初三刚接触化学,觉得相当的难~~怎么办上课吧!我狠用功去听,要背的都背了回家一写作业~~啊! 全忘了!化学怎么不跟物理一样~~我物理课只要随便听下就懂了 而且不会忘~~到底怎么学化学啊
末日审判贸兆13
物理的理科性很强,几乎不用记什么,只要掌握公式就行.而化学要背的知识点很多,而且运用比较灵活.要学好化学必须多背多记多做练习,还要灵活运用
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码初三学生如何学好化学？
是这样的 自初三我们增添了化学这一门新课程 但是从第一次月考 期中考 到第二次以来 我的化学都是一门弱项 可以说相对的差 平均下来只有70（记100分满分）上下我非常焦虑 很多东西明明搞懂了 考试时又遗漏很多 比如酚酞试剂“酸无碱红”我就老是记成碱蓝这次月考60满分我又得了42 除了难过已经没什么想做的了另外我不知道理科间是否有相关联系 我的数学相当好 考过很多次班级第一 年级前三、前五 本学期三次考试就有两次 不过基础非常差 低年级时我考过32（记100分满分）分物理还可以 90分满分在82左右浮动 基础自认不错 电学较差一模在即 看着化学书我都愣住了========O(∩_∩)O谢谢诸位 一模里我的化学得到了92分(记100分满分) 算是不错的进步呢~
按投票排序
个人觉得，化学千万不要背，首先作为一个化学学的自认为还是不错的学生来说，我的化学从头到尾都没有背过。甚至包括元素周期表，都是用多了熟练的自然而然的记忆。作为初三的孩子来说是第一次接触化学这个东西，首先要从兴趣抓起，一旦对化学有了兴趣，感受到了化学的魅力和神奇，就会有自然的探究精神。其次是要告知化学是一门学科，是学科就必然有一定的规律和方法，因此猛然接触新的东西切勿着急上火，不可揠苗助长。慢慢的通过感性的认识和实验直观的了解加上老师的教导我相信学好化学是一点问题都没有的
对于酚酞的问题，可以买一瓶试下，就记住了
需要的工具：课本，笔记本，一本教辅（以你们老师推荐为主），做过的卷子（有能力把练习册也加上，没有的话，卷子足够了。）step one制定复习的计划，鉴于你现在还有不到两个月就要考一模了（如果我没记错时间的话），请一定要制定一个清晰可行的计划。网络什么的请自行了断吧，就这么两个月不玩会死么。非要玩请把时间控制在每天一个小时。计划里请考虑清楚你现在每天的作业量，学习的间歇（学习一小时，去喝杯水，吃个水果之类的）合理的睡眠时间（个人推荐23：00去睡觉，早上6：30起来）。我想你现在在学校应该还是有类似于自习课的用来写作业的课，充分利用吧！ps：个人喜欢一周搞定一个单元，每天看一课或者半课（有的一课内容比较长，现实点还是分成两天看比较合适）step two搞清楚复习的顺序。1 即使你认为自己已经全部都记住书上在说什么了，也请你一个字一个字的看完。然后在一张草稿纸上画出大纲——讲了那些概念，定义，实验（把握不住去问老师，或者老师有ppt的话，请copy回家自行研究重点）2 拿出一个空白的笔记本，开始一个知识点一个知识点的整理。书上的东西是很贫瘠，想要充实就去看记得笔记，没有笔记请参考老师的ppt，没有ppt请参考教辅优先性如下： 笔记&=老师的ppt&教辅请把跟这个知识点相关的东西全部写下来ps: 确保你的笔记有条理。不要照着书抄大段大段的问题，凝练成关键词，或者一个一个小短句列出来。比如燃烧的定义：燃烧是一种发光，发热，剧烈的化学反应。 可以写成这个样子：
燃烧的定义：发光
剧烈的化学反应原谅我实在忘记了初中化学具体学了哪些东西。。。只能举这个例子。这个定义太短了所以看不出来什么差距，但是等到大段的文字，你就会发现这种把每个点列出来的好处了。ps：记住每一课后面留两页的空白，留给你的错题整理，或者你直接再拿个本子用来整理错题。以上两步其实应该在平日的学习就该完成，每天学过之后花20-40分钟整理下来绝对的是可能的，只是题主平时没花时间只能现在补了，希望你下个学习学下册的时候能把平时的时间利用起来。3 看旧卷子（有时间的旧练习册也看看，但我个人认为卷子就足够了）
