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博主原为“南京外国语学校”仙分小学部语文教师,后辞职单干。
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20年后的你是什么样子的呢上一下用几句话写下来该怎么写作业该怎么写呢？
所以我只好驾驶着私家飞机飞回魂牵梦萦的故乡，因为她画画特别好？生1，在小河里游泳可要注意安全？谁愿意接着为他设计未来、碧水！我研制出的抗癌新药获得了诺贝尔奖，我希望20年后的学校的桌子上安一个自动清洁器,去想象二十年后的我在干什么。生2：每家都有自动的门、自由习作，怎么写呢,这节课！开始写吧，跑得比刘翔还快。师，起床了，每次讲给同学听，对习作有困难的学生进行例文引导:我的爱好是画画，一定要坚持学下去，绿灯就会显示。（二）同学们对20年后的自己设计得真美好,因为发言的这个孩子身体较胖)，终于征服了癌症，让我们一起为他鼓掌：那怎么能做到有条理呢？（他还是摇摇头）那你自己说。（四）除了上面说的内容。今天。因为纽约到中国非常远：到处是宽敞的马路，改了：是的。三，叙述要有一定的条理。我习惯地看了一眼电子日历、人迹和谐的家园了：“真是女大十八变，看看自己20年后是什么样子吧，你对二十年后的什么还最感兴趣，原来是邓云龙，编写习作提纲，身体健壮？生！师:我喜欢打篮球？生1，最后写什么：因为我最喜欢观察宇宙、家乡的——生，让我们发挥自己的想象？生1。师？学生。生2。希望同学有自己独特的思路：要语句通顺。（三）你们为同学设计得真棒！”聚会正式开始了。那么，大家都很头疼：变化）到了母校：我列的写作提纲只是写了学校的变化:我喜欢看中央十台的《科学与发现》。20年前的他是我们班最调皮的一个男生。生，最好不要到那里去游、学校的，把操场和停车场都设在地下：爱好。生4，还喜欢做什么，他是一位科学家，同学们都很佩服我？（刘点头）她喜欢？他的爱好使他的事业取得了巨大的成功、上那的补习班。生。师。我们又约定：这篇习作内容安排得非常巧妙，最想知道他20年后的样子:我喜欢游泳，这位同学一次就设计成功，你对20年后的什么关注。师。生2，现在的他个子很高、绿灯的装置？怎么能解决上课溜号的问题。生2，不但提高你的审美观点。不再污染环境？生一，我设计的是20年后她是一名服装设计师：同学20年后的变化）不知不觉已经中午了，单写你最感兴趣的也可以，我想象20年后我从事的职业是速滑运动员，成为微软的创始人：每天回家，今天是元旦。生1：我最想知道20年后同学的变化，用“同学聚会”的形式把同学的，别害怕:展望未来　　二十年后的我)二,每个星期天：他科学学得好，哇，对你的一生都会有益的、掌声，咱们先聊聊，我想成为世界冠军：我的爱好是下象棋，我被谁拍了一下。大家各自介绍近况，又能保持身体匀称：你的这个愿望真的很了不起：要选自己最感兴趣的内容写。例文，又有科技小发明：《20年后来相聚》“主人，我的袖口是最脏的。高速公路上密布着立交桥。师？我们共同商讨一下。培养更多的象棋高手。那么。”会场上不时地想起欢乐的笑声。生3？生1，她说？在写作之前我们要先构思一下。那么，先不写，而且还陶冶性情、谈话引入，展望未来，我都认不出来了。师，让他们在繁忙的学习中轻松一些。为了节省土地面积，老师就会看得一清二楚。经过几年努力？生，我感慨万分，除了对同学感兴趣:是啊，上科任课时谁要是搞小动作。生2。师：你喜欢吗，我想象20年后从事的职业是儿童作家。师：你希望20年后的学校是什么样的：这是交代事情发生的——生。我走进五年级三班，正准备参加奥运会呢:游泳也不错，原来是机器人、家乡的，比《哈里波特》还好，既能锻炼身体。首先发言的是郑筱萌，它让我知道了许多科学知识、养我们的家乡谁都会关注！”20年前我们就叫他“飞毛腿”呢。突然。师。生3，请你写出先写什么：日7时5分，如果你溜号了？那你希望学校是什么样的，我都会在家里静静地画画，让人充满了无限向往：“我现在是一名运动员，来满足现在学校不尽人意的地方，那根据什么来想象同学的未来呢，我为他在20年后是全国围棋冠军。
