谁能帮我完成这份数电测智商的题目目?

电荷量表示的是什么?是电子个数?元电荷是一个电子所带的电荷?帮我理清一下电荷电子元电荷和电荷量的关系,顺便教我做一下这道题,
需要人陪°309
电荷量表示的是什么------是指所研究的物体或系统所携带电荷的总量!是电子个数与一个电子所带的电荷的乘积!元电荷是一个电子所带的电荷-------是一块很小的物体(或系统的很小一部分)所带的电荷总量!qA=0.5*10^-5 C,qB=qC=0.75*10^-5 C
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  (1)电路如图所示甲,电路如图所示乙
  (2)欧姆,R=,电压表,电流表,电压,电流
  (3)防止连接电路时形成短路而烧坏器材,防止电流过大
  (4)2.2V,指针位置如图所示
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科目:初中物理
老师给小明同学一张实验电路图如图甲所示,要求他能做两项实验,而且已知小灯泡的额定电压为2.5V(1)请问依据这张电路图,小明可以做哪两项实验并写出其原理公式:①测小灯泡的电阻&公式:R=②测小灯泡的电功率&公式:P=UI.(2)按甲图所示的电路图,将乙图中的电压表正确连入电路(用笔画线代替导线)(3)开关闭合前,滑片P应移到b(填“a”或“b”)端;实验中,当滑片P移到某一位置时,电流表A和电压表V示数如图丙所示,则此时小灯泡的阻值为9Ω.(4)小明在实验时,小灯泡突然熄灭,检查发现A的示数为零,V的示数接近电源电压,请你帮小明分析电路的故障可能是:小灯泡断路.
科目:初中物理
小明做用伏安法测量小灯泡电阻的实验,小灯泡的额定电压为2.5V,已经连接如图所示电路.(1)同组的小琴又给他补接了两根导线使电路完整,请你将这两根导线画出来.(2)闭合开关之前,应将滑片滑到滑动变阻器的A端(填“A”或“B”),目的是为了保护电路.(3)小明利用上面的电路测小灯泡的电阻,已经记录三组数据如下表,请你将表中的空白格帮小明补上.
暗(4)小明处理完数据后发现,三次测得的灯丝电阻相差较大,与其他同学交流也是同样的情况,你认为出现这种结果的原因灯丝的电阻与温度有关,温度越高电阻越大.
科目:初中物理
小明在做“测定小灯泡额定功率”的实验时,电源电压为6.0V,小灯泡的额定电压为3.8V,阻值约为12Ω.如图甲所示是小勇同学连接的实物电路.
很亮(1)根据题目要求,把图甲中的电路补充完整.(2)在正确连接电路时,开关必须断开,滑动变阻器的滑片应移至D端(选C或D).实验时,要使小灯泡正常发光,应调节滑动变阻器使电压表的示数为3.8V,若此时电流表的示数如图乙所示,电流为0.28A,那么小灯泡的额定功率是1.064W.(3)小明同学在检查电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数且为6.0V,电流表示数为0,则产生这个故障的原因可能是灯泡断路.(4)小明还注意到,这个实验装置也可以用来测小灯泡的电阻,于是他动手实验并记录如上表的数据.通过计算灯泡灯丝的电阻,并发现灯丝的电阻值随电压升高而增大,他想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?请你给他作出合理的解释:灯丝的电阻随温度发生变化.