把卷子拿出来，时间紧张就只看错题，不紧张就全看。 错题怎么看： 分析错误原因------&分析考点-------------&把错题整理到错题本上（懒得不想抄题觉得麻烦，请问你们老师要这个考试的多余卷子，把题减下来贴上去。）-------------&记住在题下标出知识点当你整理了4，5套的时候你就会发现，自己到底问题出在哪里了。看全卷子有什么意义？看全卷子很适合你做往年一模卷子。把每个题的考点标在卷子上，两套下来，你就知道重点在哪里了。没有比出题人更适合的人来告诉你他们究竟要考你什么。（这个方法在我高中的时候被我用来对付没打算学的文科，地理我经常一个学期都没怎么听过，作业更是没怎么写过。期末考试前把书看了一遍写了每个单元的单元测试题，做了3套往年的试题，然后把考点记住（我真的就只记得关键词反正答案上写的不就是关键词），就去考试了，100分的卷子，83左右吧。ps，别跟我学，这是纯作死。）当然看这些的基础是：确保你的错题都懂了（不懂了去问老师！！！！！！！！记住是老师，不是同学！！！！）最后说两个问题1 有任何不懂不确定的地方去问你的老师啊！！！！！！！！不是同学！！！是老师！！！！因为只有老师才知道怎么把这些知识点联系起来，你找老师讲题那可不是一道题了可能就是一类题，找同学一道题也就最多一道题。而且，大家都初三了，就也别去打扰别人了。2切忌急躁。你要相信，你努力了绝对会有回报。即使这一次没有显现，下一次显现的机会就大了很多。把该做的做了，剩下的请心平气和的面对。这才初三上学期，没到最后谁都说不好。我初一初二天天班里就40名（班里总共不到70个人）。初三之前我们老师一致认为我能考上市级高中都不错了，一模过后，我跟班主任说我想报省实验（也算全省的前三的高中了，其实心里想的是一个更好的学校），她就很无奈的说，某某学校（一般的省重点）也不错的。你考那个吧。中招过后，班里很多比我成绩好太多的人去了那某某学校，我去了我心里想的那个更好的学校。但是这种事情你放到当年初一初二谁知道呢。所以，请不要心急，功夫下足了，不愁没回报。
楼上的和说了俩完全不同的方法，一个是背一个是不要背，这是让题主疯掉的节奏么。好吧我说一下我，我现在是初三的，化学考试满分60经过一次月考和一次期中考，目前稳定在班级前两名的位置（为毛每次我都是59分！！）化学的有些东西是很简单的，我们每天读化学的时间只有十分钟，是的，十分钟，而且这十分钟我们还是在说说笑笑中度过的，但我们的化学依然很好啊！给你几个建议，从你的描述上来看，你理科还是很不错的（想我140分考114，哎。。）上课的时候需要专心致志，记笔记老师做实验的时候得要注意看，比如说实验室制取二氧化碳，实验室制取氧气啥重点一定要专心致志！老师反复重复的，一定是重点，不然他没事重复个毛啊？比如，实验室用高锰酸钾制取氧气的时候试管口要向下，原因是balabala，塞棉花balabala的这些，这些不要死记硬背，你要理解。比如，塞棉花的，（条件是加热，不知道怎么打）。高锰酸钾加热生成锰酸钾 二氧化锰 氧气 ，不塞棉花会导致收集的气体有杂质，所以要塞棉花挡一下（你可以这么理解，当然写的时候要正式一些）。化学式要怎么记？氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖钠镁铝硅磷硫氯氩钾钙，这二十个你一定要会写化学式，有些化学式是和汉语拼音很像的，比如 氖气。先记住文字反应式，再记住化学反应式，最后是化学方程式。你数学很好，可以只记住化学反应式，默写/考试的时候直接配平不要忘了标注箭头就好。当然能直接记住最好。各种反应及其现象，磷加热产生大量白烟，铁丝在氧气中，剧烈燃烧火星四射生成黑色固体物质，这些也得理解的记住，任何科目都不是死的。前期，化学显示的很文科化，但是到了后期，计算题一出现，那就到了你大显身手的时候了！所以我很担心我化学会不会变得越来越差。。错题集要有，要看，不会的题目问同学，问老师，老师会觉得你很上进，尽管你考得很差也不会狠狠的训斥你的。其实还有很多，一下子想不出太多，要是想起来再补。。
