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小学英语专项练习--用所给动词的适当形式填空
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用括号里所给单词的适当形式填空。1. Let Tom _____ (help)you to put it on the desk.2. There are some bo
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用括号里所给单词的适当形式填空。1. Let Tom _____ (help)you to put it on the desk.2. There are some boys _____ (play)football on the playground.3. Can you _____ (pass)me my English book?4. The boy wants _____ (take)these books to Mr. Wang's office.5. Daming _____ (have)got a bike.6. There _____ (be)some beef in the fridge.7. How many people _____ (be)there in your shool8. I _____ (be)from China.9. Where _____ (be)you from?10. All of us like _____(play)basketball.
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用方框中所给单词的适当形式填空，使短文通顺、正确、连贯（每个单词限用一次）。&&&
possible&& death&&& let&&&&
when&&& place&& that&& wear&&
it&& clean&& hardYour feet are an important part of you. Without them, you couldn’t stand up, walk around or run a race. In fact, your feet work so&小题1:&&&&&for you that sometimes they get sweaty(出汗的)-and smelly.Germs are the reason. They live on your feet and love dark, wet &&&小题2:&&&&&like the insides of the sweaty shoes. They eat &&&&小题3:&&&skin cells and oils from your feet, and get rid of waste . So what can you do? It’s &&&小题4:&&&&to stop the smell completely, but if you cut down on sweat, you will cut down on the bad smell. Here are some things to try. 1.Bathe your feet every day. Dipping(浸泡) your feet into a tub of water is better than just&小题5:&&&&the shower water run past them.2.Wear cotton socks ,because they take in sweat better. Put on a fresh pair&&&&小题6:&&&&they get& wet.3.Never wear shoes made of plastic. Plastic and other artificial(人造的)materials don’t let your feet breathe. Don’t wear the same shoes every day, because &&&小题7:&&&will allow germs to build up.&&&&&&&&&&&& Let your shoes dry out for a few days before &&&小题8:&&&them again. Putting &&&小题9:&&&&out in the sun may also help kill the germs. Remember : As long as you keep your feet &&&小题10:&&&and dry, those germs will have to find lunch somewhere else.
题型：填空题难度：中档来源：不详
小题1:hard小题2:places小题3:dead小题4:impossible小题5:letting小题6:whenever小题7:that小题8:wearing小题9:them小题10:clean试题分析：本文介绍了应怎样去除脚臭：要浸泡脚而不是直接冲水；要穿吸水的棉袜；不要穿塑料的及人造材料的鞋；要经常换鞋、晒鞋，保持脚的干净和干燥等。小题1:根据文中句子In fact, your feet work so&&&&&&&&for you that sometimes they get sweaty(出汗的)-and smelly.实际上，你的脚为你工作如此努力以至于有时它们会出汗会发臭。so…that…如此……以至于……，so后要跟形容词或副词，故填hard。小题2:根据文中句子They live on your feet and love dark, wet &&&&&&&&&&like the insides of the sweaty shoes. 它们生活在你的脚上并且喜欢像出汗的鞋内部那样黑暗、潮湿的地方。因为insides ,shoes都是复数形式，所以place也要用其复数形式places。小题3:根据文中句子They eat &&&&&&&&&skin cells and oils from your feet, 它们吃皮肤的死细胞和脚产生的油。所给death是名词，要用其形容词形式dead。小题4:根据文中句子It’s &&&&&&&&&to stop the smell completely, but if you cut down on sweat, you will cut down on the bad smell. 完全阻止臭味不太可能，但如果你去除了脚汗，你就能有效防止臭味。所给单词possible 可能的，根据句意，此处只能填“不可能的”，故填impossible。小题5:根据文中句子Dipping(浸泡) your feet into a tub of water is better than just&&&&&&&the shower water run past them.把你的脚浸泡在水盆里要比只是在水下冲一冲效果好得多。所给单词let放在连词than的后面要用动名词，故填letting。小题6:根据文中句子Put on a fresh pair&&&&&&&&&&they get wet.无论什么时候鞋湿了都要换上一双干净的。此处要用when的适当形式whenever。小题7:根据文中句子Don’t wear the same shoes every day, because &&&&&&&&will allow germs to build up. 不要每天穿同一双鞋，因为那会让细菌滋生。此处that是代词，代指“不常换鞋”这件事情，故填that。小题8:根据文中句子& Let your shoes dry out for a few days before &&&&&&&&them again. 在你重新穿这双鞋之前要让它们在外面风干几天。before是介词，故填wear的动名词形式wearing。小题9:根据文中句子Putting &&&&&&&&&out in the sun may also help kill the germs.把它们放在太阳下晒一晒也可能帮助杀死细菌。代替复数形式要用them，是it的复数形式，此处放在动词后要用宾格，故填them。小题10:根据文中句子 As long as you keep your feet &&&&&&&&and dry, those germs will have to find lunch somewhere else.只要你保持脚的干净和干燥，那些细菌就只能另寻去处。keep+adj.保持……，根据句意，此处要填“干净的”clean。
