如图,BE等于根号下三分之一等于BC,CD等于四...

如图,一把“T型”尺(图1),其中MN⊥OP,将这把“T型”尺放置于矩形ABCD中(其中AB=4,AD=5),使边OP始终经过点A,且保持OA=AB,“T型”尺在绕点A转动的过程中,直线MN交边BC、CD于E、F两点.(图2)
(1)试问线段BE与OE的长度关系如何?并说明理由;
(2)当△CEF是等腰直角三角形时,求线段BE的长;
(3)设BE=x,CF=y,试求y关于x的函数解析式,并写出函数定义域.
(1)线段BE与OE的长度相等,如图,连接AE,在△ABE与△AOE中,已知条件可以证明它们全等,然后利用全等三角形的性质即可得到结论;
(2)延长AO交BC于点T,由于△CEF是等腰直角三角形,由此可以得到△OET与△ABT均为等腰直角三角形,而在△ABT中,AB=4,利用勾股定理即可求出AT,然后可以求出线段BE的长;
(3)在BC上取点H,使BH=BA=4,过点H作AB的平行线,交EF、AD于点K、L,如图,根据已知条件可以证明四边形四边形ABHL为正方形,然后得到KL=KO,令HK=a,则在△HEK中,EH=4-a,EK=x+4-a,利用勾股定理可以求出用x表示的a的值,又HL∥AB,根据平行线的性质可以求出函数关系式;要求BE的最大值,则当点F和点D重合,根据勾股定理求得OF=3,设BE=OE=x,在直角三角形CEF中,根据勾股定理列方程即可求解.
(1)线段BE与OE的长度相等
如图,连接AE,在△ABE与△AOE中,
∵OA=AB,AE=AE,∠ABE=∠AOE=90°,
∴△ABE≌△AOE,
(2)延长AO交BC于点T,
∵∠OEC=∠OEC,∠EOT=∠C=90°,
∴△OET∽△CEF,
同理,∵∠ATB=∠ATB,∠EOT=∠ABT=90°,
∴△OET∽△BAT,
∵△CEF是等腰直角三角形,
∴△OET与△ABT均为等腰直角三角形,
于是在△ABT中,AB=4,则AT=$\sqrt{{AB}^{2}+{BT}^{2}}$=$\sqrt{{4}^{2}+{4}^{2}}$=$4\sqrt{2}$,
∴BE=OE=OT=$4\sqrt{2}-4$;
(3)在BC上取点H,使BH=BA=4,过点H作AB的平行线,
交EF、AD于点K、L,(如图)
∴四边形ABHL为正方形
由(1)可知KL=KO,
令HK=a,则在△HEK中,EH=4-x,EK=x+4-a
∴(4-x)2+a2=(x+4-a)2,
化简得:$a=\frac{8x}{4+x}$,
又HL∥AB,
∴$\frac{y}{a}=\frac{EC}{EH}=\frac{5-x}{4-x}$,即$y=\frac{{40x-8{x^2}}}{{16-{x^2}}}$,
∴函数关系式为$y=\frac{{40x-8{x^2}}}{{16-{x^2}}}$,
BE的最小值应大于0,最大值即当点F和点D重合,根据勾股定理求得OF=3.
设BE=OE=x,在直角三角形CEF中,根据勾股定理,得
(3+x)2=(5-x)2+16,
解,得x=2.
所以定义域,即x的取值范围为0<x≤2.考点:四边形综合题
分析:(1)设t秒后,△APE的面积为长方形面积的13,根据题意得:△APE的面积=12AP•AD=12t×4=4×63,从而求得t值;(2)当P运动到AB中点时AEP为直角三角形,此时角APE为直角,t=3;还有一种情况,当P运动到BC上时,角AEP为直角时利用相似三角形求得AP的长即可求得t值;(3))第一种情况,当P在AE垂直平分线上时,AP=EP;第二种情况,P运动到点B上时APE为等腰三角形,此时AE=EP,t=6;第三种情况,P在AB上,AP=PE;
解答:解:(1)设t秒后,△APE的面积为长方形面积的13,根据题意得:AP=t,∴△APE的面积=12AP•AD=12t×4=4×63,解得:t=4,∴4秒后,△APE的面积为长方形面积的13;(2)显然当t=3时,PE⊥AB,∴△APE是直角三角形,当P在BC上时,△ADE∽△ECP,此时CPDE=CEAD,解得:CP=94,∴PB=BC-PC=4-94=74,∴t=6+74=314;(3)①当P在AE垂直平分线上时,AP=EP,过P作PQ⊥AE于Q,∵AD=4,DE=3,∴AE=5,∴AQ=2.5,由△AQP∽△EDA,得:APAE=AQDE,即:AP5=2.53,解得:AP=256,∴t=256;.②当EA=EB时,AP=6,∴t=6,③当AE=AP时,∴t=5.∴当t=256、5、6时,△APE是等腰三角形.
点评:本题考查了四边形的综合知识和动点问题,动点问题更是中考中的热点考题,有一定的难度,解题的关键是能够化动为静,利用等腰三角形的性质求解.
