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[最新]论文 范文【 精品】浅谈小学低年级语言文字的积累
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家有小学低年级孩子的家长们 时间都去哪儿啦？
　　拼音、口算、体锻、阅读要样样帮孩子落实
　　教得了奥数，说得了英语，编得了小报，做得了手工，可能还要会PPT
　　最近，19楼论坛上有一则题为&家有一年级小朋友，时间不够用的有没有&的帖子引起了很多家长的共鸣，帖子下面有上万条的留言。
　　其实，帖子的内容很平常，是一份小朋友放学后的时间表。发帖人说，孩子刚上小学一年级，自己是个普通的打工者。
　　家长的上班时间早9：00-下午5：30，孩子的上学时间早7：40-下午3：30。
　　15：30，接孩子放学，然后送去晚托班，晚托中心会帮助孩子一起完成学校布置的部分作业。
　　18：00，达到晚托中心，接回孩子。
　　18：20，在外就餐。
　　19：10，到家，开始逐一完成学校的家庭作业。
　　拼音字母，数学，背诵古诗，订正作业，完成这些，整理好书包，已经晚上8点多了。后面还有跳绳，仰卧起坐，肺活量练习，俯卧撑，广播体操练习，做完这些基本在晚上8点半以后。洗漱上床，已经在晚上9点后面了，入睡最快也要9点半了，早上6点半起床，老师要求保证孩子10个小时的睡眠时间，这还差1个小时呢。
　　如上的这个时间，是在非常顺利的情况下，很如愿的情况下，孩子非常配合的情况下，我作为家长，家里任何事情都不做的情况下，我才能保证孩子每天9个小时的睡眠。
　　帖子下面还有网友投票。220位网友参加了投票，其中204个网友选择&超级同感，我家也差不多情况。&只有16个网友表示&我和楼主不一样，我有更好的办法。&
　　孩子一晚上的时间都去哪儿了？
　　我们先采访一位姓何的老爸，杭州一所知名公办小学新一年级家长。他属于超级理性的那种人，凡事都喜欢想清其中的道理，一旦想清楚了，就义无反顾地执行。对孩子教育也同样如此。何爸说：
　　孩子上学到现在1个半月多一点。从量来说，一年级的作业是比较轻松的。数学就是口算题，做完批改完，一般20分钟不到就能完成。体育方面练习跳绳，这一项不算是硬性作业，所以占用的时间也不算多。语文每天三四十个拼音让孩子拼读，看时间或者看对错率。看着不多，但是花在这个上面的时间绝对超过2个小时。
　　孩子的人教版语文书一共148页，关于拼音的内容是43页，占了近三分之一。对应学期长度一看，要在一个半月的时间里教会孩子所有的拼音，后面开始教生字了。对于零起点的孩子要在一个半月时间掌握拼音是有难度的。
　　会拼音的小朋友，作业量最多半个小时。但是对于不会的小朋友，要先教会才能做。教的时间有多长就没法控制了。学拼音，老师说多看、多练。在课堂进度这么快的前提下，在课堂上多看、多练是不可能了，只能在课外，家长把时间补上去。
　　我家孩子的拼音作业，是有不同星级的。教完以后开始做拼音作业，第一遍花半小时做完，可能连最低的等级都达不到。想着再练一遍可能会快一点，于是再做了一遍。这次达到一星了，又觉得可以冲两星，于是再做一遍。三遍做下来起码两个小时。每天别说3个小时，五六个小时花下去，得到的反馈都不太满意。家长下班到孩子睡觉，总共也就4个小时，这里面还要算上路上、吃饭的时间，孩子基本上没有玩的时间。
　　何爸现在很后悔，没让孩子在幼儿园大班的时候上个拼音班。
　　然后我们又采访了一位一年级家长，高女士。她对跳绳、仰卧起坐(很多学校简称为&体锻&)这种看起来几分钟的事算了一笔账&&
　　说说跳绳、仰卧起坐都是几分钟能搞定的事情，但实际上要花不少时间。比如跳绳，家里不能跳，怕邻居提意见，每次跳都得下楼。下楼得先活动一下吧，不然上来就是一分钟计数，也太不科学了。然后再开始计数。一分钟跳绳其实很累的，一遍跳完得休息一下，才能跳第二次。两三次下来，15分钟肯定过去了。再回去做仰卧起坐，没有半小时体育锻炼是完不成的。所以我知道有很多人都把这项放在最后，有时间就做，没时间就填个数字上去。碰到很拼的家长，要从一年级就培养孩子一丝不苟的习惯，那就要把孩子的每一分钟都衔接好。因为后面还有一个阅读，如果也要保证半小时，这一晚上的时间就不好说了。
　　家长的时间去哪儿了？
　　这段时间，不适应的都是一年级家长。老生家长往往都是长叹一声。
　　一位家长在19楼发帖说，小学一年级，家长才是教育中流砥柱。他说，开学了，老师笑眯眯地说，大手拉小手，幸福慢慢走，其实真相是这个样子：
　　拼音读法，给你课件，家长和小朋友自己去学！
　　跳绳跑步，给你指标，家长和小朋友自己去练！
　　课间体操，给你视频，家长和小朋友自己去学！
　　英语对话，给你课件，家长和小朋友自己去学！
