我敢说自己很有伟人素质：才智不凡、爱憎分明、勇往直前。总之，可以同每个褒义的成语都拐弯抹角地挂上钩。痛苦的是，外人对此毫不察觉，连我最好的朋友鲁智胜也说：“你既不是伟人，也不是庸人。”唉，这种不负责任的评价何时能停止呢？――摘自贾里日记贾里清楚伟人应该豁达洒脱，但是伟人绝不是那种既不动怒又迎合别人的老好人。一句话，应该旗帜鲜明，有恨有爱，轰轰烈烈。贾里只恨过一个人，这个人叫邱士力，是贾梅班上的男生。他黑黑瘦瘦，其貌不扬，头发有些天然卷曲，又理得极短，乍一看，很像正宗的奔式，有点现代派。邱士力自诩硬派小生，总是嘲讽女生。这本和贾里毫不相干，可有一次，贾里亲耳听到他议论贾梅，说她是“妖精”：还有一次，贾梅回家哭得满枕头是泪，问下来罪魁祸首仍是邱士力！这是一种耻辱！可贾里总不能在校园中同邱士力比武，或者动刀动枪像武打小说一样。鲁智胜提议拿小刀划邱士力的车胎，这虽然解气，但缺乏大师风度，贾里懒得去做。期末考试完毕，学生会决定办一个运动会，发起人是那个很像费翔的学生会主席，他当选的很大原因是他是个讨人喜欢的美男子。美男子信任的人都很新潮，比如林晓梅。运动会没开之前，海报就张贴出来，宣布运动会由林晓梅当音乐总监。林晓梅这丫头最不欣赏进行曲，运动会上，她放的都是流行音乐，软绵绵的，运动员不打睡瞌就算万幸。贾里跑到大会主席台前提意见，那美男子倒还算谦虚，下台问了前排的几个同学，恰巧那几个都是啦啦队，闲得无聊，觉得听听流行歌曲，时间更容易打发。于是，学生会主席用微笑否定了贾里的异议。隔了一会儿，贾里看到邱士力也跑过去指手划脚，那美男子又下台去询问那前排的啦啦队，自然，邱士力也被挡回来了。贾里远远地打量邱士力，见他仍在那儿青筋暴突地宣讲自己的观点，有点硬汉不屈不挠的势头。报纸上常把污水、废气、噪音称为三废，可运动会上的那种退化锐气的流行歌曲可以称得上一害。贾里报的是四百米赛跑，讲究速度和耐力。邱士力也报了这项目，是贾里的竞争对手，那家伙还马大哈地笑笑，他不知贾里铆足了劲头准备把他甩在后头。号令枪响了，贾里冲在最前头，这时，他听见喇叭里在唱“耶丽亚女郎”，而且隐约听到看台上有人嚎叫：看呵，他们都在追耶丽亚女郎！一时间，贾里觉得自己被所有的人嘲笑了一番，劲头大减，结果把冠军丢了。那邱士力也是位倒霉的角色，站在终点骂着：“混蛋，为什么不放进行曲！”林晓梅正在兴头上，不断鼓励别人上台献歌，搞得像群星荟萃的音乐会。此刻，正在播什么大约在冬季，弄得贾里心里冷嗖嗖的。贾里匆匆起草了一篇运动场新风的短通讯，跑去递给主席台，想打断那歌咏比赛。不料，那美男子笑笑，意思是怪他学生腔，就差没吹一声轻慢的口哨。“你不能光听那几个啦啦队的意见！”贾里力争着。那主席火了，粗鲁地从头到脚打量了贾里一眼，说：“我正忙着呢！”正在恼火时，贾里发现有人在拉他，头一回，居然是邱士力。“你干什么？”贾里准备战斗。邱士力笑得咧开嘴，当然，他根本不知道贾里心里的宿怨：“少说话，多干事，你会吹小号吗？”反正，事情的发展难以让贾里控制，因为他居然同邱士力一道鼓动校小号队的成员们，一同奏起了军乐号！霎时间，那些歌星纷纷下台，运动会又成了运动员的竞技场，而且，接连有三项比赛破了学校纪录。人人都说初一有两条好汉，连妹妹贾梅也用崇敬的眼光看着他们两个。仇人变成朋友，贾里伯鲁智胜说怪话，哪料到这家伙挤过来。拼命拍邱士力的肩，恨不能当场跟人家认干兄弟。那像费翔的美男子也赞许地点点头，仿佛他一向是他们的坚强后盾。当基度山伯爵那样的人物，贾里算是不敢想了，也因为他确实找不到值得狠狠地去恨的人，连邱士力也成了知己，但想当伟人的计划却一天天更具体。贾里曾有过跻身军界的打算。据说当航空兵浑身不能有一块疤，又说当军医需要考核胆量：单独同骷髅住上一夜。即使这是真的，也吓不退贾里，只是他的视力不怎么好，恐怕到了初三会让眼镜先生帮忙，这是迎头一棒。可任何事都不会是绝对的，不能当兵，也就是说可以干当兵以外的任何行当。可贾里在周围人眼里，永远是一个不起眼的小人物，原因是他长得矮小，才过一米六大关。