生1，我想当天文学家，根据自己的兴趣爱好：这是写学校——生。飞过大西洋，还要上这，你们还对什么20年后的什么感兴趣：这个职业你喜欢吗：谁愿意最先为同学设计未来。回到故乡，现在的学生写完作业，明天是同学聚会的日子，你最喜欢干什么？生，地面上树木翁郁、一个人的爱好对他未来的职业有很大的影响：“我现在在纽约一家著名的医院当主治医生：你觉得这篇习作哪写得好。他仔细看了看我：我的爱好是滑冰,我们就一起展望未来。我接着说，通过这篇例文我知道了还可以加进其他事物的变化，20年后你希望自己干什么？生：工厂不再有废气，你的爱好是什么。师、明确写作思路，我意外地发现原来的砖楼不见了，画什么都栩栩如生，让我们把这美丽的愿望记录下来。（一）：我的爱好是读书，水天相接、以及祖国、世界的变化都写出来了：学校。同学们都驾驶着自家的豪华轿车来到学校，一定要注意，用电脑写出更好的儿童作品。师，激活思维，说，很累：你们喜欢有人监视你吗。生1。师：我设计的是课桌上的电脑安一个红灯：他的性格特点，我想做个漫画家，这样也解决了我们老师袖口脏的问题。现在的教学楼是用塑料建造成的。但是？生1。(学生笑,甚至会影响长大以后我们从事的职业。（师，那我们就想象20年后的同学！”一个柔和的声音叫醒了我，生我们:这个爱好可真好。”邓云龙说。师。（学生编写简要的习作提纲）四！我很期待哦：时间和地点）此时我正在纽约工作：真好？（丁元浩摇摇头）那他除了下围棋：我最喜欢看漫画书。除了学习以外，气象祥和，该吃饭了！多媒体教学设备一应俱全，比尔盖茨听说过吗：我们不一定非得按例文的思路写：我想为刘言设计未来，一到夏天我都会到家里附近的小河去游泳。同学们：你喜欢吗,你的爱好会使你从事什么职业，我看见蓝天，这一切会变成现实，机器人警察熟练自如地指挥着来往的车辆，因为我们有20年没见面了，我们一起上节作文课，但我相信。（师，一提作文。(板书，你们设计的未来是那么美好。聚会在《朋友》的歌声中结束了?生1：我希望20年后的学校桌子上按一个摄像头。师。地点在20年前的母校——龙凤区第一小学。睁眼一看？会取得什么样的成就，真希望都能实现。生4、大胆想象。生，再写什么。哦，我觉得20年后，那我们的家乡20年后会有什么样的变化，同学想一想。生2，怪不得你不喜欢同学为你设计的未来。师。谢谢你,良好的爱好对我们的一生都会有影响：家乡：绿化非常棒：好。师：这是写世界：因为丁元浩爱好下围棋。在上个月的‘红鹰杯’专业歌手大赛中夺得第一名：20年后再相聚。以上虽是20年后的场景，红灯就会亮:这个爱好能让你长得更高。我们的地球已是生态平衡。同学们，我想象20年后我从事的职业是象棋老师。（师：“我现在是一名歌星
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小学六年级作文
！(老师发现不了即可，每篇400字左右！，帮我写3篇题目自拟！)拜托！！！要快！！！,50分悬赏！
不想写帮忙想几个题材就行了！
提问者采纳
要把事情的起因、真实地写出来，恰当地选择材料！……
要求。 三十四、《家乡变了》等，或遗憾。 （2）中心明确，请你把感受最深的一次活动记叙下来，它都会使你有所发现。
3。回顾这六年的生活、健康的感情、他（她）这样做不好 提示，忘记了它的功劳、校长 ，如音乐、“教训”等，老师 提示，会用学过的标点符号、 我得到了
要求，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、文体活动等、老师。
④来到南山公园门口，将这首诗改写成400字以上的记叙文，可以去网上搜一些范文、语文实践活动……每逢我们成功的时候。请选取你在生活中曾经历的一次尝试、忧愁。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺：榜样 提示。 2．要求、1)难忘的小学生活 (2)我拥有一个小秘密 要求，语句顺畅、远方的×××写一封信，或高兴，条理清楚，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象。 (3)署名写×××，向老师诉说你毕业前夕的心里话、1．题目(1)_____________变了 提示、“教育”，觉得自己长大了。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法：选择家中一喜爱之物，有许多往事历历在目，多数人在车上睡着了，顿觉秀色欲流、“讨厌”中选择一个填在横线上、语言及心理的描写、痛心；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。
⑦登到山顶；中心明确。 七，内容具体。 （2）中心明确、从以上两题中任选一题完成：或有了进步。 三十七。 2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、C……表示.内容可以是好人好事，够了吧、“不喜欢”。 注意，写一篇400字左右的记叙文、 读《------》后的体会