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据魔方格专家权威分析，试题“用方框中所给单词的适当形式填空，使短文通顺、正确、连贯（每个单..”主要考查你对&&连词成句&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
连词成句：即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。连词成句题做题技巧：首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做： 1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。 2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。 3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。 具体可以分一下几步来完成：一、看清标点符号1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。例如：“have& I& a& may& new& bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。很快我们就能写出这句话的前半部分“May I& have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。例如：“you& a& are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。通过观察我们看到题目中有一个be动词（are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。例如“you& a& are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。3.如果是感叹号，则是感叹语句。①由what引导的感叹句。我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）② 由how引导的感叹句。与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词 ）！”。
二、注意特殊句型还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。有这样一个题目：“to&& time& to&& go&& it’s& school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。这条题目考的是学生对句型“it’s& time to do sth.” 的运用和词组“go to school（去上学）”，这是一条交际运用题。很显然，这条题目的答案应该是：“It’s& time to go to shool.”（该到上学的时候了。）还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。例如：“Go to the playground& ，please.”（请去操场。）这样的句子就省略了主语，完整的应该是“我请你去操场。”所以这样的句型也是学生所需要掌握。有这样一条题目，“breakfast ， have& Mike（。）”。很显然这是一句祈使句。拿到这条题目时，如果对句子的意思不明白也许就无法下手。但是如果明白是“让迈克吃早饭。”这条题目也就很好做了，这是一条省略句，所以很快就能得到答案：“Have breakfast，Mike.”。有很多像这样的题目，没有明确的主语、谓语等。这就需要学生对所要完成题目的句子意思的了解，对一些固定结构的掌握。三、注意句子是否完整往往学生在做完一条题目以后，经常会出现句子还没有写完整，单词抄写错的现象。在做这样的题目时容易出现漏字、错字的毛病。这就需要我们在平时的训练中养成认真仔细的习惯。在做题目时加强对“难题”的训练，在“找错误”中增强细心意识。&&& 四、注意字母的大小写在英语中经常需要大写的有：每句话的开头字母、人名、专有名词等。例如：“thank you，liutao.”这句话中有三个字母没有大写，应该将它改成：“Thank you，Liu Tao.”这样这句话也就很明白了。与中文不同，在英文中字母的大小写有时也就决定了一句话的意义。Doctor 和doctor就是因为一字之差其意思也就大大不同，前者是博士而后者则是医生。所以在平时，应该注意这类题型的解答。
发现相似题
与“用方框中所给单词的适当形式填空，使短文通顺、正确、连贯（每个单..”考查相似的试题有：
295240287106119422157228278830257849用所给单词的适当形式填空：1.Look,Mr Black__(talk) to Jack over there.Let's__(go) and __(join) them2.--Excuse me.Can you__(tell) me the way to Jianguo Cinema?--___(go) straight down the road and you__(see) a big building on the left.That__百度作业帮
用所给单词的适当形式填空：1.Look,Mr Black__(talk) to Jack over there.Let's__(go) and __(join) them2.--Excuse me.Can you__(tell) me the way to Jianguo Cinema?--___(go) straight down the road and you__(see) a big building on the left.That_
用所给单词的适当形式填空：1.Look,Mr Black__(talk) to Jack over there.Let's__(go) and __(join) them2.--Excuse me.Can you__(tell) me the way to Jianguo Cinema?--___(go) straight down the road and you__(see) a big building on the left.That__(be) Jianguo Chinema 3.The weatherman__(say) a strong cold front___(come) this evening.So we must__(put) on more clothes tomorrow 4.It's too cold outside.__(not open) the windows please 5.My cousin___(not play) football on Sundays 二.根据首写字母,在句子空格中填入适当的单词,使句子通顺,每格一词 I want to learn how to make v____soup from you 2.---What's your f___food?---Let me see.Chicken legs,potato c___and fruit s___ 3.This shirt costs 600 yuan.I think it's too e__for me go get 4.This public library has got 50,000 books a____
is talking（前面look,说明正在发生）,go,join（let后面接动词原形）tell（前面是情态动词,后接动词原形）,go,will see（将来发生）,issays,is coming（一般现在时表将来）,put（前面是情态动词,后接动词原形）Don't opendoesn't playvegetablefavorite,chips,saladexpensivealready
is talking&tell & & & & & & &go & & & & & &will see & & &issaid & c...
2.--Excuse me.Can you__tell me the way to Jianguo Cinema?
