《All these problems are very serious》学案
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　　仁爱版九年级学案　　Unit 2 Topic 2& All these problems are very serious.　　一、知识目标　　【重要短语】read this article看这篇文章　　here and there = everywhere 到处　　care for = look after = take care of照顾　　give some advice to …提出一些建议给…　　set one’s mind to sth.集中精力于…　　protect nature保护自然　　wash away冲走　　blow away吹走；刮走　　turn into = change into转变成　　die out灭绝；绝迹　　stop / prevent…(from) doing sth.阻止…做事&&& 　　keep…from doing sth.阻止……做某事　　move toward…朝……移动　　cut down砍倒　　run away跑走; 流走　　cut off中断　　on the earth在地球上　　be in danger of (doing) sth.　　处于做某事的危险中　　destroy/ harm/ pollute the environment 　　破坏/损害/污染环境　　have a quiet life过着平静的生活　　plenty of大量的　　come to realize开始意识　　have a clean-up大扫除　　one after another一个接着另一个　　on recycled paper在再生纸上　　enter the competition进入比赛　　offer one’s suggestion提供某人的建议　　【词形变换】　　none (反义词)___ all　　both (反义词)___ neither 　　rubbish (同义词)___ litter 　　steal (过去式)___stole (过去分词)___stolen&&&&&&& spit (过去式；过去分词)___ spat& 　　behave (名词) ___behavior　　prevent (同义词)___ stop 　　although (同义词)___ though 　　pollute (句词)___ pollution& 　　completely (形容词) ___complete　　【重点句型】　　1.But the government has done something useful to protect the environment.　　但政府为了保护环境已做了一些有益的事。
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All these problems are very serious
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仅限1000个免费名额仁爱版九上《Topic 2 All these problems are very serious》word学案
资料编号 ：2-65438
资源类型：学案
学案上传会员：
操作系统：WinXP及以上
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适合地区：全国
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Unit 2 Topic2名词
回收，再循环
行为，举止
水平线，水平
妨碍,防止,预防
虽然，尽管
法律；定律
关掉（水、电、电视等）
无理的，粗鲁的
在地球上,究竟
（水、煤等）龙头
舍弃，遗弃
（作为）结果
无数的，数以百万计的
时代，时期
防止，预防
一开始，初期
一天天；逐日
放射，放射物
逃跑；逃脱
消失，灭亡
提到，涉及
毛毯，毯子
上升，上涨
占去，占据（时间、空间等）
分析下面单词的词性及意思behave---_________(
) important---__________(
) though---__________(
) prevention_________(
)pollution---__________(
) raise---___________(
) radiate---_________
) cycle---___________ (
)写出下面动词的过去式---过去分词make---_________ ---_________
mean---________
---_________
meet---________---__________ mistake---_________---__________overeat---________ ---__________pay---_________---__________prove---___________---________put---__________---__________read---_________---__________rebuild---_________---_______
retell---_________---__________ride---_________---__________ring---__________---_________rise---_________---__________run---__________---_________Section A一. 读1a，回答1b的问题二. 读(2) ，用所给的单词填写空格三. 在文中找到并划出下面的短语1.读这篇文章______
___________
2.世界上最大的煤炭生产国和消费国_______ ______________________________________ 3.（作为）结果,因此_____
4.一些有用的措施_____________
5.（我们中）没有人______________
____6.到处丢垃圾____________________
____7.当众吐痰______________________
____8.踩踏草坪_____________________________________9.采摘花朵_____________________________________10.关爱野生动物_________________
____11.多种树______________________________________12.给政府提建议____________________
____13.发出很大的噪音_____________
______14.更差的是
15.制定规章制度______________________________16.遵守规章制度(2)____________________________17.对…来说很难_______________________________18.一开始
_________19.尽他们最大努力去做某事______________________20.变得越来越好______________
__________21.一天天，逐日______________
__________22.迅速消失____________________________________23完全灭亡, 灭绝______________________________24.过着安静的生活______________________________25.come to realize_______________________________ 26.保护动物的重要性____________________________27.破坏环境____________________________________
四．在文中划出下面的句子并分析1. It says that China has become the world’s largest producer and user of coal.译：__________________________________________________
点拨：It says that --- 书上/报纸上…说…(后接宾语从句), that可以省略
_____ --- 据说
--- 据报道c.It’s (well) known that --- 众所周知
d.It’s believed that --- 人们相信练习： a.据报道,近几年来变高了。.众所周知，她是一位著名的医生。
.c.人们相信吸烟导致癌症。
.d.报纸上说污染仍是个严重的问题。
.2. But the government is doing something useful to protect the environment. 译：____________________________点拨：something useful---一些有用的事(形容词后置修饰复合不定代词)练习：没什么有趣的事情 ______________ 一些重要的事情
没什么特殊的事情
链接：enough修饰形容词或副词时也要后置
练习：足够大________________ 足够宽_________________3. None of us likes pollution.
