简易数字实验平台的设计与制作_百度文库
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简易数字实验平台的设计与制作
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你可能喜欢应用文使用数字应注意的问题--《中国乡镇企业会计》1996年01期
应用文使用数字应注意的问题
【摘要】：应用文使用数字应注意的问题罗应祥实际工作中，各类应用文（如工作计划、工作总结、财务报告、经济活动分析、减免税申请等）经常要用数字来说明问题。正确运用数字不仅使所报道的事件更加具有说服力、感染力，而且可以用来深刻揭示事物的本质，把握各种现象发生质变的数...
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：H152.3【正文快照】：
应用文使用数字应注意的问题罗应祥实际工作中，各类应用文（如工作计划、工作总结、财务报告、经济活动分析、减免税申请等）经常要用数字来说明问题。正确运用数字不仅使所报道的事件更加具有说服力、感染力，而且可以用来深刻揭示事物的本质，把握各种现象发生质变的数量
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京公网安备75号初中物理实验操作要注意哪些？_百度知道
初中物理实验操作要注意哪些？
1、看　　所谓“看”即“观察和了解”，是所有实验的第一环节，包括对实验器材的选取，器材的使用规则，器材的使用范围，以及器材的精确度等，要有一个详尽的了解。2、调　　即“调整或调节”，它是进行实验的一个准备阶段，调整或调节的正确与否对实验的成功有决定性的作用。对部分需要“调”的实验仪器，应注重怎样正确的“调”。3、设　　所谓“设”就是“设计”，就是要根据实验的要求，认真思考合理的实验原理和方法，还要根据学生的学习情况、知识储备、动手操作能力以及学校器材的实际。设计合理的实验，还要考虑安全性、操作性和可行性。4、做　　“做”，即做实验，它是学生实际动手操作参与实践的具体过程。每一种仪器，都有它的使用规则和要求，应严格地按照它的规则要求进行操作。特别是在做一些带危险性的或损坏性的实验时，应先通过教师的检查，避免一些不必要的损坏和意外。5、记　　即在实验中，正确的读取和记录数据，它包括：读取的姿势（例：刻度尺数值的读取时，眼睛应水平垂直或竖直垂直刻度）；读取的方法（读到分度值的下一位）和准确的记录（数字与单位要准确）。这一步很重要，因为学生往往在实验的时候光记得做实验，觉得做实验很有趣，很好玩，只管做，这时候往往忘记了记录数据，这个习惯相当的不好，给后面的进一步研究造成了不少的麻烦，影响课堂效率，甚至影响实验的结论。6、合　　“合”即“合作”。即在实验结束后要注意和其他人或者其他小组进行交流和合作，发现自己的不足，借鉴他人的长处，并进行改正。有主动与他人合作精神，敢于怀疑别人，也勇于放弃和修正自己的错误观点，有探索追求结果欲望。这一步在每一个实验中都很重要，尤其在新课改的今天更显得重要，它可以培养学生的合作精神、谦虚谨慎的态度。7、析　　对于记录的数据由于操作者不同，实验器材不同，操作方法不同等因素，可能导致同一实验结果的不同。我们应及时加以总结和分析。帮助学生分析哪些是错误导致的结果，哪些是误差造成的原因，与学生共同探求对实验器材和实验方法的改进，进一步激发学生学习兴趣，拓宽他们的思维。8、理　　实验器材的适当选取，实验过程的正确操作，实验数据的准确读取，记录和分析，并不意味着实验的完整结束。实验后器材的归类、整理是各类实验的扫尾工作，也是一个不可忽视的工作，它可以培养学生爱护仪器的习惯及有始有终的科学态度。　
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物理方法既是科学家研究问题的方法，也是学生在学习物理中常用的方法，新课标也要求学生掌握一些探究问题的物理方法。 常见的物理方法 模型法 即将抽象的物理现象用简单易懂的具体模型表示。如用太阳系模型代表原子结构，用简单的线条代表杠杆等。 叠加法 物理学中常常把微小的、不易测量的同一物理量叠加起来，测量后求平均值的方法俗称“叠加法”如用厘米刻度尺一张纸的厚度、铜丝的直径等。 控制变量法 自然界发生的各种现象，往往是错综复杂的。决定某一个现象的产生和变化的因素常常也很多。为了弄清事物变化的原因和规律，必须设法把其中的一个或几个因素用人为的方法控制起来，使它保持不变，然后来比较，研究其他两个变量之间的关系，这种研究问题的科学方法就是“控制变量法”。初中物理实验大多都用到...