　　绘本阅读，给你课件，家长和小朋友自己去学！
　　爱国教育，给你网址，家长和小朋友自己去学！
　　安全教育，给你网址，家长和小朋友自己去学！
　　对于这种说法，一位三年级家长说&有点过了&，对老师不公平。老师也很辛苦。不是什么东西都让家长去学，而是让家长帮助孩子学得更好。但是希望老师布置作业尽可能简明一些，减少那些&劳民伤财&的任务。比如做小报，做手工，上网查资料，用多媒体完成任务等。
　　刘女士是位二年级学生家长，也是班级家委会的成员。她说：&现在做小学生妈妈，不仅是管住孩子的吃穿，还要教得了奥数，说得了英语，会摄影，会烘焙，会做PPT，会做微信页面。&
　　除了每天的回家作业，孩子也会有不少额外的作业。比如假日小队的活动，每次活动前都要大人想好点子，联络好场地。陪孩子去活动的时候，还要拍照记录。活动完回家，要做成汇报PPT。孩子只负责玩，剩下的都是家长的事。
　　为了孩子，刘女士参选家委会，所以班级的事要操心，买班服，组织春秋游，布置教室，都是花时间花心力的事情。
　　刘女士并不是全职妈妈，而是一位职业女性。既然白天要花很多时间在孩子上，那只有夜深人静的时候再处理工作的事，简单处理一下就到12点了。第二天早上6点，她就要起来给孩子做早饭，&早餐马虎不得啊。&
　　问她为什么要这么拼？她说，&孩子已经在拼了，家长也要拼一把。&
　　这种变相排名，一年级能不能不要排？
　　有位家长发帖说：&一次简单的课堂测试，老师批卷后会婉转地发条短信，告诉你本次练习卷100分几人，95-99分几人，90-94.5分几人，85-89分几人，80-84分几人，80分以下几人，看了你就明白自己的孩子在班里属于什么情况！我的孩子一年级，开学才不到2个月！零起步！你跟得上这个节奏吗！&
　　一位张女士说：&有人说，不要太在意老师发的情况，不要拿自己孩子和别人家的孩子比。但是，我还是在意的。每次老师会表扬一些同学，就希望点到自己孩子的名字。看不到就会焦虑起来。我女儿拼音学不好，那段时间我很紧张，甚至换了份朝九晚五的工作，每天下班赶回来陪她练习，也到处问朋友拼音的教法。做卡片，给她背诵，放假旅游拼音卡片都带上。女儿背不出来，我的态度就不自觉地严厉起来，搞得女儿那段时间也很紧张。&
　　一位家长希望这种变相排名的做法能相对晚一些。他说，这才刚开始啊。能不能到三四年级以后再排？
　　学军小学校长、京都小学教导主任
　　是这么说的
　　学军小学校长汪培新一直提倡童心教育，让儿童成为儿童。
　　汪校长说：&我们现在严格执行省教育厅的规定，一、二年级不布置书面回家作业，但不意味着回家没有与学习相关的活动，比如体育锻炼是每天回家的必做作业。学拼音的过程中，回家练练读读也是必要的。当然，在学业上，我们倡导小学教育是全面合格的教育，而不追求全面优秀。
　　&什么是合格？比如说20以内的加减法口算，标准是一分钟做对6至8题。不用小学一上学就通过反复训练口算来熟练计算技能，有整整6年的时间让学生去学会计算。所以，学军小学低年级回家作业里不强调口算。我们在努力减轻学生学业负担，当然也很难说对每一个个体都控制得很好。&
　　家长和孩子为什么会没时间，为什么会喊累？
　　&实际上是很多家长、老师，甚至学校把标准定得太高，希望达到全面优秀。这样就把放学后的陪伴变成了陪孩子做作业，帮孩子辅导。这不对，我们应该把标准降下来，调整到&全面合格，鼓励优秀&。这样孩子就有时间去锻炼，去看童话书，这些其实是综合性学习，对后续发展很有帮助。
　　&当然学习不可能没有压力，可孩子承受压力的能力是随着年龄增长而增长的。越小的孩子，越不要倡导竞争。所以，要改变的不是孩子，而是我们成人。&
　　京都小学教导主任莫春燕老师说：&作为老师都希望自己班上的学生更优秀一点，所以会及时地把练习、听写等完成的情况反馈给家长，希望家校配合再推一推孩子。家长一定要有好的心态，不要横向比，而要看孩子是否努力，是不是在进步。老师呢，在发布这些内容时一定要关注到努力的、进步的孩子。&
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小学低年级语言体验和积累参考属性评定
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这篇论文来源:上文是笔者在教学实践中对小学低年级学生语言体验和知识积累的初步总结.总之,一线教师一定要切合小学生的实际认知规律,来有针对性地引导形象认知,只有这样才能有效提升课堂效率.
怎样撰写小学生本科论文 播放:25202次 评论:3811人参考文献： 刘华北.浅谈小学生语言积累的方法[J].群文天&#2（13）. （作者单位 贵州省瓮安县岚关尖坡小学）
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