虽说拿破仑也是个矮子，马拉多纳的身高才一米六八，但人家肩膀又宽又平，体现出矮个的风度，贾里决定从这里先做文章。贾里从报纸中缝里找广告，然后悄悄地报名参加了一个收费最低廉的健美班。开班头一天，他发现大家都瞧着他，露出欢迎贵宾的仪式上才用的笑。“你是我的榜样。”有个人说，“我要练成你这样就好了！”贾里大为吃惊，在这儿一切都反过来的，越瘦越轻就越神气。仔细看看，班内全是胖子，说话的胖子肚子大得本人看不见脚尖；还有个小胖墩，年纪那么小就套上了颜色发暗的减肥衫。在那个健美班内，绝大多数是来减肥的，他们翻滚、举杠铃、脸色十分苦恼。唉，这么拼命干吗，像电视台聘请他们上银屏当节目主持人似的。更令人窝火的是，教练员只抓减肥的主流，总是记录哪个减掉多少公斤，仿佛他只会做减法。他教贾里练身的方法和那些减肥的手段很相近，这很打击贾里的积极性，因为他总怕自己的体重会越练越轻，他可不盼望有这结局。这期健美班结束时，贾里的体重既不减也不加，只是胳膊硬了些，腿也结实了，偶然给鲁智胜来个扫龋苑交徇肿抛焯究嗑那教练是个减肥专家，他的理论让贾里茅塞顿开。他说世上最聪明的人，是那种既健康又轻巧的人，因为这种人往往血压正常，负担又小；还说先进的外星人也是小小的，绝没有啤酒肚子。看来新潮的伟人不必有个大身架，贾里为这结论兴奋了几天。他把这想法写信给电台“大众知音”，盼望能得到更多的知音。然而，电台对这一个英明的发现不感兴趣，看来这说法暂时还不是个热点。贾里前不久从鲁智胜那儿借来一本书，是介绍伟人少年时的情况。鲁智胜居然也做伟人梦，贾里真想大叫一声。那些伟人从小就出手不凡，走在潮流前头。可是，现在的潮流在何方呢？临放寒假时，鲁智胜道听途说来一个消息，说是许多高中部的学生都准备在假期里出去勤工俭学。贾里一听这方向，立刻积极行动起来。那些高中生大都是干干送报纸之类的杂活，而贾里准备在这方面一鸣惊人！“我要去大工厂打工！”贾里宣布道。“你疯了！”鲁智胜不死不活地说，“人家大工厂不是慈善机构，什么人都照顾。”贾里就喜欢他惊叫，这才有刺激呢。贾里悄悄地写了封自我推荐信，没化名，但把年龄往上浮动了四周岁。他从报纸广告上找到一家服装厂经理的名字，把推荐信寄给了他。经理没复信，但那家服装厂的劳动工资科来了封信，约他去面试――那经理还是识人的，因为信中的贾里吃苦耐劳、不计报酬，只为了培养坚毅的头脑，只有白痴才会无动于衷呢。贾里赴约前，作了精心准备，比如头上挑一道头路，像时髦的青工大哥；另外还借了鲁智胜的名牌西装。尽管这样，一进门，那接待者还是一口回绝：“不行，我们不能收童工来打工。你的户口簿呢？”这好比一个毁灭性的打击，贾里硬撑着说：“有志不在年高嘛！”“但我们的工作很重要，出点差错不得了。”听起来，仿佛那是个造导弹的厂，需要精密的技术！贾里问：“难道你们的厂不是做服装的！”“是做西装的。但我们需要一些小工来给成品西装剪线头，这是个精细的忙活，既要快手又要高度集中！”不说这倒罢，不然贾里不会气得那么凶――如果说需要设计师他还心服口服，连剪个线头都不相信堂堂的贾里？他猛一下脱掉西装，抄起把剪刀，眼疾手快地几下消除了羽纱上的线头。那人呵了一声，贾里动作更敏捷了，不料，一个动作做过火了，把夹里剪开一个小口子。这下，不等对方开口，贾里就夺路而去。事后，贾里只得把真相向鲁智胜披露一二。鲁智胜的优点是重义轻财，对东西不吝惜，所以对那羽纱上的口子倒不作计较，说：“用一点羽纱上的小损失换一个故事听听，还是合算的！”说罢，足足笑了一分钟五十秒。贾里暗想，不去也罢，否则将来出了名，在写履历时，写上一句“曾剪过线头”也不见得添多少光彩。追潮流失败，当伟人的计划也难以推行，贾里对此闷闷不乐。他在纸上写道：怎样才能让人知道我？并且在这句话后头打上大大的问号。爸爸见了那问号，在后面添了一句话：要别人知道你这不难，关键是你究竟是怎样的一个人？爸爸不愧是作家，跟自己的亲骨肉也咬文嚼字，而且也不肯赏一句振奋人的话。