学好英语有几种方法
1、培养学习英语的兴趣
爱因斯坦曾经说过：“兴趣和爱好是最好的老师”。浓厚的学习兴趣，可以使人集中力量，深入思考。如果让你去做一件你毫无兴趣的事，你根本无法做好，任何事如此，英语学习也不例外。
有的同学说：“我天生就对英语没兴趣。”此言差矣。须知，有些兴趣并非与生俱来，而是后天培养的。为什么不试着通过你感兴趣的东西去靠拢你无兴趣的英语学习呢？例如，有人喜欢音乐，有英文歌曲；有人喜欢看录像带，有中文字幕的录相片……千万别把英语只理解成枯燥的单词、语法，千万别把英语学习当成一种负担。
培养学习英语的兴趣，这是学好英语的第一步。
二、单词记忆的几种方法
英语单词是整个英语学习的基础，如何掌握好每个单词的发音和书写是摆在我们面前的一个重大问题。以前我记忆单词没有什么好方法，只会死记硬背，不但记得不熟，而且记住的还容易忘记，效果自然不好。后来，多次请教老师，寻找课外资料，在不断的实践中，记忆单词的能力有了很大的提高，还总结了几种记忆单词的方法：
1.由音及形法。
即弄清这个单词中的字母或字母组合的发音,根据读音写出相应的字母及字母组合.这样既可以使我们准确发音,又能较容易地记住单词拼写.
2.分类法。把学过的单词按其属性分门别类串在一起记。例如季节：spring
、winter学科：English、maths、physics history、 Chinese……颜色：red、yellow
3.联想法。利用词与词之间类似之处进行对比，利用词与词之间的差异进行分析辨认。这不仅能加深我们对新词的印象，还同时巩固了旧词。例如：
近形近音plane-plant-plan-planet
同义词big--large、tall--hight、perhaps--maybe
反义词heavy--light、left--right、return--borrow
词的搭配look at--look for--look up--look after
单词，犹如万仗大厦的基石，学好单词，在英语学习过程中又迈出了一大步。
三、多听多说，提高听说能力
听说关，是英语学习中又一大难题。我们学习英语的目的就是为了交际。如果听说关过不了，就真的成了“哑巴英语”。
关于听力，没有别的途径，只能多听录音带，听什么？当然是我们教科书配套的音带，仔细听发音，揣摸朗读者的语调，跟随他的语速。在此基础上选择一些课外练习，最好是英文原版语速稍快的。
背课文是一个虽枯燥，但却十分行之有效的方法。初中时，英语王老师就常对我们说：“读和背是不同的，背过的课文印象深，里面的句子换了词也能张口说出，就会逐渐形成一种语感”。多开口讲，是一种锻炼的好方法。不要怕出错，说出的错误可以改，不说有错永远也改不了。多与同学用英语交谈，一句、两句慢慢慢发展。再有，不要管对方会不会英语，听得懂听不懂，也可以对他说，这样是不是会更大胆，更自然呢？这也是一种锻炼。
四、写英语日记是学习英语的好方法
俗语道：“拳不离手，曲不离口”。把所学的知识用在自己的英语日记中，久而久之，可大大提高自己的英语水平。
诚然，我们学的英语还很有限，但作为复习性的将所学句型、词汇串联起来，进一步扩大，表述我们的思想，我们还是可以写好英语日记的。但要注意的是：
1.持之以恒。一两天的努力看不出什么进步，只有长期的坚持才能有大的收获。
2.忌“生”、“繁”。写英语日记最忌生冷繁杂，搞一些不伦不类的花样，生造一些不符合英语习惯的表达方式，通篇都是些“Chinese English”。
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
为您推荐：
上课认真听讲，认真整理笔记，多做习题，多听听力，熟背单词句，但最重要是融入英语，主动学习
语法要打好基础，课文得会读会背。单词音标要看得懂。
最简单的是你要爱学习它
方法有很多，主要要认真。