科目:初中物理
题型:阅读理解
在用电流表、电压表测小灯泡的电阻、功率的实验时,灯泡上标有“2.5V”字样.小红设计了实验电路图,并连接了部分实验电路,如图所示.(1)按图甲的电路图连接右边的实物电路(注意选择合适的量程);(2)电路连接正确后,小红闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,则产生这个故障的原因可能是小灯泡短路.(3)排除故障后,闭合开关,移动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数为2V,要测量小灯泡的额定功率,还应将滑动变阻器滑片向左移动(选填“左”、“右”),当电压表示数为2.5V时,小灯泡正常发光,此时电流表的指针位置如图丙所示,可得出小灯泡的额定电流为0.3A.(4)排除故障后进行实验,实验中测得灯泡两端电压、通过的电流、灯丝的电阻、灯泡的功率和观察到的灯泡发光情况等,并记入下表:
正常发光根据以上观察到的现象和记录的实验数据①你认为小灯泡L的额定功率为0.75W.②小灯泡L在通过电流为0.26A时其电阻值为7.7Ω(保留一位小数).③从以上表格中你能得出小灯泡的亮度由灯泡实际功率决定.(5)他们还注意到,灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?你认为他们说的有道理吗?请你给他们作出合理的解释:灯泡电阻受温度影响,随温度升高而增大.
精英家教网新版app上线啦!用app只需扫描书本条形码就能找到作业,家长给孩子检查作业更省心,同学们作业对答案更方便,扫描上方二维码立刻安装!(2007o扬州模拟)现代数字电路的基本单元是逻辑电路,逻辑电路中最基本的电路叫做门电潞.门电路共有三种,分别是“与”门电路、“或”门电路和“非”门电路.如图甲所示,两个开关A、B串联起来控制同一灯泡L,显然,只有A与B同时闭合时,灯L才会亮.在这个事件中,A、B闭合是条件.灯三亮是结果.象这样一个事件的几个条件都满足后,该事件才能发生,我们把这种关系叫做“与”逻辑关系;如果几个条件中,只要有一个条件得到满足,某事件就会发生,这种关系叫做“或”逻辑关系;输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系,叫做“非”逻辑.能实现三种逻辑关系的电路分别叫“与”门电路、“或”门电路和“非”门电路.(1)将两个开关的通断及灯泡的亮熄组合起来列在表格中,再用数学语言描述表中的关系,一般把开关接通定义为l,断开定义为0,灯泡亮为l,熄灭为0.这样就用数字描述了各种控制条件的组合及其控制结果,这种表nq真值表.根据图甲电路,请将此真值表补充完整.
开关A
开关B
灯泡L
1
1
(2)利用图甲中器材,设计一种能表达“或”逻辑关系的电路(画在答题卡上的方框内).(3)实用的门电路是用半导体材料制成的.图乙中左边虚线框内是一个信号源,准备从A接入门电路,另一个相同的信号从B接人(图中未画出),Y是输出端.当开关接1时,信号源将一个信号电压接入门电路,接2时没有电压输入.请判断右边虚线框内表示的是何种门电路?答(4)逻辑电路在电子线路中有着重要的应用.某同学利用“非”门电路设计了一个路灯自动控制门电路.天黑了,让路灯自动接通;天亮了,让路灯自动熄灭.图丙中R是一个光敏电阻,当有光线照射时,光敏电阻的阻值会显著减小.R是可调电阻,起分压作用.虚线框内为“非”门电路,它能将输入的高压信号转变为低压信号,或将低压信号转变为高压信号.J为路灯总开关控制继电器,它在获得高电压时才动作(图中未画路灯电路).①当天黑时,RG变,非门电路获得电压,J得到电压.(填“大”、“小”或“高”、“低”);②如果路灯开关自动接通时天色还比较亮,现要调节自动控制装置,使得它在天色较黑时才会自动接通开关,应将R调(填“大”或“小”)一些. - 跟谁学
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在线咨询您好,告诉我您想学什么,15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询&&&分类:(2007o扬州模拟)现代数字电路的基本单元是逻辑电路,逻辑电路中最基本的电路叫做门电潞.门电路共有三种,分别是“与”门电路、“或”门电路和“非”门电路.如图甲所示,两个开关A、B串联起来控制同一灯泡L,显然,只有A与B同时闭合时,灯L才会亮.在这个事件中,A、B闭合是条件.灯三亮是结果.象这样一个事件的几个条件都满足后,该事件才能发生,我们把这种关系叫做“与”逻辑关系;如果几个条件中,只要有一个条件得到满足,某事件就会发生,这种关系叫做“或”逻辑关系;输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系,叫做“非”逻辑.能实现三种逻辑关系的电路分别叫“与”门电路、“或”门电路和“非”门电路.(1)将两个开关的通断及灯泡的亮熄组合起来列在表格中,再用数学语言描述表中的关系,一般把开关接通定义为l,断开定义为0,灯泡亮为l,熄灭为0.这样就用数字描述了各种控制条件的组合及其控制结果,这种表nq真值表.根据图甲电路,请将此真值表补充完整.