临放寒假的前一天，班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家，有一套书是破损的，他不知该把那套书分给谁。一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩；有的建议每个补贴五分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。贾里听烦了，霍一下站起来：“分给我吧。”其实，那套书只是书脊上擦破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了――这值得大惊小怪地出谋划策吗？贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。“看来，我是个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事。”贾里对爸爸说。爸爸哈哈一笑；“不做小事的人，怎么干得成大事！”不过，父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意，反正，他尝到一种很特别的滋味，甜酸苦辣全有。初一算是结束了，不论它是好是差还是不好不差，贾里都得对那一年道一声：拜拜！
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伟人细胞分段概括
1介绍贾里2（2之17）写贾里与邱力士3（18之19）贾里的小计划4（20之41）写贾里找工作和失败的过程5（42之53）写贾里做的一些鸡毛蒜皮的小事爸爸给予鼓励，初一结束给满分吧
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个问题我也不懂。。。。我已经无语了。，太长了
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1介绍贾里2（2之17）写贾里与邱力士3（18之19）贾里的小计划4（20之41）写贾里找工作和失败的过程5（42之53）写贾里做的一些鸡毛蒜皮的小事爸爸给予鼓励，初一结束
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出门在外也不愁《伟人细胞》教学设计 教学目标：1、读课文，理清思路，学习本文安排做事情的巧妙2、分析贾里的人物形象，了解他的行为与思想的联系3、联系生活实际，认识只有脚踏实地，从小事做起，才能成就一番伟大的事业教学重点：教学目标2教学难点：
《伟人细胞》课文 我敢说自己很有伟人素质：才智不凡、爱憎分明、勇往直前。总之，可以同每个褒义的成语都拐弯抹角地挂上钩。痛苦的是，外人对此毫不察觉，连我最好的朋友鲁智胜也说：&你既不是伟人，也不是庸人。&唉，这种不负责任的
秦文君，女，上海市人，著名儿童文学作家，中国作家协会全国委员会委员，上海市作家协会副主席，上海市文联委员，中国首度入围世界最大儿童文学奖林格伦纪念奖获得者年赴黑龙江大兴安岭塔林林场插队，年毕业于华东师范大学语言文学系，年加入中国作家协会历任上海少儿出版社编辑，上海儿童文学选刊主编、副编审，中国福利会出版社总编辑
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伟人细胞阅读答案
