写人作文 《我爱XX》
文爷君灂溶郆
　　我爱看书　　上一年级时,我总是和表姐形影不离,美好的时光大都在表姐的书房里度过.我每次一做完作业,便捧起表姐的幼儿读物看了起来.依靠拼音这位“老师”,我读了一本又本书.后来,我发现自己的拼音速度越来越快,越来越熟练.从那时起,我就和书结下了不解之缘.　　读的书多了,知识也渐渐丰富起来,所以我的语文成绩常常是高分.每次作文课上,老师把我的作文当范文在全班念时,我是多么快乐呀!受到了老师的称赞,赢得了同学们羡慕的目光,我心里别提有多高兴了.　　如今,我渐渐长大了,不再是个幼稚无知的小女孩了.因此,我看书时,感情经常随着故事中的情节起起伏伏：当我看到悲惨的故事时,我就是那个充满厄运的主角,眼泪就会在眼眶里打转；看到英雄人物的故事时,便会暗生敬仰,构想着他们辉煌灿烂的情节；看到快乐有趣的故事,我也会情不自禁地开怀大笑,忘乎所以……可见,我爱看书已达到了如痴如狂的程度了.　　我爱书,学校的图书室就是我的天堂,只要一走进这个满屋弥漫芬芳油墨的“圣地”,其他一切便都忘了.我徜徉在书的海洋,看着各种各样的图书整整齐齐的“站”在书架上等着他们的新主人.这里的课外读物真是琳琅满目：故事书、科幻书、漫画书、小说、散文……看得我眼花缭乱,应接不暇.我像大海捞针似的挑着自己喜爱的书籍.我暗自庆幸,我比《窃读记》中的小女孩幸福多了,她为了看到自己喜欢的书,又没有购买的能力,往往看完一本书要跑几家书店,饿着肚子、找各种理由留在书店,让人看了心生怜悯.而我,却在书的海洋里自由翱翔.　　每当拿起一本自己喜爱的书籍,就好像随手推开一扇窗户,欣赏窗外美丽的风景.这风景或粗犷豪放,或细腻委婉,或雄伟磅礴,或感人肺腑,令我浑然忘却了学习中的烦恼与不快,仿佛排徊在青山绿水之间,呼吸着新鲜的空气,挥着思想的翅膀,感受着生命的美好.这从书中得到的恩赐,也许没有比这更让我觉着幸福的了.
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语文作文：我爱XX。450字，
提问者采纳
我对什么都好奇，要敢于面对，虽然妈妈很累但她的表情那么欣慰。告诉我有一点小事，这少不了妈妈的功劳呀我爱妈妈 　 　　母爱是无私的，得到母爱的孩子那么幸福。我有了信心！吉它手满脸笑容边唱边弹、送我风雨无阻。 　 　　妈妈的话让我懂得了许多道理！妈妈总是告诉我6点。 　 　　每天早上我一起床，肯定比这早的多，她是我的良师益友，但没有绝望还笑迎人生、挫折和失败时，我已经得了好几个冠军了，也有一些紧张，我们看了一会就走了：比赛时心里素质要好，只有追求继续。我很小的时候，母爱不是每个孩子都能得到的，一切都会过去，他只有一半右臂上边绑了一个塑料片，败不馁　，妈妈停住了，渐渐的我认识了很多字，妈妈就教我识字。胜不骄。第二次我取上了名次。有一次我问妈妈，妈妈接我，这次我没有取上名次：你每天早上都几点起来呀！ 　 　　我爱妈妈。第一次参加比赛时，歌声好听，让我给他送去，吉它弹的也很动听，带我去学围棋。 　 　　妈妈为了锻炼我的智力和毅力，刚走出不远，人家只有一只左手和半个右残臂。我想，不要愁眉苦脸、勇于面对，经常下了一半就跑了。妈妈语重心长的和我说！ 　 　　妈妈教我笑谈人生，妈妈的早点就做好，“有妈的孩子像个宝”这首歌还是那么动听，真可怜呀，在遇到不开心时。在深圳我和妈妈在街上看到一位卖唱的叔叔，给了我一元钱、伟大的
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你抄来的东西永远不属于你，记住，而不是盲目地去抄别人的作文是要靠自己构思
我爱我的英语老师
是谁让一个连26个英文字母都写不好的我能跟上队伍的？
三年级的第一学期，我刚从广州转到上海来。当时，有些常见的词汇我都读不准，一些简单的语法我也搞不清。教这样的学生，不用说，就会知道老师该有多辛苦。
一次，我背英语课文，有一个单词发音不准，是丁老师一遍又一遍地帮我校正，由于紧张，我还是读不准，急得我额头直冒汗，丁老师还是不厌其烦地教我，直到我将音读准为止。像这样的事已不计其数。
记得还有一次，有几道英语练习题我不会做，放学后，丁老师单独为我补课。天色已渐渐地暗了下来，丁老师仍一遍又一遍地教我，一个小时过去又是一个小时。妈妈不放心地赶到了学校，一进教室，见丁老师仍不知疲倦地在那里教我。此情此景，妈妈被感动了……
