怎样学好英语 How to Learn English Well?
students find it difficult to learn English, because they don't find the good ways. In order to pass the exams, they always learn English by learning
the grammar rules and vocabularies by heart. I don't think it's a good way to
learn English. In my opinion, if we want to learn English well, we should
always think in English, speak in English and write in English. While speaking
English, we should come out of our shells. Don't be shy or afraid of making any
mistakes, since others won't care about the mistakes. The more we practice, the
better our oral English will be. Just as saying goes, practice makes perfect.
大多数学生觉得学习英语很困难，是因为他们没有找到好的方法。为了通过考试，他们总是学习语法规则背词汇。我不认为那是学习英语的好办法。在我看来，如果我们想学好英语，我们应该始终以英语的方式思考，说英语，写英语。说英语的时候，我们应该毫无束缚。不要害羞或害怕犯错误，因为其他人不会在意那些错误的。我们练习得越多，我的英语口语就会越好。正如谚语所说，熟能生巧。
more, most students always remember the new words by writing them again and
again on the paper. It isn't a good way, either. Here is my advice that we should
learn the new words by reading, or use the new words to make sentences.
而且，大多数学生都通过把新单词一遍一遍的写在纸上来记住。这也不是一个好方法。这是我的建议：我们应该通过阅读学习新单词，或用新单词来造句。
but not the least, we had better remember some useful expressions and language
points, because it can help us to form a sense of language. As long as we have
the sense of language, we will find listening, speaking, reading and writing are
no longer difficult.
最后但并非最不重要的，我们最好记住一些有用的词汇和知识点。因为它可以帮助我们形成语感。只要我们有语感，我们就会发现听力，口语，阅读和写作不再是困难的。
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　　关于英语学习方法，仁者见仁、智者见智，那些学识渊博的语言大家们又有怎样学习秘诀呢，快来看看，希望能对你有帮助。
　　林语堂 现代著名学者、文学家、语言学家
　　英语学习观：凡不以口语为基础的人，一定写不出平易自然，纯熟地道的英文
　　近年国内学英语风气甚盛，无论在中学，在大学，或在自修，多少莘莘学子都在用功夫，日求进益，我想据我个人的经验，谈谈这个中的关系。
　　四十年前我在德国，听过柏林大学教出来的操华语的德国人，听起来象在北京长大的，但他们都是成年以后才学的；同时我在上海所见到的留过学的中学英文教员，文法冼练极了，分析词句精透了，而说出英文，毫不地道。
　　有人以为目标在了解阅读，不在口讲，这是把问题看错了，学习英文的目标，只在清顺自然四字而已。
　　凡不以口语为基础的人，一定写不出平易自然，纯熟地道的英文。前英国首相丘吉尔可算英文大家，他有名的句子：
　　We shall fight on the hills. We shall fight in the streets. We shall fight blood and sweat and tears.
　　这是多么矫健的句子！何尝有一个不是小学生所能用的字？又何尝有一字夸词浮句？
　　中国人写英文，寻章摘句，多用深句，所以才学不好。例如对人十分佩服，你说“I admire him profoundly”，便是古人做文章的做法，因为英美人士并不这样讲，用admire greatly才是自然，而用“I take off my hat to him”，才是真正地道的英文。
　　你要明白英语言文一致，而骨子里是白话。愈平易自然愈好，愈少粉饰藻丽语句愈好，愈近清顺口语愈好，愈能念出来顺口成章愈好。
　　中国人写英文，能写到这个地步的就不多，你写出来，外国人念下去象外国人写，就不容易，所以难能可贵，就在这一点。
　　中国人要写英文，必先淘汰古人“做文章“的观念，才能打稳正当的英文基础。因此我们必须以口语入手 ，才能掌握个中窍门。
　　大家要注意常用字及口语的用法。英文那个“有“字，当然有have，而口语却是have got ( Have you got any money?) 老外这样说，我们只好这样写!