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&& 师生风采
学好英语口语的几种方法推荐
　　　　时间：　　作者：　　来源：论坛
随着我国与各国的商务合作交往愈来愈频繁，具存较好外语的人才也愈来愈受欢迎。但由于受教育体制和语言环境等因素的影响，学生大多英语口头表达能力不强。如何解决“哑吧英语”，提高英语口语能力，在我的教学经验中，认为渠道该有如下几种。
一、大胆开口说英语&&首先要消除心理障碍，大胆开口说。众所周知，任何一种语言都是先有声音，后有文字，如果发音不准，别人就听不懂，因此要想学好英语，一定要大胆开口，开口读、开口说。
很多学生对开口讲英语总有一种惧怕心理，怕出错，怕错了受老师责备，怕读不准被同学耻笑。这种恐惧心理常导致课堂上焦虑和紧张，影响正常的思维和顺利的表达。造成这种心理的原因就是学生平时缺乏足够的口语练习机会，在开口时没有一种自主感,阻碍了口语练习的顺利进行。面对存在着恐惧心理的学生，老师一方面要给他们做示范，一方面更要有耐心，态度和蔼,尽量缓解学生的心理压力，营造一个宽松和谐的课堂气氛。让他们能够不怕说错，不胆怯，鼓励他们“言者无罪”。开口读就是大声朗读，不但要在课堂上跟着朗读，还要自己利用课下时间朗读单词、课文。& 二、学会认真听“说”的习惯是在“听”的基础上培养起来的。“听”“说”的结合能使词句的音形义在记忆中迅速结合起来。学音标时，要注意观察老师的口型，然后自己学，反复练习；学习单词时，听老师读或跟磁带读力求发音准确流利，千万不要用汉语标出单词的模音去读单词，如：bus（爸死），yes(爷死)挺恐怖的。在朗读课文时，认真模仿，这样以来，既提高了学生的听力，同时也相应提高了学生的口语。三、创造良好的学习环境& 学生接触真实英语交际情景的机会其实还是很局限的,这就使得他们的语言学习主要环境只是课堂.而在目前大部分英语课堂还是那种教师一支笔,一本书,一言堂,一板书，一本磁带的形式，缺少学生创造使用语言的氛围和场合，口语练习也往往是教师控制的。如果找不到同学或参加英语角的机会很少，那么还可以指导学生用多种方法继续练习口语。比如口语作文和3分钟强化训练法。找好一个题目作一分钟的口语作文，同时将其录音。听录音，自己找出自己的不足和错误，就此题目再作两分钟的的口语作文，也同样录音，再听并找出不足与进步等。这是一种非常有效的口语训练方法。& 四、多阅读一方面可以锻炼自己的口肌，提高灵活程度，另一方面有助于把握语感，使自己讲一口流利的英语。但快速阅读不是一种孤立的能力，它必须以了解一定的基本知识为先决条件，以具备一定的词汇和基本语法为基础，还要掌握一些重要的阅读技能。如果没有语言基础，阅读材料通篇都是生词，语法难点很多，即使掌握了一些快速阅读的技能，要快也快不了。& 口语教学作为中学英语教学的有机组成部分，英语教师应有目的,有计划的在教学实践活动中有所重视和加强，这对于学生整体英语成绩的提高和思维能力的培养以及学生动口、动手、动脑能力和素质的发展都有着积极的指导和促进作用。而英语口语能力的培养也要循序渐进，有一个健康的心理素质，好的学习方法加上锲而不舍的精神，就一定能即兴讲话脱口而出，出口成章。&英语学习的最本质规律其实就是婴幼儿学母语的规律。回忆我们小时候学讲话的过程,那时侯我们绝对不会看书,我们随意地跟着父母听和说;随时随地都泡在母语的语言环境里,听不懂我们能猜,说的都是最简单最实用活生生的语言,那时我们不懂语法,不会单字,那些都是我们会说话之后被送到学校去才学的。
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初中学好英语的六种方法
　　初中英语对于初一学生来说是一个新的起点，也是学习上面临一个大的考验。那么初一的学生如何学好英语呢?下面小编就给大家带来一些方法，希望能够帮助到大家!
