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整体感知课文《享受生活》。①文章描写了作者的哪些乐趣？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&_____________________②作者从这些事中感受到了怎样的乐趣呢？试用原文的词句来回答。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&_____________________ ③本文是一篇散文。文章写了很多看似毫不相干的事情，但它们之间却有一根主线，这根主线是什么？由此，我们可以看出散文的最大特点是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&_____________________&
题型：问答题难度：中档来源：同步题
①田野漫步和户外活动，具体包括划船、游泳、乘船远航、骑双人自行车兜风、亲近树木花草、和狗交朋友、编织、看书、下棋、玩纸牌游戏、和孩子们嬉戏、参观博物馆和艺术馆、看歌剧等。②以情驭景，以景显情，创设了“物”、“我”之间完美融合与统一的境界，充分表达了作者的乐趣。③“我”的趣事（乐事）；形散而神不散。
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据魔方格专家权威分析，试题“整体感知课文《享受生活》。①文章描写了作者的哪些乐趣？__________..”主要考查你对&&课文理解，名著赏析&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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课文理解，名著赏析
课内课文的理解以及课外名著的赏析，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等。 课文理解的步骤和方法：第一、理清文章的结构。首先，可以抓住课文的题目，课题往往是最直接体现文章主要内容的。如看到“拥抱大树”这个题目，脑海中自然会出现问题：谁拥抱大树？为什么要拥抱大树？怎样拥抱呢？于是课文的主要脉络就自然呈现了。其次，可以尝试给课文加小标题的方法。这也是给课文分段的一种变化形式，但相比较之下学生的兴趣会比较浓厚。如《猎人海力布》一课，课文内容比较长，学生一时无法理清，可以让学生尝试加小标题，学生出现几种回答：分成两部分“救龙女、得宝石”和“救相亲，变石头”；分成四部分，将以上的两部分分别再分开；也有学生分成三部分，将“救龙女，得宝石”分开……在大家相互的讨论中，学生对事情的发展过程就清晰地掌握了。第三，找当然，对于课文结构的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助工具书等方法，将课文读懂，才能进行进一步的理解。第二、找特殊的句子，比如总起句、过渡句、总结句等。这类句子能很好地告诉我们课文的主要内容，如《音乐之都维也纳》，文章开始就以总起句告诉我们“奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。”接下来以“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”、“维也纳是一座用音乐装饰起来的城市”、“维也纳几乎一天也离不开音乐”以及“在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名”，文章的结构自然就清晰了。第三、句子的理解。文中总会有些重点的句子，怎样在全文中找到这类句子，有时需要教师的 引导，才能找到这类句子，如《看不见的爱》一课，学生都能理解文章中描写了母亲对孩子的爱，从哪些句子中感受到呢？学生自然会主动地到文中寻找描写母爱的动作、语言的句子，并从这些句子中来感悟母爱。理解句子还可以找一些有修辞手法的句子，修辞的句子，学生能通过理解其修辞手法，感悟作者的用意。此外，也可以通过变式比较来理解句子。对一些描写比较生动和含蓄的句子，可以给出一些句子加以比较，让学生感受原句的魅力。第四、对词的理解。对词的理解，应当是以上方面的基础。但是很多词的理解不是简单查字典就能感受到在文中的含义的，应当联系句子的理解一同进行。一些重点词语的理解，也是在分析重点句子的同时进行的。
