　科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。&&爱因斯坦
　　你应该小心一切假知识，它比无知更危险。&&萧伯纳
　　我们要象海绵一样吸收有用的知识。&&加里宁
　　读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。&&朱熹
　　好问是好的。&&如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，&问&放在&学&的下面。&&谢觉哉：《不惑集》
　　求知的名言名句：
　　1、对知识的渴求是人类的自然意向，任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切。&（英国作家）塞缪尔&约翰逊
　　2、为了能在知识王国内实现一切目标，人们不得不作出超越现实能力的允诺。&（德国哲学家）尼采
　　3、求知识就像爬楼梯，想一下爬四五级，一步登天，会掉下来。不要生吞活剥，不求甚解，要老老实实地埋头苦干。&（中国数学家）华罗庚
　　4、知识是可以求得的东西，今天没有知识，明天就会有知识了。&（前苏联政治家）加里宁
　　5、应当使每个人的见识和知识，比他的父亲和祖父的见识和知识更多。&（俄国作家）契诃夫
　　6、获得知识就如同获得金子这种珍贵物质一样，也是需要聪明才智的。&（英国政论家）罗斯金
　　7、书里有真知识和伪知识，读他一辈子，不能辨别他的真伪；可是用他一下，书的本来面目便显了出来，真的便用得出去，伪的便用不出去。&（中国教育家）陶行知
　　8、行是知之始，知是行之成。&（中国教育家）陶行知
　　9、行动是通往知识的惟一道路。&（爱尔兰作家）萧伯纳
　　10、应当随时学习，学习一切，应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。&（前苏联作家）高尔基
　　11、问是非常讨巧的事，是求知识的捷径。&（中国教育家）徐特立
　　12、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。&（中国社会活动家）宋庆龄
　　13、毕生保持求知欲，就一定能在自己的重大使命上成就一件事。&（日本社会活动家）池田大作
　　14、知在争取幸福的问题上，求知欲比追求财富的欲望是更加可取的。&（英国政治家）休谈
　　15、治学问，做研究工作，必须持之以恒，不怕失败。摔倒了爬起来，想一想，再前进。&（中国数学家）华罗庚
　　16、求学如吃饭，用不着强迫，我们要劝导人民拿着饭碗求学，不强迫人民丢掉饭碗读书。&（中国教育家）陶行知
　　17、你不能赤手空拳地开始你的行程，你必须用知识把自己武装起来，你必须锻炼出健壮的身体和足够的勇气。&（中国社会活动家）宋庆龄
　　18、求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。&（英国哲学家）培根
　　19、无所学，则无所知。&（英国艺术家）&豪厄尔
　　20、必须有所知，否则不如死。&（法国作家）罗曼罗兰
　　21、不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。&（英国细菌学家）弗莱明
　　22、所有的人，生下来就希望懂得一切。&（古希腊哲学家）亚里士多德
　　23、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。&（法国小说家）左拉
　　24、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。&（意大利诗人）但丁
　　25、疑而能问，已得知识之半。&（英国哲学家）培根
　　26、在这科学日益发展的时代里，如果我们及我们的子孙不加速求知，怎能赶上时代的剧变呢？&（德国化学家）库特&阿尔德
　　27、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。&（英国哲学家）洛克
　　28、单单把主观的东西同客观的东西拼凑在一起，决不能确定真正的知识。&（德国哲学家）谢林
　　29、趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。&（意大利画家）达&芬奇
　　30、精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善&正如身体上的缺陷，可以通过适应的运动来改善一样。&（英国哲学家）培根
　　31、好学的人必成大器。&（美国政治家）林肯
　　32、一个热衷于追求知识的人和一个已厌倦一切、而想找一本书来消遣的人，两者之间有极大的差异存在。&（英国作家）切斯特顿
　　33、读书百遍，其义自见。&（中国古代学者）裴松之
　　34、如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。直观能解决很多事，但不是一切。&（英国诗人）斯宾塞
　　35、世界上的大人物通常不是大学者，而大学者通常也不是大人物。&（美国法学家）霍姆斯