 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
人教版小学三年级作文《我的课余生活》
下载积分：200
内容提示：
文档格式：PDF|
浏览次数：317|
上传日期： 23:50:34|
文档星级：
该用户还上传了这些文档
下载文档:人教版小学三年级作文《我的课余生活》.PDF
官方公共微信我的课余生活――绘画-小学作文-小荷作文网：记叙文我的课余生活――绘画博野县兴华小学 　　我的画精彩吗？我连忙贴到客厅的墙上，每当客人来到我家，都会说：“这画是谁画的，真漂亮！”每次听了这些话我心里都美滋滋的，同时我也更加喜爱绘画。
　　河北省博野县兴华小学 四2班 李岩斯羽 　 　　我最喜欢的课余生活是绘画，每天一有时间我就会拿起心爱的画笔画起来。绘画让我的课余生活丰富多彩！ 　 小荷作文网 　　我天生喜爱画画，看到喜欢的东西就想画下来。这不，我这个小画家又拿起画笔大显身手了。 　 　　这一张就叫《秋天的图画》，我非常用心地在洁白的纸上画了一片片金色的稻田，稻子在风中弯了腰；稻田旁边是一大片果园，里面有脸涨得通红的苹果，金黄色的梨子挂在树上，看上去真想摘几个尝尝。您瞧！咧出珍珠的大石榴，它们都在朝你笑呢！让人感到秋天真的是一个丰收的季节。接着我画了一个公园，里面开满了花朵，里边的菊花，有黄色的、紫色的、雪白的……姹紫嫣红、千姿百态，竞相开放。此番景象艳丽无比，让人感到秋天迷人的气息。 　 　　我的画精彩吗？我连忙贴到客厅的墙上，每当客人来到我家，都会说：“这画是谁画的，真漂亮！”每次听了这些话我心里都美滋滋的，同时我也更加喜爱绘画。我相信随着我的不断努力，我的画会画得越来越好！ 　 　　绘画让我的课余生活充满乐趣，我爱绘画，我要画出多彩的世界！ 　 　　辅导教师 张金妙 　 　　 　 　　&&位置：发表区 & 年级:小学4 关键字,话题作文作文id:716309 来源：原创
字数：437 投稿日期： 22:53:00 点击：次&
点评&网友打分：(综合分：) &欢迎你投下宝贵一票(不能更改,入门级不能打分,选择收藏将进入我的珍藏)。+2收藏 精品 点+1还行 发表 点-1真糟 退稿 点 && & &同题作文：　　( 509字小三 苏航34)( 380字小三 ZHOU周阳)( 410字小三 银色花海)( 675字初二 李倩倩)( 319字小三 震天地)我的课余生活的相关作文我的课余生活像一道彩虹！红橙黄绿蓝靛紫，多么美、多么妙啊！游泳是我课余生活的红色。我五岁开始跟老爸学习游泳，然后跟一个严厉的美女教练学习，哈哈！自由泳、蝶泳、...我的课余生活像一道彩虹！红橙黄绿蓝靛紫，多么美、多么妙啊！游泳是我课余生活的红色。我五岁开始跟老爸学习游泳，然后跟一个严厉的美女教练学习，哈哈！自由泳、蝶泳、...读书丰富了我的课余生活如果说课内生活是一弯月亮，那么课余生活就是一轮太阳；如果课内生活是一朵浪花，那么课余生活就是一片海洋；如果说课内生活是一棵小草，那么课余...每个人都有自已的课余生活，我也不例外，我的课余生活丰富多彩，像打羽毛球，游泳、跳远、做游戏等，这些都给我的生活带来了很多快乐，其中，我最喜欢的是游泳，有一次，我...我们的课余生活丰富多彩，我的课余生活是跳舞、画画和读书，这些课余生活我都非常喜欢，那我就给你们说说吧！我就说跳舞吧！我第一次跳舞的时候我非常怕老师，后来，我慢慢...我的课余生活是丰富多彩的，有跳绳、跑步、跳远、骑自行车、看书、学画画。我最喜欢的是学画画，于是妈妈带我去画画班报了名，老师说每星期日上午下午都学画画，学的是素描...我的课余生活赵天瑞我的课余生活丰富多彩，有时画画、有时看书、有时唱歌，但是我最喜欢的是跳绳。星期天，我找了两个好朋友，一起玩跳大绳。大绳抡在地上“啪啪”的响。...我的课余生活中，画画也是必不可少的。只要有空，我就会拿起画笔，把我看到的、想到的，画出来。我的课余生活是丰富多彩的。玩电脑、打羽毛球，我都很喜欢。最近，我还学会...我的课余生活谷城县盛康镇小：陈昌玮我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，我学会了打羽毛球，玩电脑，画画…。有一次，我和龙康延玩呼啦圈，第一次我转了19个，她转了19个...一小一年级:叶相关文章 课余生活日记：我的课余生活 课余生活的日记：我的课余生活 初中军训日记：我的军训生活 三年级暑假日记：我的妹妹 暑假英语日记：我的mp3丢了 编辑...今日作文阅读榜网友推荐的作文最新发布的作文&
