如何正确快速提高英语听力水平
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其实我们中国学生在口语和听力上缺陷主要有两个原因：
一是缺乏练习。这也是传统教学方法的遗憾。包括我自己，也是这种只注重书面的&分析英语&的受害者。二是缺乏勇气。老是害怕自己会说错，害怕丢脸。除非你是在国外长大，英语就是母语，你可以&自豪&的说：我就是说错了那也是对的，因为英语是我的母语。而我们把英语作为第二语言的学习是不可能不犯错误的，多犯错误是为了少犯错误。
还是说听力吧。这样一句一句直到把每一句话完全&吃掉&，已经基本上可以保证你已听懂了这段文章。要达到什么样的标准呢?我对自己的要求是在落后一两个单词的同步复述。如果说上面这一点是练习了语音的话，下面的两个重要工作才是我们利用听力材料练习口语和口译的重要。
结合四年来的学习经验和一些参考书目，针对英语听力的难度和题型，总结出提高英语听力的方法与技巧若干，请大家根据自己的实际情况选择适合自己的方法。
1. 读是听的基础。
只有会正确读出口来才会听懂。让每一个词的发音在大脑里留有一个印象，再一次听到这个词时，就会与大脑里的那个印象相契合并且迅速做出反应，这样就容易听懂得多了。
朗读的素材可以是college English课本，新概念也行，读烦了的话可以买市面上的一本书配两盒磁带的英语资料，也可以读单词以达到巩固的目的。朗读的时候一定要大声，这样印象深刻而且可以把发音中的错误放大以便于早发现早纠正。如果发音不正确，那么再听到这个词时，还以为是别的什么词呢。
2. 听什么好呢?
英语听力考试多是人物的独白和对话，所以建议听电影对白，新闻BBC或VOA，人物演讲，采访，甚至是英文歌曲(尤其注意连读和爆破)。这里推荐一本Crazy English 有声杂志，上面什么内容都有。也可以采用四六级的模拟听力试题。
3. 怎么听?
先听,读课文前先听课文。通常同学及一般的英语学习者都是先读英语课文，然后再听录音。现在的教科书都配有磁带，我们就把过程调换一下：先听课文录音，反复听好几遍，等到自己确实基本听懂了，再翻开书读课文。读时留意原来没有听懂的地方，然后合上书再听。每次听课文录音，特别把注意力集中在刚才没听懂的句子，往往是些新单词、新短语，这样听了后，这些新词语也都掌握了，听力也提高了。
仔细认真听，而且必须要全部听懂，句句听懂。如同学习语文一样，有一本教科书是精读课本，篇篇要仔细分析，看懂每个词语、句子。精听也必须&正襟危坐&，高度集中思想，力图听懂每个词语、句子，捕捉信息。训练的方法是先把录音文章听一遍，通晓大意，然后再重放，一句一句地听，遇到听不懂的词语、句子，就利用录音机、复读机的倒放功能，倒了再听，一遍不行两遍，甚至三遍，直至听懂为止。然后再下一句，等到每个句子都听懂了，再把全文从头至尾放一遍，的确全听懂了，精听也达到了预期的效果。
如英语泛读一样，只求听着，不求甚解，只求量的增加与积累，不求听懂每个句子。就泛听来说，还可分为两个方法，方法之一是当你在家吃晚饭时或做功课感到累时，就放些英语磁带，看看英语新闻，听听英语广播，让家庭充分浸润在英语氛围中，就像处在英语国家的语言环境中;方法之二是准备一个Walkman，再购置一些道道地地的英语磁带，我特别推荐Crazy English &&每两个月出一期的磁带，体裁多样，可听性强。如果是乘车或步行上学，或在小憩休息时，就可戴着耳机听英语，都不占用整块的学习时间，而是利用休息时间或零星时间，使自己尽可能增加&听&的输入量，听的量增加了，有些语言情景与单词短语反复听了，也很自然慢慢听懂了，英语听的能力也自然提高了。
用测试的方法来自我检测，评定自己的听力水平。一方面是自我英语听力评定的需要，另一方面也是同学将面临的中考、高考、考研的需要。
听英语录音、看英语电视毕竟不是英语听力考试，英语听力考试还有个熟悉考试题型的问题。如中考有听句选图、句子应答信息填表等，而高考则是短对话、长对话、文章理解等。要在中考、高考等听力考试中考出优良成绩还须通过测听的方式，来熟悉这些听力考试的题型与形式。
所以面临不同听力考试的学生，还得备一两套相应的听力测试磁带，以了解自己听力考试的水平。同学们在听的时候要模拟考试的情景，非常认真地听，然后再参照答案给自己打分。 要指出的是：&先听&是学习英语课文的正确的顺序与习惯，这对理解语文、提高听力很有裨益。而&精听&、&泛听&、&测听&应相互掺和进行，也就是不分哪个阶段，是&精听&还是&泛听&，而是同时把三种听结合在一起，坚持数月，乃至一年，定会取得显著的进步。
听力的提高与训练的时间成正比，与年龄成反比，年纪越大见效越差，年纪越小进步越快。同学们还处在学听力的最佳年龄，趁现在年轻，用正确方法攻克英语听力关，一辈子受用。
内容来自 听力课堂网：用手机学英语，请加听力课堂微信公众号：tingclass123
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如何提高英语听力,怎样搞定英语听力 - 壹聚教程网
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如何提高听写的准确率《听力方法》
听写是一项复杂的脑手相结合的活动。它不仅需要用耳朵去辨别声音信息，而且要求对经过耳杂输入大脑的信号进行处理，再通过手迅速准确地记录下来。实践证明，这是一项培养和测试学生语言能力的重要方法。专家证实，在短时间内；要测验出一个人的英语水平，听写和做综合填充题就很好。为避免多项选择的偏差，近年来四、六级统考以及全国高等教育自学考试的英语听力科目都增加了听写试题。其中四、六级听写占听力总分的50％(10分)；自考听写占总分的30%(30分)。由此可见听写的重要性。
(1)听写测试的形式