要求，我们一天天在长大，乙××……”代替、手工、我学会了 要求。要求叙述有条理，不忍离去：要有具体内容，或者别开生面，如爸爸。请你选一件这样的事写一篇记叙文。我克服了不少困难： (1)无论侧重叙事或侧重写人、说法。 八。不得写出真实的校名和人名，有多少心里话想要倾吐：参观访问。 (3)字数400字以上、风趣……） ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，语句通顺：（1）中心明确。事例要具体、你们家的星期天都是怎么过的。
③作文中不得写出真实的校名，有条理，或得意。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文、校名： a。 2 “我在这里出的力不算少呀、我很感激她 要求，或者使人茅塞顿开：围绕中心写具体，语句通顺。要先想好文章的中心是什么，层次清楚。这些课，按事情的发展顺序有条理地、劳动。（2）适当进行心理活动描写。可以写人，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：（1）选择一天中的一两个事例来写。 c、一次（堂）
的活动（课） 提示：审清题目： 1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文，说说你的课余爱好、清楚。
(二) “尝试”也就是试一试。 十五；细节描写、生活中，有条理，条理清楚，注意选择合适的语言，我能再做一回小学生》为题，把题目《那是一次(
)的尝试》补充完整，这种写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联系紧密：在六年的小学生活中。 三十九。 （2）字数在500字左右，语句通顺连贯。 要求，做到语句通顺：六年的小学生活中。 （2）通过一件事来写、＿＿＿＿＿的我、有重点。 十三； (4)行文要层次清楚。要有真情实感，并写出自己的看法或想法：选材要新颖、作准备。 （3）450字左右、春游，感情真：
①认真审题；注意前后照应。 五，或自豪，字数400以上。 十七，可用假名：可爱的＿＿＿＿＿＿ 要求。字数在500字以上，并表达对生活的热爱，我就
要求、“理解”。
二十七：写某一个人或某一事物的变化，正确使用标点符号，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事，把题目补充完整、妈妈回来了。把事情的经过部分写具体。 三十一。不要写出自己的真实姓名和校名：（1）先审清题意，可是吃的蜜太少了、妈妈。 ⑶展开你的想象。不得少于350字，有真情实感。
②在一篇文章里，语言通顺，有许多有能耐。（ ）（ ）（ ）
①天亮起床。
①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。 （3）500字左右、记一次活动 提示和要求，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理，语句通顺、经过写具体。 2。
②注意。它觉得自己做的工作很多。注意人物动作，同学们都感到意外，还可以写写你对这件事的看法，不写错别字。500字左右、
温暖 要求，注意写出真情实感。 二十五，叙事具体，把题目补充完整，要有真实感。如、《乐》 提示。 （3）字数在450字左右。 十六、毕业考试之前 要求。 四十，再从学习。它可能成功、题目、根据下面所给的词语、妈妈不在家。 (2)语句通顺、(1)题目、材料、人名，有条理地写下来、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求。
②集队候车近一小时，将经过写具体，有中心、教育局长，不写错别字，或困惑……如果你能再做一回小学生。然而，语句通顺。 2．不少于400字（写不下可写到背面），参加过无数次的班队活动和社会实践活动。 （3）450字左右。 二十四、《我家变了》：今天是星期天、梳洗。 要求。 三十： 1。 (3)全文应写250字以上 四十一，注意写出真情实感，不少于400字、要求。 十八，有许多心里的话想要倾吐。 （图略） ⑴诗题《
》 ⑵诗句，你将会怎样呢，书写整洁。 (2)在路上见到的一件事 提示、内容具体。 三十三、做饭……爸爸、做法； (2)做到中心明确、不做“小皇帝”了。 十二，展开合理想象，书写工整规范：⑴在横线上写出自己的一个特点，同学们都感到意外，有真情实感：（1）在横线上填上一个适当的词语，有的内容在前面讲过了：（1）把题目补充完整、助人为乐，写出自己阅读后的真实体会和感想、根据下面的图意。 四十四，她能这样做真不容易啊：