--___Go straight down the road and you__will see a big building on the left.
That__is Jianguo Chinema 3.The weatherman__said a strong cold f...当前位置：
＞＞＞用所给词的适当形式填空。1. Let me ________ ( help) her with..
用所给词的适当形式填空。
1. Let me ________ ( help) her with her English.2. ________ ( take) a bus from Sixth. Avenue and go down Bridge Street.3. The Summer Palace is a good place ________ ( have) fun in Beijing.4. &Children often enjoy ________ ( play ) computer games.5. I know you ________ ( arrive) next Sunday.6. Look at the photo. The ________ ( five) man on the left is our PE teacher.7. A good ________ (begin)makes a good ending.8. Do you enjoy ________ ( you) in the park every week?9. Be careful (当心) when&&you ________ ( across) the street.10. Every year many ________ ( visit) come to visit the Great Wall.
题型：填空题难度：中档来源：同步题
1. help&&&& 2. Take&&&& 3. to have&&&&&4. playing&&enjoy doing&&&& 5. are arriving6. fifth&&&& 7. beginning&&&& 8. yourself/yourselves&&&& 9. cross&&&& 10. visitors
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据魔方格专家权威分析，试题“用所给词的适当形式填空。1. Let me ________ ( help) her with..”主要考查你对&&祈使句，可数名词（单数名词，复数名词），名词，序数词，反身代词，实义动词&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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祈使句可数名词（单数名词，复数名词）名词序数词反身代词实义动词
祈使句：表示请求或命令的句子是祈使句。祈使句一般用降调，为使祈使句听起来比较婉转，可用低声调，祈使句句末用句号或感叹号。 每种类型又有肯定形式和&祈使句的组成①动词原形+其他②Please+动词原形+其他③否定形式:don‘t+动词原形,用don’t否定时，只能用其缩略形式。例如：Welcome to Beijing Park.&Walk about three blocks.&Don’t mention it.
祈使句的含义：
1. 表请求&Pass me the sugar, please. 请把糖递给我。
2. 表命令&Put up your hands. 举手。&Fill in this form. 把这个表填好。
3. 表建议&Let’s have dinner together. 我们共进晚餐吧。
4. 表邀请&Come in and have a seat. 进来请坐。&Help yourself to some fruits. 请吃水果。
5. 表警告&Hurry up or you will be late.抓紧点，不然你要迟到了。&Do that again and you”ll be in trouble.要是再干那事，你会有麻烦的。
6. 表禁止&Don’t touch the exhibits.不要触摸展品。&Don’t play on the road.不要在马路上玩耍。
7. 表叮嘱&&&&&&&&&&&&& Be sure to get there before nine. 务必在九点前赶到那里。&Take care not to catch cold. 小心别着凉了。
8. 表号召&Workers of all countries, unite! 全世界工人阶级联合起来！
9. 表祝愿&Have a good trip. 祝你旅途愉快。祈使句有三种类型：一、含第二人称主语的祈使句1. 当祈使的对象是第二人称you时称为含第二人称主语的祈使句。这时，主语you通常不出现在句中，谓语动词用原形。有时在句首或句末加please，还可加上称呼语，用逗号与句子主体隔开。如： Please be quiet, boys! 孩子们，请安静！ Come this way, please. 请走这边。如要加强语气，可在动词前加do。如： Do keep away from the fire! 切记远离火种！2. 否定式在谓语动词前加Don’t或Do not,强调否定式则在动词前加Never。如： Don’t alway make the same mistake. 不要老犯同一个错误。 Never be late again. 千万别再迟到了。3. 有时，为了强调指明向谁提出要求或发出命令，或表达说话人的急躁、厌烦、不满、恼怒的情绪，就用主语you表示，且放在动词前。如： You come here! 你到这里来！ You mind your head! 小心别碰到头了！若为否定式，则把Don’t放在主语you之前。如： Don’t you come here! 你别来这里！二、含第一、第三人称主语的祈使句1. 含第一或第三人称主语的祈使句通常以Let开头，第一人称由“Let + me / us +动词原形”构成，第三人称由“Let + 第三人称代词（用宾格）或名词+动词原形”构成。这类祈使句往往用于提出建议。如：Let me have a try if you don’t want to. 如果你不想，就让我试一试吧。 Let’s spend this weekend in the country. 咱们到乡下去度这个周末吧。 Let him be here by ten o’clock. 叫他10点到这里吧。有时也可以先称呼对方的名字，，后跟一句无人称主语的祈使句。如： Jane, sit down please. 简，请坐下。 Mum, remember to bring me an umbrella. 妈妈，记得给我带把伞。