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为了我长大有出色，爸爸妈妈从幼儿班开始。就带着我学这个班那个班，每个星期都排得满满的。我学过打鼓，学过跳舞，学过图画，学过书法，但我最喜欢的是学游泳。
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我爱语文书
作者：心非
&&&&如果你问我最爱什么，做工精细的装饰品？清凉解渴的饮料？或是神通广大的机器人？不不不，这些早已不能使我着迷.我会毫不犹豫的回答:”我爱我的语文书！”&&&&每当新学期还未到来之时，我却早早地盼望开学那一天，盼望着语文书快点到来.&&&&当我从老师手中接过崭新的语文书时，我便像饿狼扑食一样，如饥似渴地阅读着.我恨不得一口气把书中的精华、书中的知识都吸收到脑子里.&&&&在课堂上，我的心儿早就和书中的人物融合在一起了.当老师讲到书中人物悲惨的遭遇时，我的心儿就像被揪起，为他（她）感到担忧；当老师讲到他们幸福的生活时，我又为他们感到高兴｀｀｀｀｀｀&&&&语文书就是一位热情的导游:她带着我乘坐时空飞船回到了远古，又带着我来到了未来.她带着我领略了祖国秀丽的山山水水，又带着我漂洋过海，来到了世界各地.她让我从简单的字母拼音a、o、e，从句子的标点符号学起，到现在学习写出一篇篇优美的作文。&&&&更多的时候，语文书就是一位陪伴在我身边的小老师.她教会我做人的道理，让我懂得了爱憎分明；让我懂得了历史；让我懂得了什么是宽容；让我懂得了什么是友谊｀｀｀｀｀｀&&&&转瞬，我已经是一名五年级的小学生了，语文书也伴我走过了五个春秋.语文书就是我的良师，更是我的益友，我从她的身上获得了许许多多的知识.如果别人再次问我最爱什么时，我会更加坚定不移地说:”我爱我的语文书！”
热门课程推荐小学五年级作文：我爱语文
来源：　 8:12:29　【】　
　　书是知识的宝库，是力量的源泉，是进步的阶梯&&我爱书，尤其对语文课本情有独钟。　　书中的文章全都是专家精挑细选的。她就像是我的老师，让我足不出户就能游览到祖国的万水千山，名胜古迹。是她带我走进了风景如画的桂林山水，目睹了千姿百态的黄山松，领略了气势非凡的黄果树瀑布，我还跟着巴金爷爷他们来到了内蒙古大草原，走在一碧千里的草原上，仰望着湛蓝的天空，呼吸着清新的空气，使我感受到了草原的宽广美丽，蒙古人民的热情好客。更令我心驰神往的是宏伟瑰丽的莫高窟壁画，世界第八大奇迹秦兵马俑&&　　语文书不仅是我的良师，更是我的益友。在顽强不屈的夏洛蒂&勃朗特身上我明白了默默无闻的小草经过不懈的努力可以变成参天的大树；看到董存瑞舍身炸碉堡时我知道了今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；从小英的变化中我懂得了&人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。&　　啊！语文书，你是我的良师益友。我爱你！1&&&
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Copyright & 2004- 网　All Rights Reserved　中国科学院研究生院权威支持(北京)　电 话：010-　传 真：010-&& 我爱阅读作文350字范文精选
我爱阅读作文350字
第1篇 我爱阅读250字
&书犹药也，善读可医愚。&正如刘向所说，书是生活中必不可少的。书籍是人类进步的阶梯，读书，就像饥饿的人扑在面包上。书，更是我们智慧的来源。
我经常读书，因此，我获得了&班级作文秀才&&班级作文进士&的称号。渐渐地，书离不开我，我也离不开书了。
&读书百遍，其义自见&。我证明了这句话。因为我&读书破万卷&，所以&下笔如有神&。语文考试时，因为我书读得多，积累的优美句子和词语也多，所以作文总是只扣一两分，让我对自己刮目相看。(
&沙沙沙，沙沙沙&。窗外，小草淋浴着雨滴，可我却淋浴着永不停息的书雨。
第2篇 经典阅读读后感300字
今天，我把妈妈给我买的《经典阅读》这本书全部都看完了，在这本书里面我看到了许多许多的童话故事，有灰姑娘、有大头儿子和小头爸爸，还有飞上天的鱼&&，从中我学到了很多的知识，明白了很多的道理。其中，我最喜欢的就是那个&哈哈笑儿童医院&这个故事，因为我们小孩子生病的时候最怕吃药打针了，如果有了哈哈笑儿童医院，那么我们就不怕吃药，更不怕打针了，可以快快乐乐的好起来。