sanwen.net《我的课余生活》教学设计
　　　　您的位置：
《我的课余生活》教学设计之一
龙游县实验小学 蓝菊芳
龙游县教委教研室 赖正清
　　教材分析
　　本次是记一项活动的习作训练，属于记叙事情一类的。从题目看，限定写“课余“的某种生活。“习作提示”、中说：我们的课余生活丰富多彩，下棋、打乒乓球、集邮、唱歌等都是
　　课余生活。本次习作有三点突出的要求2第一要选好事例，应该在真实的课余生活中选择自已最喜爱的活动，再选印象最深的一两次写。第二耍围绕中心，而且这一中心应该是积极的、健康向上的，或锻炼体魄，或增长知识，或启迪心智，或陶冶情操。这点要求与本单元阅读训练要求――划找中心句紧密相关。第三要做到有详有略，与第十一册“注意详略”的习作要求相比应该有明显的提高。而这就成了本次习作的难点。
　　训练目标
　　1．会选择有意义的课余生活作为习作内容。
　　2．学会有详有赂地记叙活动过程。
　　3.感受丰富的课余生活，发展自己的爱好。
　　训练时间 2课时
　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时
　　课前准备
　　课前布置学生带课余生活照片，印发习作范文《我爱集邮》，自设填空灯片。
　　课时目标
　　1．审清题目，知道本次习作的要求，学习范文《我爱集邮》
　　2．指导选材，口头作文，开始习作。
　　教学过程
　　一、引入生活。
　　　1．引言。同学们，我们是毕业班的学生，将要离开这所学校了。但老师还有一件心愿没了，就是不知道同学们在课余常参加哪些活动，有哪些收获?如果我知道这些情况，今后也可以向你们的初中老师介绍。同学们能不能来介绍介绍你的课余生活，了结老师的这桩心愿?(板书：我的课余生活)
　　　　 什么叫课余?
　　　　 课余就是指除在学校学习以外的时间，如每天放学以后，双休日及其他节假日。
　　　2．学生简单介绍自己的课余生活。
　　　　 课前老师已经布置同学们准备一些自己的课余生活照片，带来了吗?现在请你拿出来，简单地向大家介绍介绍。最好采用以下的句式：
　　 　　(灯片出示)
　　 　　我在课余喜欢( )，看，照片上的我( )，
　　 　　参加这项活动能( )。或( )是我最喜欢参加的活动，参加这项活动能( )。
　　　　 小结：看来，同学们的课余生活真是丰富多彩。有的喜欢下棋、打乒乓球，这是体育活动；有的喜欢集邮、唱歌，这是文娱活动；还有的喜欢游山玩水、养鱼种花等活动。
　　二、展示生活。
　　　1．片断细说。
　　　　 刚才你们用一句话总体介绍了自己的课余生活，但我的印象不深刻。你们能不能把某个生活过程说得详细一点，譬如动作过程、语言心理过程，请大家想一想再说。学生细说生活片断(可先小组讨论再指定说)。
　　　2．评议指点。
　　　　 ××同学的介绍挺有条理，他把过程说得较细。××同学介绍他和表哥下棋，说了自己的心理活动，还说了表哥的神态和语言，但不能说自己的神态怎么怎么，因为自己的神态是“看”不见的，只能“感受”到。听了××同学的介绍，我们仿佛在看一场电影。他把事情说得有声有色，让人像在看一场电影。
　　三、反映生活。
　　　1．提出建议。
　　　　 听了这几位同学的介绍，老师感到很高兴，因为老师了解了一小部分同学的课余生活。但我们没有更多的时间让大家一个一个都介绍，大家说怎么办?好!呆会儿请大家写。在写之前，老师要告诉大家，刚才同学们的发言有两点要注意。一是有的同学把偶然参加的一两次活动作为课余生活；二是有的同学课余生活是不健康的或危险的，如射弹子，晚上去掏墙洞捉鸟等，还有的课余生活完全是为了玩，没有什么意义。怎样才能介绍好的课余生活呢?请大家打开课本，学习本次的习作要求及提示。
　　　2．学习“习作要求”及“提示”。
　　　　 自读、思考：本次习作有什么要求?要注意什么?