译：___________________________________________________点拨：none --- 没有一个，没有一点儿(代词)比较：①none 既可指人，也可指物；no one = nobody只能指人，不能指物。
②none 后常接of构成 none of …短语, 后接 a. 不可数名词（谓语用单数）b.复数名词，代词，单数集合名词(谓语用单复数均可)③no one = nobody后不接of 短语。作主语时，谓语动词用单数，可以与else连用，none不可以。注意：no one 用来回答who 提出的问句，none 用来回答how many 或how much 提出的问句。
练习：a. 我的朋友都没有去过那里。译：________ of my friends
been there .
b. 以前没有人去过那儿。译：___________________________________________________________.
c. 没有其他的人知道这件事。译： ______ ______
_________ knows about that.
d. ---谁和他一起去的那儿？---没有人。译：–-
has gone with him?
--- __________________.
e. 多少学生曾经去过美国？没有一个人。
students have ever been to America?
---_____________
f. 没有人喜欢污染。译：________ of the people like pollution.=__________ likes pollution.4. Everyone should care for wild animals and plant more trees. 译：_________________________________________
比较：everyone和 every one点拨：everyone =everybody---大家，每人(不定代词), 作主语时谓语用单数。（不能跟of短语，反意疑问句中they替换）
练习：a. 人到齐了，不是吗？ 译：________ ______ here, ________ ________?
b. 每个人都在家呆着，不是吗？ 译：________ ______ at home, _________ __________?点拨：every one---每一个, 可以指人=everyone，也可以指物, 作主语时谓语用单数。(后跟of 短语）
练习：a.我们每个人都有工作的权利。_______ ______ us _____ a right to work.b.他把每一个月饼都吃了。He ate up _______ _______ ______ the cakes.c.我认识他们中的每个人。I know _______ _______ _______ ________.d.我们班每个人都爱学英语。________ in our class ________ English.点拨：care for… --- 照顾…
同义词组 ____________
/____________
拓展：好好照顾…--- a._______________________ b.______________________ c.________________________5.We should do everything we can to protect the environment. 译：__________________________________点拨：everything---每件事物，一切(不定代词), 作主语时，谓语用单数。(反意疑问句中they替换）练习：1)宴会的准备工作现在都已就绪for the party, _______ _______?2)一切顺利，不是吗？____________________________，________________?
点拨：everything we can (do)----我们能做的一切
拓展：everything he likes---_________________ everything you know---____________________练习：1)Take it easy. We’ll do everything we can to help you. 译：__________________________________________
2)为了让他高兴妈妈给她买了她喜欢的一切。Her mom _________ ________ _____ ____ ___make her happy.
3)你应该把你知道的一切都告诉他。You should_______ _______ _______ _______ ________.6. Can you give some advice to the government?
译：___________________________________________________点拨：give some advice to sb.=give sb. some advice 给…提建议
注意：advice 是不可数名词；可数名词建议是________________练习：一条建议
(可数名词)
(不可数名词)
听取某人的建议
___________________
7.Even worse, some of them are quite rude when talking to others. 译：_____________________________________点拨：when talking to others = when (they are )talking to others 是一个省略句; 在when, while 引导的时间状语从句中，如果从句的主语和主句的主语一致且从句的谓语含有be动词的某种形式,可同时省略从句的主语和be 练习：1)过马路时一定要小心。 Do be careful when/while
__________ _________.
2)走在回家的路上我遇见了她。When/While
, I met her.8.Everyone knows their behavior is bad, but none of us knows how to stop them. 译：__________________________________点拨：how to stop them在句中作knows的宾语。疑问代词who, what, which等和疑问副词when, where, how等后面跟不定式，构成不定式短语。在句中可作主语、宾语、表语、宾语补足语等。作主语时，谓语用单数。练习：1)到哪里去还是个问题。_______ _____ ______ ______still a question.