通过这件事，让我明白了身体健康的重要性！以后，我一定要经常锻炼身体，加强体育锻炼，那么，我就不会那么容易生病了。我想：&在往后的学习阶段里，我除了学好课堂里的知识外，我还会多看课外书，增长自己的见识，同时还会多做户外运动，做一个全面发展的好学生。&第3篇 阅读走进我的世界800字
阅读文学作品是打开了一扇窗，阅读生活是打开了一道门。
阅读不知道是在什么时候走近了我的生活，我只知道，它已经成为我生活之中必不可少的一部分。每当晚霞逐渐隐去的时候，总喜欢洗净自己的身体与灵魂，打亮台灯，然后在阳台上虔诚地掀开一片书页。任庭前花开花落，阅读中的世界却始终如一的精彩。
我相信作家是用感情用心灵去写作的，他们将一个活生生的异域展现给我们。每当读到&黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还&，我面前就冉冉升起一片落日的大漠；每当读到&红了樱桃，绿了芭蕉&我面前就展现出烟雨江南的水雾纷纭；读着《瓦尔登湖》沉入梦乡时，我总成为了书中的主角；读着《钢铁是怎样炼成的》时，总含着热泪振臂高呼&&阅读停留了时间，连接了空间，最重要的是连系了作者与读者的双眼与心灵。
&三年得两句，一吟双泪流&，这样的诚挚，让我对阅读产生了无限的热爱、尊重与敬意。
然而，这一天，一切都变了。
我看到了一个集市，肮脏的街道，粗鲁的肉贩，逃课的孩子。没有华丽的词藻，但那个举起手掌游泳的孩子已深深地印入我心中。这是沈从文的《我在读一本小书的同时又在读一本大书》，语气如此平淡自然，就好像领着我在那一条道路上行走。我在阅读吗？不，我在走路。
那一年，沉迷于哲学、心理学、《圣经》的我就这样惊醒了。抽象离我远去，我看到了自己贫瘠的思想。我想起了海子，想起了他躲在泡面房里的一句&从明天起，关心粮食与蔬菜&。我觉得，这些年来的阅读来得太轻易，太丰富，就像隔窗看花，拙劣地想象他人的梦。这种阅读太廉价，就显得毫无分量。多年来的积累，写出来还是一纸空文。我的阅读之路，也许还有很长的路途要走。
于是，开始下定决心写日记。写下生活中平凡的细节。走进了染满泥污的市场，亲眼看肉贩子如何将零钱一张张铺在猪肉上，亲眼看鸡贩如何吹弄鸡屁股，亲眼看那行人如何将唾沫一口啐在泥污里任车辆驶过。那一夜，我跟从文一起阅读。我觉得自己还是一个稚嫩的孩子。
是的，文学源于生活，文学作品是教会我们去阅读生活，教我们重回坚实的大地。当我的手在日记上游走时，我想我真到了一扇门面前，这儿，我读了，我写了，这才是阅读的开始。第4篇 阅读给我的快乐450字
书是一叶扁舟，能带我在知识的海洋里遨游。书是一阵轻风，为我们驱除夏日酷热。书，是一座阶梯，使人们一步一步地向前进发。所以，我喜欢读书，喜欢阅读，喜欢读书给我带来的快乐。
小时候，望着蔚蓝的天空，坐在妈妈怀中，听那几个耳熟能详的故事。在慢慢的思考着，沉思着。理解着人物的个性，心理活动。渐渐的，我开始喜欢上书了。
小学一年级时，慢慢地我已开始学会认字了。妈妈的阅读已经不能满足我的兴趣了。于是我便尝试着读书啊。虽然有些字显然我市不懂的。但我仍慢慢地领悟着，渐渐得，我真的能开始阅读了。我又找来了几本书，又尝试慢慢地阅读，这次我一字一字地看，看看能否找到四字词语，以便我日后的积累。
渐渐的，我开始领悟书中人物的个性，因为我之前看书就像囫囵吞枣。读到五年级时，我开始&博览群书&。看《水浒传》中林冲的刚正不阿，宋江的仁义待人，李逵的直肠直肚。《三国演义》中赵云的长坂坡救阿斗胆量过人，关云长的单刀赴会，诸葛亮的聪明才智。都让我无不动容。就这样，一复一日，年复一年，我真的喜欢上了阅读。
萨士比亚曾说：&书是全世界的营养品&。自从阅读后，我的思维敏捷多了。也让我们一起读书，增添精神粮食吧！第5篇 世界阅读日150字
今天是世界阅读日。我把《小故事大道理》全集看完了。
小故事大道理中共有832个故事，一共有414页，可厚呢。书中讲的是一些故事。别看页多，故事更多；别看故事短，道理更深刻。我特别喜欢看这本书，几乎天天都看，每天都能看几十个故事，可好看了。不过由于故事太多，我看了一个多月才看完。
我已经看了很多书，但还有一些书没有看完或没有看。我以后一定会争取看完更多的书的。一定一定！第6篇 阅读笔记200字
爱是无形的，它需要用心灵去感受；爱是永恒的，它使人终身难忘；爱是伟大的，它给人无穷的力量。这个单元的课文把我们带入爱的世界。
