人教版高一语文上册小学语文六年上册第七 、八单元复...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-23 00:29 标签： 人教版高一语文上册
七年级（上）语文第一单元测试 出题人：张明 姓名 班级 得分 一、基础知识积累与运用（42分） 1．看拼音写字，或给划线字注音。（10分） 诱huò（ ） 训jiè（ ）头晕目xuàn（ ）bènɡ（ ）溅 宽shù（ ） 啜( )泣 收敛 （ ） …五年级上册语文（人教课标版）期末测评试卷 姓名一、字词基础与语言积累（45分） 1、看拼音写词语(10分) jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） f?i xū jǔ…六年级下册语文第二单元语文测试卷 第一部分：积累运用1-2单元训练 一、写好钢笔字。（要求书写工整美观大方，行款整齐。）2﹪ 爱，是一种深情。它像冬日里的一屡阳光，使人感到温暖；它像沙漠里的一泓清泉，使人看到生存的希望；它又如一盏小小的灯，虽是如豆的…
小 学 语 文 六 年 级 上 册
第七、八单元练习题日积月累一、听老师读《蒙娜丽莎之约》第6、7自然段，然后回答问题。1、蒙娜丽莎的微笑有时让人觉得
，有时让人觉得
，有时让人觉得
，有时又让人觉得有几分矜持。2、她身后的背景充满着幻觉般的
、小径，在朦胧中向远方蜿蜒隐去。二、仔细阅读，根据短文中的注音在田字格里填写相应词语。wēi
lín我总幻想能常常漫步在（
）的海边。白天时，聆听大海 pú
）的美妙乐章；黄昏时，（
里。虽然我不是在海边出生，但对我而言，她的气息并不（
） ，因为她向我诠释了,海乃百川，有容乃大'的真谛。 三、用修改符号修改下面一段话中的错误。一阵微风吹来。碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药和各种鲜花，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不是散发出诱人的香味扑鼻而来。这水池、这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽图画。四、根据课文内容填空。1.请你写出四个能表现,艺术的魅力'的成语：
。2.皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，
。月亮越升越高，
。忽然，海面上
。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……这段话写的是皮鞋匠兄妹两个听着琴声展开的
。3.《老人与海鸥》一课，最让你震撼的一处场景是
，把你读到这里的感受写下来：
。4.《最后一头战象》一课，最让你感动的一处内容是
， 让你感动的理由是：
。5.艺术常识我知道：人们根据《伯牙绝弦》的故事传说把真正了解自己的人叫做 ,
'比喻知音难求或乐曲高妙。贝多芬是
国伟大的音乐家，被尊称为,
'，其中广为流传的交响乐有
（写出一首）。 《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，它的作者是
。 畅所欲言五、1.我国古典四大名著是中国乃至全人类共同拥有的宝贵文化遗产，在整个华人世界中有着深远的影响。在阅读《三国演义》的过程中，哪个人物给你留下了深刻的印象？并说出原因。 2.著名动物小说作家沈石溪创作了很多感人至深的作品，展示了动物世界的神奇，揭示了动物丰富迷人的情感世界。在课外阅读中你还阅读了沈石溪的什么作品？并将令你难忘的内容简单写一写。 开卷有益六、请你静下心来认真阅读下面的课文片段和短文，完成练习。
（一）伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，
，钟子期曰：,
！'志在流水，钟子期曰：,
！'伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，
。1.解释下列词语的意思。绝：
2.请把文中划横线的句子补充完整。3.请用“
”画出钟子期听到伯牙鼓琴想象到的情景。 4.“伯牙所念，钟子期必得之。”请你写出对这句话的理解。 （二）天鹅的故事章廷桦访俄期间，我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘，他请我到他家去做客。落座以后，我看到墙上挂着一支猎枪，就好奇地问：,您老喜欢打猎?'老人点了点头，说：,是的，但那是30年前的事了。有一年初春，我背（bēi
bèi ）着这支猎枪，在贝加尔湖畔的沼泽地打野鸭。那年的春天来得特别早，一些候 （hóuhòu ）鸟从南方飞来。可是，谁也没有想到，突然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。有些刚飞来的候鸟只好飞走，再找暖和（ huo