听写的测试方法有多种，较常见的有以下几种：第一种是单纯的单句、段落或短文听写(Dictation)，一般播放三遍，第一遍为正常语速；第二遍稍慢(有时还在每句间留出一定时间供记录)；第三遍为正常语速。此种为自考所采用。第二种是传统式听写填空(Spot Dictation)。它给出一篇100～200字短文，短文按一定规律(每隔7个单词)留出空白，要求学生根据录音填空，每空一词。此种多出现在听力教程和小型测试中。第三种和第四种为近几年四、六级统考中使用的两种新题型，即Spot Dictation和Compound Dictation。前者虽然也叫Spot Dictation，但实际的测试形式已有所变化。试题册上给出一篇不完整(约10处空)约120字的短文，要求考生根据录音在空格处填入一个句子(一般在15个词以下)或者填入句子的一个部分(几个词或一个词组)，共约50个词。所填入的内容往往是关键词或与中心思想相关的内容。全文以&大纲&规定的语速朗读三遍，第一遍没有停顿，供考生听懂全文大意；第二遍在空格后有停顿(约7秒)，要求考生把听到的内容填人空格；第三遍与第一遍一样，没有停顿，供考生进行核对。
与传统听写填空的不同之处在于：
①空格位置没有规律。
②填充内容由原来的一个词增加到若干个(平均每空5个词)，乃至填写句子。因此，在难度上比传统式填空有所增加。下面是一篇Spot Dictation的样题。
Believe it or not, 43 000 000 Americans are gardening. That&s about one in six. Gardeners, of course, come in many varieties. Not surprisingly, most of them are people who live in the suburbs, and enjoy planting flowers, or maybe a small vegetable garden.
The average age of gardeners in America is about 45 they usually fall somewhere in the middle class. But the fastest growing groups are city dwellers. Urban residents are finding ways of gardening even in their crowded areas. Many go to large public gardens, as a place designed by the city for garden, and you can actually ranch your own plot.
Still other people use their balconies or roof tops, wherever they can find the space to plant small patches of green.
我们再来看Compound Dictation(复合式听写)。它包括两部分：第一部分要求考生根据录音内容准确填出空格里的词汇，一般为一个单词，全段共填8-10个单词；第二部分要求考生听完后写出该部分的文章重点(main points)；
复合式听写的全文内容约250字，共朗读三遍。第一遍为全文朗读，语速正常，中间无停顿；第二遍朗读时在文章第一部分每个空格后略有停顿，供考生填写所缺单词；在文章第二部分念完后有约5分钟时间，让考生根据所听内容写出主要意思；第三遍又以正常语速朗读全文，没有停顿。此类题旨在考核学生的听、记能力和书面表达能力。有一点需要提醒大家的是，导言中特别要求考生：&After listening to the second part of the passage, you are required to write down the main points according to what you have heard'&，也就是说你不能照录音原文做记录，而应在听懂全文后进行归纳，并用自己的话简炼地将要点表达出来。
以下是一篇Compound Dictation的第二部分，划线部分为所缺内容，要求考生根据这部分内容，归纳出要点。
In general, when moving about a city at night, it is wise to keep to the more traveled and better lighted streets. If you must travel through areas of a city that are considered dangerous or deserted, you should go by bus or taxi rather than on foot.Avoid parks after dark since they too are likely to be deserted.
Some cities have special telephone numbers to report a fire or call the police. You will find these listed in the front of the telephone book and on public telephones. If the number is not posted, you can reach the police or fire department by calling the operator on the telephone.If you have an automobile accident, you should call the police and wait until they arrive.
