数字风速仪的等级只能用数字风速仪仪来测定这句话对吗...

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风速仪的测定方式说明(正文)
风速仪的测定方式说明
     风速仪的测定方式说明风速仪的测定方式风即空气的水平运动。  气象中风的观测包括风向观测和风速观测两个部分。风向几水平气流的来向,在地面气象观测中常用16个地理方位来表示。风速即单位时间内空气所经过的距离,单位m/s。  风的测量除瞬时风速、风向外,主要是用算术平均法或矢量平均法计算平均风速、风向,或用最多风向代替平均风向。平均风一般指瞬时风的时间平均值,而瞬时风与平均风之间的差别即脉动风。  风向测量用风向标,并用机械传送、电传送及光电转换等自记方式实时记录风向变化。  风速的测量用风速表(或风速计)。常用的风速表(风速计)有以下几种:  (1)旋转式风速表(风速计);  (2)压力式风速仪:利用风的压力效应(风压与风速的平方成正比)来测量风速;  (3)热力式风速表:利用被加热物体散热速率与周围空气流速有关的特性测量风速;  (4)声学风速表:利用声波在大气中传播速度与风速之间的函数关系测量风速。  风速测量的误差较大,这主要是由风速表(风速计)的滞后效应所造成的。
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编辑:刘静
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& 风速仪风力等级测量中如何保持数据的准确性
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&  风速计表属于安全防护、环境监测类的计量仪表,是我国计量法规定的强制性检定计量器具,那么,计量
校准风速计在仪器检测和日常使用中如何保持准确性及维护使用中还要注意那些内容?
  1.在使用中,如遇风速计散发出异常气味、声音或冒烟,或有液体流入风速计内部,请立即关机取出电池
。否则,将有被电击、火灾和损坏风速计的危险。
  2.不要摔落或重压风速计。否则,将导致风速计的故障或损坏。
  3.请依据使用说明书的要求正确使用风速计。使用不当,可能导致触电、火灾和传感器的损坏。
  4.不要在风速计带电的情况下触摸探头的传感器部位。否则,将影响测量结果或导致风速计内部电路的损
  5.禁止在可燃性气体环境中使用风速计。
  6.禁止将风速计探头置于可燃性气体中。否则,可能导致火灾甚至爆炸。
  7.不要用挥发性液体来擦拭风速计。否则,可能导致风速仪壳体变形变色。风速计表面有污渍时,可用柔
软的织物和中性洗涤剂来擦拭。
  8.仪器检测风速计后长期不使用时,请取出内部的电池。否则,将电池可能漏液,导致风速计损坏。
  9.不要将风速计放置在高温、高湿、多尘和阳光直射的地方。否则,将导致内部器件的损坏或风速仪性能
  10.不要将探头和风速计本体暴露在雨中。否则,可能有电击、火灾和伤及人身的危险。
  11.不要触摸探头内部传感器部位。
& & 风力等级的划分:风力等级是根据风对地面(或海面)物体的影响程度来定的。我国天气预报中一般采用
13个等级分法,即&蒲福风级&。气象部门又根据风力大小对地面物体的影响程度作了形象化的表述,用来判
断风的等级。
  风速计数据检测,风速计维护使用中最重要的就是操作人员的规范性问题,按照相关仪器仪表操作说明以
及计量校准准则进行测量。
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测量风速有哪几种方法-风速仪
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风速的测试方法
风速(流速)测试有平均风速的测试和紊流成分(风的乱流1~150KHz、与变动不同)的测试。热式风速计是测试平均风速的。测试平均风速的方法有热式、超音波式、叶轮式、及皮拖管式等,但在这些方式中,热线式风速计是利用热耗散的原理。下面,对这些风速的测定方法做一下说明。