石蕊试液是山楂，山里红捡一篮（遇酸变红，遇碱变蓝）。你就记住酸不能使酚酞变色。
初中的化学就是背~各种现象啊、化学式啊、颜色、性状啊~唯一的那点需要推算的部分，在数学面前就是渣~所以说你出现了数学很好，化学很烂的情况，因为初中化学背所占的比例和历史差不多了= =b所以，骚年，耐心慢慢背吧~兴趣培养起来了，自然就能背的开心了~最好搞个小本子，用来总结，所有颜色，所有价态~很简单的，加油吧！
1、爱上化学2、刷题 然后文字描述题多看答案描述
化学，特别是初中化学，自我认为是文科性质的，就是背，对于哪些说靠理解的，呵呵，对于没有那种思维的人就是害你，就是没有理解思维，我初中的时候化学还可以，不过数学一直是弱项，高考数学也没考及格，高中的时候化学还是一般，考试的方法就是背，没办法，没有举一反三的思维，只能背，背什么？概念，性质，反应，到大学了学的还是化学，大学的考试，都知道，老师划划重点，不过及格没问题，高分就难了，还是背，背了才能理解，现在说你的问题，我是数学也不好，没有举一反三思维，所以就是背，背到现在不如拉格朗日中值定理干什么用的，你的数学好，理性思维还是很好的，之所以现在化学不好，一是刚接触，不熟悉，不理解，怎么理解呢？就是背，死记硬背之后才能理解，所谓先死后活，要理解是必须有一定基础的。觉得会，一做就错，是没有动手，眼高手低，一定要写出来，默写。这样学过一个学期，就会慢慢适应化学学科学习了…
你可以回想一下自己是怎样把数学学好的。学习的方法每个人都很不一样，有的人只能通过理解来记忆东西，这样的人很可能没法死记下任何东西，而有的人死记东西会快很多，等记下来之后，多用几次便能理解了，这个过程因人而异。哪怕是死记东西，有的人会喜欢看图来记（例如各种药品的颜色），有的人喜欢自己想出一些口诀方便自己的记忆。我初中的时候一开始也基础不好，因为我一开始以为把书上的东西掌握 90%，应该就能拿 90 分，后来才发现原来那样还需要自己智商够用、且不能犯错才行。我发现自己智商不够用之后，那如果目标还是 90 分，我就得自己再多知道一些。针对一些问题，一直弄到自己觉得满意的程度，而不是考试要求的程度。既然要让自己满意，我就很不喜欢「错题本」，我觉得那个挺二的，不再次犯错是小事，关键来要就来真的。例如搞混石蕊和酚酞，那不妨仔细查查看石蕊和酚酞的维基百科条目，看看分别是来自怎样的植物，那些植物的颜色是怎样，还有哪些其它滴定用的材料，它们分别对于怎样的 pH 敏感，在不同的区域有些怎样的颜色。犯过错之后，平时也一直留意与此有关的各种材料，并且尽可能多的记住，例如新闻中的有关信息：一位同学对自己的推理头头是道，开始对学校食堂的桂花紫薯粥发表他的质疑。　　 “学校食堂的桂花紫薯粥是紫色的，我对粥的颜色产生了质疑。紫薯中含有大量的花青素，花青素是一种水溶性的天然色素，在酸性下呈红色，在碱性下变绿色，而我国北方地区水呈弱碱性，在煮紫薯时水和紫薯皮都应该是绿的，因此粥也应该是绿色。所以我想知道学校在煮粥时是添加了酸性物质还是在材料选择上有区别呢？“同学根据自己的分析认真地提问。　　后勤处的工作人员随即回答，解开了同学的疑惑和担忧，“食堂在制作此类粥时，一般情况下会添加一点食用白醋，用于保持紫薯的本色，食堂所有主食和菜品中不会使用任何色素，请同学们放心食用”。来源：一定记住，你要自己找到适合自己的方法，哪怕这种方法很低端、很粗俗，假如你真的能死记得很准，那就放开了死记吧。例如我一直就记得「色氨酸」的单字母缩写是「W」，三字母缩写是「TRP」，因为我当年记的时候是记「色狼（Wolf）喜欢 3p（TRP）」，当然，这已经不是中学的东西了。
我学化学不怎么上心 可能因为分值比较小 我们这边是60分 就平时看看错题 错题一定要看 多翻翻书 毕竟考试以书本为主 不会一定要问！
已有帐号？
无法登录？
社交帐号登录资源篮中还没有资源，赶紧挑选吧！
&& 资讯内容
站内推广 （本站广告位招租，欢迎联系QQ:）
? ? ? ? ? ?