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科目:初中数学
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科目:初中数学
在△ABC中,∠ACB=2∠B,AD为△ABC的角平分线,在AB上截取AE=AC,连接DE.(1)如图①,当∠C=90°时,线段AB,AC,CD有怎样的数量关系?请给出证明.(2)如图②,当∠C≠90°时,线段AB,AC,CD有怎样的数量关系?不需要证明,直接写出你的猜想.
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每年3月12日,是中国的植树节.某街道办事处为进一步改善人居环境,准备在街道两边植种行道树,行道树的树种选择取决于居民的喜爱情况.为此,街道办事处的人员随机调查了部分居民,并将结果绘制成如图中扇形统计图,其中∠AOB=126°.请根据扇形统计图,完成下列问题:(1)本次调查了多少名居民?其中喜爱香樟的居民有多少人?(2)请将条形统计图补全(在图中完成).(3)某中学的一些同学也参与了投票,喜爱“小叶榕”的有四人,其中一名男生;喜爱“黄葛树”的也有四人,其中三名男生.若街道准备分别从这两组中随机选出一名同学参与到街道植树活动中去.请你用列表或画树状图的方法求出所选两名同学恰好是一名女生和一名男生的概率.
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如图,有一圆锥形粮仓,其轴截面△SAB为正三角形,边长为6m,母线SB的中点P处有一老鼠正偷吃粮食,小猫从A处沿圆锥的表面偷袭老鼠,则小猫经过的最短路程是多少米?
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计算:+-=.视频答案解析_如图1,在等腰直角三角形ABC中,∠A=900BC=6,D,E分别是AC,AB上的点,CD=BE=QUOTE,O为BC的中点.将△ADE沿D_高中数学_高考题_点线面的位置关系_问酷网
>>>如图1,在等腰直角三角形ABC中,∠A=900BC=6,D,E分别是AC,AB上的点,CD=BE=QUOTE,O为BC的中点.将△ADE沿D...
试题编号:1069348
题型:解答题
知识点:点线面的位置关系
难度:三级
如图1,在等腰直角三角形ABC中,∠A =900& BC=6,D,E分别是AC,AB上的点,CD=BE= QUOTE
,O为BC的中点.将△ADE沿DE折起,得到如图2所示的四棱椎A’-BCDE,其中A’O=
证明:A’O⊥平面BCDE;
求二面角A’-CD-B的平面角的余弦值
视频解析:
(1)设F为ED的中点,连接OF,A’F,计算得A’F=2,OF=1
∵A’F为等腰△A’DE底边的中线,∴A’F⊥DE
∵OF在原等腰△ABC底边BC的高线上,∴OF⊥DE
又∵A’F,OF
平面A’OF, A’F
∴DE⊥平面A’OF
平面A’OF, ∴DE⊥A’O
在△A’FO中,A’
,∴A’O⊥OF
平面BCDE,DE
∴A’O⊥平面BCDE
&(2)解法一:如答图1,过O作CD的垂线交CD的延长线于M,连接A’M
∵A’O⊥平面BCDE,CD
平面BCDE, ∴CD⊥A’O
A’O=O, ∴CD⊥平面A’OM
平面A’OM∴CD⊥A’M
∠A’MO为所求二面角的平面角
在Rt△OMC中,OM=
于是在Rt△A’OM中,A’M=
解法二:如答图2,以O为原点,分别以
为x,y,z轴正方向,建立直角坐标系。于是A’(0,0,
) ,D(1,-2,0)
设n=(x,y,z)为平面A’CD的一个法向量,则n⊥
,取n=(-1,1,-
再取平面BCDE的一个法向量m=(0,0,1)设n与m的夹角为
,则由答图2可知,二面角A’-CD-B的平面角的余弦值为已知:如图,长方形ABCD中,F是CD的中点,BC=3BE,AD=4HD.若长方形的面积是300平方米,则阴影部分的面积_百度知道
已知:如图,长方形ABCD中,F是CD的中点,BC=3BE,AD=4HD.若长方形的面积是300平方米,则阴影部分的面积
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11、如图,在△ABC.中,AB=BC,将△ABC绕点B顺时针旋转α度,得到△A1BC1,A1B交AC于点E,A1C1分别交AC、BC于点D、F,下列结论:①∠CDF=α,②A1E=CF,③DF=FC,④A1F=CE.其中正确的是();
13、如图,四边形ABCD是正方形,点E,K分别在BC,AB上,点G在BA的延长线上,且CE=BK=AG.
求证:①DE=DG; ②DE⊥DG
14、如图(1),Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D.AF平分∠CAB,交CD于点E,交CB于点F
(1)求证:CE=CF.
(2)将图(1)中的△ADE沿AB向右平移到△A′D′E′的位置,使点E′落在BC边上,其它条件不变,如图(2)所示.试猜想:BE′与CF有怎样的数量关系?请证明你的结论.
15、已知:在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,点D是AB的中点,点E是AB边上一点.
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16、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于点E.AD⊥CE于点D.
求证:△BEC≌△CDA.