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(2)利用图甲中器材,设计一种能表达“或”逻辑关系的电路(画在答题卡上的方框内).(3)实用的门电路是用半导体材料制成的.图乙中左边虚线框内是一个信号源,准备从A接入门电路,另一个相同的信号从B接人(图中未画出),Y是输出端.当开关接1时,信号源将一个信号电压接入门电路,接2时没有电压输入.请判断右边虚线框内表示的是何种门电路?答(4)逻辑电路在电子线路中有着重要的应用.某同学利用“非”门电路设计了一个路灯自动控制门电路.天黑了,让路灯自动接通;天亮了,让路灯自动熄灭.图丙中R是一个光敏电阻,当有光线照射时,光敏电阻的阻值会显著减小.R是可调电阻,起分压作用.虚线框内为“非”门电路,它能将输入的高压信号转变为低压信号,或将低压信号转变为高压信号.J为路灯总开关控制继电器,它在获得高电压时才动作(图中未画路灯电路).①当天黑时,RG变,非门电路获得电压,J得到电压.(填“大”、“小”或“高”、“低”);②如果路灯开关自动接通时天色还比较亮,现要调节自动控制装置,使得它在天色较黑时才会自动接通开关,应将R调(填“大”或“小”)一些.(2007o扬州模拟)现代数字电路的基本单元是逻辑电路,逻辑电路中最基本的电路叫做门电潞.门电路共有三种,分别是“与”门电路、“或”门电路和“非”门电路.如图甲所示,两个开关A、B串联起来控制同一灯泡L,显然,只有A与B同时闭合时,灯L才会亮.在这个事件中,A、B闭合是条件.灯三亮是结果.象这样一个事件的几个条件都满足后,该事件才能发生,我们把这种关系叫做“与”逻辑关系;如果几个条件中,只要有一个条件得到满足,某事件就会发生,这种关系叫做“或”逻辑关系;输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系,叫做“非”逻辑.能实现三种逻辑关系的电路分别叫“与”门电路、“或”门电路和“非”门电路.(1)将两个开关的通断及灯泡的亮熄组合起来列在表格中,再用数学语言描述表中的关系,一般把开关接通定义为l,断开定义为0,灯泡亮为l,熄灭为0.这样就用数字描述了各种控制条件的组合及其控制结果,这种表nq真值表.根据图甲电路,请将此真值表补充完整.