按照操作流程进行，注意安全，节约物品，不损坏物品等。
没什么注意的跟着老师做就可以了
初中物理实验的相关知识
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出门在外也不愁数字电路实验一：数字平台及仪表的使用_holygrail_新浪博客
数字电路实验一：数字平台及仪表的使用
实验内容：
1 掌握直流电源的使用方法
2 掌握数字万用表的使用方法
3 掌握数字实验平台的使用方法及注意事项
4 学会面包板的使用及注意事项
5 测试7400芯片的逻辑功能
实验报告册，笔，纸张，饮用水。最好自备剥线钳。每人领用一个实验盒，整理导线，清理元器件。
实验后完成整理
所有仪表按要求归位
芯片放回专用芯片盒中，分类放
实验盒归位
整理桌面，带走垃圾
1 直流电源的使用
为数字平台提供稳定的5v直流电压（最右侧两路接线柱输出）。
用连接线连接最右侧两路接线柱输出不可调5v电压。（见图片）
使用前，需用万用表测试该接线柱端子电压，确定输出为5v（测试结果一般为4.95v）。
使用后，连接线的夹子要夹到与之对应的接线柱上防止短路。
无电压输出，用万用表用欧姆档检测连接线是否折断，用万用表直流电压档检测接线柱输出电压。更换连接线或更换电源。
特别注意：防止电路短路造成电源保险烧毁。电路上电前，需用万用表测试电源和地无短路故障后方可通电。
2 掌握数字万用表的使用
电路中短路，断路测试（用于上电检测和故障排除），电压测试，电阻值测量。
此处省略…个字.
使用前，检测红色表笔是否插到V/插孔，防止短路。表笔接触，观察读数是否归零。
使用后，尤其在电流检测后，一定要把红色表笔插回到V/插孔。
低电压无显示，更换电池。
表笔短路，无法归零。检测表笔是否折断。更换表笔或者更换万用表。
3 数字实验平台+面包板
所有数字实验都在数字实验平台+面包板上完成。
电源+GND+5连排插孔（连通）构成电源部分：实验中，一个孔连接5v电源正端，从另外4个孔引出线与芯片的Vcc端连通。GND同理。
LED+电阻+2连排插孔构成输出部分：用LED状态来显示当前数字电路的输出状态，高电平亮。实际实验中，插孔通过连接导线与芯片输出端相连，可同时接8路输出。
拨码开关+排阻+插孔构成输入部分：接通电源后，开关拨上对应插孔输出1，拨下输出0。实验中，该插孔通过连接导线与芯片输入端相连，可同时接8路输入变量。
按键+2个插孔构成单次脉冲输入部分：上插孔初始状态为低电平，按下为高，实现上升沿。下插孔初始状态为高电平，按下为低，实现下降沿。实际与时序电路的CP端相连，实现单次时钟信号。
面包板：面包板（北区）最上面一行（蓝线）连通作为公共电源/GND线插孔。第二行（红线）连通也可以做公共VCC/GND插孔。红线下面有30列插孔，编号1～30。每一列的5行个插孔连通。实际使用时，用一个孔插连接芯片的引脚，另外4个孔可以引出连接线到电路的其它地方。
使用方法及注意事项
1)连接电路前，需检测数字实验平台。首先检查拨码开关方向与对应插孔的电平是否满足上高，下低的关系。如果不满足，将拨码拔下并旋转180度再插入。保证开关拨上时，输出为高。然后上电检测每路拨码开关和LED是否都能正常工作。如个别开关，LED损坏，连线时需避开这些端口。
2)芯片一律缺口朝左插在面包板中央，横跨南北两区。
3)用剥线钳拨开导线时，导线露出胶皮约半毫米为宜。太少可能接触不良，太多线与线间可能短路，也容易折断。
4）遇到插孔堵塞和松动换个位置连接导线。导线插孔与管脚插孔应在同一列，避免插歪。
5）尽量用不同颜色导线标记不同线路，可以用红线作电源线，黑线接地线，绿线表示输入，蓝线表示输出，黄线为控制线。这样连线时思路清晰，也方便故障分析与排除。
6）每连接一根导线，需用万用表测试连接两端是否导通。防止“虚连”。
7）上电前检测电源和地是否短路，芯片方向是否正确，每个信号通路是否导通，控制引脚连接正确信号。
电源/地是否短路；芯片方向是否正确，是否烧毁（触摸芯片发烫）；检测信号通路是否导通，连接线是否正确连接（控制线正确接地/高，I/O线连接正确）。
电源电压是否正确，其次逐级检测输入/输出管脚电平与预计一致。根据故障类别，更换电源，芯片和实验平台。
4 测试7400芯片的逻辑功能
双列直插型：引脚垂直往下，插入面包板的插孔。
LS（TTL）, HC(HIGH SPEED&COMS)。如74LS00(四二输入与非)
74LS10(三三输入与非)。
缺口朝左，从左下第一脚反时针数依次为1，2，….。左上第一脚是最后一编号。