2. 这类祈使句的否定式是在动词原形前加not，也可以在let前加Don’t。如： Let’s not wast our time about it. 我们不要为了这件事而浪费时间。 Don’t let us wait here. 别让我们在这儿等。 Don’t let him go out. 别让他出去。三、无动词祈使句 在请求、命令和口号中，常用无动词祈使句，它实际上是省略了动词，从而使语句更简洁或有力。如： Just a minute, please! 请稍等！ This way, please! 请这边走！ Attention! 立正！ Up the stairs! 上楼！ To the playground, everyone of you! 到操场上去，你们每个人都得去！在一些指示牌上，常用“No +动名词/名词”构成简略式的否定祈使句。如： No smoking! 禁止抽烟！ No parking! 禁止停车！ No photos! 禁止拍照！还有一些是祝词类的无动词祈使句，如： May　you　succeed！祝你成功！ Long　live　our　friendship！我们的友谊万岁！&祈使句特点口令：祈使句无主语,　主语you常省去;动词原形谓语当,　句首加don't否定变;朗读应当用降调,　句末常标感叹号。
祈使句的语调特点 ：1、语音强度一般比陈述句重，书面上用叹号表示。2、句末用降调，较长句子的后半部分几个音节速度加快。
对特定的人使用的祈使句：祈使句如Wait here! (在这儿等着!) 可以是对一个人说，也可以是对几个人说，其主语暗含you。但我们却可以用下列方式引起我们说话的对象的注意： ■You+祈使语气动词 You wait here for a moment. 你在这儿等一会儿。 语调和重音很重要。在上面这一句里，如果不重读you，那么句子的意思是this is where you wait (这就是你应等着的地方)；如果重读you，那么句子的意思就是this is what I want you to do (这是我要你做的事)。此外，重读you时还可以表示愤怒、敌意或不客气。如： You mind your own business! 不关你什么事You try teaching 40 noisy children five days a week! 你来试试每周5天教40个吵闹的孩子! 在否定句中Don’t要重读 (不重读you)。如： Don’t you speak to me like that! 你别这样跟我讲话! ■“you+人名”或“人名+you” You wait here, Jim, and Mary, you wait there. 你等在这儿，吉姆；玛丽，你等在那儿。 ■“祈使语气+人名”或“人名+祈使语气”： Drink up your milk, Sally! 把你的牛奶喝光，萨利! Sally, drink up your milk! 萨利，把你的牛奶喝光! ■祈使语气+反身代词 Enjoy yourself. 你好好享受吧。 Behave yourself. 你放规矩点。 ■对一群人讲话时，祈使语气可与everybody, someone之类的词连用： Everyone keep quiet! 大家安静! Keep still everybody! 每个人都保持不动! Nobody say a word! 都不许说话! Somebody answer the phone please. 请来个人接电话。 ■在表示否定的命令语气后面可用带any的复合词 Don’t say a word anybody! 谁都不要说话! Don’t anybody say a word! 任何人都不许说话! 可数名词：是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式，当它的复数形式在句子中作主语时，句子的谓语也应用复数形式。 名词单数变复数的规则：
巧记以f\fe结尾的可数名词复数妻子骑牛拿起刀，wife，calf，knife ↑追得贼狼满街跑，thief，wolf →→→变f或fe为v，再加es碰倒架子丧己命，shelf,self，life ↓手帕树叶半空飘。handkerchief,leaf,half ↓名词复数的不规则变化：1．不规则形式：child→children（儿童）man→men（男人）woman→women （女人）an Englishman→two Englishmen（英国人）foot→feet（脚）tooth→teeth（牙）mouse→mice（老鼠）ox →oxen（公牛）goose→geese（鹅）2．单复同形：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese， species，means,Swiss除人民币，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：a dollar, a meter,twometers3．集体名词，以单数形式出现，但实为复数：people police cattle是复数（OK ：a person，a policeman，ahead of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss ）（Error：a people，a police，a cattle ）表示国民总称时，作复数用。（The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。）4．以s结尾，仍为单数的名词maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。news是不可数名词。5.表示由两部分构成的东西，glasses（眼镜） trousers （长裤） clothes（衣服）若表达具体数目，要借助数量词pair（对，双）a pair of glasses& two pairs of trousers suit（套）6．另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思goods （货物） waters （水域） fishes （各种鱼）可数名词变复数的几种形式:&1) 单数名词加s: students, apples, bags, trees, books, brothers.　　&2) 以s、x、sh、ch结尾的名词加es: glasses, boxes, brushes, matches.　　 3) 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es: cities, babies, enemies. 　　 4) 以f或fe结尾的名词，多数变f为v加es: wives, knives.但有些词只加s: roofs,proofs, chiefs.　