he）的地方。我在湖边转悠了好半天，一无所获，感到十分扫兴。这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：‘克噜──克哩!’我抬头一看，原来是一大群天鹅。,天鹅群刚好落在离我不远的地方。它们为什么没有走呢?我瞪着眼睛，想看个究竟。只见天鹅在冰上互相呼唤着，好像在讨论：冰封湖面，没有吃的，怎么办?,突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……,这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位‘破冰勇士’。只听得‘嚓──嚓──’冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快!水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵‘克噜──克哩──克哩’的叫声，就像那激动人心的劳动号子：‘兄弟们哪，加油!齐心干哪，加油!’,小小的冰窟窿终于变成了一个很大的水面。就好像听了谁的命令似的，所有的天鹅都同时结束了工作。它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕（pǔ
bǔ）食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：‘克噜──克哩──克哩!’'说到这里，斯杰潘老人停住了，喝了口茶，然后深情地说：,多么可爱的鸟儿啊!我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。从此以后，这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。'1.给短文中注音的字选择正确读音并打上“√”。2.请你用自己的话概括俄罗斯老人给我讲述的30年前发生的事情。3.联系上下文解释词语。扫兴：
“破冰的勇士”：4.短文最后写到：“从此以后，这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。”这其中的原因是什么？表达了老人怎样的情感。5.短文很多地方对天鹅的行为进行了具体的描写，请你找出两处分别用“
”划出来，并简单写写这样写的好处。 妙笔生花六、认真读下面习作题目的要求，选择一个你喜欢的写一篇习作。题目自拟。注意不写错别字，语句要通顺，内容要具体，要写出自己的真实感情，字数不少于400字。
1、艺术离我们并不遥远，艺术就在我们身边。它可以是一首歌，一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。选择感兴趣的内容写一写。回忆课文中作者表达感受的方法，注意在习作中加以运用。2、在你的日常生活中是否也曾有过与小动物亲密接触的生活体验，它一定给你的生活带来了许多的快乐。那就写一写你们相处中的故事吧。
小 学 语 文 六 年 级 上 册 第七、八单元练习题 日积月累 一、听老师读《蒙娜丽莎之约》第6、7自然段，然后回答问题。 1、蒙娜丽莎的微笑有时让人觉得 ，有时让人觉得 ，有时让人觉得 ，有时又让人觉得有几分矜持。 2、她身后的背景充满着幻觉般的…《纪念日》工具单（1） 科目 语文 课题 纪念日 课型 自学展示 授课时间 班级 四年级 姓名 主备人 温宁 学习目标 1、搜集有关纪念日的资料，让学生认识并了解重大的纪念日，利用教材留白，畅谈学生视野中独特 的纪念日，丰富学生的知识积累。2、识记纪…五年级上册语文（人教课标版）期末测评试卷 ____________学校 ____年_____班 姓名 一、字词基础与语言积累（45分） 1、看拼音写词语(10分) jù pà shuāi lǎo pàn duàn xián yí cāo zòng （…小 学 语 文 六 年 级 上 册 综合练习(一) 日积月累 一、 读下面的短文，在括号里填上合适的词语。 我们多么渴望呼吸到qīnɡ shuǎnɡ（ ）的空气；多么渴望听到鸟儿的鸣叫与chán chán（ ）的流水唱和的yīn yùn（ ）；多么渴…就爱阅读网友整理上传,为您提供最全的知识大全,期待您的分享，转载请注明出处。
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单元导读 动物是我们亲密的朋友，它们和我们一起组成了丰富、美丽、和谐的世界。学习本组课文，在感受动物的可爱、聪慧、善良的同时，发生在人与动物、动物与动物之间的真挚感人的故事，会让我们的心灵受到一次次的震撼。
学习本组教材，继续练习用较快的速度阅读课文，把握课文主要内容，体会课文表达的感情；学习作者将这种真挚的情感写真实、写具体的方法。
老人和海鸥
第1课时 学校 班级 姓名 【学习目标】
1．感受老人与海鸥之间深厚的感情。
2．抓重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。
【预习导航】
学习链接：
本文来源于一个真实的故事：这位老人吴庆恒，为了海鸥，每天徒步十多公里到昆明的翠湖，去给他心爱的海鸥送吃的。老人和海鸥成了朋友，也成了翠湖的一道风景。后来老人去了，好心的人们为老人做了一尊雕像，安放在翠湖边，好让老人永远望着他的海鸥。
二、读读，写写，做做。
抑扬顿挫 亲昵说话 啧啧称赞
扇动翅膀 肃立不动 白色旋涡
读了这两组词语，你的眼前出现了哪两个场景？
这篇课文主要了 课文，理清文章层次课文大致分?
部分，第一部分主要通过 、 、 等事例表现了 ；第二部分主要写 。???品味人鸥情深读老人喂鸥段落，想想是哪些语句表达了老人对海鸥的爱，在书上圈画出来，这是通过 描写把老人与海鸥之间的情感写具体的。
唤鸥、说鸥片段则是通过 描写把人鸥情深真实写具体的。
还有哪些地方也能看出老人对海鸥的关爱海鸥送别场景催人泪下，遗像前海鸥的意外表现：（写出关键语） 从这些关键词语中可以看出 描写可以把海鸥对
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