　　　　 交流：本次习作的要求是围绕中心有详有略地介绍自己的
　　　　 课余生活。要注意3点：确定中心，选好事例，有详有略。
　　　　 (板书：确定中心、选好事例：有详有略)
　　 　　讲解：确定中心就是选择自己最喜爱的有积极意义的一种活动写(补充板书：最喜爱，有意义)，选好事例就是选自己印象最深的一两次来写(补充板书：印象最深)，并且详写跟中心有关的内容(补充板书：详写跟中心有关的内容)。
　　　3．学生试写，反映生活。
　　　　 题目可用指定题《我的课余生活》，也可以自定――以课余生活的名称作题目中的主要词语，如《我爱集邮》、《课余栽培乐趣多》等。
　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时
　　课前准备
　　柔和、优美的轻音乐。
　　教学目标
　　通过讲评，例文比较，进一步修改习作及誊抄。
　　教学过程
　　一、学生继续写作5分钟。
　　二、讲评指导(教师在学生习作过程中巡回辅导，并有意识地挑选习作)。
　　　　同学们基本上把自己喜爱的活动写下来了，老师看到了许多优秀的习作，他们都能(指板书)围绕中心有详有赂地介绍自己的课余生活。但也发现有些同学的习作还存在一些问题。
　　1．选材问题。
　　　有位同学写《我爱游泳》，安排了以下的材料，请你们看他这样的选材是否合理，不合理的材料打个“×”，并说明理由：
　　　我爱游泳
　　　　①我的课余生活丰富多彩，我爱游泳。
　　　　②爸爸是游泳能手，我爱看爸爸游泳。
　　　　③我学会了游泳，并爱上了游泳。
　　　　④我一次游泳的经过，乐趣无穷。
　　　　⑤游泳的好处是有益身心，增长知识。
　　　　(材料②与本次习作无关，应该删去。)
　　　　根据本次习作要求，上面的材料哪些应详写，哪些可略写?
　　　　(学生回答，略次详详略)
　　　　根据习作题目《我爱游泳》，可看出习作的重点是爱，如何爱游泳应作为详写内容，其余的内容可略写。
　　　2．中心思想方面。
　　　　××同学的作文题目是( )，而中心是( )，
　　　　这样对吗?你认为应该怎样确定?
　　　3．详略方面。
　　　　××同学的作文中心是( )，所以，( )
　　　　( )应该详写，( )该略写。
　　　4．选择中心明确详略得当的进行讲评(也可以附文《我爱集邮》为例)。
　　三、修改习作。
　　　　请同学们对照要求，自行修改，老师将把好的习作连同照片一起展示在宣传栏内。
　　四、佳作共货。
　　　　通过修改，大家的作文都有了进步，按下来请把你的作文轻声、有感情地读给同桌听，同桌再给你修改――互改。
　　　　(朗读时播放优美、柔和的轻音乐)
　　五、总结。
　　　　听了同学们的介绍，特别是大家用笔写下来的介绍，我对大家有这样丰富的课余生活，感到非常高兴，通过这两节课，老师对大家也更了解了。但愿大家进中学以后，课余生活能更丰富。
　　六、誉抄作文。
　　　［］ 　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗
　 摘自《春蚕网》网站。我的课余生活_作文点评_先锋小学生网上作文
我的课余生活
&来源:投稿
我的课余生活 新华七小 三（1）班黄文杰
我的课余生活有很多很多，其中踢足球给我带来了无穷的快乐。
&&&&开头只用一句话，就描绘出一个酷爱踢足球的男孩形象。
每到星期六，我和朋友趁着阳光明媚的一天，像小鸟一样奔向楼下的空地准备踢球。
&&&&形象的表达了愉快的心情。
比赛开始了，我把球传给了李岩松。个子矮小的他用了一招火焰射球，一下子就破了猛虎队的防守，我们以1比0暂时领先。第二场开始了，我大声叫守门员把球传给我，守门员只好听从命令。只见黑白相间的球迅速地向我射来，我眼疾脚快又把球传给了李岩松，李岩松一个转身，球又到了周灵志脚下。那皮球在我们脚下特别机灵。忽然我看见了猛虎队的一位球员飞奔过来想要抢夺。幸亏周灵志用了战车铲球化解了这个危机。很快，我们把球传到了最后一个队员。那个队员像闪电般似的，嗖的一声，球就进入球门了。&耶！我们赢了，万岁！万岁！&我们激动得跳了起来。
&&&&全文的重点段。诉述很详细，很专业，语言表达也很流畅，划线部分的几个词汇富有激情，很生动地刻画出足球场上对阵双方惊心动魄地激战场面。
啊！我的课余生活真精彩！
&结构：本文结构清晰，详略安排得当，重点部分非常突出，是文章的亮点。语言：语言流畅，富有特色，轻松快乐中透露出男孩子的力量和激情。缺点：题目与内容有点不符，文章开头说，课余生活有很多，结尾也说课余生活真精彩，但只写了踢足球一项内容。所以建议修改题目为《我的爱好&&踢足球》，开头和结尾也围绕踢足球来描写，这样文章会突显主题和更加紧凑。为你加油！
相关点评