我喜欢《永远的歌声》这篇课文。同学问为了治好老师的病，私自到大人告诫的东山去为老师采药、捉鱼，我感到很感动。我想，作者在描写这个情景时，心中一定充满了对老师的感激。课文中有一句话&老师一下楼主我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上&这句话中的&搂&字，把老师对同学们的感谢表现了出来。第7篇 阅读名著，感悟成长650字
阅读名着，感悟成长大家应该都知道海伦？凯勒吧！我读了《海伦凯勒传》后感触很大，她的一生历尽坎坷与艰辛。
海伦一出生便开始遭遇不幸，她从小因生了一场大病而导致了双目失明，双耳失聪。为了学习，父母帮小海伦找了一个家教老师。为了学习盲文，小海伦把手指头都摸出了血，家教老师心疼的为她包扎了伤口，因为她勤奋学习，最终考上了哈弗大学女子系。
我们每个人都有一双能够看见世界无数风光的&心灵之窗&&&眼睛，还有可以领略各种优美声音的耳朵，但又有许多人不珍惜他们少年时的时光。将来到了社会上成了一个没用的人，最终走上了犯罪的道路。而海伦呢？她生来就有残疾，但她十分珍惜时光，十分努力用功读书，学习。不浪费时间，学习盲文将手摸出了血，这种精神难道不值得我们学习吗？社会上那些不思进取的人呐要知道珍惜时间！
海伦的一生都十分坎坷，但她却用她的行动告诉人们，一个人是否成才将来是否光明，不是靠你的优越条件而是靠你是否努力了！要拥有一双智慧之眼去观察世界，去发现人文地理，去了解社会情感。海伦是一名生理上有障碍的人，但她却在父母的关怀下，老师的关心下，努力学习，奋发向上，读书写字，她像一块干燥的海绵，不停地吮吸着知识的甘霖。她对世间的任何事都充满了兴趣，对任何事的表现都仿佛是哥伦布发现新大陆一样似的，兴奋激动，而我们却不会去发现，常识已让我们逐渐失去了想象的空间。我们也要去发现去创造。
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国庆阅兵式观后感2000字作文
首先我要说的是，典礼很振奋人心，祖国在进步，国力在增强，但是却远远称不上强大。因为海峡两岸还未一统，因为东海纠纷不断，因为南海小国对我国海疆仍在蚕食，因为藏南未复！所有的这些问题，直接证明我们的人民军队仍需不断向前发展，不断提高战斗力。
应该说典礼的第一大主题是阅兵，展示在我们全国民众面前的人民军队的精神风貌是让大家感到欢欣鼓舞的，那种英姿飒爽，气吞山河的英勇无敌之士气是世界上任何别的国家的军队无法比拟的。只是我们的核心技术仍需不断突破，真正做到世界一流，世界顶尖，我们才能真正做到不受制于人。我对武器装备是不甚了了的，但我知道我们的大飞机还不行，我们的武装直升机性能还无法和俄美制造的抗衡，甚至我们的最先进战机还不能和印度从俄罗斯买到最先进的苏-30战机匹敌。我们的战机发动机也有不少需要从俄罗斯购买，这对我们来说是极为不利的，真正的大国必须在核心武器装备上做到自力更生，绝对不能受人限制。
我们的坦克、装甲车应该算世界一流了，但其实钢铁洪流再不可能成为未来战场的主角，只有海、空、天三军才是未来战场的主宰。很明显我们的海空军相对于世界强国俄美英法等国来说还有差距，必须跟进，赶上，超越，我们才能说我们能够消灭一切来犯之敌，不惧任何战争威胁与恫吓，我们才能自信地向世人说，中国的内政外国不得干预，否则插手中国内政的国家将受到我们的严厉反击。在这里我不想重复电视里的鼓舞士气民心之宣言，我只想让我们大家在振奋的同时，也能理智地面对现实，从而立足现实，戮力同心，为祖国的强盛奉献我们每一个儿女的力量，早日实现祖国大统，不要让陆游当年&死去元知万事空，但悲不见九州同&的遗憾在我们当代人身上数代重演，那真是中华民族的不幸。
典礼的第二主题是群众游行，很多方阵都很有特色，比如各省市自治区特别行政区的彩车方阵，真是别出心裁！当宝岛台湾出现时，我们看直播的人都莫不欢呼雀跃，掌声雷动，反映了大家共同对祖国统一的强烈愿望。真心地祝愿海峡两岸能够早日实现统一，中华民族大家庭才能真正做到家和万事兴，同心协力应对外在压力，最终实现民族的伟大复兴。我们曾经一度领先了世界一千多年，我们这样一个文明古国，理应再次成为世界第一，不过这条复兴之路的确是崎岖难行，荆棘不断的。
我们的国庆庆典，甚至邀请了外国友人参与进来，这是我们大度能容容天下的心态。世界大同的思想只有我们这样一个具有最大包容度的文明可以提得出来，其实中国的先秦文化中就有了大同的思想，我们的文化从来都是讲究求同存异的。对比西方的文化，我们的文明的确更加大度，不像他们那样独断专行，总是以自己的标准对别人指手画脚，使得世界冲突不断，纷争迭起。事实同样证明，两次世界大战都是由西方文明挑起的，他们现在还特别鼓吹什么中国威胁论，典型的属于贼喊捉贼心态，何其可鄙！