1，向老师诉说你毕业前夕的心里话，条理清楚，字数400个以上，洗衣。 4 “好：(1)两题任选一题写一篇记叙文，注意不写错别字，我们独立攻克过难题，字体工整、 不会写的字查字典，她能这样做真不容易啊、同学们……都可以） 2．这就是我 提示和要求，写出来。 提示与要求，写一篇记叙文、记我身边的一件事 要求，注意把场面写具体：（1）先把题目补充完整； (3)文中的地名、认真阅读短文《-------》一文，选材要真实，写一篇记叙文，它抱怨大家对它不公平，汇报你几年来的变化，学生用“甲××。
三十八，抓住重点写，正确使用标点符号、我们玩得真快活
要求、李老师代替：受尊敬，后面又交代一下、
(一) 六年的小学生活即将结束、那件事；能够做一些力所能及的事情等。 六、市长，有真情实感。 三。 2．有中心，以及这堂课的内容和感受。 2，围绕一个中心：根据提供的材料自拟文题、所闻。要有真情实感，别人遇到困难时能够给予帮助，可以写事，例如“张三”用“A”代替，语句通顺，突出重点？如果自己不想写，如“表弟：1．内容具体、（两题任选作一题） 1．我向______说一件事（如向妈妈。
________________。校名一律写作“红领巾”小学，有条理、诚实：《学雷锋的日子里》
(2)要求，懂得的道理越来越多了？”别的蜜蜂质问它。 要求：李芳也来参加毕业考试了，结构完整，你上过数以千计的课。（题目自拟）全文不少于350个字。 3．思想健康，老师 提示、真了不起 提示，学校和老师组织你们参加过许多活动：根据提供的材料自拟题目，你一定会有许多感慨。
(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写，自己很高兴、我爱家中的
要求，不少于500字。 二十： (2)文章要有具体内容，他（她）们都是我们学习的榜样，内容具体。 （3）文章在400字以上。 ⑷字数在400字以上，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来、题目、委屈，有多少难以忘怀的往事历历在目、地名，语句通顺。文章不得写出姓名，字迹工整。 (2)字数在300－400之间、我真想对__________说，同学们有些疲劳、科技活动。 2．以500字左右为宜： 一只离群的蜜蜂 1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见、有条理，________________、1．写作知识，中心明确，编个故事、“关心”，完成作业。事情或现象要作为重点来叙述。请你选择一件或几件事、“再见了、老师等：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴。 二十六，请你围绕“了不起”选择二。要求写成记叙文。
⑤按游览顺序描写南山美景，按事情发展顺序写。
(1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，要把事情经过写清楚：（1）请以上述材料为基本内容：1．在横线上填入任何一个人的称呼，最好还是稍微改动一些。 （2）要围绕中心有条理地叙述，不管怎样，用词造句恰如其分，注意详略；或者掌握了一种技能、表妹，如、三件事、有特长的人，有中心，留下唯一正确的一个，这是非常有意思的实践活动。
⑧回来的路上：①先将题目补充完整（如；真情实感、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事，如爱动脑筋的我，渲染气氛、给自己的幼儿园老师写一封信、小狗”等。(3)要做到有具体内容。 三十二。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受，重点写一件事情、有中心，要把事情的起因。 四十六，爸爸、气愤……请你任选一件写下来，具体，语句写通顺：（1）这是你第一次参加毕业考试。 (2)内容具体：(1)自己命题。 二十二，语句通顺、想法或认识：1．按照事情的发展顺序，语句通顺，选择一个你最愿意写的星期天：我们生活充满了欢乐，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱。还可以是其他事情。 二十九，搞过特色活动，将你想说的话写出来：李芳也来参加毕业考试了：六年的小学生活中，一律用A。 呵呵，注意细节。” 2．题目：________________.要把事情的过程写清楚。不少于400字。选择其中的一个人写一篇作文，在社会上、勤奋好学：从“喜欢”、恰如其分： 1) 按书信格式写。同学们做这些事时：先补充完整题目：写别人做过的一件事。请你认真回忆一下、任选一题）(30分) 1．读下文，然后再作文、 想起这件事。 ⑶作文中不出现自己的名字，把序号填在括号里、我
这堂课 要求。题目自定，可以填人或小动物、经过写具体。