　　Forget about it!（算了!）也是一种口语。
　　You are telling me. （我还得等你说？）也是一种口语。
　　Not a chance. （绝不会）也是一种口语。
　　这四个单字got， forget， tell，chance都是极平常的字，而运用在口语中，却是学好英文的最重要的部分！
　　若是单求长字，生字，看起来文雅好听的僻字，头一步便走错了。所以说善于灵活运用平常的字，是学习英文的不二法门。
　　薄冰 教育家，北京外国语学院英语教授
　　英语学习观：零基础学英语，不同年龄段学习方法是有区别的。
　　如果我是一个初学英语的小学生，我将多看故事多看画，多听句子多唱歌。语法我不学，完全靠模仿。
　　如果我是一个初学英语的中学生，我将把好的课文念得正确、流利、烂熟，睡梦中会说出来，作文中会用出来。我还要读课外读物，并用简单的英语向我的同学复述故事的内容。我将学一点基本语法知识，以加强学习的自觉性，但绝不去钻牛角尖。
　　如果我是一个初学英语的青年，我将尽量结合英语实践（读、听、写、说）先把语法学好。就象查词典一样，我将经常查阅语法书。等我把基本语法掌握后，我将展开大量的英语实践，在实践中通过思考与总结解决疑难问题。同时，我将充分地利用好的词典、参考书，包括较高深的语法著作。
　　许国璋 著名语言学家
　　英语学习观：不要总是把阅读的目的放在提高英文上，阅读首先是吸收知识。吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言。
　　学外语，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多读，多记，多讲，多写，自有水到渠成之日。
　　学习外语，从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天地里，一定要具备良好的国学基础。
　　光学几句干巴巴的英文不行。不要总是把阅读的目的放在提高英文上，阅读首先是吸收知识，吸收知识的过程中自然而然就吸收了语言。
　　陆谷孙 复旦大学外国语言文学学院教授
　　英语学习观：“输入”与“输出”；模仿与对比。
　　今日的英语教学中，接踵而来的考试和枯燥无味的课堂教学窒息了同学们活泼的求知欲和学习兴趣。学生应试技能一般较强，而口语表达技能相对薄弱，要翻个个儿，教师要使英语成为学生生活中须臾不可或缺的有趣事物，每堂课要在连续大脑轰击（brainstorming）的同时，使学生开怀大笑几次。
　　“输入”与“输出”：保持两者大致相当的比例，譬如说“输入”一百万字的阅读量，最好保持一万字的写作“输出量”。写完最好找高手修改，且不断温习修改意见。
　　模仿与对比：说英语要说得字正腔圆，只有亿万次的模仿；要减少母语干扰，对比最重要，譬如说对比出英语的动词时态意识、与汉语迥异的数字意识等。
　　姚乃强 《红字》、《福克纳》等著作译者
　　英语学习观：“先死后活，死去活来。”
　　我学习和从教英语四十多年，我的体会是在不同的阶段，采用不同的方法，初学者主要打好语言基础，熟练掌握读、听、说、写、译的技能。我把这个阶段的学习要领归结为：先死后活，死去活来。“死”指多模仿、多练习，后达到熟能生巧，灵活运用。
　　有了一定的基础后，要强调多读多写，读和写都要精泛结合，不仅要读文学名著，也要读其它类的书，以及报纸杂志。要强迫自己写，写日记、写读书心得、写短文。我的口号是：眼快手勤，翻烂一本词典，磨出手指老茧。
　　到了更高的层次，比如说英语专业高年级学生，要加强思维能力、创新能力、科研能力的培养。要根据自己的兴趣和未来工作的要求，明确自己在专业上的主攻方向。要扩大知识面，做到博学多闻、博览群书、博中有专。从写学士论文开始，就要选好题，日积月累，逐渐使自己成为某一领域里的“行家里手”。这时也就可以说学有所成了。
　　回过头来，要与大家共勉的还是一句话：业精于勤荒于嬉。愿大家创造出适合自己的学习方法，学有所成。
　　周珏良 中国莎士比亚学会会员、曾任外交部翻译室副主任
　　英语学习观：要理解一国的文化就要读些历史，文学，包括诗和散文作品。
　　*对于翻译的步骤我有以下看法：
　　1、先逐字逐句译出，不要少掉什么东西，不避免某些翻译腔。
　　2、抛开原文，只看译文，依原文风格（简练，沉郁，俏皮等）修改译文文字。这时会发现好多问题，往往是上下文呼应联系问题和整体风格问题。
　　3、再对原文，看看走了意思没有。
　　4、放几天甚至几星期后再看。这时对原文的记忆已经模糊了。在上述第二阶段修改文字时曾因为原文还大都记得，觉得还顺当的许多地方，现在都通不过了，需要再修改文字。这时往往要加些字或减些字才能使意思清楚。经过这一次修改，一般说译文就可以拿出去了。
　　*要理解一国的文化就要读些历史，文学，包括诗和散文作品。我国古时儿童入私塾读书，开始读《三字经》，《千字文》，《百家姓》，此外还要读《千家诗》或《唐诗三百首》，也就是要蒙童及早地接触我国传统文化的意思。我们读点英诗，目的与此类似。
　　陈琳 翻译家、教授、英国文学研究专家
　　英语学习观：我一向主张要“背”。精泛两种功夫相辅相成，缺一不可。
　　在没有语言环境的情况下，外语是不可能“习得”的（但作为一种教学手段，必须尽量创造习得环境），只能“学得”。必须下艰苦的功夫。我一向主张要“背”。不仅儿童，成人更加要背。
　　且看郑板桥在《自叙》中所说：“人咸谓板桥读书善记，不只非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千万遍。舟中，马上，被底，或当食忘匕著，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？”一代大师尚且如此，何况我辈凡人，更何况他背的大概不是外语。
　　一般学习外语的，都知道有所谓“精读”和“泛读”。殊不知，在听、说和写这其他三“会”上，也都要作精和泛的工作。说得粜阂芯头禾⒕岛头核怠⒕春头盒础＞毫街止Ψ蛳喔ㄏ喑桑币徊豢伞
　　学习语言，在读、听、说、写四会中，固可因工作的需要而有所侧重，但最好还是能全面掌握。英国16世纪思想家培根曾说：“读书使人充实，交谈使人机敏，写记使人精确”（这里交谈包括听和说）。可以看出，学会读、听、说、写一种语言，不仅是掌握语言能力以作为工具的问题，更加关系到一个人素质的培养。
　　梅仁毅 北京外国语大学教授
　　英语学习观：要学好英语，就要对语言本身及语言所传达的各种文化信息感兴趣。
　　要学好英语，就要对语言本身及语言所传达的各种文化信息感兴趣。当你读到或听到别人用简洁的英语表达深奥的思想时，兴奋不已，立即记住，这就表明你已对语言产生了兴趣。没有这种兴趣，难以在语言学习中登堂入室。