一时间,班内沸沸扬扬,有的建议摸彩；有的建议每个补贴五分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑.贾里听烦了,霍一下站起来："分给我吧." 写"班内沸沸扬扬"的情景,你理解作者这样写的用意吗?把你的看法写下来.贾里没想到区区小事却引起大轰动,先是学校广播站立刻广播了这则小故事,紧接着,下午的全校师生联谊会上他被大家选为"今日明星".贾里弄不懂,为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视,而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事. 你对区区小事引起大轰动的理解? 1.写出了班级中的同学沸沸扬扬,是因为他们都想要让自己的财富不受损失,都要想尽办法不拿到那套破书.这样来写也衬托出了贾里后来自领破书的那种“伟人细胞”.2.我的理解是：因为但凡要想做伟人,必须先从小事做起.伟人也是脚踏实地,做好每一件小事,才在无意之中成功的.所以不要想着一口气吃成一个大胖子,需要实实在在,实事求是才能成功.感知情节
快速浏览课文,整体感知文本情节.①故事的主人公是谁?（贾里）②请用一两句话概括故事大概内容.（课文记叙了初中一年级男生贾里追求轰轰烈烈的人生,实现伟人计划的曲折过程,阐明了从小事做起方能干成大事的道理.）①题目中的“细胞”是何意?（素质）在贾里看来,贾里认为一个伟人应该具有哪些细胞?请找出相关句子或词语.（才智不凡、爱憎分明、勇往直前、豁达洒脱、旗帜鲜明、有爱有恨、轰轰烈烈.）②贾里为追求伟人细胞做了哪些事情?（用四字短语概括）
学生自读课文,划出相关语句,小组讨论后明确：a．化敌为友　b．矮个风度　c．打工风波　d．意外成功细捋情节
剖析贾里（1）贾里为了证明自己的伟人细胞,做了一系列的事情.可他的前三次伟人计划为什么都失败了?三次失败的事理你还能不能看到一些成功的成分.请分别说说你的理由.（第一次的计划是想做一个敢爱敢恨的伟人,可由于共同的遭遇和行动,仇人却变成了朋友,成功之处：用“大师风度”律己,运动会上反对播放软绵绵的流行音乐,有正义感.以军乐号压倒了流行音乐,振奋了运动员的竞技精神,化敌为友,被说成是初一的“两条好汉”之一.第二次的计划是想通过改变体型变成拿破仑、马拉多那那样的引人注目的伟人,这本身就很荒谬可笑、不切实际；成功之处：胳膊硬了,腿也结实了.第三次计划是想通过到大工厂打工达到一鸣惊人的效果,其动机不当,又缺乏一定的经验,失败是必然的.其伟人计划未能成功的根源是他动机不当,不切实际,充满个人主义色彩；加上年龄小,缺乏人生阅历；成功之处：主动推荐自己,勇于实践.）（3）你觉得贾里想当伟人的想法本身有错吗?他身上有“伟人细胞”吗?（没错.贾里身上的“伟人细胞”体现在 “鲁智胜提议拿小刀划邱士力的车胎,这虽然解气,但缺乏大师风度,贾里懒得去做”,还体现在他自愿领取破书,有不怕吃亏的品质等方面.）
（4）在最后一个故事中,贾里说：“看来,我是个普通人,只配做些鸡毛蒜皮的小事.”贾里为什么发出这样的感慨?你认为他说得对吗?为什么?（对于一心想做伟人的贾里来说,在自我评价方面又滑到了另一个极端,且仍把做小事与做伟人对立起来,这是不对的.但他能摆脱不切实际的追求,意识到做小事的重要,这应该是巨大进步.）(5)你喜欢贾里吗?你认为贾里究竟是个怎样的人?请用“从文中＿＿＿＿＿＿＿＿＿,我看出贾里具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿特点”说话. （贾里的优点：天真幼稚,自信心强,有远大的理想,乐于牺牲个人利益,本性善良……贾里的缺点：喜欢炫耀,好高骛远,不切实际,对伟人的认识简单化……）（6）经过三次痛苦的失败,又取得了一次意外的成功,此时贾里心里充满了酸甜酸苦辣.如果你是贾里的好朋友,你会怎样安慰他?请从自己收集的关于“理想”的名言警句中挑一句送给他,好吗?(也可加入自己的话)请用这样的语气：贾里,__________________!参考：贾里,古人云：“一屋不扫,何以扫天下?”还是脚踏实地做好每一件小事吧,你总有一天能成为真正的伟人!如果你是贾里的朋友,当得知贾里意外成功时,你会对他怎样说呢?请把你的同桌当做贾里,对他说一番话；贾里啊,伟人必须从小事做起,努力吧；贾里呀贾里,想做伟人和造房子一样,要打好地基,你还是先打基础吧；贾里,不做小事,将来怎么能做大事；贾里,不要灰心,这一次没有成功不要紧,下一次继续努力,我相信你一定会成功；只有脚踏实地,从小事做起,才能成就一番伟大事业……第二课时学习内容：探究主旨；质疑问难；品味语言.