一. 热式风速计
?该方式是测试处于通电状态下传感器因风而冷却时产生的电阻变化,由此测试风速。不能得出风向的信息。
?除携带容易方便外,成本性能比高,作为风速计的标准产品广泛地被采用。
?热式风速计的素子有使用白金线、电热偶、半导体的,
二.超音波式
?该方式是测试传送一定距离的超音波时间,因风的影响而使到达时间延迟,由此测试风速。
?3 次方时,可以知道风向。
?传感器部较大,在测试部周围,有可能发生紊流,使流动不规则。用途受到限定。
?普及度低。
三. 叶轮式
?该方式是应用风车的原理,通过测试叶轮的转数,测试风速。
?用于气象观测等。
?原理比较简单,价格便宜,但测试精度较低,所以不适合微风速的测试和细小风速变化
?普及度低。
四.皮拖管式
?在流动面的正面有与之形成直角方向的小孔,内部藏有从各自孔里分别提取压力的细管。通过测试其压力差(前者为全压、后者为静压),就可知道风速。
?原理比较简单,价格便宜,但与流动面必须设置成直角,否则不能进行正确的
测试。不适合一般用。
?不是作为风速计,而是作为高速域的风速校正来使用。
风速仪的原理和应用
  风和风速测量:
  空气流通过滤网后会产生一个压差,这个压差和气流的速度成正比,风速越大,压差就越大,根据两者之间的对应关系来标定风速;还有一种就是类似于流体力学中的文丘力管,气流冲击到测力板上,冲击力和风速成正比,根据冲击力来标定风速。
  地面风的测量:风即空气的水平运动。气象中风的观测包括风向观测和风速观测两个部分。风向几水平气流的来向,在地面气象观测中常用16个地理方位来表示。风速即单位时间内空气所经过的距离,单位m/s。风的测量除瞬时风速、风向外,主要是用算术平均法或矢量平均法计算平均风速、风向,或用多风向代替平均风向。平均风一般指瞬时风的时间平均值,而瞬时风与平均风之间的差别即脉动风。风向测量用风向标,并用机械传送、电传送及光电转换等自记方式实时记录风向变化。
  风速的测量用风速仪(或风速计)。
  常用的风速仪(风速计)有以下几种:
  (1)旋转式风速仪(风速计);
  (2)压力式风速仪:利用风的压力效应(风压与风速的平方成正比)来
  测量风速;
  (3)热力式风速表:利用被加热物体散热速率与周围空气流速有关的特
  性测量风速;
  (4)声学风速表:利用声波在大气中传播速度与风速之间的函数关系测
  量风速。
  风速测量的误差较大,这主要是由风速仪(风速计)的滞后效应所造成的。
  风速仪,测量空气流速的仪器,其可广泛应用于各领域,如电力、钢铁、石化、节能等行业,日常生活中,很多行业都需要用到风速计,如风扇制造业、出海捕捞业、抽风排气供暖系统等,都需要用到风速计进行风速、风温、风量测量,以确保正常运作。
  我公司是国内专业的仪器仪表专家,已成为行业中专业的风速计制造商之一,其销售的CEM品牌风速计性能稳定、坚固耐用,具有快速响应、高稳定性、高测试精度等优点。可广泛应用于广泛用于采暖通风、空气调节、气象、环保、体育、科研、公共场所及劳动卫生等方面。
  常用的风速仪主要有一下两种:
  一:热敏式风速计--管道内气流测量
  工业排风管、供暖系统管道由于排出的风温偏高,又或者体积过大等原因,大多安装在较高的地方,对于此类管道的测量,运用探头式风速计进行测量再合适不过了。热敏式风速计,带伸缩探头,是狭窄管道、小空间气流测量能手。此风速计带便携式设计,可测量风速、风温、风量,适用于低风速测量。背光超大液晶显示屏,精度高,数据可靠,另外,该风速计还可输入管道的截面积,计算出风量。
  二:叶轮式风速仪--抽气排气测量
