8x+4=12x这道题正确吗，为什么会痛经

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-24 15:57 标签： 为什么会痛经
当前位置：
＞＞＞下列计算正确的是[]A.（-4x）（2x2+3x-1）=-8x3-12x2-4xB.（x+y）（x2..
下列计算正确的是
A.（-4x）（2x2+3x-1）=-8x3-12x2-4xB.（x+y）（x2+y2）=x3+y3C.（-4a-1）（4a-1）=1-16a2 D.（x-2y）2=x2-2xy+4y2
题型：单选题难度：偏易来源：同步题
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“下列计算正确的是[]A.（-4x）（2x2+3x-1）=-8x3-12x2-4xB.（x+y）（x2..”主要考查你对&&整式的乘法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
整式的乘法
整式的乘法：包括（单项式）与（单项式）相乘；(单项式)与（多项式）相乘；（多项式）与（多项式）相乘单项式与单项式相乘的运算法则：单项式相乘，把它们的系数、相同字母分别相乘，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式。整式乘法法则：1、同底数的幂相乘：法则：同底数的幂相乘，底数不变，指数相加。数学符号表示：am.an=am+n（其中m、n为正整数）2、幂的乘方：法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘。数学符号表示：（am）n=amn（其中m、n为正整数）3、积的乘方：法则：积的乘方，先把积中各因式分别乘方，再把所得的幂相乘。（即等于积中各因式乘方的积。）数学符号表示：（ab）n=anbn（其中n为正整数）4、单项式与单项式相乘：把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式。5、单项式与多项式相乘：就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。6、多项式与多项式相乘：先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项，再把所得的积相加。7、乘法公式：平方差公式：（a+b）·（a-b）=a2-b2，完全平方公式：（a+b）2=a2+2ab+b2，（a-b）2=a2-2ab+b2。整式乘法运算：单项式乘以单项式法则：单项式与单项式相乘，利用乘法交换律和结合律，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，其余的字母连同它的指数不变，一起作为积的因式.注：单项式乘以单项式，实际上是运用了乘法结合律和同底数的幂的运算法则完成的。①．积的系数等于各因式系数的积，先确定符号，再计算绝对值.这时容易出现的错误是，将系数相乘与指数相加混淆，如2a3·3a2=6a5，而不要认为是6a6或5a5.②．相同字母的幂相乘，运用同底数幂的乘法运算性质.③．只在一个单项式里含有的字母，要连同它的指数作为积的一个因式.④．单项式乘法法则对于三个以上的单项式相乘同样适用.⑤．单项式乘以单项式，结果仍是一个单项式.单项式乘以多项式的运算法则：单项式与多项式相乘，就是根据乘法分配律用单项式去乘多项式的每一项，转化为单项式与单项式的乘法，然后再把所得的积相加.法则：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加.方法总结：在探究多项式乘以多项式时，是把某一个多项式看成一个整体，利用分配律进行计算，这里再一次说明了整体性思想在数学中的应用。
发现相似题
与“下列计算正确的是[]A.（-4x）（2x2+3x-1）=-8x3-12x2-4xB.（x+y）（x2..”考查相似的试题有：
177660217847136616240671106410194595& 解一元一次方程知识点 & “老师在黑板上出了一道解方程的题2x-1/...”习题详情
240位同学学习过此题，做题成功率60.8%
老师在黑板上出了一道解方程的题2x-13=1-x+24，小明马上举手，要求到黑板上做，他是这样做的：4（2x-1）=1-3（x+2）①8x-4=1-3x-6②8x+3x=1-6+4③11x=-1&④x=-111⑤老师说：小明解一元一次方程的一般步骤都知道却没有掌握好，因此解题时有一步出现了错误，请你指出他错在①&（填编号）；然后，你自己细心地解下面的方程：（1）2x+16+x-13=1（2）2y-14-1=5y-76．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“老师在黑板上出了一道解方程的题2x-1/3=1-x+2/4，小明马上举手，要求到黑板上做，他是这样做的：4（2x-1）=1-3（x+2）①8x-4=1-3x-6②8x+3x=1-6+4③11x=-1④x=-1/...”的分析与解答如下所示：