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李炜《享受生活》：生活里有辽阔的快乐
　　李炜(资料图)
　　没有缓冲，一开始便是密集的电音愉快地响起，猛烈地刺激耳膜，彷如进入灯光四射流金溢彩的舞台，全身上下隐藏在血液细胞中的所有热舞因子开始沸腾。好吧，我承认自己面无表情的霜脸挂不住了，即使是如此笨拙的身躯也开始有了摇摆的欲望！好可怕，但这感觉如此快乐和刺激。旋律太诱人，让我摇摆一会儿吧――身体扭动起来的时候，昏沉沉的灵魂也跟着打了个颤――喂，这样作死的快感为什么现在才让我体会到！
　　“enjoy my life”，这一次，李炜带着自己的最新旋律，点燃这个夏季！火热、燃情，而这也正是金立E6的年度倡导的主题。作为金立E6的主题曲，李炜在《enjoy my life》里，甩开千篇一律、伤情悲泣的枯燥情歌格调，用激扬明快的弄潮儿姿态号召每一个年轻人都应该和他一样，拥有“属于我的不一样的世界”，即使只是停下来逛个街看场电影熬个夜睡个懒觉玩会音乐，这等的平常之事，只要你的心在那一刻自由，那么也足够可以打败无聊，驱逐苦闷，为这看似平凡的生活找回活力和激情。
　　enjoy my life，“享受生活”。李炜用自己的歌声唱出生活里平凡又辽阔的快乐，的确，当我们全身心投入当下，安步从简地回归内心，就会真切感受到自己在生活的每一个空间里绽放。那个存在于实地空间里的舞台最重要？哦，并非如此，真相是――生活才是最大的舞台！
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海伦凯勒的《享受生活》中表现了她怎样的生活态度？
还有写了她的那些事迹？
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生活态度是：珍惜活着的每一天，享用生命的美好，不虚度光阴，不浪费天赋
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出门在外也不愁都市精灵舒乙阅读答案_百度知道
都市精灵舒乙阅读答案
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《都市精灵》一、文章主旨：本文有感于某些现代都市连鸟雀也不见的现实状况，提出都市人应当与鸟、鱼、兽共处的观点，表达了优化生活环境质量的愿望。二、主要内容:全文可分为两个部分。第一部分（第1～10段），写北京城几十年来动物变少的情况，以及国内外其他大城市中人与动物和谐相处的情景。第一部分可以分为两层。第一层（第1～7段），描述了北京的几种可爱的都市动物，但与几十年前相比，其数量急剧减少。第二层（第8～10段），描述国内外其他地方的都市动物，抒写人们对这些生灵的喜爱之情。第二部分（第11～12段），城市里有没有鸟、鱼、兽是衡量人们生活质量优劣的标准之一。三、写作特点：1.文章结构条理清楚，叙以议为目的，议以叙为基础。文章写都市动物的生存情况，先用北京的过去和现在作比较，使人了解几十年来北京都市动物渐渐减少的情况；接着拿国内外的一些城市与北京来比较，褒贬分明。这些描述都为后边的议论服务，议建立在充分叙写的基础上，因而议就令人信服。文章的结构条理十分清楚，更好地为突出中心意思服务。2.描摹细致传神，写景生动形象。文章中无论是写一个大场面，还是写一个细节，都十分生动、形象、传神。例如描写旧金山渔人码头旁观海鸟的情景，就使人身临其境。先展示全景式画面：太平洋海湾中三个小岩石孤岛上，栖息着上万只大海鸟，岸边是上万人在观看。接着“镜头”又集中“拍摄”海鸟捕鱼的情况：先作低空滑翔，然后“一抿翅膀，像炸弹一样，射入水中”。写出了海鸟的灵活、凶猛，十分生动传神。又如写上海人在城市广场上放养鸽子的情景：“绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食。”这里用“漫步”表现鸽子悠闲自在的神态。“小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食”表现了人和动物和谐相处，描写细致、生动、传神。四、要点指津1.赏析下面两个句子的妙在何处？这两个句子的作用是什么？①在它最繁华的渔人码头旁，居然卧着上百头野生的大海狮，旁若无人地打斗、游戏、抢地盘，引来无数游人驻足观赏。