应写的内容要点：
①A.You shoul go to a dangerous part of a city by bus or taxi instead of going on foot．
B．Don&t go through parks after dark．
②A．Try to have some important telephone numbers in case of danger．
B．The other way to get through to the police is to call the operator on the phone.
但也有一种复合式听写是要求考生根据录音写出7个单词和三个完整句子，由于句子不算太复杂，也允许考生根据原文听写记录。
(2)掌握听写的正确方法
我们常常看到很多同学在听写单句时这样做：录音中念第一遍时，他记下这句话的头两个词，当念第二遍时，他再添上几个听到的词，待到第三遍时，再添上几笔。结果，整个单句的听写变成了单词听写，而全然不知原试句说的是什么。自然，写出来的句子支离破碎，连他自己也看不明白。这是绝不可取的!做单句听写的正确步骤应当是：
①念第一遍时集中精力仔细听，并立即复述，在复述过程中领会尚未完全理解的句子部分，通过出声复述(不要过大，以能让自己听到为宜)，让大脑对句子内容加深印象。(注意：此时不忙动笔，而应力求迅速领会。)
②念第二遍时，立即写下你已基本领会的句子。由于这一遍语速较慢，你仍可采用边听、边复述、边记录的方法。
③读第三遍时，仔细核对，看是否有遗漏，并及时修正。
以上方法对听写段落或短文也同样适用，只是后两种在第一步时还须增加一点，就是对文中的关键点(如关键词、耐间、地点、人物、主要观点等)简单做些笔记(当然是在草纸上)，这样有助于我们透过这些信息词来整理记忆，理清头绪。
下面我们着重谈谈Spot Dictation和Compound Dictation两种题型的应试方法。我们认为做这类听写重点应放在下列几个方面。
(1)积极预测
听写部分(除复合式听写的第二部分外)所提供的文字信息往往比所要填入的信息多得多，利用这些已知信息去预测未知信息，可以大大提高填词的针对性，减少盲目性，争取主动。具体来讲，当播放导言时，利用此间快速抢读全篇给出的现有文字，了解文章的大致内容，同时预测空格处所填文字是单词、词组还是句子，并确立其词性和基本意义。
(2)采用&四边&处理法录音正式开始时，仔细听每个句子，并努力把握全文大意。待播放第二遍时，将注意力集中在空格部分，迅速听记（边听、边复述、边理解、边记录)，遇到生词不必慌张，先记下其首写字母，以帮助稍后联想。
(3)仔细核对，以防疏漏
播放第三遍时，检查核对全文，注意单词拼写是否正确，是否存在语法错误。单词拼写正确与否往往暗示你是否真正听懂。在用自己的话表达句子要点时，应注意语法正确、表达切题。
下面通过实例来说明&积极预测&的好处。
On an old-time farm in America there were chickens, (1)?., cows, pigs, and other livestock, but there were very few(2)?.Most of the work was done by the(3)?.farm family with the help of a&hired hand&. Some times (4)?laborers were needed in the busy?(5).Horses(6)?about 80 percent of the(7)?used, human labor 15 percent, and machines only 6 percent.
Today all that has changed. Just as technology changes the face of industry, farms have undergone an &agricultural revolution&(8)?.Modem farmers now have machanized&&hired hands'&and keep horses only for pleasure. Besides developing new machinery, scientists and engineers have helped the farmers in many ways.(9)? This means fewer but larger farms and fewer but more prosperous farmers. However the agricultural revolution is not over(10)?.
考生利用导言这段时间，迅速浏览现有文字材料，可以归纳出文章的大致内容：主题：美国农场的今昔。段(1)：美国旧时农场的耕作模式&&除人力外，主要靠牲口作帮手。段(2)：与段(1)成对比，写经历农业革命后的今日美国农场的巨变&&机械取代了牲畜(马)，更解放了人，以及由此带来的极大好处。
从文章第一句中&&cows，pigs and other livestock&推知(1)肯定是农家畜中的一类。接着由&but&得到暗示，(2)处所填名词一定与livestock相对。(3)处从语法上判断只能是一个作定语的形容词。(4)与(3)相同，(5)从in the busy判断只可能是&time&、&seasons&之类。(6)、(7)两处由该句内容马、人力和机器各不相同的百分比可以推断是讲三者在从事农场劳动方面所&提供的&(gave，offered或provided)&力&(power)。由第二段前两句(见原文)可以推断后一句必然是农业革命也改变了农场的根本面貌&&(8)On the farm of today，machines provide almost all the pow&er，(机器已替代了马的角色。)(9)句也可由上文推知下文是写由此而引发出怎样的后果：(9)As a result，the farms of today are able to produce much more food with the same aumount of labor。再从However，the agricultu ral revolution is not over&可推知下句一定是对美国农民(或农场)未来的展望：&In the future，farmers will receive even greater benefits from science and technology．&如此猜测联想之后再听录音，效果当然就大不相同了。&
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