客服热线：010-57
传真：010-
商务合作：010-
Copyright? Phoenix E-Learning Corporation, All Rights Reserved
北京市公安局海淀分局备案号：
京ICP证080135号君，已阅读到文档的结尾了呢~~
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
初三化学重难点
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口全国各地重点高中：
全国各地杯赛：
您现在的位置： &
针对新初三学好初三化学几点建议
来源：中考网整理&&&&作者：紫涵&&&& 18:23:43
　　刚升入初三的同学，要增学一门新的基础自然科学&&化学。
　　怎样才能学好化学这门功课呢？俗话说万事开头难，只要起好步，以后学习起来就比较顺利。为此，笔者在此谈几点自己指导初三学生学习化学的做法。
　　1．明确学习化学的目的
　　化学是一门自然科学，是中学阶段的一门必修课，它是古往今来无数中外化学家的化学科学研究和实践的成就，它编入了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识；它充满了唯物辩证法原理和内容，它介绍了许多科学家的优秀品质和他们对事业实事求是的科学态度、严谨的学风。化学对工农业生产、国防和科学技术现代化具有重要的作用，人们的衣、食、住、行样样离不开化学。
　　化学是一门实验科学，通过化学课的学习，要掌握一些化学实验的基本技能，学会动手做实验的能力，为今后搞科学实验打下基础。
　　因此，通过初中化学课的学习，初三学生不仅能学到初中阶段的系统的化学基础知识，受到辩证唯物主义思想、中外化学家的爱国主义思想、行为和对科学的不断进娶不断探索、不断创新的科学态度及严谨学风的教育，而且还能提高自己的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力，为今后学习高中化学及其他科学技术打下良好的基础。
　　2．课前要预习
　　上课前一天，一定要抽出时间自觉地预习老师第二天要讲的内容。学会先预习，后听课这种良好的学习方法。
　　预习的好处很多：
　　（1）它能强化听课的针对性，有利于发现问题，抓住重点和难点，提高听课效率；
　　（2）它可以提高记听课笔记的水平，知道该记什么，不该记什么，哪些详记，哪些略记；
　　（3）它可以节省课后复习和做作业的时间。通过预习时的独立思考和听课时留下的深刻印象，从而缩短课后复习和做作业的时间；
　　（4）它可以培养自学能力。预习的过程就是自觉或独立思考的过程，长期坚持下去，一定会使自学能力得到提高。
　　预习的方法是：
　　（1）通读课文。通过阅读课文，了解新课的基本内容与重点，要把自己看不懂的问题记下来或用铅笔在书上作一些记号，用以提醒自己上课时要集中精力和注意力，有意识、有目的地听老师讲自己不懂的问题，详细对比跟自己的想法有什么不同，这样就能取得良好的学习效果；
　　（2）扫清障碍。在读课文后了解了主要内容的基础上，联系已学过的与之有关的基础知识，如果有遗忘的就要及时复习加以弥补，这样才能使新旧知识衔接，以旧带新，温故知新；
　　（3）确定重点、难点和疑点。在通读课文和扫清有关障碍后，在对新知识有所了解的基础上，思考课文后的习题，试着解答，在此过程中找出新课的重点、难点和疑点。如果有潜力，还可以做点预习笔记。