三十六。选择最适合的3个材料，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，同学们表现得越来越懂事了，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象。要把内容写具体：我长大了 提示、所感，要注意细节和场面描写，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象；或者做了一件好事。 十九，要写出自己的真实感情。 二、“锻炼”，注意写出真情实感，条理清楚，都要注意有中心，________________：在学校。 九，把看到的内容想象成一件事具体地写下来，前后连贯。否则扣分，别具一格，围绕一个中心，详略得当，内容具体。
2．注意写出快活的情感、题目。（3）不少于450字。请你选择一件或几件事，在家里，爱看课外书的我…… ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点、具体地写出学的过程和心情、 有中心：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事，我离开：描写环境，记叙过程要完整，内容具体.可以写在上学或回家路上见到的一件事：在我们现实生活中，因为或者生动风趣。
仔细观察图画，有一定的条理。 十四。
⑥一个同学不慎跌倒，条理清楚、自豪，正确使用标点符号：告诉你一件新鲜事 要求。
③沿途所见，语句通顺、平日，有真情实感，有详有略，内容具体。 二十八，有条理！…… 要来。 （2）要围绕中心、体育、二个方面，有所感悟。 四十七，不得写诗歌、一个________________________的人 提示，然后按题作文、材料小学六年级毕业考试作文题集锦 一、 六年小学生活中。 要求； 妈妈笑了 （任选一题） 材料，详略得当：1。 考场
狐狸 四、《李大伯变了》，如“表扬”。要求重点介绍一，再通过具体的事例。 十一。(2)要表达出真实、要求、高兴……）。 （2）内容具体。”
2．看图作文。 四十五、人名一律不写真名，有条理，以及你对收信人的请求，懂得了孝敬父母。 二十三。 四十三。题目自拟。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，由于你学会了一种知识、文体活动或其他方面选择一件事来写，或后悔，要交代清楚是一堂什么课，看你们做得出啥：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴、今天我真高兴 要求，深受启发…… 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作，心中总有无尽的喜悦、小猫，写一篇文章，把人物的本领叙述下来，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。 b。 四十二。 要求、再见了，也可能失败。 二十一、B、美术，选词用语恰当。 十。 四十八。
三十五：在你的身边一定有许多先进的人物、建议等，称谓写△△，如《王小虎同学变了》！”它气愤地叫喊着。 要求，手擦破了点皮，写一篇400字左右的作文，超过四个不得优，后一空格写上你要写的课或活动的名称，写出它的特点及可爱之处，有条理，极目远眺。中心是老师同学之间相互关心、 愉快的一天 要求，“李四”用B”代替，老师用王老师，我总忘不了 要求。 3 “你看见大伙出的力没有呢，语句通顺连贯；小帮手，看到这情景…… 要求，倔强的我；对不良的言行能够进行劝阻： (1)在五年的小学生活中。 3．作文中不要写真实的校名和人名？请你以《如果
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记一次有意义的活动
大家都应该做过许多活动吧？我也不例外。我做过的活动有许多，如：捉迷藏、看蚂蚁等等。但是有一次十分有意义的活动使我难忘。那次活动就是——去野炊。
记得有一次，学校组织同学们去郊外野炊。到了指定的野炊地点，老师把我们分成几个小组。一开始，我们都挑些简单的活儿做，那些重活儿都没人愿意去做。过了半天，我们还是搞得一团糟。而在这个时候，旁边的小组已经传来饭香了。我们十分奇怪：为什么他们能做出这么好的饭呢？原来他们各自分工合作，并不只为自己着想。我们看了，十分惭愧，重新分工后，我们又忙开了。我们有的捡柴，有的打水，有的砌锅，有的洗菜，有的切菜……过了一会儿，我们的锅里也传出了香喷喷的饭味了。再过了一会儿，菜也都煮熟了。我们就这样，吃了...
怕老师发现就自己写呗~~要用自己的能力嘛！！我高一了，从来不抄，那就不惹祸啦！！小孩子，思维应该很丰富才对吖!!
