西安旅游职业中等专业学校_百度百科
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西安旅游职业中等专业学校是经西安市人民政府批准，在原西安旅游职业中等专业学校和陕西省长安师范学校两校合并的基础上建立起的一所新的学校。 重组后的学校面积增加至120亩，固定资产总值增加到5千多万元，队伍增加到248人，其中拥有高、级职称的教师185人，其中外籍教师、研究生和留学回国人员39人。已基本形成教师队伍结构合理，教学资源充足，教学设施先进，教学水平一流的教育环境。简&&&&称西安旅游学校所属地区陕西省西安市主要院系旅游
重组后的学校面积增加至120亩，固定资产总值增加到5千多万元，教职工队伍增加到248人，其中拥有高、级职称的教师185人，其中外籍教师、和留学回国人员39人。已基本形成教师队伍结构合理，教学资源充足，教学设施先进，教学水平一流的教育环境。学校专业设备齐全、师资力量雄厚、办学成绩显著。办学20多年，为社会输送了2万多名合格毕业生，遍及全国30多个城市，很多毕业生已在五星级酒店担任经理及主管职务，绝大多数学生已成为酒店服务和旅游行业的骨干力量，一大批优秀毕业生被选送到、、等高等院校和、、、、等国深造，毕业生连年供不应求，就业率达到100%。学校秉承“面向市场、贴近行业、突出特色、提高质量、全员就业”的办学理念，职业道德教育和并重。不仅开足上好文化课，为学生的终身发展积淀文化知识，而且更注重发挥校内实训设施和投资4000余万元正在建设的菊花园酒店式实训大楼的作用。利用西安市教育局投资7000万元新建的综合职教实训基地，强化学生职业技能的训练，为他们步入职业生涯奠定成功的基础。学校拥有长期从事师范类教学的教师队伍，有多年运行师范类学校的管理办法。学校按照办学有特色、教学有特点、学生有专长的教育模式，为幼教专业培养基础扎实、艺术见长、全面发展、适应性强的、合格的大中专层次的幼儿园或小学教师。多年来我校与众多知名度高、实力强的用人单位建立了良好的用人关系，并将毕业生归位到陕西省职业技术学院学生就业保障系统。就业渠道宽，用人单位多，几年来由我校毕业的和职高的毕业生供不应求，就业率100%。　2008是全面贯彻十七大精神的第一年,也是我党实施改革开放战略决策30年。学校认真贯彻党的教育方针、坚持依托旅游行业优势，以服务为宗旨，以就业为导向，坚定不移地走职业教育的道路，把学校建设成为条件优良，定位准确，行为规范，特色鲜明，教学高质量，管理高水平，办学高效
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益，可持续发展的中等，学校将立足，面向全国，立足基层，面向生产服务第一线，立足服务行业，面向全社会。以旅游类专业为主体，其它工科专业为主干，形成多形式，多规格，多层次的办学模式。
新的学校带来了新的机遇，同时也面临着新的挑战，新的学校将会抓住机遇，迎接挑战，进一步明确职业教育的定位和方向，充分利用旅游职专的品牌优势，完善办学机制，加强师资队伍建设，加快实训基地建设，努力把学校做大做强，在西安经济的发展中体现出我们的价值，把学校办成一所让政府放心、让人民满意的好学校，为教育事业做出新的更大的贡献。　　·学制：三年　　·学历：中专　　·培养目标：本专业培养熟练掌握现代酒店经营管理的基本知识和服务技能，从事现代酒店经营管理中高层酒店管理人才　　·课程设置：前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、康乐服务与管理、饭店市场营销、专业英语（日语）、旅游心理学、礼节礼仪、菜点酒水知识、形体训练、前厅、客房、餐饮、综合实习等。　　