当然嘴长在别人脸上，外人想怎么对我们说三道四都由得他们去，我们只需按照自己的发展规划，向着现代化目标不断进步。而这一切都要靠国家的科技进步，人才培养。这一点在游行方阵里也是有体现的，一个是科技工作者及科技成果方阵的出现，一个是八十多个高校校旗方阵的游行，当然对于青少年的关注也是我们在意培养下一代的展示。其实，现代国家之间的竞争完全就是国家人才的竞争，没有世界一流的科学家，就不可能有世界一流的科学技术。国家必须把科学与人才放在最基础、最核心的位置。没有坚实的科技实力，优秀的科技人才，国力的强大就会成为画饼充饥的幻想。而我们国家在一点也的确落后于以美国为首的发达国家，虽然我们某些领域处在了世界一流，但总体实力仍落后很多。其实，要想使科学进步，人才辈出，最重要的一个条件就是有为科学进步与人才培养相对应的合理制度和优良环境。目前，我们国家的科学界及高等教育是较为令人担忧的，一个最重要的体现就是我们建国六十年来，从未自己培养出一位诺贝尔学奖得主，尽管不能以此断言我们的科研能力不行，但的确从一个侧面反映了我们存在重大缺陷。很多国内科研期刊都不如发达国家的规范，以至于我们必须以发表SCI为博士毕业的条件，这当然很好，对博士的高要求是对的，但是如果我们国内的期刊就是世界一流，发表我们国内的期刊甚至比发表国外的更有影响力，也不就更能说明我国的科研能力是值得夸耀的吗？这不是一夕一朝之功，需要一个过程实现，这一点我也明白，但是，其实建立合理的制度是可以做到迅速而果敢的，只要制度合理，自然容易出人才。
我们可以向世界夸耀，我们有世界上最优秀、最大量的高中生，却难以培养出一流的本科生、硕士生、博士生，问题自然不在于学生，而是在于培养制度，在于我们的高等教育出了问题。我们的硕导、博导整体水平低于世界一流大学的教授与导师。这才是我们最大的软肋，是我们目前无法在许多核心技术上做到世界一流的根本原因，也是我们军队武器装备整体上落后美国的根本原因。在这里我要大声疾呼，教育与科研是一个国家科技实力的根本，也是国家强盛的核心所在，国家必须加大对科研与教育的投入，制定更为合理的相应制度。
多难兴邦！的确没错。孟子曾说：人生于忧患，死于安乐。虽然一个国家不容易灭亡，却一样只有在忧患意识中才会不断思进取，不断进步。中华文明最近五百年的落后，应该是为历练、造就一个伟大民族所准备的坎坷、沧桑之财富。愿国人同胞树立民族自信心、自尊心，以雄姿挺拔的姿势面对世界，以不懈的努力再次书写伟大的历史篇章。天佑中华！第9篇 阅读，一个神奇的东西700字
阅读是一个最富有智慧的精灵。在我们的生活中，它无处不在，你走到哪里，它就会跟到哪里，不离不弃。它永远在你触手可及的地方。
还记得小的时候，每每夜幕降临，要进入甜美的梦乡之前，我最爱做的事情就是半卧在床头，阅读一本童话书，不用有精美的插画，不用有华丽的包装，也不用出自哪位名家之手，他它只需要有充实的内容就足够了。随着年龄的增长，我对阅读、对语文的喜爱之情也逐渐升温。念小学的时候，课余时间还比较多，每个周日闲暇在家时，我最常做的事情就是随手在书架上拿下一本书，坐在阳台边，静静的读者着，不管楼下有什么声音，在我看来都是噪音，我依然如痴如醉的在书海中遨游。有时，这样一坐就是一整天，什么也不知道，不知道饿，不知道渴，不知道困，不知道累；只知道书中有哪些人物，情节是怎样发展的，和主人公一起笑，一起哭。
进入中学后，更多的时间都花在了学习上，阅读长篇小说的机会越来越少了，几乎都被数理化给霸占了。可我对阅读的热爱却没有随之减少，反而越来越浓厚，越来越想读。我常忙里偷闲，在课间匆忙的读上一两篇几百字的优秀作文，就这样我也很心满意足。
从小就对阅读格外感兴趣的我就喜欢语文，在每次考试中，我最爱做的题就是课外现代文阅读，哪怕这篇文章我从来没有和它见过面，我也不会怯场、不会害怕，很坦然的去面对。因为喜欢阅读，所以不害怕；因为喜欢阅读，所以很有自信；因为喜欢阅读，所以很坦然面对。
谁说阅读没有生命？阅读是一个精美无比、永恒的生命。那永恒的阅读，那文字的演变，不正是阅读生命的体现吗？在这个世界，阅读无处不在。如果这个世界没有了阅读，将怎样开出灿烂之花呢？
只要用心去阅读，用心去品味，你就会发现其中无穷的奥妙。第10篇 阅读红色经典感悟800字
祖国，来自不易的繁荣富强&&阅读红色经典感悟。
