用 无字词典指的是 的方法解释 “大雨滂沱”

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-12-11 11:49 标签： 无字词典
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让学生真正会查“无字词典”
23:57:53&&&&&&&&标签：
　　新学期，我教三年级，两年前，我曾经教过三年级，现在重新捧起这一册教材，却有了与以往不一样的体会。
　　在教学第二课《学会查&无字词典&》时，我也有了与以往不一样的教学感受。这篇课文蕴含了一个深刻的道理：理解词语意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的&无字词典&，即学会观察，体验生活，从生活中学语文。这么深刻的道理学生很难体会，更别说在平常的学习中加以运用。
　　我想到了自己正在参与的子课题研究：《体验性学习在小学语文教学中的实践研究》，&体验&强调用自己的身体去亲自经历，用自己的心灵去亲自感悟。如果让学生在学习中引入生活体验，那学起来不是事半功倍吗？
　　在教学到&骄阳似火&时，让学生用对比的方法，自己从文中理解&无字词典&的意思，然后让学生说说文章中的聪聪和爸爸分别是怎样利用&无字词典&的，接着让学生按课文中的查&无字词典&的方法，用生活中的现象解释&骄阳似火&。大概是因为和学生的生活很接近，所以引起了学生极大的兴趣，学生的思维非常活跃，学生四人小组讨论得非常热烈。交流时，学生的回答也非常精彩：&花草的叶子都晒得张出了皱纹，像老奶奶的脸。&&本来这些花草都像一个个活泼的小孩，现在变得垂头丧气，没了精神。&&马路上晒得滚烫滚烫的了，有人说可以在上面煎荷包蛋了。&&我想，把火柴扔在马路上有可能会一下子烧着了呢。&&我在太阳里走，头晒得晕乎乎的，脸上的汗像下雨一样洒下来。&&路上的行人都戴着帽子和眼镜，有的还披着披风，但还是热得满脸通红。&&我从外面回到家，衣服都湿透了，贴在身上很难受。&&我家的自来水都是热的。&&&&&这些内容不是比书上对&骄阳似火&的解释更精彩，更生动吗？我趁热打铁，让学生用生活中的情景来说说&寒风刺骨&的意思，学生也说得非常好。看来，离学生的生活越近，学生的学习兴趣越浓厚，学习的体会越真切，学习的效果当然越好。学生不仅懂得了&骄阳似火&的意思，更深切地体会到了爸爸的话：&看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的&无字词典&哪！&
　　学完了这一课，我思考着怎样让孩子们在以后的学习中用好查&无字词典&这个方法。在教学这个单元的练习时，它的第一部分内容就是认识并理解6个描写自然风光的常用词语，包括&大雨滂沱&、&夕阳西下&、&连绵不断&等。我请学生用上查&无字词典&的方法来理解词语的意思，学生都争先恐后地说，而且说得很到位。这跟前一阵子让他们解释一个词语的意思时，抓耳挠腮好半天的情景完全不同了。[
　　过了几天，我和孩子们一起到校园中观察绿色植物。他们活跃在校园的林荫道上，别提有多开心了。我灵机一动，问他们：&你们能从校园中的任何景象中找出成语来吗？&这下学生们更兴奋了，他们从天空中找到了&一碧如洗&，从花坛中找到了&枝繁叶茂&，从同伴奔跑的身上找到了&欢呼雀跃&，从对方的脸上找到了&喜出望外&&&
　　学生能学会运用，达到学以致用的目的，在美好的情境中参与学习、理解、运用。知识上的新发现、思维上的新突破、情操上的新熏陶，这种要素在学生头脑中积累深厚了，便形成了独特的见解、创造性的思路。这对他们以后的学习也会有很大的帮助。
来源：网络
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学会查无字词典指什么用无字词典解释一下大雨滂沱。
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准确的感受、思考现实生活里的学问、发现“无字词典”指现实生活里的学问;“学会查无字词典”意为善于观察。&nbsp，比“有字词典”中的解释更能给人以真切，解释比较具体
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一．造句练习
犹如,,,,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 仿佛,,,,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 宛如,,,,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 建议,,,,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 嘱咐,,,,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 果然,,,,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 纷纷,,,,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 激烈,,,,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 兴高采烈,,,,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 如果,,,, 就,,,,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 越来越,,,, 越来越,,,,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二请你了解城市别称
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课文内容综合训练题
1，&无字词典&指＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。用无字词典解释一下“大雨滂沱”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
2.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。“泊”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，霜叶红于二月花。“坐”的意思是 ＿＿＿＿＿＿＿＿。“于”的意思是＿＿＿＿＿＿＿ 。
4.萧萧梧叶送寒声，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。知有儿童挑促织，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。作者是 ＿＿＿＿ 代叶绍翁。课外你背诵了哪些与秋天有关的诗，再默写一两句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5.海面倒映着美丽的白塔，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6.看到烈日当空，连树上叶子都晒蔫了，我就会想起“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。大树上找不到两片相同的叶子，会想起每一片叶子“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。看到湛蓝的天空像用水洗过一样，我就会想到“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。看到画面上的鱼像活的一样，我就会想到成语“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
7.请写出所读课外书中留下印象最深的一句话＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.这里的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，连同那茫茫的草甸子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿捧出沉甸甸的宝物来。
9.杭州素有“＿＿＿＿＿＿”的美称，西湖，就是镶嵌在这天堂里的＿＿＿＿＿。
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