作_____语2)问题是怎样学好英语。The question is
learn English well.
作_____语3)他会建议你们如何处理这件事。He will advise you
it. 作_____语4我不知道下一步做什么。I don’t know
作_____语Section B一. 读1a，回答1b.二. 在文中找到并划出下面的短语1.刮大风
2.伴有很多沙尘
_________3.走在路上___________________________
___4.刚才_______________________________________5.砍伐太多的树木_______________________________
6.造成沙尘暴___________________________________7.结果__________________________________
____8.大量富饶的土地_______________________________9.变成沙漠_____________________________________10.阻止大风刮走泥土_______________
_11.阻止流水冲走泥土____________________________12.对人类有害_______________________
__13.绿色长城____________________________________14.需要努力工作________________________________15.形成 _______________________________________16.颁布法律
______________
_____17.记得去关水龙头
______________
__18.循环利用废水
_________________三. 在文中划出下面的句子并分析1.What bad weather! 译：____________________________________总结：What引导的感叹句--- a. What@_@形容词@_@不可数名词/可数名词复数！ b. What@_@ a/an@_@形容词@_@可数名词单数！练习：1）多么繁忙的一天呀！
2）多么大的雪呀！
3）多么艰苦的工作呀！
4）多么轻松地工作啊！
5) 多么美丽的花呀！
____________________
2.As a result, a lot of rich land has changed into desert.译：________________________________________点拨：change …into…（把…变成…）= turn… into…练习：1)加热能使水变成蒸汽。Heat ________ _ _____
water ________ steam.
2)他们正在使沙漠变成农田。They ________
________ desert ________ farmland.
3)Could you change this article into English? 译：__________________________________________________3.Trees can also stop the wind from blowing the earth away.
译：___________________________________________ They can also prevent the water from washing the earth away.
译：_______________________________________Stop factories pouring waste water into rivers.
译：____________________________________________________点拨：stop sb./sth. (from) doing sth. = prevent sb./sth. (from) doing sth. --- 阻止…做某事 (from可以省略)链接：同义词组 keep sb./sth. from doing sth. --- 阻止…做某事（from不能省略）练习：1)大雨使我们无法外出。a.
____________________________b.
______________________
_________________
2)昨天我因病没法去游泳。
____________________________
______________________
_________________
4.Cutting down trees is harmful to human beings, animals and plants. 译：________________________________思考：cutting down trees是________词短语在句子中作______语，谓语用______数。练习：1)散步是我的爱好。
2)打乒乓球很有意思。
great fun.
3)阅读使人完美。
.5.Although we have built “The Great Green Wall”, we still need to work hard to protect the environment.
译：_________________________________________________________________点拨：although 是
词，有“虽然，尽管”和“不过，然而”两层意思，引导
状语从句，可以和
互换，although 较正式，
更为口语化，使用更普遍些。注意：although 引导的从句不能与but, however同时连用，但常与yet, still 连用。练习：a.虽然他老了，但是他仍然继续努力工作。_________ he_____ old, he still _________ working hard.
b.当时我觉得她错了,不过我什么也没说。_________ I _______ she was wrong at that time, I ______ _______.6. Remember to turn the tap off when you leave.