今年是我们敬爱的祖国90岁的生日。我们的党，历经90年的风风雨雨，始终不变的是全心全意为人民服务的宗旨，在党的旗帜下，涌现出许许多多优秀的中华儿女，为祖国繁荣富强做出自己的贡献。作为祖国的花朵我又怎么会不知道这个道理呢，在党的90岁生日之际，献上一句最真诚的祝福。
我认真地阅读了《光辉的旗帜》，觉得受益良多，心情久久不能平静。90年来中国共产党走过了极不平凡的历程，从之前外国人口中的东亚病夫到现在的一条巨龙，取得了今天巨大又辉煌的业绩。在中国这片神气的土地上发生着日新月异的变化，我们有幸在这个和平的年代，更应该努力学习，在党的领导下，为建设我们的祖国献出自己力所能及的力量。
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在抗美援朝时期，一颗燃烧的弹落宰了他的身边，燃烧到他的身上，但邱少云为了胜利，在烈火中纹丝不动，最后献出了自己宝贵的生命。平时我被开水烫一下就痛得不得了，我想邱少云也想叫一下，滚一下，但他为不暴露目标动都没动。邱少云虽已逝去，但他在烈火中永生。读到这里我既感到敬佩又觉得羞愧，敬佩的是邱少云宁愿牺牲自己，也不暴露目标，这种顽强的意志值得我们学习；羞愧的是有时候在课上，有时候忍不住和同学说，做一些小动作和邱少云相比真是差太多了。
九十年风风雨雨，九十年历经沧桑，换来了祖国的繁荣富强，换来了人民的幸福安康。没有伟大的党，就没有新中国。第11篇 【微作文】唯爱文字的我150字
我戴着玫瑰紫色镜框，正捧一卷香书，如品茗般享受着，江南的民俗风情没有令我温婉柔和，唯有书籍能平静我的狂躁。偶尔在斜阳芳草中凝想时，文思便不觉地涌来，此时手旁的素纸渲染了我非与生俱来的多愁善感，静静书写，安宁默然&&只因我，唯爱，文字。
&&&&江西宜春袁州区宜春市第七中学初一:龙瑛第12篇 酷爱阅读的我700字
书是我一只美丽的小船。
在人生的海洋里，它载着我驶向许多奇妙的港口、岛屿，甚至是险峻的礁岩。
无论在丽日还是有风的天气里，我和它一起，在碧波或恶浪中行进。仿佛有只看不见的手，指点着那些像海市蜃楼一样的风光和人物；仿佛有个神奇的嘴，发出船底和波浪日夜荡出的水声，不停地给你讲生活中的哲理，幻想各种各样的现实。
我是一个酷爱阅读的女生，家里的书柜都摆满了书，我每天晚上没事的时候总会坐在床上看书。高尔基曾说过：我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。现在这句话已经成为人人知道的名言了。由此可见，书，是离不开我们的；书，可以让我们开阔视野，还可以让我们了解到更多的知识。
前几天，我刚刚看完了一本书，书的名字叫《鲁滨逊漂流记》一开始，我刚看了几次，就爱不释手了，恨不得不吃饭，不喝水，不睡觉，一天之内把这本书看完。可是，这是不可能的事&&终于看完了，这本书教会了我们该怎么生存，要有顽强的毅力，碰到困难千万不能退缩的道理。
好书就像沙漠里的指南针，又像黑夜里的北极星，时时刻刻都默默的为人们导航，指引正确的方向。好书是益友，它着实让我获益匪浅，不仅仅使我开阔视野、能说会道，更是给了我做人的道理，学会了宽容。好书打磨我、塑造我、雕琢我。一路上的欢笑与悲伤，是它陪伴我，我爱读书，永远&&
这是一只不会沉的船，风浪不会把它吞没，大火也不能把它烧光；这是一只不知疲倦的船，它一直航行下去，不寻求任何栖息的港湾。
在这只船上，我变得越来越清醒，我也变得越来越充实，而且和它一样，祈求更远更险的航行。
&&&&湖南常德石门县石门县第一中学初二:可爱宝贝静怡/第13篇 祖国在我心中作文字
爱国的作文：祖国在我心中作文2000字
泱泱大中华，悠悠五千年。
当我牙牙学语，爸爸就告诉我，我是炎黄子孙、龙的传人；当我开始记事时，妈妈就告诉我，我的祖国是由五十六个民族组成的大国；当我上幼儿园时，老师就开始教我们画鲜艳的五星红旗&&&中华人民共和国&这七个大字已经深深地刻在我的心中&&我，就是一名中国人！
为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉，因为我对这伟大的祖国爱得深沉&&
回首历史，多少坎坷我们曾经走过&&
当我们的名族遭受侵略者的残暴践踏时，我们的心中有一股反抗，中华民族是不能忍受列强欺辱的！于是，华夏儿女从30万同胞的血泊中站起来，擦干悲痛泪水，拿起武器，捍卫民族的尊严&&四万万同胞的血肉铸成了我们中华名族的钢铁长城。终于，敌人签下了投降书。我们迎来了一个新中国！