·毕业去向：国际连锁酒店、高星级涉外酒店从事酒店行业管理、酒店经营管理工作及相关的服务技术工作等　　·学制：三—四年（大、中专）·学历：中专（三年）、大专（四年）　　·培养目标：本专业培养掌握旅游企业管理与旅游服务必要的基础理论；熟练掌握导游服务以及旅行社业务操作和管理的基本方法；掌握旅游服务操作技能；系统掌握现代旅游企业管理的基本理论和方法，熟悉旅游企业管理的业务和相关知识，了解国内外旅游的发展动态及旅游企业发展趋势，有较强的实际工作能力和分析问题、解决问题的能力，有较高的外语水平和计算机应用能力的专门人才。　　·课程设置：旅游英语、导游业务、导游基础知识、旅行社业务知识、旅游法规、陕西导游、模拟导游、旅游概论、旅游地理、旅游心理、礼节礼仪、形体训练、综合实习等。　　·毕业去向：旅游行政管理部门、旅行社、旅游饭店、旅游景区 ( 点 ) 等单位从事管理、经营、导游、景点讲解员或者营销等工作，也可以从事酒店前厅、客房、餐饮的服务与基层管理工作。　　·学制：三年　　·学历：中专　　·培养目标：具备扎实够用的英语基本知识和应用能力；基本够用的商务知识，能较为熟练地用英语进行商务贸易的综合型应用人才。　　·课程设置：综合英语、英语口语、英语语法、英语听力、英语泛读、写作、翻译、商务英语精度、商务谈判、国际贸易与实务、商务英语函电与合同。　　·毕业去向：涉外商务企业或其他专业领域中从事商务英语活动的各种岗位，特别是商务活动中从事接待、洽谈、商务函电和报关、跟单等。可在涉外单位担任翻译、文员、跟单员和秘书；也可从事英语教育、英语导游或相关工作。　　·学制：三年　　·学历：中专　　·培养目标：本专业培养具有市场营销专业理论、专门知识，具有从事汽车营销基本技能和职业素养的应用型专门人才。　　·课程设置：汽车原理、汽车构造与性能、汽车分类、市场营销、汽车营销技术、消费心理学、市场调查与预测、汽车保险、服务礼仪、实用英语口语、推销技巧等　　·毕业去向：汽车生产、销售及相关企业从事营销、管理、售后服务等工作　　·学制：三年　　·学历：中专　　·培养目标：培养学生具有一定的管理学基础、经济学和信息技术基础知识，较高的英语水平和计算机基础技能，了解现代物流管理理论、信息系统的手段、方法，具备物流管理、规划、设计等较强实务运作能力的物流管理人才。　　·课程设置：经济学、管理学、管理信息系统、市场营销学、财务管理、配送中心论、运输经济学、包装学、仓储管理学、国际货物与运输、物流环保、采购决策与库存控制、现代物流管理学、电子商务与物流系统　　·毕业去向：内外贸公司、工商企业以及物流中心从事物流和相关的运输、仓储、物流管理等工作　　·学制：三年　　·学历：中专　　·培养目标：培养学生成为能利用信息科学的理论、技术和方法从事现代商务管理的应用型电子商务专业人才。　　·课程设置：政治经济学、管理学、微观经济学、宏观经济学、电子商务概论、会计学、财务管理、计算机网络原理、网页设计与多媒体技术、商务信息系统、、电子商务案例分析、商务谈判、企业战略管理、广告学等。　　·毕业去向：工业企业和商业企业从事电子商务系统的开发、运营及管理。　　·学制：三年　　·学历：中专　　·培养目标：培养从事电子、电气设备及仪器的开发、实用、调试和维护，以及等领域的工程技术人才　　·课程设置：电路基础、数字电子技术、模拟电子技术、电机与拖动、自控原理及应用、工厂供电及自动装置、电力电子技术、检测技术与仪器、C语言及程序设计、PLC原理及应用、AutoCAD及PROTEL、软件工程等课程　　·毕业去向：企事业单位从事电子工程相关的开发、使用、调试、维护等技术工作及管理工作　　·学制：三年　　·学历：中专　　·培养目标：能直接从事原料加工、热菜烹调、冷菜制作、面点制作、西餐制作的应用型、复合型、技能型的技术人才　　·课程设置：、烹饪成本核算、烹饪工艺美术、饭店经营管理基础、烹饪基础化学、烹饪营养与卫生、礼节礼仪、餐饮技能训练及岗位实习等。　　·毕业去向：大型餐饮企业、星级酒店等　　·学制：三年　　·学历：中专　　·培养目标：培养掌握从事幼儿教育专业理论知识及通用职业能力的合格的幼儿园实用型人才。　　·课程设置：语言、自然科学、社会科学基础知识、英语、声乐、美工、舞蹈、钢琴、风琴、幼儿教育学、幼儿园各科教学法、计算机等。　　·毕业去向：省内外幼儿园、幼儿教育中心、幼儿潜能开发中心、幼儿教育指导中心等。