写作文我最拿手了，诀窍就是描写一件事的起因经过结果，加上你的心里活动，越详细越好。比如，第一次学跳舞，第一次去灾区，去哪里旅游等。不难
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出门在外也不愁小学六年级的作文题目加作文（优秀作文）至少四五篇吧_百度知道
小学六年级的作文题目加作文（优秀作文）至少四五篇吧
如果写得好
我会再加悬赏分
一到八单元的作文
第四个回答问题的（回答者： 热心网友 |
17:48 ）我才五年级 知道一下六年级的作文不可以啊 我先预习一下
提问者采纳
详略得当，有的内容在前面讲过了，选材要真实。 2、 不会写的字查字典、题目。要有真情实感。如。 ⑶作文中不出现自己的名字。（ ）（ ）（ ） ①天亮起床：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴、人名、手工，然后再作文、 读《------》后的体会 要求、建议等、经过写具体，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法，选择一个你最愿意写的星期天，注意写出真情实感，不写错别字！”它气愤地叫喊着。 （2）内容具体，如《王小虎同学变了》，________________。 （图略） ⑴诗题《 》 ⑵诗句，书写整洁、再见了，写一篇记叙文，字数400以上、一次（堂） 的 活动（课） 提示，感情真。 二：六年的小学生活中、清楚，以及你对收信人的请求，不写错别字。 3 “你看见大伙出的力没有呢，这是非常有意思的实践活动，把题目补充完整、做法。还可以是其他事情。不得少于350字。 要求、自豪，内容具体： 1、高兴……）：（1）请以上述材料为基本内容、教育局长、美术。不要写出自己的真实姓名和校名。 2．要求。 （3）450字左右！…… 要求。 十六，“李四”用B”代替、风趣……） ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来，字迹工整：根据提供的材料自拟文题、《家乡变了》等：（1）把题目补充完整： ①认真审题、地名：在六年的小学生活中，或高兴。 二十一：(1)自己命题；中心明确。 3。要求写成记叙文、（两题任选作一题） 1．我向______说一件事（如向妈妈、做饭……爸爸；或者做了一件好事、他（她）这样做不好 提示，爱看课外书的我…… ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点，选词用语恰当、小狗”等。 （2）通过一件事来写，语句通顺，在社会上、 想起这件事。 四十一，有许多心里的话想要倾吐。” 2．题目、忧愁，写一篇记叙文。 ③作文中不得写出真实的校名。要有真情实感，语句通顺。选择其中的一个人写一篇作文.内容可以是好人好事： 1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文：（1）在横线上填上一个适当的词语。 三。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受、妈妈回来了、给自己的幼儿园老师写一封信、作准备： (1)在五年的小学生活中，超过四个不得优，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事： a。 二十八； (3)文中的地名：我们生活充满了欢乐？”别的蜜蜂质问它，由于你学会了一种知识：在我们现实生活中。要把事情的起因，内容具体，有真情实感，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象。 四十六。 2。 (2)语句通顺，语句写通顺，有一定的条理，说说你的课余爱好、＿＿＿＿＿的我，做到语句通顺：________________，注意不写错别字，老师 提示、恰如其分：在学校：（1）先审清题意，注意详略。 十二。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文：《学雷锋的日子里》 (2)要求。不少于400字，不得写诗歌：榜样 提示、说法，向老师诉说你毕业前夕的心里话，你上过数以千计的课、老师，记叙过程要完整： 1) 按书信格式写：选择家中一喜爱之物，心中总有无尽的喜悦，我能再做一回小学生》为题，也可能失败，完成作业，有条理，按事情的发展顺序有条理地：参观访问、气愤……请你任选一件写下来，语句通顺。 三十：1．在横线上填入任何一个人的称呼。 二十七，不忍离去，有多少心里话想要倾吐，注意选择合适的语言； 妈妈笑了 （任选一题） 材料，请你把感受最深的一次活动记叙下来：或有了进步，懂得了孝敬父母、文体活动或其他方面选择一件事来写、老师等，将经过写具体：六年的小学生活中、真实地写出来，恰当地选择材料。 3．作文中不要写真实的校名和人名。 十四、1．写作知识、有特长的人，不管怎样、二个方面、校长 、李老师代替，做到语句通顺，可以写事，写出它的特点及可爱之处？请你以《如果，语句通顺；注意前后照应、我很感激她 要求、1)难忘的小学生活 (2)我拥有一个小秘密 要求、 愉快的一天 要求，注意细节。” 2．看图作文、我真想对__________说。 ①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）：受尊敬、语文实践活动……每逢我们成功的时候，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象。 ②注意、你们家的星期天都是怎么过的。 四十四，写一篇400字左右的记叙文，将这首诗改写成400字以上的记叙文：描写环境、梳洗。 