语文成绩一定要特别好,才能当语文杨老师在线小学语文吗

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小学数学结合奥数独创“十二级体系”;英语从剑桥少儿英语起步,中段结合新概念英语教材,高年级进行综合复习;语文重在培养兴趣、品质养成开阔视野。“直播+辅导”,即直播教学结合辅导老师个性化作业和点评服务,让学习更有效!
十二年教学积淀,结合对课标和教材的深入调研,形成数、语、英、物、化五大学科完善的直播课程体系,覆盖高频考点、易错点,把握中考动向。根据学员差异,各科根据实际需要分设满分、尖端、联赛、学霸、素养等不同难度班型。
高中课程体系由【教材同步】与【高考总复习】组成,覆盖全国16个版本。假期预习,学期中同步与拓展拔高。课程结合定时的直播辅导、在线测评、答疑等服务,使学习习惯与成绩在学霸老师的言传身教中得到锻炼与提升。
学员这样说
直播课是随互联网发展逐渐成熟的新型上课形式,让各地的学生都有权利享受高品质教育资源,一定程度上解决了由地区差异带来的教育公平问题。同时,让学生足不出户就可以接受高品质教学,减少学生压力的同时大大的提高了课外学习效率。
学而思网校的直播课程在此优势的基础上又加入了“互动式班级课堂”,“辅导教师专属服务”,“课后及时检测”等教学服务。这些设置让学生的线上学习的过程中也感受到班级氛围,形成良性的竞争感。辅导老师的服务提供了比线下学习更高频的师生互动,不受距离限制的答疑能够更及时解决学生在学习中遇到的问题。随堂测试的设置,在给学生提供及时检测和反馈的同时,也让辅导老师的辅导更具针对性。
直播班的配套讲义由课上例题和随堂测试两部分构成,与直播课程配套。
直播课的讲义是纸质版的,在购买课程后会在规定时间前邮寄到您的家里。
纸质版讲义中的内容是主讲老师授课时所要讲的内容;随堂测也是纸质版的,会跟讲义一起邮寄到您家。
1.直播相比于录播,从没有固定时间学习转变为了在固定时间学习,大大规范了学生的学习进度,同时加以辅导老师的督促,让学生的学习更有规划,从而将学生的学完情况从35%提高到了95%以上。
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3.形式上的改变,为辅导老师的加入提供了空间,让网校正式推出双师教学模式,同时也让网校可以对每个学生的学习情况提供数据化反馈。在课前,课中,课后辅导老师会随时随地关注孩子学习情况,并通过学生数据,给出更精准的引导,为每个学生提供个性化服务,解决了在线教育坚持难的问题,突出了信息化教学的优势。
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小低(1-3年级)和初中年级是6月15日开始邮寄哦!小高(4-6年级)是6月25日开始邮寄的。如果您想查询讲义邮寄到哪里了,可以关注“学而思网校学习有意思”的网校官微,绑定网校账号后即可自助查询哦!
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另,在开课期间,您也可以随时申请退课,会按照课程的开课进度进行扣除的哦。404 Not Found
404 Not Found学好语文,不能全指望老师,关键还要会阅读
&学好语文,不能全指望老师,关键还要会阅读&
圞圞孩子如何才能提高语文成绩?
圞圞北京十一学校校长李希贵认为,自己儿子的语文成绩遥遥领先,不是语文老师的功劳,而应归功于阅读。正是长期的阅读积累和感悟,提高了孩子的语文涵养。语文学科的基础就是阅读。
圝圝1996年,我让刚上初中一年级的儿子和初中四年级的侄女,参加了高三上学期的语文期末考试,他们分别获得了82分与85分的成绩,而高三年级(含两个复读班)的平均分是84.5分。我至今还保存着那两份试卷。
圝圝后来,我又让儿子在初三的时候参加了一次高考,语文成绩是122分。
大量的阅读让孩子的语文成绩遥遥领先
圝圝他们自己的阅读涵养、积累和感悟,提高了他们的语文成绩。在我的指点下,这两个孩子阅读了大量适合他们年龄、年级的图书,我书架的书在不断地减少,他们书架上的书在不断地增加,当他们买的书不能满足需求的时候,就把我的书也偷偷地拿到他们的书架上,有些还写上了他们的名字。
圝圝那时,我让读初一的儿子写下“你最喜欢的10本书及其理由”。儿子给出的答案是:《纸牌的秘密》——以引人入胜的童话式故事将人引入最原始的哲学思考;《涅克维奇精选集》——宏大的叙事场面和难以抑制的爱国热情;《死水》——杰出学者在新诗发展中的一大贡献;《鹅掌女王烤肉店》——诙谐的文笔、美妙的谈吐和随处可见的讽刺;《伊豆的歌女》——细腻的叙述、缠绵的感情,让人产生一种奇妙的共鸣;《唐宋名家词选》——偏重大家而稍有遗珠之憾;《雍正王朝》——将复杂的官场揭露得一览无遗;《苏菲的世界》——很好的哲学启蒙书;《契诃夫精选集》——深刻的讽刺,特别是短篇小说;《戴高乐传》——略带感情地公正评价了伟人的一生。其中的《戴高乐传》,这个初一的小孩先后买了3个不同的版本,比照着读,而且能找出同样一场战争,这本传记写得比较好,那本传记写得有问题。
