怎样提高初三数学上册的解题速度？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-19 07:55 标签： 2011希望杯数学竞赛
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初中生如何提高解题速度
初​中​生​如​何​提​高​解​题​速​度
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你可能喜欢初三数学 提高解题速度我发现当我紧起来,认真要做题的时候,比方在考试的时候,就会很紧张,例如一道题在认真算一遍或想一遍之后,做不出来,就会非常紧张.平时做题的时候发现就是认真做题,做题的速度还是很慢._百度作业帮
初三数学 提高解题速度我发现当我紧起来,认真要做题的时候,比方在考试的时候,就会很紧张,例如一道题在认真算一遍或想一遍之后,做不出来,就会非常紧张.平时做题的时候发现就是认真做题,做题的速度还是很慢.
我发现当我紧起来,认真要做题的时候,比方在考试的时候,就会很紧张,例如一道题在认真算一遍或想一遍之后,做不出来,就会非常紧张.平时做题的时候发现就是认真做题,做题的速度还是很慢.
做题的速度是跟你对知识点的熟练程度有关,当你对知识点非常熟练时,速速自然就提上来了,不要以为多做题就能提高速度.还有,心态要放好,当你在考试时有一个题做不出时,你就安慰自己,即使得不了满分,99分也是可以的,这样慢慢改变自己的心态
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林同学：进入初中后数学成绩一直不好，一看到题目就觉得十分头疼，后来，老师推荐我买《新CES学习法》，哇！这本书真的是太厉害了，看完一半，我就觉得已经是受益匪浅，里面对数学的学习方法深入浅出，非常好掌握，现在我再也不怕数学了！&温馨提示：家长您好！新ces学习法快速、短期提分首选辅导书。现在拨打即可免费领取十套跟孩子年级相关的学习资料。详情拨打400电话，小小的举动可能改变孩子的未来。&电话咨询：400&01QQ咨询：注：各年级各科学习资料先到先得，送完为止。&CES学习法认为，带动学生“做一做”，学生在动手操作、试验中得出结论，锻炼学生思维和动手能力，例如在学习等腰三角形的性质时，让学生用剪刀剪出等腰三角形，然后根据它的对称性，把等腰三角形沿着底边上的中线（或底边上的高线，或顶角的平分线）对折，使两部分完全重合，学生可以发现等腰三角形两底角相等，“三线合一”等性质，这样的教学让学生以研究者的身份参与知识的发生发展过程，通过动手、动脑使其获得成功的快感，从而产生浓厚的求知欲和学习的兴趣。CES学习法认为，引导学生“想一想”，养成解题后反思的习惯，反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，比较一题多解的不同方法的优劣，反思各种方法的纵横联系，并适时地组织诱导学生展开想象，题设条件是否减弱，结论是否加强？题设和结论互换后是否成立？问题是否推广？等等，总之教师指导学生探索各种思维方法，如，分析、综合、一般化、特殊化、归纳、类比等方法，要重点给学生介绍逻辑探索方法——综合法和分析法。俗话说“温故而知新”，这就是说对我们以前所学过的知识和技能要经常复习。复习有多种，根据复习时间和内容，可以把复习分为课后复习和系统复习，课后复习，即每次上课后复习，一般当天进行，而系统复习，是每一章节学完后集中一般时间对所学知识内容进行系统复习，包括单元复习，阶段复习，考前复习，教师要向学生介绍多种复习方法和技巧。&更多详情可咨询：电话咨询：转7001（咨询可免费领取各科学习资料）QQ咨询：祝您孩子学习进步！优学商城资料免费下载：
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& & 想要在中考时取得高分，数学解题能力的提高十分重要。在题海战术中埋头苦干，往往都是事倍功半，想要取得好的成绩，需要有好的方法。卓越教育总结初三数学解题能力提升技巧，帮助同学们在学习的时候掌握技巧，在中考时获得高分。　　技巧一：构建知识网络　　要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的出发点，也是数学中考考查的重点。因此，卓越教育建议初三学生们要掌握好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类、定义、性质和判定，并会应用这些概念去解决一些问题。技巧二：夯实数学基础　　在复习过程中夯实数学基础，要注意知识的不断深化，重视强化题组训练——感悟数学思想方法。除了做基础训练题、平面几何每日一题外，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。反思自己的思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。而总结出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化，做到举一反三、触类旁通。逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发现问题和提出问题。 　&&技巧三：建立错题集　　准备一本数学学习错题集，把平时犯的错误记下来，找出原因并记录正确方法，并且经常地拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，这样到中考时你的数学就没有什么“病例”了。卓越教育建议初三学生们要在教师的指导下做一定数量的数学习题，积累解题经验、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌握学习方法。　　技巧四：重视数学公式　　对经常使用的数学公式要理解来龙去脉，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究。对今后继续学习所必须的知识和技能，对生活实际经常用到的常识，也要进行必要的训练。例如：1－20的平方数；简单的勾股数；正三角形的面积公式以及高和边长的关系；30°、45°直角三角形三边的关系……这样做，一定能更好地掌握公式并胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果。 　　技巧五：掌握中考动向　　要把握好目前的中考动向，特别是近年来上海的中考越来越注重解题过程的规范和解答过程的完整。在此特别指出的是，有很多学生认为只要解出题目的答案就万事大吉了，其实只要是有过程的解答题，过程分比最后的答案要重要得多，不要会做而不得分。　　技巧六：掌握应试规律有关专家曾对高考落榜生和高考佼佼者特别是一些地区的高考“状元”进行过研究和调查，结果发现，他们的最大区别不是智力，而是应试中的心理状态。也有人曾对影响考试成功的因素进行过调查，结果发现，排在第一位的是应试中的心态，第二位的是考前状况，第三位的是学习方法，我们最重视的记忆力却排在第17位。事实上，侧重对考生素质和能力的考核已经是各类考试改革的大趋势，应试中的心态对应试的成功将日趋重要。具有良好心理状态的考生，可以较好地预防考试焦虑，较好地运筹时间，减少应试中的心理损伤。以上六点是卓越教育总结的提高初三数学提高解题能力的技巧，数学学习要不怕辛苦，初三学生们更应当努力与技巧相结合。
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