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物流管理专业介绍
文章来源:西安电专信息中心
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管理系物流管理专业是根据陕西省教育厅《关于做好2006年新增专业申报及备案工作的通知》精神和社会需求，结合我校发展规划，并经过调研申报的新专业。该专业于日经陕西省教育厅批复允许招生，专业代码620505，学制三年。我校物流管理专业2006年开始招生，2006年9月第一批28名学生入学。招生对象除西北五省外，辐射全国许多省份。本专业遵循高职高专教学要求，突出实践性和应用性的技能训练，重视知识、能力、素质的全面培养，提高学生的综合素质。力求使学生的知识结构、综合素质和能力，以及法律知识、职业道德等更加贴近市场需求。教学计划、教学大纲的制定尽可能的满足新的经济发展时期企业对物流人才的要求。
一、培养目标
本专业以就业为导向，以职业素质教育为核心，旨在培养适应现代市场经济需要的，具备物流实用技术，具有较强的信息获取和综合分析能力以及物流过程组织、协调能力；掌握仓储与配送管理、货物运输报关、采购与库存控制、供应链管理、现代物流信息技术等实用技能；具备较强的外语交流能力和计算机运用能力,适应生产、建设、服务、管理第一线需要的德、智、体、美全面发展，实践能力强，具有良好职业道德的高素质技能型人才.
二、就业方向
主要岗位群:
1、在大型生产企业的物流部门、专业物流企业从事业务和管理工作。
2、在货物营销公司、仓储配送中心从事管理工作。
次要岗位群:
1、从事进出口货物报关管理工作。
2、在货物集散中心等单位从事管理和信息处理工作。
三、开设的主要课程
1.理论课程
主要包括：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、大学英语、经济数学、大学计算机基础、体育、会计学基础、管理学、经济学、财务管理、物流学概论、统计学原理、财经应用文写作、运筹学、物流信息技术、公共关系学、商务谈判、专业英语、采购与供应、运输组织技术、仓储与配送管理、国际贸易实务、库存管理、供应链管理、数据库及应用（VFP）、计算机网络基础、物流设施与设备、电子商务、经济法、第三方物流、国际物流与货运代理等32门课。
2.实践课程
职业岗位能力培养部分主要包括：认识实习、会计学基础实训、统计学原理实训、经济学实训、运筹学实训、电子商务实训、物流设施与设备实训、国际贸易实务实训、供应链管理实训、库存管理实训、财务管理实训、程序设计实训、国际物流与货运代理实训、专业综合实训、岗前综合实训、毕业实习等共16门课程。
为了加强对学生综合素质的培养，学校面向全校学生开设了74门选修课程。
主要有：大学生心理健康、安全教育、中国历史、营销及实践、摄影知识与欣赏、企业文化等课程。
四、教学条件
1、师资情况
物流专业专任教师34人，其中副教授53%，讲师38%，助教9%；40岁以下中青年教师具有硕士及以上学位的比例为53% 。近三年本专业教师主编了、《财务会计全真模拟试验教程》、《电力企业现代管理》、《电力市场营销》、《电力营销主任必读》、《电力市场营销培训考核试题库》、《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论》、《电力企业现代管理》（第三版）、《营销案例》、《财政与金融教程》等八本出版教材；完成多项科研项目，如供电企业管理岗位能力素质强化培训管理系统、陕西省电力公司预算管理办法以及相应的三个实施细则、陕西省电力公司全面预算管理信息化解决方案、管理类专业人才培养现状分析与对策研究、管理类专业实践教学改革方案的研究等，有多项科研成果获省市级奖励，有多篇论文在各类核心期刊上发表。本专业专任教师的职称、学历、双师素质以及能力确保物流专业教学的需要。
2、实践教学