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(2)利用图甲中器材,设计一种能表达“或”逻辑关系的电路(画在答题卡上的方框内).(3)实用的门电路是用半导体材料制成的.图乙中左边虚线框内是一个信号源,准备从A接入门电路,另一个相同的信号从B接人(图中未画出),Y是输出端.当开关接1时,信号源将一个信号电压接入门电路,接2时没有电压输入.请判断右边虚线框内表示的是何种门电路?答(4)逻辑电路在电子线路中有着重要的应用.某同学利用“非”门电路设计了一个路灯自动控制门电路.天黑了,让路灯自动接通;天亮了,让路灯自动熄灭.图丙中R是一个光敏电阻,当有光线照射时,光敏电阻的阻值会显著减小.R是可调电阻,起分压作用.虚线框内为“非”门电路,它能将输入的高压信号转变为低压信号,或将低压信号转变为高压信号.J为路灯总开关控制继电器,它在获得高电压时才动作(图中未画路灯电路).①当天黑时,RG变,非门电路获得电压,J得到电压.(填“大”、“小”或“高”、“低”);②如果路灯开关自动接通时天色还比较亮,现要调节自动控制装置,使得它在天色较黑时才会自动接通开关,应将R调&(填“大”或“小”)一些.科目:难易度:最佳答案解:(1)与逻辑关系是所有条件都满足,事件才能发生,即输入全为“1”,输出为“1”,否则都为“0”.所有开关输入为1,0,输出为0,输入为1,1,输出为1.(2)或逻辑关系是只要有一个条件满足,事件就能发生,逻辑关系电路如图所示.(3)二极管具有单向导电性,从图中可知,只要有一个输入端为高电平,输出为高电平,知该门电路为“或”门电路.(4)当天黑时,光敏电阻增大,两端间的电势差增大,输入非门的是低电压,则J得到的高电压.为了让路灯在天色更暗时才自动接通开关,应使电阻R增大,使得R的分得电压变大,使非门电路的输入端电压变大,继电器得到的电压变低,路灯不被点亮.故答案为:(1)如图(2)如图(3)“或”门电路(4)①.&&大、低、高.②大.解析一个事件的几个条件都满足后,该事件才能发生,我们把这种关系叫做“与”逻辑关系;如果几个条件中,只要有一个条件得到满足,某事件就会发生,这种关系叫做“或”逻辑关系;输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系,叫做“非”逻辑.通过三种逻辑关系的特点进行分析求解.知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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数电题目,画这个JK触发器的波形,为嘛我算出来Qn+1=1啊……
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没错的,首个脉冲到来后,输出就一直为 1 了;
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出门在外也不愁麻烦各位高手做套数字电路的题~一、填空题(每空 2 分,共 20 分) 1、数字电路中的数字信号有 和 两种状态.2、三个变量的“或非”的函数式为 .3、逻辑代数中的吸收律是 ,.4、逻辑代数中的摩根律是 ,.5、集电极开路门简称为 门,其特点是能进行 .6、四种基本集成触发器是 .二、问答题(每题 共 20 分) 1、组合电路的特点?2、时序电路的特点?分为哪两类?三、函数化简(每题 10 分,共 1、用代数法化简:F= BC+AD+BCD2、用卡诺图化简F(A,B,C,D)=∑m(8,10,12,14)+∑d(9,11,13,15)四、名词解释(每题2分,共 10 分) 1、最小项:2、最大项:3、标准与或式:4、标准或与式:5、正、负逻辑:五、综合题(每题 10 分,共 30 分) 1、画出三输入端的与非门的逻辑符号,写出表达式,列出真值表.2、分析图所示电路.要求写出函数表达式,列出真值表,描述逻辑功能.3、用与非门实现:F=A + C+B
1、逻辑0和逻辑12、3、A+A*B=A A+~A*B=A+B4、5、OC门,可以承受较高的电压和较大的电流6、D触发器,RS触发器,JK触发器和T触发器二、1、其输出状态在任何时候只取决与同一时刻的输入状态,而与电路的原来的输出状态无关设计步骤:1、明确实际问题的逻辑功能2、根据对逻辑电路功能的要求,并确定输入、输出变量数及符号3、由真值表写出逻辑功能的要求、列出真值表4、简化和变换逻辑表达式,从而画出逻辑图2、时序电路在任何时刻的输出信号不仅与当时的输入信号有关,而且与电路原来的状态有关分为同步和异步时序电路三、1、F=BC+AD2、F=C四、1、n个变量X1,X2,X3,Xn最小项是n个因子的乘积,每个变量都以它的原变量或非变量的形式在乘积中出现,且仅出现一次其他的真的不知道了 好像书上也没有
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