②只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空，作低空滑穿紶扁咳壮纠憋穴铂膜翔，然后，一抿翅膀，像炸弹一样，射入水中，百发百中，钻出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。①句用了拟人和一连串动词，写出大海狮的憨厚、可爱。②句用了比喻和一连串动词，写出大海鸟的矫健英姿。两个句子表现美国旧金山是个海兽海鸟城，生态环境良好，人与动物和谐相处。2.“同在一个蓝天之下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上”，三个“同”表明了什么？表明鸟、兽、鱼必须与人同在，人与动物应和睦相处。3.“与狼共舞”这个“漂亮而荒诞的词组”，“漂亮”、“荒诞”如何理解？说它“漂亮”，是因为它浪漫而富于想像力；说它“荒诞”，是因为不可思议而具有危险性。“与狼共舞”，实质上是肯定“人与鱼、鸟、兽共存”的意思。4.联系已学过的课文，谈谈人为何要与自然和谐相处？怎样和谐相处？在《紫藤萝瀑布》中，我们知道了大自然能带给人们生的喜悦和精神的宁静；在《享受生活》中，我们知道了大自然的美能带给让人们精神的享受；在《都市精灵》中，我们知道了大自然是我们人类赖以生存的家园。所以人与自然要和谐相处。我们要做到不随便倾倒垃圾，不猎杀珍稀动物，设立保护区……5.“肆无忌惮”这个词语本来含有贬义色彩。联系上下文，说说在这里作者赋予了它什么样的新意？“老鸹不老呱了”，作者为什么会觉得“怪可怜的”？“肆无忌惮”在这里含有“没有拘束，没有顾忌，充满生命活力”的含义。“老鸹不老呱了”，是因为老鸹失去了它本应有的响亮的叫声，失去了它本应有的活力，作者因此觉得“怪可怜的”。 6.作者为什么常为现在院中的那两只大呆鸟感到难过？用文中的有关语句回答。因为“它们似乎已经没有了日升飞出日落飞回的习惯，大白天都蹲在城里无所事事，而且也不敢肆无忌惮地大叫，老鸹不老呱了”等等。 7.体会下面两句句子中加点词的含义和作用。①在北京，在喧闹繁忙的三环路旁边，居然有野生的小松鼠，简直是奇迹。“居然”表示出乎意料，说明野生小松鼠出现的可能性之小；“简直”一词对“奇迹”的判断作了充分肯定。两个词连用，使作者在客观的叙述中鲜明地表明了对这一现象的主观态度，使读者对北京这座城市中人与动物的不和谐状态有了进一步的认识。②它们并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁观者。这是对两只大乌鸦的静态描绘，“呆呆地”、“居高临下”、“孤独而寂寞”，生动形象地写出了乌鸦的凄清和落寞的神情，如一幅传神的剪影：枯枝上是两只冷眼旁观的乌鸦，枯枝下是忙碌喧闹的人们。没有动物介入的生活再热闹也是单调的。作者用心去感受这一景象背后的沉重，在客观的叙述中抒发了自己对动物的深厚感情。五、语段阅读人与自然的和谐发展问题，是当前人们愈来愈重视的一个问题。即使在物质文明高度发达的现代化都市，自然界的其他生灵也应该得到尊重和保护，使之与人类友好相处。本文有感于某些现代都市连鸟雀也不见的现实状况，提出都市中人应当与鸟、鱼、兽共处的观点，表达了优化生活环境质量的愿望。文章联想丰富，知识性、趣味性强。运用描写和议论等表达方式，展现人与其他生灵共处的景象，揭示其中深义。《都市精灵》是舒乙写的随笔，这篇课文揭示了现代都市不见鸟雀的现实，表明现代文明的发展要考虑到与自然的和谐，以优化人类的生活环境。6.理解词语的语境义，填空。 ⑴“如此说来，‘孤城寡人’并不正常……”一句中“孤城寡人”的意思是___________；该词系化用“______”一词而来，它的意思是_____________________________。 ⑵“倒是‘与狼共舞’这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。”一句中“与狼共舞”的原意是__________________________，句中的意思是_____________________________。 7．说说下列句子中加粗词语的含义。 （1）在北京，在喧闹繁忙的三环路旁边，居然有野生的小松鼠，简直是奇迹。 ________________________________________________________________________ （2）麻雀经过大围剿也元气大伤，都构不成北京的景致了，实在是非常的可惜。 ________________________________________________________________________ （3）（乌鸦）并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁观者。 ________________________________________________________________________ 8．下边句子中加点的词能否删去？为什么？
