数量proe关系式式

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-20 10:16 标签： proe关系式
数量关系式_百度知道
数量关系式
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爬楼梯问题中的数量关系式是； 锯木头问题的主要数量关系是：楼梯的级数÷每两层楼之间楼梯的级数＝楼梯的段数：等待的次数×等待一次用的时间＝一共用的时间 成活率=成活棵数&#47：锯的次数×锯一次用的时间＝一共要的时间。 敲钟问题的主要关系式是：间隔数×每个间隔的米数＝一共的米数工作时间*工作效率=工作总量 工作总量÷工作效率=工作时间 工作总量÷工作时间=工作效率 速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度本金*利率＝利息 单价*数量＝总价 工效*时间＝工作总量 单产量*数量＝总产量 每份数*份数＝总数 速度=时间*路程 本金*利率*时间＝利息 植树问题中的主要数量关系是;总棵数 合格率=合格&#47
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锯的次数×锯一次用的时间＝一共要的时间：楼梯的级数÷每两层楼之间楼梯的级数＝楼梯的段数； 锯木头问题的主要数量关系是； 爬楼梯问题中的数量关系式是：间隔数×每个间隔的米数＝一共的米数工作时间*工作效率=工作总量 工作总量÷工作效率=工作时间 工作总量÷工作时间=工作效率 速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度本金*利率＝利息 单价*数量＝总价 工效*时间＝工作总量 单产量*数量＝总产量 每份数*份数＝总数 速度=时间*路程 本金*利率*时间＝利息 植树问题中的主要数量关系是。 敲钟问题的主要关系式是
工作时间*工作效率=工作总量 工作总量÷工作效率=工作时间 工作总量÷工作时间=工作效率 速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度本金*利率＝利息 单价*数量＝总价 工效*时间＝工作总量 单产量*数量＝总产量 每份数*份数＝总数 速度=时间*路程 本金*利率*时间＝利息 间隔数×每个间隔的米数＝一共的米数； 锯的次数×锯一次用的时间＝一共要的时间； 楼梯的级数÷每两层楼之间楼梯的级数＝楼梯的段数。
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出门在外也不愁日期：一、 填空
1．读了一本书的，是把（ ）平均分成三份，读了其中的1份。没有读的有（ ）份。
2．3&表示（ ）。3&表示（ ）。
3．4的是（ ），（ ）的是4。
4．8里面有（ ）个；3是的（ ）倍。
5．甲是乙的，数量关系式是&甲=乙&&，把乙看作是&1&，甲就是（ ）；把乙看作4，甲就是（ ）。
二、 说说谁是单位&1&的量，再写出数量关系式。
1． 三年级人数是四年级的。
2． 男生人数的恰好等于女生人数。
3． 一...数量关系式是的相关内容日期：研究显示母亲孕期吸烟会影响儿子的精子数量 一项新的研究显示，母亲在孕期如果每天抽10根烟，其生育的儿子长大后的精子数量会减少。 在这项研究中，丹麦研究人员在1999年11月至2000年5月间收集了316名男性的精子和血液样本，并让其中265名被测者的母亲参加问卷调查，了解她日期：研究显示母亲孕期吸烟会影响儿子的精子数量 一项新的研究显示，母亲在孕期如果每天抽10根烟，其生育的儿子长大后的精子数量会减少。 在这项研究中，丹麦研究人员在1999年11月至2000年5月间收集了316名男性的精子和血液样本，并让其中265名被测者的母亲参加问卷调查，了解她日期：母乳量不够，如何增加母乳的数量和质量 有许多母亲她们想给自己的孩子喂奶，可是乳汁却不足。那该如何增加母乳的数量和质量呢？ 产后需要注意的事项： （1） 产后与新生儿同在一起，而不是隔离，那就会使产妇的乳量平均增加约40％。即使乳汁少也应该让孩子吮吸，因为吮吸是日期：三龄童流感疫苗数量缺 注射前先致电咨询 9月23日一大早，段女士想到方庄医院保健科给未满三岁的孩子打流感疫苗，可是保健科却说只有三岁以上孩子的疫苗。“报纸上不是都说2005年新版流感疫苗已陆续投放市场，接种从9月...日期：幼儿园小班教案案例[数学] 按量对应感知数量 活动目标： 1、 教幼儿学习手口一致地点3以内物体的数量，并能说出点数。 2、 学习按数量匹配相应实物，感知3以内数量的排列顺序。 3、 培养幼儿良好的操作习惯。 活动准备： 教具： 1、 教学挂图 2、 情景贴绒（草地、蘑菇房，日期：幼儿园中班教案案例[数学] 感知6以内的数量 设计意图： 本次活动尝试打破传统集体教学的模式，把幼儿数学活动与其他活动进行了整合。根据《纲要》中“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣……”对数学活动的要求，我们为幼儿创设了一个有准备的环境日期：中国特殊教育学校数量不足 新华网北京９月１４日电（记者邱红杰 黄冠）记者近日了解到，中国尚有近５００个３０万人口以上的县市还没有建立特殊教育学校，其中４００多个县市分布在中西部...
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　- - - - - - - -写出下列条件中隐含的数量关系式_百度知道
写出下列条件中隐含的数量关系式
一本书已经看了五分之四。__________ × __________=_______故事书的本数的科技书的1.8倍。 ________ × ________=______今年的产值比去年减少12％。
_________×(1-12％）=________学校图书馆的藏书量比去年同期增加8.5％。
去年藏书量×8.5％=________
去年藏书量×（1+8.5％）=________
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1、一本书已经看了五分之四。_全书页数_× _4/5_=_已看页数_2、故事书的本数的科技书的1.8倍。 _科技书_ × _1.8_=_故事书_3、学校图书馆的藏书量比去年同期增加8·5%去年藏书量×8·5%=＿今年增加藏书量＿去年藏书量×（1+8·5）=＿今年藏书量_。
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