物流专业在专业建设中，始终把学生的职业能力和素质放在首位，实践教学环节突出学生能力的培养，不断加大对实践教学环节的软硬件保障措施的投入。现有一套符合培养目标的实践教学环节，目前有两个校内实训基地，一个是计算机综合实训基地，由计算机系代为管理，目前主要进行Visual Foxpro课程设计和会计电算化实训。另一个是管理系综合实训基地，主要用于财务会计模拟实训等课程实训。计算机综合实训基地拥有51台电脑，服务器，及打印机、刻录机等教学设备。有稳定的校外实训基地6个：陕西省电力公司铜川供电局、陕西省电力公司渭南供电局、陕西省电力公司西安供电局、陕西省电力公司咸阳供电局、西安民生集团公司、西安西电变压器有限责任公司。学生的实践能力培养得到了有力的保障。
拥有良好的实践教学条件，物流专业的学生毕业时，除获得专科毕业证外，还获得物流员职业技能鉴定证书。
3、图书资料
图书馆拥有物流专业图书56087册，图书馆丰富的图书基本满足学生专业学习和拓展知识、提高素质的要求。专业建设经费均能保障。
五、招生情况
物流专业招生是面向应届高中毕业生、参加全国统一的专科一批录取,主要面向西北五省招生，也包含其他省市地区，如海南等。学生录取成绩较高，招生情况良好。
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7月19日，第五届全球华人工业工程与物流管理院系主任联席会暨管理学院建院三十周年工业工程高峰论坛在西安交通学管理学院召开。本次会议由中国机械工程学会工业工程分会、台湾工业工程学会、大中华区工业工程系所主管联合会主办，西安交通大学承办，香港科技大学、香港大学、香港城市大学、香港理工大学、台湾大学、新竹清华大学、台湾成功大学、新竹交通大学、台湾科技大学、新加坡国立大学、清华大学、天津大学、上海交通大学、重庆大学协办。会议聚集了来自新加坡、台湾、香港地区和大陆最顶级的工业工程与物流领域70余所高校教育专家与学者90余人。西安交通大学党委常务副书记，校务委员会常务副主任王小力出席会议并讲话。中国机械工程学会工业工程分会理事长，教育部高等学校工业工程类教学指导委员会主任委员齐二石教授，台湾工业工程学会理事长，成功大学校长高强教授，大中华区工业工程系所主管联合会会长，香港科技大学工业工程与物流管理系主任宗福季教授，西安交通大学港澳台办梁莉主任，管理学院副院长苏秦教授出席会议。
伴随世界经济全球化及移动互联网的发展，工业工程与物流管理面临着巨大的发展机遇与挑战。不同地区与国家的专家可以分享经验，共同研讨工业工程领域面临的新形势以及应对策略，把握发展方向，使全球华人区域的工业工程与物流管理教育健康可持续发展。本次会议旨在为全球华人工业工程与物流管理专家、学者提供一个教学理论研究、成果展示和实践探索的交流平台。各院系主任及其他与会专家能就所面临新形势的特征，以及该形势下工业工程与物流管理学科生存的生态及可持续发展，人才的新需求（尤其是关注学生的需求）以及人才培养模式的改革与创新等相关理论与实践问题进行深入研讨，同时探讨未来5-10年工业工程与物流管理教育的发展趋势，把握方向，促进工业工程与物流管理的大发展。
会上，来自新加坡，台湾、香港地区和大陆的7位代表就工业工程教育、工程师培养、工程认证等问题作会议主题发言。为了使每位参会代表能就大家所关注的问题作广泛探讨，本次会议下午尝试采用一种被称为“世界咖啡屋”的新研讨方式，就本次会议的主题进行研讨。会议邀请专业的“引导师”组织、协同并引导会议研讨，借此达到与会的每位全球华人工业工程与物流管理专家能面对面最大程度地分享各自的经验与观点，并形成共识，会议气氛热烈。根据与会代表的共识，分三组继续深入研讨，最后三个分会场主持人分别进行了总结汇报。
会议就全球华人工业工程与物流管理面临的问题及相应策略形成了共识，为工业工程与物流管理未来5-10年的教育提供正确方向。
作者：管理学院
编辑：敏 子
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