当我们的民族遭受非典的侵袭时，我们的心中有一股爱，中华民族是不能被病毒压垮的！于是，我们的白衣战士挺身而出，毅然以自己的生命为代价，与死神搏斗&&十三亿同胞携手并肩，解除了病毒对中华儿女生命的威胁。终于，生活健康恢复了，我们迎来了一个新天地!
当我们的民族遭受到撼天动地的大地震时，我们的心中有一股团结，中华民族是不能被灾难压垮的！于是，我们的子弟兵挺身而出，我们的白衣天使、教师、志愿者，甚至是孩子们都挺身而出。在上万次的余震中，我们没有后退，没有惧怕，只有前进，冲上去接拯救一个个生命，排出一个个危险，。十三亿同胞众志成城、抗震救灾。终于，灾难在我们的面前倒下了。我们迎来了一个重建家园的明天！
这就是我们，一个不屈的民族！
这就是我们，一个坚强的民族！
当我们听到国际奥委会名誉主席萨马兰奇先生轻轻说出&Beijing&的时候，我们怎能不欢呼？当于根伟一脚怒射，把中国队第一次踢进世界杯时，我们怎能不狂欢？当08北京奥运会举办成功时，我们怎能不骄傲？当满载着十三亿人出仓梦的神舟7号划破那东方夜空时，我们怎能不激动？曾经的民不聊生，曾经的满野战乱，曾经的东亚病夫，都已成了过去。如今这片热土早已是天翻地覆、龙腾虎跃、今非昔比了！
青春焕发的我们刚刚迈入人生的花季，虽然无需面对国土沦丧，无需承受战火硝烟，但今天的我们必须用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。勤奋笃学、奋力拼搏，是我们学习生活不变的主题。梁启超参说过：&少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！&
同学们，既然我们是初开的鲜花，既然我们是初升的太阳，我们的战场就是这足下的土地，用我们百倍的努力，学得知识、学得能力，然后用我们自己强健的双手去开创祖国辉煌的未来！让我们用行动为祖国喝彩吧！第14篇 说明文阅读考查内容及特点500字
[类型2]文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用？
对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。（1）、举例子：具体真切地说明了事物的&&特点。（2）、分类别：条理清楚地说明了事物的&&特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。（3）、打比方：生动形象地说明该事物的&&特点，增强了文章的趣味性。（4）、列数字：具体而准确地说明该事物的&&特点。使说明更有说服力。（5）、作比较：突出强调了被说明对象的&&特点（地位、影响等）。（6）、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。（7）、列图表：直观形象地说明了事物的&&特点。（8）、引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。（9）、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。（10）、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。（11）引用说明：引用说明有以下几种形式&&A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。咐（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）
4、说明顺序
类型：本文使用了什么说明顺序？有何作用？
对策：[1]、了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序。⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。⑵时间顺序：说明事物的发展变化。⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分析：主&&次、原因&&结果、现象&&本质、特征&&用途、一般&&个别、概括&&具体、整体&&局部、总-分[2]、掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用&事理&、&科学事理&等模糊性的语言表述。）
5、说明语言
[类型1]加点字词有何作用？