这是带分母的方程，所以要先去分母，再去括号，最后移项，化系数为1，从而得到方程的解．
解：（1）去分母，得（2x+1）+2（x-1）=6，∴2x+1+2x-2=6，∴4x=7，∴x=74；（2）去分母得：3（2y-1）-12=2（5y-7），∴6y-3-12=10y-14，∴-4y=1，∴y=-14．
去分母时，方程两端同乘各分母的最小公倍数时，不要漏乘没有分母的项，同时要把分子（如果是一个多项式）作为一个整体加上括号．
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
老师在黑板上出了一道解方程的题2x-1/3=1-x+2/4，小明马上举手，要求到黑板上做，他是这样做的：4（2x-1）=1-3（x+2）①8x-4=1-3x-6②8x+3x=1-6+4③11x=-1④...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
经过分析，习题“老师在黑板上出了一道解方程的题2x-1/3=1-x+2/4，小明马上举手，要求到黑板上做，他是这样做的：4（2x-1）=1-3（x+2）①8x-4=1-3x-6②8x+3x=1-6+4③11x=-1④x=-1/...”主要考察你对“解一元一次方程”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
解一元一次方程
（1）解一元一次方程的一般步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1，这仅是解一元一次方程的一般步骤，针对方程的特点，灵活应用，各种步骤都是为使方程逐渐向x=a形式转化．（2）解一元一次方程时先观察方程的形式和特点，若有分母一般先去分母；若既有分母又有括号，且括号外的项在乘括号内各项后能消去分母，就先去括号．（3）在解类似于“ax+bx=c”的方程时，将方程左边，按合并同类项的方法并为一项即（a+b）x=c．使方程逐渐转化为ax=b的最简形式体现化归思想．将ax=b系数化为1时，要准确计算，一弄清求x时，方程两边除以的是a还是b，尤其a为分数时；二要准确判断符号，a、b同号x为正，a、b异号x为负．
与“老师在黑板上出了一道解方程的题2x-1/3=1-x+2/4，小明马上举手，要求到黑板上做，他是这样做的：4（2x-1）=1-3（x+2）①8x-4=1-3x-6②8x+3x=1-6+4③11x=-1④x=-1/...”相似的题目：
[2013o梧州o中考]解方程：12x+2(54x+1)=8+x，得x=&&&&．
[2013o柳州o中考]解方程：3（x+4）=x，得x=&&&&．
[2010o淄博o中考]解方程：6（x-5）=-24，得x=&&&&．
“老师在黑板上出了一道解方程的题2x-1/...”的最新评论
该知识点好题
1方程x（x-1）=0的解是（　　）
2已知a+2=b-2=c2=2011，且a+b+c=2011k，则k的值为（　　）
3下列各变形中，不正确的是（　　）
该知识点易错题
1下列各题正确的是（　　）
2解方程2x0.03+0.25-0.1x0.02=0.1时，把分母化为整数，得（　　）
3若k为整数，则使得方程kx-5=9x+3的解也是整数的k值有（　　）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“老师在黑板上出了一道解方程的题2x-1/3=1-x+2/4，小明马上举手，要求到黑板上做，他是这样做的：4（2x-1）=1-3（x+2）①8x-4=1-3x-6②8x+3x=1-6+4③11x=-1④x=-1/11⑤老师说：小明解一元一次方程的一般步骤都知道却没有掌握好，因此解题时有一步出现了错误，请你指出他错在____（填编号）；然后，你自己细心地解下面的方程：（1）2x+1/6+x-1/3=1（2）2y-1/4-1=5y-7/6．”的答案、考点梳理，并查找与习题“老师在黑板上出了一道解方程的题2x-1/3=1-x+2/4，小明马上举手，要求到黑板上做，他是这样做的：4（2x-1）=1-3（x+2）①8x-4=1-3x-6②8x+3x=1-6+4③11x=-1④x=-1/11⑤老师说：小明解一元一次方程的一般步骤都知道却没有掌握好，因此解题时有一步出现了错误，请你指出他错在____（填编号）；然后，你自己细心地解下面的方程：（1）2x+1/6+x-1/3=1（2）2y-1/4-1=5y-7/6．”相似的习题。

我要回帖

更多关于 为什么会痛经 的文章

 

随机推荐