　　3．听好每堂课
　　听课是学习过程的核心环节，是学会和掌握知识的主要途径。课堂上能不能掌握好所学的知识，是决定学习效果的关键。功在课堂，利在课后，如果在课堂上能基本掌握所学的基础知识和技能，课后复习和做作业都不会发生困难；如果上课时不注意听讲，当堂没听懂，在课堂上几分钟就能解决的问题，课后可能要花费几倍的时间才能补上。所以，学生在课堂上集中精力听好每一堂课，是学习好功课的关键。
　　听课时，一定要聚精会神，集中注意力，不但要认真听老师的讲解，还要特别注意老师讲过的思路和反复强调的重点及难点。边听课、边记笔记，遇到没有听明白或没记下来的地方要作些记号，课后及时请教老师或问同学。同时，还要注意听同学对老师提问的回答以及老师对同学回答的评价：哪点答对了，还有哪些不全面、不准确和指出错误的地方，这样也能使自己加深对知识的理解，使自己能判断是非。
　　课堂教学是教与学的双向活动，学生是主体，教师起主导作用，学生要积极、主动地参与课堂教学，听课时，一定要排除一切干扰和杂念，眼睛要盯住老师，要跟着老师的讲述和所做的演示实验，进行积极地思考，仔细地观察，踊跃发言，及时记忆，抓紧课堂上老师所给的时间认真做好课堂练习，努力把所学内容当堂消化，当堂记住。
　　4．认真记好笔记
　　要学好化学，记笔记也是重要的一环。记笔记除了能集中自己的注意力，提高听课的效率外，对课后复习也有很大的帮助。所以，要学会记笔记，养成记笔记的好习惯。因此，在认真听讲的同时，还应该记好笔记。
　　记笔记的类型有：
　　（1）补充笔记。讲新课时做补充笔记，老师讲的内容是根据学生的实际将课本内容重新组织，突出重点加以讲解，记笔记是边看书，边听讲，边在书本上划记号，标出老师所讲的重点，并把老师边讲边在黑板上写的提纲和重点内容抄下来，还要把关键性的、规律性的、实质性的内容和对自己有启发的地方扼要地在书本上或笔记本上写上几句，把老师讲的但书上没有的例题记下来，课后再复习思考。
　　（2）实验笔记。老师的演示实验和学生的分组实验，重在通过实验验证化学原理或掌握化学性质或物质的制法操作。可做简明图解、补充笔记，把老师所做的演示实验的现象及讲解记下来，书上有实验插图的可以直接在上面补充，
　　例如，在氧气的实验室制法装置图边上记下老师讲的重点：①药品不能堆积在试管底部，而应平铺在试管底部，记：&是为了增大受热面积，药品受热均匀，气体容易逸出&；②给试管加热时，为什么要先把酒精灯在试管下方来回加热，然后集中在药品部位加热？记：&让试管受热均匀，不易破裂&。
　　（3）改错笔记。习题或试卷评讲课是老师纠正学生在作业或试卷中出现的常见错误或多发错误，并指导解题思路、规律、技巧和方法的课。在听课时，不要只抄正确答案，关键是要用红笔订正，而且不要擦去自己的错解，以利于与正确答案作对比，找出答错的原因，过一段时间还应把以前做错的题再重做一遍，看看现在自己是否真正掌握了。这种笔记是在作业或试题空隙处做简明的&眉批&或&注释&。
　　（4）系统笔记。复习小结课时，老师把课本内容进行系统归纳总结，是书上没有的，因此要做系统的笔记。将笔记每面一分为二，一半写板书的内容，一半记讲解，课后结合复习加以整理、修改和补充，成为一个整体，以利于加深、巩固所学知识，提高归纳知识的能力和全面的复习。
　　笔记的形式有：
　　①提纲式，以文字表述为主，适用于概括教材的主要内容或归纳、整理公式、定理和概念要点；