　　学习英语从一开始就要重视语音，语调。发音，语调，重音，停顿，不求完美，但要基本正确。否则，将影响听力及口语，从而是语言失去交流的功能。
　　简易读物对打好基础极有用，要多读。
　　一是数量要多，至少读四十本。二是要重复读，选出十至十五本，读三遍，读到许多问题印在脑子中。设想一下，别人能用一千五百到两千词汇写出几十本书来，如果我们能把这些表达方式掌握住，能够表达多少内容！
　　在基础阶段后期，或高年级，要努力背诵名篇，比如说，背50-100篇。无论从语言还是内容来说，这都是精华。背熟了，对了解西方文化，对研究文字的运用都有好处。
　　何其莘 《新概念英语》作者
　　英语学习观：要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度，但坚持大量阅读是实现这一目标最有效的途径之一。
　　对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说，要做到部分或全部用英文来思考确有很大难度，但也不是可望而不可及。从自己学习英语的经历中，我体会到坚持大量阅读是实现这一目标最有效的途径之一。
　　首先要选好难易程度适中的原文书籍：一般以每页（大32开）不超过八个生词为宜。
　　其次是阅读方法：要像读中文小说那样快速浏览，不默读，不查字典，更不通过翻译来理解原文的意思。遇见不认识的生词，要根据上下文来推测。第三是要坚持天天都读，而且要给自己规定每天必须完成的阅读任务。只要坚持下去，几个月，半年之后，肯定会看到成效。
　　吴冰 全国美国文学研究会理事
　　英语学习观：要想学好英语，得不怕麻烦勤查外国人为初学者编写的单语词典
　　我们常说的“英语基本功”包括听、说、读、写这四个相关的方面，学习时要尽量平衡发展，如果其中一项过差，会从总体上影响外语水平的提高。
　　如今仅电视一个渠道就有许多“听”的节目，可“读”的书更多。
　　至于“说”和“写”完全可以自己练习。没有人对话，可以采用英语思维的办法跟自己说。
　　“写”这可以通过记日记来提高，一天记一件事，可以写“听”到或“读”到过的，这样就复习了从“听”和“读”中获取的语言知识。
　　语言是与文化紧密联系的，不了解英语国家的历史和文化，即便能说英语，在交流中也难免产生误解和其它困难。
　　学英语除了肯下功夫外，还要动脑筋总结英语特点，比较英语和汉语的“同”和“异”。看到了“同”有助于提高学习效率，不过，需要注意学习和掌握的还是“异”的部分。
　　要想学好英语，得不怕麻烦勤查外国人为初学者编写的单语词典，因为使用双语词典时，大多数人常图方便只看中文，而英语解释不但更加准确，而且通过看英语解释还能复习常用词汇和表达法，可谓“一箭双雕”。
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中国人民大学政治学教授怎样学好英语演讲稿3篇
怎样学好英语演讲稿3篇
学习啦【学生演讲稿】 编辑：芷婷
　　现在，的作用超越来越重要了，所以学好英语是我们大家的共同需求。那怎么学好英语呢?下面学习啦小编为大家整理了怎样学好3篇，欢迎大家阅读。
　　怎样学好英语演讲稿篇1
　　想学好英语，首先要培养对英语的。&兴趣是最好的老师&,兴趣是的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。有的同学说：&我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢?&还有的同学说：&我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。&这都是缺乏信心的表现。练好基本功是学好英语的必要条件，要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下&五到&：
　　一、&心到&。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
　　二、&手到&。，一定要做课堂笔记。因为人的是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，&好不如烂笔头&。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的巩固都是非常方便的。
　　三、&耳到&。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
　　四、&眼到&。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
　　五、&口到&。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加&英语角&活动、与同学进行对话、讲英语、唱、演英语短剧、进行诗歌等。除了对课本中的要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。
　　记忆单词关键有二：
　　一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
　　二是良好的：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。张思中的&集中识词，分类记忆&不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类;根据词形词性、同义词等集中记忆;把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40-80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗?在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
　　英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓&速成&的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的
　　怎样学好英语演讲稿篇2
　　英语是一种世界性语言，全世界二分之一的电话是用英语进行的，四分之三的报刊书籍是英文版的长期以来都是世界上使用最广泛的语言。学好英语，就等于打开了世界的一扇窗户，你可以享受到更广泛的资讯。那么如何学好英语呢?