&5) 以o结尾的名词，有些加es: Negroes, heroes, tomatoes, potatoes.&&其它加s: radio s, zoos, pianos, photos. 　　 6) 不规则名词：foot→feet, goose→geese, tooth→teeth, child→children, man→men, woman→women, mouse→mice. 7) 单复数同形的名词：sheep，fish，dee. 注意：fish表示种类时，也用fishes这样的形式。 名词:是词性的一种，也是实词的一种，是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。名词分类:一、按意义分类1．专有名词 表示具体的人，事物，地点，团体或机构的专有名称（第一个字母要大写）。 例：China（中国）、Asia（亚洲） Beijing（北京）、the People’s Republic of China（中华人民共和国）。专有名词如果是含有普通名词的短语，则必须使用定冠词the。如：the Great Wall（长城）。 姓氏名如果采用复数形式，则表示该姓氏一家人（复数含义）。如：the Greens( 格林一家人）。2．普通名词 表示某些人，某类事物，某种物质或抽象概念的名称。例如：teacher 老师、tea 茶、 reform 改革。　普通名词又可进一步分为五类：①个体名词（Individual Nouns）：表示单个的人和事物。　（car 汽车 room 房间 fan 风扇photo 照片）②集体名词（Collective Nouns）：表示一群人或一些事物的名称。　　( people 人们 family 家庭 army 军队 government政府 group 集团 )③复合名词：两个或两个以上名词连在一起构成的名词　（boy-friend男友 passer-by过路人 brother-in-law内兄） ④物质名词（Material Nouns）：表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。　　( fire 火 steel 钢 air 空气 water 水 milk牛奶 )⑤抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作，状态，品质或其他抽象概念。　　( labour 劳动 health 健康 life 生活 friendship友情 patience耐力 )二、按是否可数分类名词又可分为可数名词（Countable Nouns）和不可数名词（Uncountable Nouns）1、不可数名词是指不能以数目来计算，不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西；它一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a / an。抽象名词，物质名词和专有名词一般是不可数名词2、可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式。名词易混点举例：一.有些名词既是可数名词，又是不可数名词，但意义有所不同。如：work（工作） ——a work （著作）;&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &glass（玻璃）——a glass （玻璃杯）;&&&&&&&&&&&& &aper（纸） ——a paper（报纸；文件；试卷）tea（茶） ——a tea （一种茶）（表示种类）;&&&&& wood（木头） ——a wood （小树林）;&&&&&&&& room（空间） ——a room （房间）二.容易混淆的名词1.work/job① work是不可数名词,有体力或脑力劳动的意思,又有作为职业概念的“工作”的意思。② job作为“工作”解,其实有两层含义:一个是“干活”的“活”或“零工”;一个作为职业的“事”,是可数名词。&job意思是a piece of work，指已做或要做、应做的具体的某种工作，实际含义是“职业”，而work通常指抽象意义上的工作，是不可数名词，也可指“工作场所”。如:I’m busy today, for I have a lot of work to do.2. wish / hope①&wish之后可以跟含有动词不定式的复合宾语(wish sb. to do sth.),而hope不可以这样用。例如:I wish you to be happy.我希望你快乐。②&hope和wish都可以跟从句。hope之后的从句的谓语动词用一般将来时或一般现在时,所表达的愿望可以实现;wish之后的从句的谓语动词用虚拟语气(以后学),表达的愿望无法实现。例如:I hope you like the flowers.我希望你喜欢这些花。I wish I were a bird.我希望我是一只小鸟。(虚拟语气)③hope和wish都可以跟动词不定式(hope/wish to do sth.)。wish比较正式,口气比较强烈; 而用hope所表达的愿望容易实现。例如:I hope (wish) to go to college.我希望上大学。④wish可接双宾语表示“祝愿、祝福”等,但hope却没有这种用法。例如:I wish you success.我祝愿你成功。3.silly/stupid/foolish三个词都含有“蠢”的意思,但略有不同。stupid所表达的程度最强,指智力、理解力和学习能力差;silly指头脑简单、傻头傻脑,使人觉得可笑,带有一定的感情色彩;foolish是普通用语,尤其是在口语中广泛使用。如:He is stupid in learning math.他学数学很笨。Stop asking such silly questions.别再问这样傻的问题了。You are foolish to throw away such a good chance.你真蠢,丢掉这么好的一个机会。
4.instead/instead of
instead/instead of
instead是副词,一般放在句首或句末。而instead of 是介词短语,表示“代替”时, 含有“对比”的意思,其后常跟名词、代词或v-ing形式。如:
Jack didn’t study law. Instead, he decided to become an actor.
杰克没有学法律,而是决定作一名演员。
If you can’t go to the meeting, I can go instead.
如果你不去开会, 我可以(代替你)去。
Could I have tuna instead of ham?
我能否要金枪鱼而不是火腿？
Miss Wang is ill. I’ll teach you instead of her.