  由于自由通气口表面产生高速区,其余部位为低速区,并在栅格上产生旋涡。这种情况下,在栅格前一定距离处(约20cm),采用叶轮式风速计进行测量合适,因为较大的口径叶轮能够对不均衡的流速进行平均,并在较大范围内计算其平均值。叶轮式风速计DT-620双铸塑外壳,易于使用,且操作简单,具有数据保持和大值小值保持功能。另外,该风速计温度传感器采用NTC型高精度热敏电阻,风速传感器采用超低摩擦轴承,具有高精度和高灵敏性。
  风速仪、热敏式风速计使用注意事项
  1.禁止在可燃性气体境中使用风速计。
  2.禁止将风速计探头置于可燃性气体中。否则,可能导致火灾甚至。
  3.不要拆卸或改装风速计。否则,可能导致电击或火灾。
  4.请依据使用说明书的要求正确使用风速计。使用不当,可能导致触电、
  火灾和传感器的损坏。
  5.在使用中,如遇风速计散发出异常气味、声音或冒烟,或有液体流入风速计内部,请立即关机取出电池。否则,将有被电击、火灾和损坏风速计的危险。
  6.不要将探头和风速计本体暴露在雨中。否则,可能有电击、火灾和伤及
  人身的危险。
  7.不要触摸探头内部传感器部位。
  8.风速计长期不使用时,请取出内部的电池。否则,将电池可能漏液,导
  致风速仪损坏。
  9.不要将风速计放置在高温、高湿、多尘和阳光直射的地方。否则,将导致内部器件的损坏或风速仪性能变坏。
  10.不要用挥发性液体来擦拭风速计。否则,可能导致风速仪壳体变形变色。风速计表面有污渍时,可用柔软的织物和中性洗涤剂来擦拭。
  11.不要摔落或重压风速计。否则,将导致风速计的故障或损坏。
  12.不要在风速计带电的情况下触摸探头的传感器部位。否则,将影响测量结果或导致风速计内部电路的损坏。
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风量测定孔
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风量测定孔概述
风量测试口
风量测定孔,英文名(Air detection hole),又名风量检测孔,俗称为风量测试口。
所谓风量测定孔指通风、除尘、排气管道或支管内风量测定的特殊装置,它属于管道内风量差压式测量仪。
上海贝战制造--测定口由铝合金或不锈钢KF25短管、宝塔式接头、氟橡胶衬垫、节流元件、取压管和差压计组成,节流元件由气流进口接插段、2个静压孔、1个渐缩段、1个渐扩段和气流出口接插段组成,各部分之间焊固连接。静压环上有取压孔。管道内风量测量误差小于2%。 管道系统支管内风量测定装置。一般管道都应设置这些必要的零部件,以满足系统技术性能的检测、相关参数的调整和安全运行的要求。
风量的检测
对于单向流洁净室,采用室截面平均风速和截面积乘积的方法确定送风量。离高效过滤器0.3m,垂直于气流的截面作为采样测试截面,截面上测点间距不宜大于0.6m,测点数不应少于5个,以所有测点风速读数的算术平均值作为平均风速。
对于非单向流洁净室,采用风口法或风管法确定送风量,做法如下:
1 风口法是在安装有高效过滤器的风口处,根据风口开头连接辅助风管进行测量。即用镀锌钢板或其他不产尘材料做成与风口开头及内截面相同,长度等于2倍风口长边长的直管段,连接于风口外部。在辅助风管出口平面上,按最少测点数不少于6点均匀布置,使用热球式风速仪测定各测点之风速。然后,以求取的风口截面平均风速乘以风口净截面积求取测定风量。
2 对于风口上风侧有较长的支管段,且已经或可以钻孔时,可以用风管法确定风量。测量断面应位于大于或等于局部阻力部件前3倍管径或长边长,局部阻力部件后5部管径或长边长的部位。
对于矩形风管,是将测定截面分割成若干个相等的小截面。每个小截面尽可能接近正方形,边长不应大于200mm,测点应位于小截面中心,但整个截面上的测点数不宜少于3个。
对于圆形风管,应根据管径大小,将截面划分成若干个面积相同的同心圆环,每个圆环测4点。根据管径确定圆环数量,不宜少于3个。
静压差检测
静压差的测定应在所有的门关闭的条件下,由高压向低压,由平面布置上与外界最远的里间房间开始,依次向外测定。
采用的微差压力计,其灵敏度不应低于2.0Pa。