学习过程：回顾导入 课文中就有这样一句话：贾里弄不懂,“为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视,而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事.”为了做伟人,贾里做了哪几件“可歌可泣”的事?“不值得一提的小事”指的又是哪一件事?……“可歌可泣”的行为： “化敌为友”, “矮个风度”, “打工失败” “不值得一提的小事”：
主动要破书. 贾里弄不懂,我们可要弄懂.探究主旨： 1、贾里想当伟人,遗憾的是三次“轰轰烈烈”的伟人计划都失败了,而他认为“不值得一提的小事”却让他成了学校的“今日明星”.所以他最后说：“看来,我是个普通人,只配做些鸡毛蒜皮的小事”.对此,你是如何理解的?贾里要实现伟人梦,还应该添加哪些伟人细胞? 明确：贾里想当伟人,这个目标本身并不错.但是贾里之所以想当伟人,是想“一鸣惊人”,炫耀自己,这种动机就不纯正.(动机不纯)况且,他错误处理了同学关系,错误认为伟人应该与身材有关,以赶时髦、追潮流为伟人成才之路.那么,他的“伟人计划”的失败就是必然的.(引导学生讨论怎样处理同学矛盾,怎样看待身材与伟人的关系).他之所以成为“今日明星”,正是他肯牺牲个人利益,脚踏实地做好了小事.正如贾里爸爸所说：“不做小事的人,怎么干得成大事!”小说通过贾里和他爸爸告诉大家——只有脚踏实地,从小事做起,才能成就一番伟大事业的道理.这就是本文的主旨. (举例：雷锋、徐虎……)应该添加的细胞： 实现伟人之梦的历程虽然充满艰辛和坎坷,但是我相信,“脚踏实地”、“勇往直前”等优秀的伟人细胞一定会帮助贾里走上成功之路!2、不做小事能成为伟人吗?做了小事将来就一定能成为伟人吗?可结合自己搜集的名人伟人事迹,联系自己的实际,谈谈自己的感悟.明确：不做小事一定不会成为伟人,贾里就是一个很好的例子.今天能做好“鸡毛蒜皮的小事”,发展下去也可能做好惊天动地的大事,成就一番伟人的事业.当然也可能依然是普通人.实际上有很多小事本身就包含着伟大的一面,像公共汽车售票员李素丽,水电工人徐虎,他们也只是一名普通工人,普通服务员而已,但他们用自己的辛勤和汗水,在平凡的岗位上,放射出耀眼的光芒.这样的人,既是平凡的人,也是伟大的人.“伟大孕育于平凡之中”!3、贾里有一个伟人梦,作为他的同龄人,你也能有伟人梦.请同学们设想一下,假如伟人细胞能够移植,你想移植哪个伟人的细胞,为什么?田贾PK
清醒定位田晓菲从小立志进北大,13岁时这个理想就实现了,可贾里做伟人的理想却屡屡受挫,现实生活使他认识到自己“是个普通人”,那么,你怎样看待这两位同龄人完全不同的成长经历呢?你认为自己是一个怎样的人?）质疑问难 古人云：“学贵有疑.小疑则小进,大疑则大进.”意思是说,读书要学会思考,学会质疑.现在请大家静下心来默读课文,寻找课文中有矛盾的地方或者含义深刻的句子,看谁提出的问题最有思考价值?……看情况抛出：(1)小说最后有一句话,“爸爸又说贾里长大了”.你是怎样理解的? (2)课文开始的一段摘自贾里日记的话能不能删去?(3)大家都比较喜欢贾里这个人物,三次失败的打击对贾里来说似乎太残酷了,你看能不能少写一两次失败?共同明确：（1）从小说中看到,从开始到最后,贾里的变化很大. 从思想上看,他不再空想,终于认识到自己不是伟人,只是一个“普通人”,应该做一些“鸡毛蒜皮的小事”. 从行动上看,他不再着眼于“轰轰烈烈”的大事,而开始做一些“不值得一提”的小事,比如主动要破书. 这说明,贾里不管是思想上还是行动上都进步了,开始成熟了.所以 “爸爸又说贾里长大了”.(2)日记反映了贾里关于自我“伟人素质”的评价和他人评价的矛盾.如果说故事是他的行为,那么日记反映了他的思想.正因为有这种思想才有下面的行为,行为也反映了他的思想.