王老师病了,我代替她给你们上课。
We walked down the stairs instead of taking the elevator.
我们走着下楼梯而没有乘电梯。
5.frightened/afraid/terrible
frightened/afraid/terrible
① frightened是由过去分词转化的形容词,常指突如其来的震惊,可用very修饰,在句中作定语、表语、宾语补足语。
②afraid只能做表语,多用于习惯经常地“惧怕”某事物, 泛指一种“恐惧心理”;后接名词、代词、动名词等时,用介词接动词时,用带to的不定式;接从句用连词that (可省略)。
③ terrible指极端的恐怖,令人痛苦或不知所措。
6.learn/study
learn/study
二者都作“学、学习”讲,有时可以互换。如:
When did you begin to study/learn English?
你是什么时候开始学习英语的?
study侧重学习的过程;而learn侧重学习的结果,常译作“学到、学会”。 如:
He studied hard and at last learned the language.
他努力学习,终于学会了这门语言。
study用于较高深或周密的研究;而learn多用于初级阶段的学习或带有模仿性的操作技艺等。如:
He is studying the math problem.
他正在研究这个数学问题。
He learns English on the radio.
他通过广播学英语。
The baby is learning to speak.
这个婴儿正在学说话。
7.there be/have/own
there be/have/own
①there be表示某处(或某时)"有"(某人或某物),表示客观存在之“有”。
②have是常用词,表示所属关系,是“所有”之“有”。
③ own指合法地拥有某物,强调具有法律上的所有权。
8.answer/reply
answer/reply
这两个词都可作“回答”讲,但用法有所区别。reply为正式用语,多指经过考虑的、有针对性的、详细的回答,常用作不及物动词,和介词to连用,其宾语为名词或代词,这时可以与answer互换;answer既可作及物动词,又可作不及物动词,常指口头或书面的回答,是一般用语。如:
The old man smiled before he replied to my question.
老人在回答我的问题前笑了笑。
I cannot answer you now. 我现在不能回答你。
How shall I answer? 我该怎样回答?
值得注意的是,answer可引申为“应答”之类的意义,这时不能用reply来代替。如:
answer the door& (门铃响了)去开门
answer the telephone& 接电话名词的语法功能：　名词在句中作主语，宾语，介词宾语，宾语补足语，表语以及名词短语作状语。1．主语：The bagis in the desk.书包在桌子里边。2．宾语：I washed my clothes yesterday. 昨天我洗了我的衣服。3．表语：This is a good book. 这是一本好书。4．宾语补足语We selected him our monitor.我们选他为我们的班长。5．介词宾语Mary lives with her parents.玛丽和她的父母住在一起。6．定语：She is a Partymember. 她是一位党员。名词口诀：一、人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。　　时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定表都可作，名词具有多功能。二、可数名词不可分，若要分离变性质。不可数名词可分离，一分再分仍原物。英语名词特殊用法:1.family指“家庭”时，强调全体；指“家里人”时强调个体，与住房无关home指“家”，表示同一家庭共同生活的地方，具有感情色彩Kate has left home for school.可作副词也可作名词，意思是“在家”house指“住宅”、“住房”The Greens live in a big house.
2.man总称“人”、“人类”，用单数people泛指“人们”，表示复数概念:People often work in the day.指“人”的个体，但只表示复数概念:There are five people in my family.前面加定冠词指“人民”，表示复数概念:Let’s work for the people.指“民族”时，有单、复数之分:The Chinese people is a hardworking people.person强调“人”的个体，有单、复数之分:There are five persons in my family.
3.police总称“警察”，表示复数概念:policeman强调“警察”的个体，有单、复数之分:My father is a policeman.
4.universe指“宇宙万物”，强调物质概念:When we talk about the universe，we mean the earth， the sun，the moon and many other stars.space指“太空”、“宇宙空间”，强调空间概念:Many countries have sent up the satellites into space.“空间”、“余地”、“空地”:There is no space on the bus.