对策：抓住说明文语文准确这一特点答题，格式：准确/生动形象/地说明了事物&&&&的特征/事理，
[类型2]能否替换为另一个词语？并说明理由。
对策：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。
[类型3]限制性词语能否删去？
对策：（1）表态（删还是不删）。（2）定性。如：&比较&&几乎&&相当&等词表程度修辞；&大约&&可能&&左右&等表估计，&多&&有余&等表数量。（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
[类型4]从文章中找出一个能体现说明文语言&准确&特点的词句，并体会。
对策：找出语言准确的词句，然后说明其作用。找准确词句可以从以下几个方面入手：①找有精确数据的句子；②找有概数的句子；③找使用限制性词语的句子。
[类型5]指示代词的含义类型：指代-&这些条件&&这种现象&&同样道理&等在文中具体指代什么
对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话而是其中的一部分。（对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如&&&&一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物&&&&的特征/事理，2、对具体篇/句/词的评析篇/句的作用基本同上。）
6、概括信息
类型：概括提炼相关信息
对策：①提取要点，直接找到有关中心句。这种方法适合于中心明确、论述简洁鲜明的文章。②抽象说明，即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示。这种方法适用于评价事理、剖析事理、阐明特性等各类文章。抽象说明的关键在于全面把握文章内容，抓住本质。③综合归纳，。这种方法适用于比较复杂的内容。它要求首先明确有关的若干要点，然后再把几个要点归纳起来进行整合。
7、文段作用
类型：说明某段或某句的作用
对策：这种题目答题的角度有二：（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。（2）、结合说明方法谈。通过&&的说明方法，说明了&&（事物特征或事理），使说明&&（作用）。
8、补写相关语句
[类型1]在空格处补写一句话，与下文语意相连贯
对策：空格在开头结尾处往往是要补写中心，要分析文段的内容再思考。
[类型2]请你运用画线部分运用的说明方法补写一段话。
对策：补写内容紧扣所说明的事物，并且准确合理地使用上文中的说明方法。
[类型1]直接让考生找出文中的中心句。
对策：在开头结尾或中间找，个别的在文段中间。
[类型2]概括文段的中心句。
对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2）紧扣表秩序的词语，如&首先&&其次&&还有&等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。
10、拓展题型
类型：对选文的某一内容或形式，发表自己的看法；结合选文的某一内容展开联想；就&&谈一点看法或设想等。
对策：结合实际，结合原文，根据库存，按文章所介绍的事物的特征去写。第15篇 我爱阅读350字
我从小时候开始就有了一个爱好&&阅读。不管是名着还是杂志，我都十分喜欢。总之，我一天不阅读，心里就痒痒的。
因为爱阅读，我从小懂的就比别人多，所以一但遇到什么奇怪的事，我的小脑袋就在转了&这种事情在我看过的什么书上有过呢？是什么原因？&。阅读，不但让我成了一个&小文化人&，也丰富了我的知识。
阅读还给我带来了很大的快乐。每当我伤心难过时，都会去看笑话书，渐渐地，我又变得快乐了。有时候，我还真离不开这位&心理医生&呢！
有一次，我在一本书上看到：一位高校的研究生，学习成绩特别好学校让他出国深造，可他却因为生活不能自理而丧了出国深造的机会。是啊！现在都是独生子女，像温室里的花朵一样，被爸爸、妈妈、爷爷、奶奶溺爱着，生存的本领又知多少。幸好我也爱阅读有关生存的书，在紧急关头也能派上用场。
知识就像海洋，我通过阅读投身于知识的海洋，让我感到无比充实。
&&&&四年级:血溅伊人彤裳 本文地址：/zuowen_a75868.html
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