17、等腰△ABC与等腰△DEC共点于C,且∠BCA=∠ECD, 连结BE、AD,若BC=AC,EC=DC,试证明BE=AD, 若将等腰△DEC绕点C旋转至图⑵、⑶、⑷位置时,其余条件不变,与还相等吗?为什么?
悬赏雨点:15 学科:【】
11、解:①∠C=∠C1(旋转后所得三角形与原三角形完全相等)
又∵∠DFC=∠BFC1(对顶角相等)
∴∠CDF=∠C1BF=α,故结论①正确;
②∵AB=BC,
∴∠A=∠C,
∴∠A1=∠C,A1B=CB,∠A1BF=∠CBE,
∴△A1BF≌△CBE(ASA),
∴A1B-BE=BC-BF,
∴A1E=CF,故②正确;
③在三角形DFC中,∠C与∠CDF=α度不一定相等,所以DF与FC不一定相等,
故结论③不一定正确;
④∠A1=∠C,BC=A1B,∠A1BF=∠CBE
∴△A1BF≌△CBE(ASA)
那么A1F=CE.
故结论④正确.
故答案为:①②④.
13、证明:∵四边形ABCD是正方形,
∴DC=DA,∠DCE=∠DAG=90°.
又∵CE=AG,
∴△DCE≌△DAG,
∠EDC=∠GDA,
又∵∠ADE+∠EDC=90°,
∴∠ADE+∠GDA=90°
∴DE⊥DG.
14、(1)证明:∵AF平分∠CAB,
∴∠CAF=∠EAD,
∵∠ACB=90°,
∴∠CAF+∠CFA=90°,
∵CD⊥AB于D,
∴∠EAD+∠AED=90°,
∴∠CFA=∠AED,又∠AED=∠CEF,
∴∠CFA=∠CEF,
(2)猜想:BE′=CF.
证明:如图,过点E作EG⊥AC于G,连接EE',
又∵AF平分∠CAB,ED⊥AB,EG⊥AC,
由平移的性质可知:D′E′=DE,
∴D′E′=GE,
∵∠ACB=90°,
∴∠ACD+∠DCB=90°
∵CD⊥AB于D,
∴∠B+∠DCB=90°,
∴∠ACD=∠B,
在△CEG与△BE′D′中,
∠GCE=∠B, ∠CGE=∠BD′E′, GE=D′E′ & ,
∴△CEG≌△BE′D′(AAS),
∴CE=BE′,
由(1)可知CE=CF,
∴BE′=CF.
15、(1)证明:∵点D是AB中点,AC=BC,
∠ACB=90°,
∴CD⊥AB,∠ACD=∠BCD=45°,
∴∠CAD=∠CBD=45°,
∴∠CAE=∠BCG,
又∵BF⊥CE,
∴∠CBG+∠BCF=90°,
又∵∠ACE+∠BCF=90°,
∴∠ACE=∠CBG,
在△AEC和△CGB中,
∠CAE=∠BCG, AC=BC ,∠ACE=∠CBG &
∴△AEC≌△CGB(ASA),
(2)解:BE=CM.& 证明:∵CH⊥HM,CD⊥ED,& ∴∠CMA+∠MCH=90°,∠BEC+∠MCH=90°,& ∴∠CMA=∠BEC,
又∵∠ACM=∠CBE=45°,
在△BCE和△CAM中, ∠BEC=∠CMA ,∠ACM=∠CBE, BC=AC & ,
∴△BCE≌△CAM(AAS),
16、证明:∵BE⊥CE于E,AD⊥CE于D,
∴∠BEC=∠CDA=90°,
在Rt△BEC中,∠BCE+∠CBE=90°,
在Rt△BCA中,∠BCE+∠ACD=90°,
∴∠CBE=∠ACD,
在△BEC和△CDA中,∠BEC=∠CDA,∠CBE=∠ACD,BC=AC,
∴△BEC≌△CDA.
17、先结合图形(1)证明结论BE=AD成立,是运用边角边公理证明的,比较(2)、(3)、(4)和(1)的关系,图形的位置变了,仔细观察,什么变了,什么没变,可以发现△EDC绕C旋转过程中,虽然∠BCE和∠ACD的大小变了,但它们总是相等的,所以△BCE≌△ACD,从而结论成立.
证明:如图(1)∵∠ACB=∠ECD,
∴∠ACB-∠ACE=∠ECD-∠ACE,
即∠BCE=∠ACD
在△BCE和△ACD中
BC=AC,∠BCE=∠ACD,EC=DC
∴△BCE≌△ACD(SAS)
将△EDC绕点C旋转至(2)、(3)、(4)三种情况时,BE=AD,
对于(3)有:∠BCE=∠BCA+∠ACE=∠ECD+∠ACE=∠ACD;
对于(2)有:∠BCE=∠BCA-∠ACE=∠ECD-∠ACE=∠ACD;
结合:BC=AC,EC=DC
均可证明:△ACD≌△BCE,得到BE=AD
对于(4)可证明:∵∠BCA=∠ECD
∴∠BCA+∠ACE=∠ECD+∠ACE
即∠BCE=∠ACD
在△BCE和△ACD中
∴△BCE≌△ACD(SAS),∴BE=AD
&&获得:15雨点
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