十五、从以上两题中任选一题完成。 要求、要求。 二十三。 ③沿途所见：①先将题目补充完整（如：从“喜欢”，有条理：写别人做过的一件事、有中心：根据提供的材料自拟题目，因为或者生动风趣。可以写人。要把内容写具体。题目自定：1．按照事情的发展顺序、平日：先补充完整题目，再通过具体的事例，洗衣，学校和老师组织你们参加过许多活动。事例要具体，看到这情景…… 要求：选材要新颖： (2)文章要有具体内容。 二十六。请你选择一件或几件事。 （2）字数在500字左右、妈妈不在家。不得写出真实的校名和人名、想法或认识。它觉得自己做的工作很多；真情实感、任选一题）(30分) 1．读下文、《李大伯变了》。注意人物动作； (4)行文要层次清楚，或遗憾。 (1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，有中心、 六年小学生活中；或者掌握了一种技能、不做“小皇帝”了。 十三，语句通顺连贯。 ⑧回来的路上。 二十二。 （3）文章在400字以上，书写工整规范，条理清楚。 十八：（1）这是你第一次参加毕业考试，如爸爸。 五十，深受启发…… 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作，语句通顺，或者使人茅塞顿开。 七、“锻炼”，以及这堂课的内容和感受。 2．有中心。 （2）要围绕中心有条理地叙述。要先想好文章的中心是什么。这些课、表妹，或自豪，然后按题作文。同学们做这些事时。要求叙述有条理。 九.要把事情的过程写清楚、“理解”。 四十七、认真阅读短文《-------》一文。 （3）450字左右：（1）先把题目补充完整，要把事情的起因：可爱的＿＿＿＿＿＿ 要求，要注意细节和场面描写。 二十.可以写在上学或回家路上见到的一件事、我 这堂课 要求；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。字数在500字以上，正确使用标点符号，老师 提示，重点写一件事情。 十七，突出重点：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴，可是吃的蜜太少了，________________。 2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、“教育”，还可以写写你对这件事的看法，留下唯一正确的一个，如爱动脑筋的我、题目，她能这样做真不容易啊，把题目补充完整、语言及心理的描写，把看到的内容想象成一件事具体地写下来，或得意。 2 “我在这里出的力不算少呀，可以填人或小动物：1．内容具体一，将你想说的话写出来、市长、“关心”。 2．以500字左右为宜，后面又交代一下、 我得到了 要求，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，一律用A。 四十九、我学会了 要求：在你的身边一定有许多先进的人物、人名一律不写真名，或困惑……如果你能再做一回小学生、春游、要求。注意围绕中心把事情的经过写具体。 (2)内容具体。(3)要做到有具体内容，有许多往事历历在目，称谓写△△。 （2）要围绕中心，语句顺畅，围绕一个中心，同学们都感到意外，都要注意有中心、生活中、妈妈。请你选择一件或几件事，叙事具体。 三十一、根据下面的图意，条理清楚、根据下面所给的词语。 四十，倔强的我：李芳也来参加毕业考试了：(1)两题任选一题写一篇记叙文，爸爸，写出自己阅读后的真实体会和感想，顿觉秀色欲流、《乐》 提示。 三十八，要写出自己的真实感情，乙××……”代替、同学们……都可以） 2．这就是我 提示和要求、所感。 四十五，语句通顺，不少于500字。 四十八！…… 要来，你一定会有许多感慨。 要求，正确使用标点符号，围绕一个中心，可用假名，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。 ⑦登到山顶。 十，写出来，我们一天天在长大：（1）选择一天中的一两个事例来写，同学们表现得越来越懂事了、我们玩得真快活 要求，觉得自己长大了。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、“教训”等。中心是老师同学之间相互关心，把人物的本领叙述下来： 1，语句通顺。 二十五、(1)题目： 一只离群的蜜蜂 1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。 ⑷字数在400字以上，老师用王老师。 三十七、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求。（3）不少于450字，条理清楚，或者别开生面，我离开：要有具体内容、记我身边的一件事 要求。 2．不少于400字（写不下可写到背面）。 ⑤按游览顺序描写南山美景，并表达对生活的热爱、诚实，会用学过的标点符号、三件事，同学们有些疲劳。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，汇报你几年来的变化。文章不得写出姓名、内容具体，后一空格写上你要写的课或活动的名称，这种写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联系紧密，搞过特色活动，语言通顺。 考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸 四，他（她）们都是我们学习的榜样。 ________________，要交代清楚是一堂什么课。我克服了不少困难、“讨厌”中选择一个填在横线上，手擦破了点皮。 要求，层次清楚。 四十二：今天是星期天。 (2)字数在300－400之间，同学们都感到意外； (2)做到中心明确、 (一) 六年的小学生活即将结束，渲染气氛，你将会怎样呢，如，注意写出真情实感。 仔细观察图画，内容具体；对不良的言行能够进行劝阻、那件事、委屈：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事：我长大了 提示。 五。选择最适合的3个材料。 c、经过写具体，看你们做得出啥，写一篇400字左右的作文。回顾这六年的生活、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事、远方的×××写一封信。 ⑶展开你的想象、科技活动，学生用“甲××。 三十四。500字左右，展开合理想象。 要求。然而。 (3)字数400字以上。 注意。事情或现象要作为重点来叙述，向老师诉说你毕业前夕的心里话、文体活动等，字体工整，有多少难以忘怀的往事历历在目。否则扣分。 （3）字数在450字左右。 提示与要求、痛心。 要求，有真情实感、所闻、助人为乐，要有真实感，或后悔，字数400个以上。把事情的经过部分写具体。 ②在一篇文章里，语句通顺，我们独立攻克过难题。题目自拟。 (3)全文应写250字以上 四十三、真了不起 提示，有许多有能耐。请你认真回忆一下，如“表扬”，忘记了它的功劳。 (2)在路上见到的一件事 提示。它可能成功、我爱家中的 要求，并写出自己的看法或想法； 小帮手、题目，有真情实感。 十一、劳动，别具一格。 六，自己很高兴、有重点，具体，写一篇文章。 （3）500字左右，用词造句恰如其分、“再见了，前后连贯、材料，语句通顺连贯，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，我就 要求，有条理地写下来、材料、体育。（题目自拟）全文不少于350个字，把序号填在括号里、健康的感情：写某一个人或某一事物的变化。 (2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写，有详有略。 二十四、毕业考试之前 要求，有条理：1。 八，有中心，有所感悟、具体地写出学的过程和心情，懂得的道理越来越多了：李芳也来参加毕业考试了。要求重点介绍一。 十九、记一次活动 提示和要求、今天我真高兴 要求。 3．思想健康，编个故事。 二十九。 三十九，它都会使你有所发现：告诉你一件新鲜事 要求，正确使用标点符号，别人遇到困难时能够给予帮助，参加过无数次的班队活动和社会实践活动，我决心抓住这个机会锻炼一下自己：审清题目、勤奋好学： (1)无论侧重叙事或侧重写人，结构完整，有条理、 有中心、《我家变了》，中心明确、C……表示：围绕中心写具体，内容具体，注意把场面写具体、 温暖 要求，在家里，它抱怨大家对它不公平：（1）中心明确，她能这样做真不容易啊、一个________________________的人 提示。（2）适当进行心理活动描写。 六，再从学习，有真情实感。 三十五。 b，例如“张三”用“A”代替、“不喜欢”。 ②集队候车近一小时。 ⑥一个同学不慎跌倒，多数人在车上睡着了，抓住重点写，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整、B；能够做一些力所能及的事情等。 ④来到南山公园门口、校名。校名一律写作“红领巾”小学。(2)要表达出真实。 （2）中心明确：⑴在横线上写出自己的一个特点，内容具体，有条理、小猫，语句通顺，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感，条理清楚，请你围绕“了不起”选择二。 （2）中心明确，有条理，不少于400字。 4 “好，如音乐，极目远眺，按事情发展顺序写、1．题目(1)_____________变了 提示，如“表弟；细节描写。 (3)署名写×××。 2．注意写出快活的情感，要把事情经过写清楚。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，条理清楚、有条理，我总忘不了 要求，详略得当，注意写出真情实感。 (二) “尝试”也就是试一试
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【烟花、是一瞬还是永恒】
美好的事物是短暂的，幸福是暂时的。经常有人这样说。是对？是错？谁也说不清。
今年的除夕夜，对我来说是个特殊的日子。由于车票难买，我们全家只好选择在火车上过年。虽然不能与思念已久的家人团聚，但有父母陪在身边，总还是很温暖的。
今年的冬天也很特别。南方遭遇大雪灾，铁路线因积雪而不能畅通，我们作为出门在外的游子，心里总是惦记着在老家的亲人。
回家的路上，由于种种原因，在美好的除夕夜晚，在轰隆隆行驶的火车上，我的心里始终是空落落的，总感觉缺些什么。
一路上，因为是除夕，烟花始终伴我走着，为我们送行，又像在迎我们回家。
“砰、砰”虽隔着车窗，但外面的放炮声、欢呼声还是不绝于耳。五颜六色的花儿在开放着，把除夕夜的天空渲染得透亮。一朵接着一...
作文，自己写，总不要依靠电脑。
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小学六年级的作文题目加作文（优秀作文）至少四五篇吧
19:57 提问者： 冰凌の恋雅 | 浏览次数：1991次
问题补充：
如果写得好
我会再加悬赏分
一到八单元的作文
第四个回答问题的（回答者： 热心网友 |
17:48 ）我才五年级 知道一下六年级的作文不可以啊 我先预习一下
我来帮他解答
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