　　一、功在平时，贵在坚持
　　针对初中英语新教材知识容量大的特点，应克服惰性，树立&勤&字当头的学习精神。
　　在小学英语学习中，相对中学来说，知识容量较少，内容较浅，一般情况下上课认真听，用心学，课下基本不用花费很大力气，学生们就能取得不错的成绩。但是进入中学后就需要同学们有勤学苦练的精神+良好的学习方法投入到外语学习中。
　　二、坚持记忆大量词汇
　　以下为大家介绍几种记忆词汇的方法：
　　1.记例句背单词与词组。
　　将书上或老师讲的例句理解并记忆下来，同时也记住了单词和词组。
　　2.通过课文记单词与词组。
　　预习课文时先听录音、模仿并熟读单词与词组，同时理解其意义。然后用铅笔将生词的中文与音标标注在课文中。朗读课文时，尤其注意生词，加深印象。待老师讲课文及复习课文时，不用翻单词表，而是在课文中有语境的情况下，通过有联系的上下文进行记忆，经过多次巩固，生词都能熟练背出之后，再将注释擦去。
　　3.通过阅读记单词与词组。
　　平时利用读趣味小故事、英文报纸及做阅读习题，可以在阅读中复习已学过的词汇，而对文章中出现频率较高的生词，则可通过阅读文章马上快速记忆下来，而对于文章中影响全文理解的主要生词，应及时查字典，记忆其音、形、意及相关用法，如此，单词量得以快速扩充。
　　4.抽空背单词，多次巩固记忆。
　　有些学生喜欢用整段的时间来专门背单词、词组，这样做只能是事倍功半。因为中学时期，课程较多，相对时间较紧，很难经常抽出大段时间来背单词、词组，这样做只能是白费力。只有利用点滴的零散时间来背词汇，才能多记单词并能在短时间内多次重现，巩固记忆，从而达到事半功倍的学习效果。
　　三、每天坚持朗读英语并背诵课文
　　学好外语，多背诵一些佳篇、佳句是非常重要的。现在我们强调的课文背诵，不是不过脑子的低质学习，而是在背课文中要做到眼勤、脑勤、嘴勤、手勤，做到多个感官一起动的高质学习，而且在动的过程中动脑与动嘴尤为重要。坚持使用以下方法可使你快速而且高效背诵课文。
　　1.弄清文章中生词、短语的音、形、意及基本用法，同时回忆课上老师讲的相关知识。
　　2.理解每个句子以至全文。
　　3.对生词反复朗读，以免在朗读全文时，产生结巴现象。
　　4.听录音并多次轻声慢读全文，慢读中注意思考每句中生词的含义及用法;每句的含义;句与句之间、段与段之间意义上的脉络关系。总之，伴随着思考的慢读是一种高质量的学习方式，这种方式使学生能全面、扎实地掌握知识。
　　5.多大声速读全文，朗读的速度越快越好，快到一口气能读完五六个句子，直至文章内容能脱口而出，这样学习，记忆深刻，不易忘记。
　　四、课下进行大量阅读
　　要具备一定的英语听、说、读、写能力，首先要掌握一定的词汇量。快速扩大词汇量的最好办法就是进行多种体裁文章的大量阅读。理解和速度是阅读的两项基本功，两者缺一不可。语言学家和心理学家的研究证明：加深理解可以加快读速;反过来，读速的加快也能加深理解。两者是相互促进的。
　　五、养成用英语写周记的习惯，快速提高写作能力
　　养成用英语写周记的好习惯对提高英语写作能力有很大帮助。
　　在日常的写作中：
　　1.应多用学过的单词、词组、句型等知识点以及积累下来的佳句，遇到所表达的内容如需新词汇及新知识点时应认真查阅词典并记忆此知识，这样通过写既复习了旧知识又掌握了新知识，坚持下去，你的英语会有飞跃。
　　2.写作中练习同一内容用不同的句型来表达同一含义，做到句型多变，灵活运用，为你的文章增色不少。
　　3.写作中句与句之间善用各种关联词，如：then，atthismoment，finally等等，这样文章读起来语句连贯、整体性强。
　　4.叙述事件文章的最后，练习使用对事件给出的一两句概括性话总结全文或发表自己对整个事件的议论及看法，使全文更加完整及文章写得有一定的深度。
　　5.学习并背诵《新概念》第二册对英文写作能力的提高有很大帮助。
　　六、每天坚持听、看英语
　　中学生学英语往往容易忽略&听&这一环节，其实它在学好英语各环节中起着非常重要的作用。因此中学生一定要养成每天&听&英语的学习习惯。
　　1.每天早晨、晚上各安排一定的时间听英语。