⑴世界上许多著名的现代大都市都有自己的都市动物，从这个意义上说，美国的许多城市可以称得上是小松鼠王国，或者野鸭子王国，或者鹿的王国。
⑵它们似乎已经没有了日升飞出日落飞回的习惯，大白天都蹲在城里无所事事…… 答：
六、阅读分析 （一）
世界上许多著名的现代大都市都有自己的都市动物，从这个意义上说，美国的许多城市可以称得上是小松鼠王国，或者野鸭子王国，或者鹿的王国。旧金山是最有代表性的，简直是个海兽海鸟城。在它最繁华的渔人码头旁，居然卧着上百头野生的大海狮，旁若无人地打斗、游戏、抢地盘，引来无数游人驻足观赏。海滨饭馆都把临海的座位当成一等雅座来招待顾客，甚至搭起高高的木板大看台，可以登高检阅。靠近金门大桥则有一处观海鸟的胜地，太平洋海湾中有三个小岩石孤岛，栖息着上万只大嘴鹈鹕、鱼鹰、海鸥。只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起（a）空，作低空（b）翔，然后，一（c）翅膀，像炸弹一样，（d）入水中，百发百中，（e）出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。这个地方每逢节假日，能引来成千上万的孩子和他们的家长，他们一看就是好几个钟头。看海鸟，看海兽，便成了旧金山人的传统节目和一大享受，位置排得很靠前，和上博物馆有着差不多同等的崇高地位。 从历史发展的角度看，任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽，因为同在一个蓝天之下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上；只是，由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鱼、鸟、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。这么看来，城市里无鸟无鱼无兽未必是好事。换句话说，城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。 10．用“|”将第一段划分为两层，并说出划分的依据。 _______________________________________________________________________ 11．第一段第二层的结构关系是（
） A．总——分
B．分——总 C．总——分——总
D．并列关系 12．给文中a、b、c、d、e五处选择正确的动词（
） A．升、飞、抿、钻、弹
B．腾、飞、抿、钻、射 C．升、滑、拢、射、钻
D．腾、滑、抿、射、钻 13．第一段中有一处句子的语序有问题，请你找出来在原文中改正，并说出理由。 ________________________________________________________________________ 14．请你就文中画直线的句子，联系其中几个词语，说说这句话要表达的真正意思是什么。 ________________________________________________________________________ 15．文中画波浪线的句子中“首先”与“其次”后面的内容能否调换，为什么？ ________________________________________________________________________ 16．“城市里无鸟无鱼无兽”是否是好事？作者说“未必是好事”应如何理解？ ________________________________________________________________________ 17．请你为你所熟悉的城市拟一条保护“都市精灵”的标语。
6．⑴一座城市里只有人没有动物
“孤家寡人”比喻脱离群众，孤立无助的人。
⑵比喻与恶人在一起，随时都有危险，须特别谨慎
人与动物共处
7．⑴在繁华喧闹的北京城里能有一只小松鼠是大大出乎人们意料的事。