有孔洞相通的不同等级相邻的洁净室,其洞口处应有合理的气流流向。洞口的平均风速大于等于0.2m/s时,可用热球风速仪检测。
管道测试口
一般管道系统上有温度测孔、湿度测孔、风量风压测孔和粉尘浓度测孔。测孔设置地点一般是:
①系统管道上,主要测定管道的压力分布和风量大小,以便对系统风量进行调整;
②风机前后的总管上,主要用于测定风机性能和工怍状态,如风量、风压等;
③除尘器、风机前后,主要用于测定除尘器的技术性能,如设备漏风率、风量分配等;
④吸尘罩附近,主要是测定吸尘点抽风量、初始含尘浓度和吸尘罩内的负压;
⑤烟囱上,主要用于测定净化后气体的排放浓度。
由于气流经弯头、三通等局部构件时会产生涡流,使气流极不稳定,刚此测孔必须远离这些部件而选在气流稳定段,这个位置一般应在这些部件前面4倍管径和部件后2倍管径的位置。当位置有限制时,应在测孔内增加测定点尽量做到精确测定。
以上几种测孔,最好同时设置,温度测孔、湿度测孔和风量风压测孔的孔径一般为Ф25mm,粉尘浓度测孔一般为ф50~100mm;当风道直径大干500mm,风量风压测孔应在同一横断面上互相垂直的两个方向上设孔。日期:风的地方。这个地方的温度才能反映当地的气温。
9.风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量,风向标的箭头指向的是风吹来的方向。
10. 风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。
11.降水的开式很多,常见的有雨.雪.冰雹等。
12.雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器...风速等级来划分风速的相关内容日期:产程是怎样划分的 从规律性子宫收缩开始到胎儿胎盘娩出为止的全过程称为总产程。总产程在临床上分为三个阶段,即三个产程。 第一产程,又称宫口开全期,从产妇出现间隔5-6分钟左右的规律性宫缩开始,到子宫颈口开全。 初产妇的子宫颈较紧,扩张较慢,约需10-12个小时,经产日期:“等级家长”的概念 通常有三等家长:一等家长用眼睛管教孩子;二等家长用嘴巴管教孩子;三等家长用拳头管教孩子。 DDD昨天,国家一级作家、著名儿童文学作家陈庆祥在广州主讲《家庭阅读与孩子成长》讲座,提出“等级家长”概念。日期:幼儿园餐桌卫生分等级 据悉,依据国家相关法规,黑龙江省在全国首次实行幼儿园食堂卫生监督量化分级管理,按卫生标准,分成信誉度A、B、C、D四级。哈市被定为试点单位,市政府机关第一幼儿园、省委机关第二幼儿园、启明星幼儿园等16家幼儿园首批被评为A级。 据省卫生监督所日期:“聚焦校园安全”:孩子校园受伤害责任咋划分 6月高考刚刚落幕,炎炎夏日里,更多的学子还在为他们的期终考试备战。所有的家长在渴盼孩子考个好成绩的同时,都渴盼孩子能平安、快乐地长大。然而,时不...日期:蔬菜的4个营养等级 科学家根据蔬菜所含营养成分的高低,将它们分为甲、乙、丙、丁四类: 甲类蔬菜 富含胡萝卜素、核黄素、维生素C、钙、纤维等,营养价值较高。主要有小白菜、菠菜、芥菜、韭菜、雪里蕻等。 乙类蔬菜 营养次于甲等,通常又分3种。 第一种含核黄素,包...日期:给儿童读物分个等级如何 到现在的书店和书摊去转转,就会发现在小说专柜旁都有不少青少年正津津有味地翻阅着各类恐怖类图书。据新华书店的一位朋友介绍,平时购买和借阅恐怖小说的以年轻人居多,学生是此类图书最热衷的购...日期:小学语文(人教版)第八册学习能力等级测评(二) 第二单元 一、知识与技能. 1、给下面带带点的字选择正确的读音,用“√”标出。 供养(gōng gòng) 困难(nān nàn) 哺育(pǔ bǔ) 方便(biàn pián) 2、读拼音写词语。 bǔ yù shuǐ tǒng guǎi zhàng iuò y
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