　　②纲要式，以化学式、关系式或关系框图来表述，适用于元素及其化合物的性质、制取及相互间的变化、计算知识的概括等；
　　③图表式，以文字、表格、线图来表述，适用于有关概念、化学基本原理、物质的性质、实验等进行归类对比。
　　5．认真观察和动手实验
　　在义务教育化学教科书中编入了81个演示实验、10个必做的学生实验和9个学生选做实验，还安排了13个家庭小实验。因此，通过这些演示和学生实验，学会观察老师演示实验的操作、现象，独立地做好学生实验，上好实验课，是学好化学的基础。
　　首先，在课堂上要认真观察老师所做的每一个演示实验的操作和实验现象。化学实验是很生动、很直观的，实验中千变万化的现象最能激发学生的兴趣，但学生若只图看热闹，光看现象，不动脑子思考，看完了不知道是怎么回事，无助于学习的提高，所以，观察要有明确的目的。观察实验前，要明确观察的内容是什么？范围是什么？解决什么问题？这就叫做明确观察的目的，目的明确了才能抓住观察的重点进行观察。观察时还要仔细、全面。例如，氢气还原氧化铜的演示实验，实验目的是验证氧化还原反应，氧化铜被氢气还原成铜。观察时先看清反应物是无色的氢气和黑色的氧化铜粉末，反应的条件是加热，生成物是水和亮红色的铜。
　　其次，要上好学生实验课，课前必须进行预习，明确实验目的、实验原理和操作步骤。进行实验时，自己要亲自动手，不做旁观者，认真做好实验内容里所安排的每一个实验，在实验过程中要集中注意力，严格按实验要求操作，对基本操作要反复进行练习，对实验过程中出现的各种现象，要耐心细致地观察，认真思考，准确如实地记录。
　　6．课后及时复习
　　一堂课的内容，十多分钟就可以复习完，有时也可以像过&电影&一样地过一遍。复习能加深理解，复习能巩固知识。复习要及时，不能拖。复习中不懂的问题要及时请教老师，这样，在学习上就不会留存障碍，不留疑点，为以后顺利学习打好基矗复习时，要重视教科书，也要读听课笔记，要反复读，边读边回忆老师的讲解，边理解书上的内容。
　　7．认真完成作业
　　做作业是练习的极好机会，是巩固知识的重要手段之一。学生一定要亲自动手做，绝不能抄别人的作业。节后习题和章后复习题一定要认真完成，不能马虎。做作业要在复习好了以后做，才能事半功倍。一定要主动地、独立地完成每次作业，多思多问，不留疑点，并尽可能地把做过的作业都记在脑子里，因为没有记忆就没有牢固的知识，只有用心记忆才会熟能生巧，才能在勤练的基础上&巧&起来。
　　8．读化学课外读物
　　学好化学，要重视阅读课外读物，例如《中学化学教学参考》、《中学生数理化》、《课堂内外》等杂志和科普读物，它们的内容紧扣化学教学大纲和教材，其针对性和适用性很强，配合教学进度，指导解析疑难，注意智力开发，重视能力培养；它们的题材广泛新颖，内容丰富多彩，文章短小精悍，通俗易懂，形式生动活泼，图文并茂。它能帮助学生开阔视野，扩大知识面，激发学习兴趣，掌握学习方法，透彻理解教材，灵活运用知识，培养探索精神，它们
　　是学生的好朋友。
　　9．参加化学课外活动
　　利用课余时间，积极报名参加课外化学兴趣小组活动，做一些有趣的化学实验，看化学教学和科学普及的电影片、录像片，参观工厂，参加化学晚会的筹备、演出，收集整理化学谜语，出化学墙报等等，这些活动都会使学生感到化学知识是那样的丰富多彩，使学生对化学的学习产生浓厚的兴趣和渴求，促使学生努力学好化学。
欢迎使用手机、平板等移动设备访问中考网，2016中考一路陪伴同行！
中考网版权所有Copyright© . All Rights Reserved.