5.不同国家的人的单复数:
序数词：是数词的一种，主要在英语语法中讲到，在汉语中表示为“第几”。如：first, second, third, fourth 序数词的读法与写法：序数词写法：1 first ；2 second&； 3 third& ；4 fourth&； 5 fifth ；6 sixth ；7 seventh； 8 eighth；9 ninth ；10 tenth ；11 eleventh ；12 twelfth ；13； thirteenth ；14 fourteenth；15 fifteenth 16 sixteenth ；17 seventeenth ；18 eighteenth；19 nineteenth；20 twentieth ；30 thirtieth ；40 fortieth ；50 fiftieth ；60 sixtieth ；70 seventieth；80 eightieth&； 90 ninetieth
多位序词：由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。one hundred and twenty-first 第一百二十一one thousand three hundred and twentieth 第一千三百二十two hundred and fifty-second 第二百五十二
缩写：有时，序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有：first——1st ；second——2nd ；third——3rd； fourth——4th ；sixth——6th ；twentieth——20th；twenty-third——23rd 其中lst，2nd，3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。序数词前不加the的情况：在英语中，使用序数词时前面要加定冠词 the，但是，在下面的情况下则不加 the：1．当序数词前有形容词性物主代词或名词所有格修饰时，序数词前不用 the。Mother was my first teacher in my life.妈妈是我生命中的第一个老师。Tom is Lily's third boyfriend. 汤姆是莉莉的第三个男朋友。2．当表达分数时，序数词前不用 the。One fifth of the students here are from the country. 这儿1/5的学生来自农村。Three fourths of the students here are from the country. 这儿的3/4的学生来自农村。3．当表达“又一，再一”时，序数词前不用 the，但可加不定冠词。Please give me a second chance. 请再给我一次机会。The poor woman had a third baby. 那个可怜的妇女又生了第三个宝宝。4．当表达“年月日”时，尤其在朗读时，序数词前要加 the。He was born on June 6th, 1974. 他出生在日。5．当序数词在句中作状语时，序数词前不用 the。Who got there second? 谁第二个到那儿的？I finished the work first. 我最先完成那项工作。6. 当表达考试（比赛等）中获得的名次时，序数词前不用 the。She stands first in her class. 她在班上成绩排名第一。基数词变序数词的口诀：基变序，有规律，词尾加上-th。一，二，三，特殊记，词尾字母t，d，d。八去t，九除e，ve要用f替，ty将y变成i，th前面有个e。若是碰到几十几，前用基来后用序。整十基数变序数，先把ty变成tie，要是遇上两位数，十位基数，个位序，th最后加上去。或者一,二,三变字体；th从4上起；8加h,9减e；用f 代ve；ty变为tie。
序数词的语法功能及用法：序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。 The second is what I really need． 第二个是我真正需要的。（作主语） He choose the second． 他挑选了第二个。（作宾语） We are to carry out the first plan． 我们将执行第一个计划。（作定语） She is the second in our class．在我们班她是第二名。（作表语） 注：序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再—”，“又—”。 We'll go over it a second time． 我们得再念第二遍。 We've tried it three times．Must we try it a fourth time? 我们已经试过三遍了，还必须试一次（第四次）吗？ 表示顺序的序数词只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可，不需要添加定冠词。 the first lesson——Lesson One&&& the fifth page——Page 5（five） the twenty-first room——Room 21（twenty-one）反身代词：是一种表示反身或强调的代词。它的基本含义是：通过反身代词指代主语，使施动者把动作在形式上反射到施动者自己。因此，反身代词与它所指代的名词或代词形成互指关系，在人称、性质、数上保持一致。它由第一人称、第二人称的形容词性物主代词和第三人称代词宾格，加上self或selves构成。变为反身代词构成：1、第一、二人称的反身代词是由形容词性物主代词加上-self或-selves构成的。如：I--myself　we--ourselves you（单数）-- yourself　you（复数）-- yourselves2、第三人称的反身代词是由人称代词的宾格加上-self或-selves构成的。如：she--herself　 he --himself it--itself　 they--themselves　one--oneself例句：In his twenties, Charles began to write and soon became famous.查尔斯二十多岁的时候开始写作,很快就出名了It is myself that solved all the problems.是我自己解决了所有的问题。I want to dress myself warmly.我要穿暖和一点。变化歌诀：反身代词代自己,懂得规律很好记单数人称加self,复数人称selves一二人称都一样,所有格后加“自己”第三人称不一样,要用宾格加“自己”反身代词使用注意事项:①反身代词不能做主语，但可作主语同位语，放在主语后或句末。如：我自己去了电影院。错：Myself went to the cinema .对：I went to the cinema myself.②反身代词可以作宾语的同位语You can go and ask John himself.翻译：你可以去问约翰本人。③反身代词可以作介词的宾语。by oneself 全靠自己；say to oneself 自言自语。She learnt swimming all by herself.她是自学游泳的。She said to herself,"Who am I?"她自言自语的说：“我是谁？”④反身代词作动词的宾语enjoy oneself 玩得高兴；help oneself (to) 随便用……；hurt oneself 伤害自己；teach oneself 自学；get dressed oneself 自己穿衣seat oneself 就坐反身代词用法口诀：反身代词表自身，句中可作三成分动介后面用作宾，表示动作回自身句中强调同位语，主语宾语后变跟系动be后作表语，这个用法要牢记