　　2.坚持收看电视节目：希望英语3、在你听歌曲的时候，千万别忘了常听些英文歌曲。
　　延伸阅读：英语单词记忆五大方法
　　方法一：音近词记忆法。
　　小学英语中也有不少发音相近的单词，同学们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让自己练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位，如see&she，shorts&socks等。
　　方法二：同义词记忆法。
　　在复习中学会归纳词义相近的词，记忆会特别牢固，不易出错，如hear&look&watch&desk&table等。
　　方法三：反义词记忆法。
　　归纳意义相反的单词，会提高记忆单词的效率，如long&short，tall&short，dirty&clean等。
　　方法四：单词分类记忆法。
　　小学英语课本中表示类别的单词较多，记忆时通过分类比较，归纳整理，把所学内容&梳成辫子&，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如动物：cat，dog，bird，fish，等。
　　方法五：同音异形字记忆法。
　　将读音相同但拼写不同的单词归纳一起，自己就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来，如write&right，no&know，by&buy等。
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学好英语，哪种方法最可靠？
　　英语作为一门外语，可能对于刚接触它的同学来讲，学起来比较困难。那么，掌握哪些方法对学英语更有好处呢?
　　如何才能够学好英语是许多学生尤其是初中生经常提的一个问题，特别是在以素质教育、提倡目标化教学为主要教学方式的今天，怎样在有限的时间内、在减轻学生课业负担的前提下，提高课堂的学习效率，完成教学目标，对我们每一位英语教师来说既是一个严峻而又迫切需要去解决的问题。那么两大问题来了：一是怎样学会英语，二是怎样会学英语，当然，解决了怎样会学英语这个问题，那么，怎样学会英语这一问题也就找到了答案。
　　巨人老师在此提醒学习英语和学习任何知识的过程是一样的，是不能投机取巧的。掌握一些学习英语的技巧是非常重要的。
　　学习英语跟学习其它课程一样，首先必须做好预习，预习就是学生在课前的自学，是学生对学习的一种准备，预习会给学习带来很多好处。拿英语来说，预习时可以把不认识的句子、不会读的单词及发音记下来，等老师上课的时候，可以更容易针对重点内容来进行消化吸收。
　　学好英语的另一特殊要求是要有韧性，持之以恒。你要对这门功课感兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍.每个人都一样，做自己感兴趣的事情，容易坚持下去，不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，可以培养。
　　在21世纪，英语是一门重要的课程，学好英语将会受益终身。其实，学习英语时，不要害怕，要敢说，开始时可以多参加一些英语方面的活动，比如，唱英文歌、做英语游戏、练习对话等。可能有的学生反映，语法、词汇练习单调又死板，感觉很枯燥，这个时候就要求我们要保持良好的学习心态，不断克服困难和挫折，将课前预习，认真听课，完成作业，及时复习每一个环节都做好了，一定能够学好英语。时间长了，懂得多了，就有了兴趣。每一次成功都是不断积累的过程，坚持下去，一定会有所收获。