译：_____________________________点拨：①remember to do sth. 记着做了某事（事情还没做）remember doing sth. 记得做过某事（事情已做）链接：
忘记做了某事（事情还没做）
忘记做过某事（事情已做）练习：a.别忘了放学后关门窗。译：
__________________________________________
b.我记得曾告诉过你关于她的事。译：
___________________________________
点拨：②turn off 关上（灯、水龙头、电器等） 链接：打开
关小_____________Section C一.读1a，完成1b二. 在文中找到并划出下面的短语1.臭氧层_______________________________________2.更多的二氧化碳_______________________________3.在地球上；究竟_______________________________4.在这个时期___________________________________5.大大改变了我们的星球_________________________6.全世界(2)____________________________________7.数以百外计的树木_____________________________8.拿走，取走____________________________________9.污染空气_____________________________________10.越来越多种类的动植物________________________11.一种特殊的氧气______________________________12.形成一个非常大的洞________________
_______13.来自太阳的有害的射线_______________________14.穿过这个洞_________________________________15.直接地到达地球_____________________________16.致癌_______________________________________17.增加了许多__________________________________18.燃油________________________________________19.来自太阳的热量______________________________20.温室效应____________________________________21.海平面______________________________________22.全球气候____________________________________23.涉及，有关，提到____________________________三. 在文中划出下面的句子并分析1.Some things we’ve done are very good for the earth while some are bad. 译：_______________________________点拨：①Some things we’ve done --- 我们已经做过的事情,在句子中作主语
the films they’ve seen---____________②while 并列连词，“而，却”，表示对照关系。练习：a.她妹妹喜欢唱歌，而她喜欢阅读。
____________________
b.昨天他们都出去了，而她却留在家里。________________________________________________________链接：while--- 在…时 --- 从属连词，常引导含有延续性动词的时间状语从句，表示一个动作在进行的同时，另一个动作也在发生 练习：我做作业时，妈妈正在做饭。
______________________________
while--- 一会儿，一段时间 --- 名词
常用短语：for a while
一会儿练习：我们将离开一会儿。
____________________________________________
2.When it rains or when the wind blows the earth is taken away. 译：________________________________________点拨：take away 拿走，取走, 句子中是被动语态练习：a. 我不喜欢这些书，请把它们拿走。 __________________________________________________________
b. They took away everything they like when they left. 译：___________________________________________拓展：与take 有关的词组脱下，（飞机）起飞
把…带到…去
______________
乘公交车，轮船，火车
___________________ 轮流，替换
照顾，照看
____________
____________
____________
花费某人时间做某事
锻炼_________________________3.The heat from the sun can’t escape so the temperature is rising. 译：_______________________________________点拨：rise --- 升起，上升 (不及物动词)
拓展：raise ①举起，提起，抬起 ； ② 筹集 (及物动词)练习：1)太阳从东方升起。The sun ________
in the east.
2)河水在慢慢地上涨。The water in the river _______ __________ ___________.3)让我们为友谊干杯。Let’s ______ glasses to _________ ____________.4)He raised his voice to make everyone hear him clearly. 译：________________________________________Section D一. 读1a，完成1b.二. 在文中找到并划出下面的短语1.大约四亿三千万吨废品________________________2.占用,占据_____________3.同时___________
4.处理废品____________________________________5.在所有的垃圾中______________________________6.需要占用太多的空间__________________________7.做某事有困难________________________________8.花费太高____________________________________9.循环使用7/20的垃圾___________________________10.divide the class into several groups________________11.discuss their own uses__________________________12.更糟糕的是__________________________________13.像爱他们自己的孩子一样爱我__________________14.为他们做更多有用的事情______________________三. 在文中划出下面的句子并分析At the same time, dealing with the waste costs too much money.
译：________________________________________How shall we deal with it?
译：___________________________________点拨①：deal with sb./sth. --- 对付，应付，对待某人或某事
同义词组: do with比较：deal with (多和how 连用)
do with (多和what 连用)练习：你是如何处理这个问题的？a.
did you ____ _____ the problem? = b.
did you _____ _____ the problem?巩固：a.他善于应付压力。 He
pressure. b.我用了一上午的时间处理这些电子邮件。I________ the whole morning_______ _______ these e-mails.c.She is used to dealing with all kinds of people. 译：______________________________________________点拨②：花费大盘点 1.) It takes sb. 时间 to do sth. --- 做某事花费某人…时间人 spend 钱或时间 (in) doing sth.某人花费钱或时间做某事
--- 某人在某物上花费钱或时间人 pay 钱 for 物 某人为某物付钱 物 cost 钱 某物多少钱I _________ ten yuan __________ the book.57C学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！欢迎加入7C学科网，请记住我们的域名：
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