圝圝我让儿子和侄女参加高三语文考试的结果是,统一了学校老师和家长们对语文教学的认识。1996年,我在山东高密一中启动了语文教学改革:把常规的语文课由每周6节,改成2节由老师在课堂上讲授教材,4节由学生进入阅览室自主阅读。为此,高密一中专门建了一栋能同时容纳1600人的“自修楼”。这场改革带来的效果是:学生们的语文成绩在潍坊市遥遥领先,而且带动了学生整体素质的提升。
圝圝由此我们感觉到,语文学科的基础就是阅读,如果没有阅读作为基础的话,孩子们的其他能力是很难得到提升的。我相信,阅读的力量能够影响孩子终身。
不要以成人视角去为孩子选择读物
圝圝如何阅读常常是一件令人头痛的事情。我向老师和家长们提几点建议。我反对从成人的视角出发为孩子们选择读物,主张给不同年龄的学生选择适合他们的图书。借用卢梭的话说:“儿童有他们特有的看法、想法和感情。如果用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情,那简直是愚蠢的。”例如,把朱自清的名篇《匆匆》、《春》这些成人喜欢的文章编到小学教材里,就是没有从儿童角度出发的表现。我们对小学生的一次调查表明,他们并不喜欢《匆匆》和《春》之类的名篇。
圝圝小学生需要的是大量的故事书、历险记和童话。我们喜欢不等于孩子喜欢。9年制课标修订之前,我们课标推荐的那些书,哪一本是学生喜欢的呢?几乎没有。为什么?因为是我们成人的视角。
圝圝一些家长常常抱怨自己的孩子不喜欢读书,可我至今还没有发现不喜欢读书的孩子,他们不喜欢读书,是因为不喜欢大人们给他的书。
圝圝我们要降低对孩子阅读起始的期望,不要让阅读带上任何附加条件。几年前,太原一位语文特级教师向我讲述了一件令我感到不安的事情:他的外甥女,只要出去旅游,妈妈就会让她写游记,后来,孩子再也不喜欢旅游了。很多家长,孩子一阅读就让他写读后感,使得孩子们也不喜欢阅读了。这些家长太着急了,孩子们只要有了一定量的阅读,你不叫他写,他也忍不住。
阅读对一个人的人生到底有多重要
圝圝有人问一名哲学家:“如果今天是你生命中的最后一天,你打算干什么?他说:“阅读。”“如果你已经被囚禁在牢房里,你干什么?”他说:“阅读。”“如果已经到了世界末日,你今天打算干什么?”他还是说:“阅读。”
圝圝有人请教美国一位著名的成功学家:“如果我的事业失败了,我该怎么办?”他说:“你阅读吧。”“如果我失业了,怎么办?他说:“你要提升自己,你阅读吧。”“如果我失恋了,该怎么办?”他还是说:“你阅读吧。”
来源:人民日报微信、新东方家庭教育(原文载于中国青年报)
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我个人认为学习这事情,不要太逼自己孩子,你可以找自己的孩子好好谈谈,对于英语这是日积月累的事情,你可以要求自己的孩子从现在开始每天都背几个单词,并且大量的做题,...
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size: '1000,60',
display: 'inlay-fix'我的成绩很差基本只有语文及格然后不是本地的参加不了中考老师说必须每门及格才给那意思就是我拿不到毕业证 - 相关问题 - 110网法律咨询
我的成绩很差基本只有语文及格然后不是本地的参加不了中考老师说必须每门及格才给那意思就是我拿不到毕业证了吗
你好,我的儿子成绩很差,只有1科及格,今年初3毕业,老师说不发毕业证,这样合法吗?
您好,家里孩子上初中马上中考。老师说成绩差不让中考,如果非要考,不及格就不发毕业证。请问到时拿不到毕业证,怎么办
中考参加了,考的不是很理想,好像还有一门是零分,老师之前就说过如果有门是D,就没办法颁发毕业证,但是问了很多人都说初中属于九年义务教育必须给毕业证。去找过老师,老师说教育局知道我的情况,不允许给我发毕业证,请问我可以拿到毕业证么,学校态度很不积极,我应该怎么办 如果这种情况,上法院告她能胜诉么
我们班老师说。教育局规定,而且校领导也要求、要是单科成绩有一科不及格的
就不给参加中考。--我英语不怎么行。。对此,我想询问下,老师所说的是真还是假,
网上说这是属于侵犯成绩不好的同学的受教育权,应该怎么维护自己的权益?
请咨询下经验,考过老师都没说,后来我挺老实说不及格没毕业证,关键是考试后老师没说成绩这事啊,怎么回事,他不管及格不及格也要说一声啊,到现在班主任也没说,我一定可以考上差不多 的高中,只是假如没了毕业证这事我天天都担心。 按规定请问及时不及格应该不应该发毕业证?
你好,我想问1下,就是我在网上做代购,然后厂家收了我的钱,货没发,还有加盟费,然后厂家联系不到了。我要是立安的话,可以吗。
校长说中考不及格的一律不给毕业证,哪一科不及格就补考到及格为止。不然就别想拿到毕业证。请问学校这样做合法吗?可以去教育局投诉吗?
我想问下,初中老师不给我发毕业证,说我成绩太差,但是我在学校没有表现很差,没有给记大过,就单单我成绩差不发么?

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