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Papership则是比Mendeley官方App更方便好用的iPhone客户端，离线阅读做笔记当然不成问题。双剑合璧，所向披靡。Meerkat Reader：如果词汇量不大而又想啃一下英文原版书的话，推荐是因为这个App内置的查词功能非常方便，能极大减少因为生词而带来的阅读障碍，并且可以从Gutenberg等图书源下载免费书籍。缺点是界面非常丑陋。Economist：如果你不想研究怎样使用rss阅读器，那我推荐你订阅此杂志。每周一期，可读性、热点、趣味性、知识性结合得登峰造极。一开始你可以先只读自己最感兴趣的内容，比如：关于中国，或者关于互联网，培养阅读新闻的习惯。中国区400元一年（相当于每期7.84），网站与App通用。入门难度小一点的话，可选择Time。写作类的App没什么好推荐的。老实说，写文章压根就不是手机或者pad应该干的事情吧。在手机上写短信都嫌麻烦，手机、平板更适合阅读，而写作水平的提高，跟大量的阅读是分不开的。如果读得足够多，有了信息的输入，等到要写的时候自然就不愁没有信息可输出了：读书破万卷，下笔如有神。英语也是如此。词典App用了很多，我对大多数人推荐欧路词典：功能中规中矩，设计合理，没有乱七八糟的广告什么的打扰，支持屏幕取词，离线使用，可扩展安装最适合你的品牌词典（牛津、朗文、柯林斯、剑桥等等）。查过的单词放生词本里，随时随地复习。到了一定阶段，查询英英词典能更快速区分词语之间的细微差别，而英英词典用系统自带的就好。Merriam Webster释义用词并不简明，很多时候是使用了更复杂的词语来解释一个简单的单词，虽然有流言声称ETS是用MW作为GRE出题的官方参考，并且装这个词典的确有利于B格提升，但阅读的时候，需要的是尽量快速的知道某个词语的意思，避免因为查生词而打破了思维的连贯性。在阅读新闻的时候时常会遇到一些英语中的双关语，在影视剧中，各种俚语词就更常见了。如果你看电影美剧什么的，遇到一个简单小词，明明认识，放在具体语境中却不知道是什么意思了。这时候要查俚语，只推荐urbandictionary，前面微博上疯传的收录了”No zuo no die&，“You can you up, no can no BB”的俚语词典就是它了。虽然app比较简陋（好像不是原生的App而是html5的，不太懂这些技术细节），使用体验并不好，但其权威性和趣味性毋庸置疑。「没有语法，表达甚微；若无词汇，表达为零」（Without grammar very little can be conveyed, without vocabulary nothing can be conveyed. (Willkins,)）。单词还是需要背的，除非你能坚持长期（以年为单位）、大量（以十万词为单位）的阅读英文文章，否则要提高英语水平必然绕不开这一过程。拓词、百词斩、扇贝、云词等等，都可以下载试用一下，我个人比较看重这类App的语音朗读单词的功能和词汇重复的算法，但也有人喜欢百词斩那种图片辅助，有人喜欢云词的简单快捷。总的来说，关键在于找到适合自己的方法并坚持。培根词汇：记忆过大量单词的人都知道，毫无疑问的，利用词源词根系统性的对背单词进行辅助才是最高效的方法。了解词源以后，单词一词多义就不再是毫无联系一头雾水；分拆词根让你遇到生词也能猜出个八九不离十；在理解的基础上，就不再是死记硬背机械背诵字母了，记忆也就变得容易得多了。而这个App根据世界上最好的词源词典etymonline开发，离线查词，四六级考研考G考托背单词提高英语水平必备。安卓用户可以搜索培根词汇的微信公众号加关注： peigencihui ，直接在公众号回复英语单词即可查询词源。佳课英语(Top Learning)工作室成立于2013年，专注于3-12岁儿童的英语教育及青少年/成人私人外教定制课程。佳课的外教老师均来自欧美国家，发音纯正，具TESOL资质，有两年以上相关经验。佳课小班课采用100%浸入式英语环境，通过主题游戏教学模式，真实地展示欧洲和北美日常生活场景对话，让学员学英语如母语般自然习得。佳课同时提供外教上门授课，专属课程量身定制，时间地点灵活安排，让您的孩子轻松在家学英语！2016英语外教夏令营火热招生中！欧美动态分享｜专业英语培训微信ID：jiake_edu&TopLearning(jiake_edu)　
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