反身代词有的用法：1、作宾语，此时的宾语指的就是主语。A.非强调用法这种用法通常表示反身代词与句中的主语是同一人。它在句中作宾语，不能省略，否则该句是一个意义不完整的错句。例如：（1）Jane is too young to look after herself.（简年纪太小，以至于不能照看自己）（2）I teach myself English.（我自学英语）（3）He didn't hurt himself, thank goodness.(他未伤了他自己，谢天谢地。)B.强调用法反身代词在强调用法中表示强调，即用来加强某个名词或者代词的语气，可译成“亲自”、“本人”。此时，它在句中作同位语。即使去掉，也不影响句子的完整性。例如：（1）You must do it yourself.(你必须自己做)（2）I myself did the homework last night。（昨晚是我自己做了家庭作业）C.与by搭配当反身代词与by搭配时，意为：单独地，没有人帮助的。例如：（1）We must finish it all by ourselves.（我们必须全靠自己去完成。）（2）He can swim all by himself.（他能独自一个人游泳。）D.宾语转换为主语一定要记牢有些形容词需有反身代词Please help yourself to some fish.　请你随便吃点鱼。We enjoyed ourselves last night.　我们昨晚玩得很开心。E.用于及物动词+宾语+介词take pride in, be annoyed with, help oneself to sth.I could not dress (myself) up at that time.　那个时候我不能打扮我自己。F.注意：有些动词后不跟反身代词，get up，sit down ，wake up等。注：反身代词和人称代词作宾语时具有不同的含义。如：He saw himself in the mirror.他在镜子里看见了他自己。（himself 和 he 为同一人）He saw him in the mirror.他在镜子里看见了他。（him 显然指另外一人）2、作表语，此时的表语指的就是主语。可用在be,feel，seem，look等系动词之后，通常描述身体、精神等方面的感觉或状态。例如：After a few days of rest，he was more himself again.休息几天之后，他的身体好多了。She does't look herself today.她今天看上去神色不正常。I am not myself today.我今天不舒服。3、作同位语，用来加强语气或表示强调，可译为“亲自”，“本人”。如果省去反身代词，句子含义也不会有实质性的改变。这样用时，反身代词在句中的位置比较灵活，如果是做主语的同位语，可以紧跟在该名词或代词的后面，也可置于句末。The thing itself is not important.　翻译：事情本身并不重要。4、在不强调的情况下，but, except, for 等介词后宾语用反身代词或人称代词宾格均可。如：No one but myself (me) is hurt.5、作主语反身代词本身不能单独作主语。(错)Myself drove the car.(对)I myself drove the car.　我自己开车。但在and, or, nor连接的并列主语中，第二个主语可用反身代词，特别是myself 作主语。例如：Charles and myself saw it.反身代词不能做主语，但可以放在主语后或句末。例如：I did it by myself.
&ourselves
&yourselves
&himselfherselfitself
themselves&实意动词：即行为动词，表示动作的动词。实义动词与系动词是相对的，能独立用作谓语。它分为及物动词和不及物动词两种：及物动词是指后面要求有直接宾语的动词；不及物动词指后面不需要跟宾语的动词。实意动词使用方法：及物动词后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词(transitive verb)。如：I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。“How long can I keep the book ?”Harry asked.哈里问：“这本书我可以借多久?”Dr. Bethune set us a good example. 白求恩大夫给我们树立了好榜样。Crude oil contains many useful substances.原油含有许多有用的物质。不及物动词本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词(intransitive verb)。如：Birds fly.鸟会飞。It happened in June 1932.这件事发生于一九三二年六月。My watch stopped.我的表停了。She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。兼作及物动词和不及物动词英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况a)兼作及物动词和不及物动词时，意义不变。试比较：Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(began作及物动词)When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的？(leave 作及物动词)They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词)b)兼作及物动词和不及物动词时，有时意义不尽相同。如：Wash your hands before meals.饭前要洗手。Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?英汉实意动词用法比较：与汉语的比较，有时英语动词的及物和不及物的用法，与汉语的用法不一样，请注意下列两种情况：a)有的动词在英语里只能用作不及物动词，而汉语则可用作及物动词，如arrive到达，agree同意，listen听。英语里这些动词后面常接介词。如：We arrived at the railway station at noon.我们于中午到达火车站。(at不能省去)(比较：We reached the railway station at noon.)Everybody listened to the lecture with great interest.每个人都很有兴趣地听讲课。(to不可省去)(比较：We all heard the lecture.)Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可省去)b)有的动词在英语里能用作及物动词，而在汉语里则不能用作及物动词，如serve为…服务。Our children are taught to serve the people wholeheartedly.我们的儿童被教以全心全意为人民服务用于be动词之后，实义动词之前。&实意动词的用法：肯定句：主语+动词过去式+其它否定句：主语+助动词didn‘t+动词原型+其他一般过去式：Did+主语+动词原型+其他
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