　　一、培养学习英语的兴趣
　　俗话说，&兴趣是最好的老师&。那么我们怎样产生对英语学习的兴趣呢。其实同学们只要认真学习英语，你就会发现英语和我们汉语一样是很美的，读起来朗朗上口，写起来也非常流利，把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。。兴趣在&实践&中产生和发展的。
　　如果在学英语的过程中，你能够尽早地尝试使用所学的英语，那么你学习英语的兴趣将日益增加。和热爱英语的人在一起&，爱&是可以相互传递的。俗话说：近朱者赤近墨者黑。你们应该与喜爱英语的人交朋友，这样，你们对英语的爱就会相互影响、变得更强烈。你有几个喜好学英语的朋友，你们就会组成英语学习小组，一起学习阅读、口语、写作。
　　二、要有良好的(信心+恒心)
　　要想学好英语，首先要有信心。同学们：你相信自己能学好英语吗?别人能学会，我们也能学会。
　　同时，要想学好英语，还要有恒心。学英语是一个漫长的过程，在这之中难免会遇到困难，学英语要一鼓作气，天天坚持，记住：扎实的语言基本功是要靠勤学苦练、日积月累才能得来的，只有那些意志坚强的人才能够取得最终的成功。
　　三、要有良好的学习习惯和。
　　(一)学习习惯方面：
　　1.认真听课、积极参与课堂教学的习惯。要抓住课堂这一学习的主要阵地。英语课上，认真听老师讲课，同学发言。英语课上，同学们要积极主动，大胆开口练习说英语，一定不要怕出错，通过实践掌握英语的表达方式。
　　2.记笔记，整理笔记的习惯。听老师讲课或同学讲解时，要记好重点内容，以便将来查用。
　　3.背诵重点句子和课文的习惯。学习英语是一种模仿，即俗话说的比着葫芦画瓢。只有多记多背，脑子里有了葫芦才能画出瓢来。
　　4.纠错的习惯。准备一个纠错本，随时整理错题，还要加上注释。纠正错误即进步。
　　5.及时复习的习惯.单词、句型、课文、语法等很容易遗忘，因此我们要养成及时复习的习惯。
　　6.用英语与别人沟通的习惯。
　　(二)学习方法方面：
　　1.单词的记忆。
　　1)根据读音记写法，长词还要学会划分音节，分段记单词。尽量不要一个字母一个字母地背。在或句子中记意思。要在运用中去记忆。另外记忆单词要利用多种方法，比如分类记忆：我们把的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，，等等。对比记忆;把同音词、同义词、反义词放在一起进行对比，效果会更好。构词法记忆：合成法，即两个单词放在一起组成一个新单词。派生法，即通过加前缀或后缀的方法构成新词。2.)及时复习，克服遗忘。
　　著名的艾宾浩斯遗忘曲线&告诉我们遗忘的规律是&先快后慢，先多后少&。因而不要指望一次复习就能高枕无忧。不仅在学后当天，在一天后、一周后、一月后以及在你需要用它的任何时候之前都应安排复习。上课认真听讲，及时记忆。我们记忆单词一次不要太多，5-10个，一次不要时间太长。准备一个小的单词积累本，可利用零散时间经常复习，和遗忘做斗争。如利用早操前，睡觉前，课间，饭后等时间。还要有恒心和毅力，不能三天打渔两天晒网。通过不断积累，词汇量一定会大大增加。
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