一般左上电源，右下为地，也有特例双JK（73）。具体引脚功能需查阅引脚资源图。
1）实验中一率要求缺口朝左插入面包板，一定不能接反，造成芯片短路烧毁。
2）应尽量避免LS与HC混用，尤其要防止LS驱动HC系列芯片。
3) 根据实验题目，先得出逻辑表达式或者逻辑图，根据引脚资源图选择门电路并对其管脚连线以实现设计结果。
4）电源地连接无误，管脚连线确保导通，使能端连接正确信号。
实现二输入与非门功能，检测四种输入组合的输出结果。
对比LS和HC系列输入输出电平区别(悬空，空载时)。
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& 实验室认可申请中需要注意哪些问题？
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实验室认可申请中需要注意哪些问题？
来源：检测通 时间：
　　实验室认可的准备是一项十分专业而繁琐的工作，牵扯到对认可准则的理解、体系文件的建立、试验操作的准确性、设备的配备、不确定度的评估等技术事宜，那么企业在实验室认可中需要注意哪些问题呢？
　　Q1：提交的申请材料中，要求提交非标方法及确认记录，如非标方法不进行认可，是否要提交？
　　实验室不申请非标方法认可，则不需要提交非标方法及其确认记录。
　　Q2：实验室申请至少满足试运行6个月的要求，但是没有说出对实验室成立的时间多长与要求。究竟对实验室的整个机构成立的时间要多长时间，才允许提交申请？
　　CNAS要求实验室在遵守国家法律法规的前提下申请认可，对实验室成立时间没做具体要求，但实验室成立的时间至少应在管理体系建立之前。CNAS-RL01《实验室认可规则》规定，受理实验室认可申请的条件之一是：&建立了符合认可要求的管理体系，且正式、有效运行6个月以上。&请注意不是试运行6个月。
　　Q3：实验室从事多年检测的样品，在扩项时或申请认可时需要对其方法进行证实吗？
　　对于实验室多年从事的，如果已有大量的原始记录和质控数据证明其具备能力，则不需要方法特定的证实信息，因可获得的能力信息已远远大于单纯方法证实的信息。对于初次申请认可的项目，现场评审时要审查这些记录。如果现场评审时提供不出这些记录，也提供不出方法证实的记录，则不予认可。
　　Q4：企业标准中的检测方法可以申请认可吗？如果企业标准中没有具体方法只有引用方法或部分引用其检测参数/项目可以作为全部参数/项目申请认可吗？
　　含有检测方法的企业标准可以申请认可，但企业标准属于非标方法，应按非标方法要求进行确认，按申请非标方法的要求提交申请材料。对于检测方法只引用其他标准，不含具体检测方法的企业标准，原则上不能申请认可。以企业标准申请认可时，原则上应列明项目/参数，不能仅以&全部项目/参数&申请。
　　Q5：实验室可以用两个名字申请认可吗？如一个企业名称一个授牌名称？
　　原则上不可以，认可证书上只能有一个名称，即包含法人名称在内的实验室名称。其他授权名称可在认可批准后向认可中心认可七处申请，具体视情况而定。
　　Q6：检测项目能依据检定标准吗？国外标准呢？校准项目能依据检测标准吗？
　　检测和校准(检定)是两个不同属性的活动，其目的不同，开展活动所使用的方法也不同，不能混用。CNAS不接受检测项目依据检定规程进行检测，也不接受校准项目依据检测标准进行校准，国外标准只要含有检测方法，且实验室具备能力就可以申请认可。当前，我国已有开展校准活动所依据的国家标准，是有效的校准方法。CNAS对实验室认可能力表述的要求可参见CNAS-EL-03《检测和校准实验室认可能力范围表述说明》。
　　Q7：所有得到数字结果的测试都必须要有溯源和不确定度？非申请项目呢？
　　对于溯源的要求在CNAS-CL01《检测和校准实验室能力认可准则》与CNAS-CL06《测量结果的溯源性要求》中有明确规定。对检测和实验室不确定度的要求可参见CNAS-CL07《测量不确定度的要求》。CNAS在评审时只关注申请认可和已获认可的项目，但对于实验室来说，如果非申请认可的项目也纳入满足CNAS要求的管理体系进行管理的话，实验室应该保证这些项目也满足管理体系的要求。
中润检测成立于2007年，目前拥有广东中润检测技术有限公司、湖南中润恒信环保有限公司
TUV Qualtec专业服务各类电子材料，线路板UL.Reach.RoHS.电子电气成品和半成品可靠性
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