(3)不能.第一次失败：贾里认为伟人就应该“旗帜鲜明,有恨有爱,轰轰烈烈”,于是错误地把与邱士力之间的同学矛盾上升到敌我矛盾.第二次失败：贾里想学习拿破仑、马拉多纳,认为伟人应该“肩膀又宽又平,体现出矮个的风度”,于是决定报名参加健美班.第三次失败：贾里从介绍伟人少年时的一本书中得知,“伟人从小就出手不凡,走在潮流前头”,而现在的潮流就是“勤工俭学”,于是决定“去大工厂打工”.三次失败,角度各不相同.讨论后归纳：本文语言具有生动活泼、幽默诙谐的特点.（如：鲁智胜提议拿小刀划邱力士的车胎,贾里却觉得缺乏大师风度,懒得去做.在贾里的心中,似乎自己已是大师,懒得去做孩子才做的事,其实他自己还充满了孩子气,让人感觉很幽默,可谓妙趣横生.）
贾里 ：庸人
理想远大 ╋ 脚踏实地
成功 2．下列字形无误的一组是(　　)A．其貌不杨　　罪魁祸首　　大师风度　　酒脱B．歉虚　　不屈不挠　　祟敬　　宿怨C．聘请　　茅塞顿开　　出手不凡　　一鸣惊人D．盗听途说　　无动于忠　　敏捷　　沸沸扬扬3．辨词填空.(1)正在恼火时,贾里发现有人在拉他,头一回　　　　　是邱士力.(竟然　　居然　　果然　　突然)(2)事后贾里只得把真相向鲁智胜　　　　　　　一二.(披露　　揭露)(3)贾里把这想法写给电台“大众知音”,　　　　　能得到更多的知音.(渴望　　希望　　盼望　　奢望)(4)林晓梅这丫头最不　　　　　　进行曲,运动会上,她放的都是流行音乐,软绵绵的,运动员不打瞌睡就算万幸.(欣赏　　鉴赏)4．语言是刻画人物性格最重要的手段之一,品读下列人物的语言,想想作者刻画了他们怎样的性格.①“我要去大工厂打工.”贾里宣布道.②“你疯了! ”鲁智胜不死不活地说,“人家大工厂不是慈善机构,什么人都照顾.”③邱士力笑得咧开嘴,当然,他根本不知道贾里心里的宿怨：“少说话,多干事,你会吹小号吗? ”贾里：鲁智胜：邱士力：5．某旅游景点有一则告示：“除了你的脚印,什么都别留下；除了你的记忆,什么都别带走.”这则告示告诉游客的主要意思是什么?它写得好不好?请说说你的看法.参考答案2．C　3．(1)居然(2)披露(3)盼望(4)欣赏　4．贾里：追求轰轰烈烈的人生又充满稚气,容易一时冲动.鲁智胜：理智、稳健.邱士力：沉着、足智多谋.　5．这则告示告诉游客,不要乱涂乱画,不要乱丢瓜皮、果壳、包装纸等垃圾；不能摘花折树,不要带走任何东西.这则告示是提醒游客文明游览,语言表达委婉得体,句式整齐,容易记忆,给人留下深刻的印象.（意近即可）　
附录三：名言警句：我们以人们的目的来判断人的活动.目的伟大,活动才可以说是伟大的.——契诃夫坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业. ──马尔顿.真正的伟人往往是平凡的；他们的行为既不做作,也不虚饰.——克林凯尔任何东西,凡是我们拿来和别的东西比较时显得高出许多的,便是伟大.——车尔尼雪夫斯基伟人是个天生的孩子,当他死时,他把他的伟大的孩提时代献给了世界.——泰戈尔最伟大的人不是轻视日常小事的人,而是对这些事情予以缜密的注意并加以改进的人.
——史迈尔斯你不能奢望同是伟大的而又是舒适的.
——巴 里一个伟大的人有两颗心：一颗心流血,另一颗心宽容.
——纪伯伦没有单纯、善良和真实,就没有伟大.
——托尔斯泰附录四：成语积累：罪魁祸首：罪恶行为的首要分子,引起祸患的主要人物.指手画脚：说话时兼用手势示意,也形容轻率的指点批评.不屈不挠：形容顽强斗争,在敌人或困难面前不屈服.茅塞顿开：比喻闭塞的思路由于得到了启发,忽然开通了..无动于衷：心里一点也不受感动,一点也不动心.道听途说：在道路上听到,在道路上传说,毫无根据.一鸣惊人：比喻平时默默无闻,突然有惊人表现.咬文嚼字：这里指不重视实际,只在字句上纠缠.出谋画策：出主意,定计谋.可歌可泣：值得歌颂,使人感动的泪流,事迹感人.沸沸扬扬：像沸腾的水一样喧腾,形容议论纷纷.