⑵麻雀在急剧减少，再不见往日的景象。
⑶只能置身于人群之外，不能与人和谐相处了。
8．⑴“许多”说明数量很多，但不是所有，删去了不合实情。
⑵渲染了欢乐和睦的气氛。
9．“大迟了”表达“我”对春天久盼不至致使一些老年人经不住严冬折磨而死去的怅恨之情，也交织对自己母亲身体担忧和焦虑之情。“挺不住”表达了对用了很大努力也没有挺过严冬的老人的惋惜；“总算”表达“我”催春春至的欢喜之情。“熬过”表现出对身体不好的母亲终于经受酷冬考验的庆幸之情。这几句话表达了一位中年人对老年人尊重和关切。
10．“……或者鹿的王国。”|“旧金山是最有代表性的……”前面总写美国的许多城市，后面具体写旧金山个例。
13．第一段的最后一句“看海鸟，看海兽”应改为“看海兽，看海鸟”，这样与“简直是个海兽海鸟城”一句相照应；而且，上文写旧金山时也是先写海兽后写海鸟的。
14．“传统节目”、“享受”、“崇高”等词语，表明这句话的真正意思是，旧金山人热爱动物，与其和谐相处的意识很强。
15．不能。因为“人类意识的自觉程度”决定“生活环境质量的优劣程度”。
16．不是好事，没有鸟鱼兽说明环境受到了严重破坏，直接影响到人类生存。作者说“未必是好事”是一种委婉的说法。
和谐相处，人们不捕杀它们
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《都市精灵》一、文章主旨：本文有感于某些现代都市连鸟雀也不见的现实状况，提出都市人应当与鸟、鱼、兽共处的观点，表达了优化生活环境质量的愿望。二、主要内容:全文可分为两个部分。第一部分（第1～10段），写北京城几十年来动物变少的情况，以及国内外其他大城市中人与动物和谐相处的情景。第一部分可以分为两层。第一层（第1～7段），描述了北京的几种可爱的都市动物，但与几十年前相比，其数量急剧减少。第二层（第8～10段），描述国内外其他地方的都市动物，抒写人们对这些生灵的喜爱之情。第二部分（第11～12段），城市里有没有鸟、鱼、兽是衡量人们生活质量优劣的标准之一。三、写作特点：1.文章结构条理清楚，叙以议为目的，议以叙为基础。文章写都市动物的生存情况，先用北京的过去和现在作比较，使人了解几十年来北京都市动物渐渐减少的情况；接着拿国内外的一些城市与北京来比较，褒贬分明。这些描述都为后边的议论服务，议建立在充分叙写的基础上，因而议就令人信服。文章的结构条理十分清楚，更好地为突出中心意思服务。2.描摹细致传神，写景生动形象。文章中无论是写一个大场面，还是写一个细节，都十分生动、形象、传神。例如描写旧金山渔人码头旁观海鸟的情景，就使人身临其境。先展示全景式画面：太平洋海湾中三个小岩石孤岛上，栖息着上万只大海鸟，岸边是上万人在观看。接着“镜头”又集中“拍摄”海鸟捕鱼的情况：先作低空滑翔，然后“一抿翅膀，像炸弹一样，射入水中”。写出了海鸟的灵活、凶猛，十分生动传神。又如写上海人在城市广场上放养鸽子的情景：“绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食。”这里用“漫步”表现鸽子悠闲自在的神态。“小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食”表现了人和动物和谐相处，描写细致、生动、传神。四、要点指津1.赏析下面两个句子的妙在何处？这两个句子的作用是什么？①在它最繁华的渔人码头旁，居然卧着上百头野生的大海狮，旁若无人地打斗、游戏、抢地盘，引来无数游人驻足观赏。②只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空，作低空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸弹一样，射入水中，百发百中，钻出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。①句用了拟人和一连串动词，写出大海狮的憨厚、可爱。②句用了比喻和一连串动词，写出大海鸟的矫健英姿。两个句子表现美国旧金山是个海兽海鸟城，生态环境良好，人与动物和谐相处。2.“同在一个蓝天之下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上”，三个“同”表明了什么？表明鸟、兽、鱼必须与人同在，人与动物应和睦相处。3.“与狼共舞”这个“漂亮而荒诞的词组”，“漂亮”、“荒诞”如何理解？说它“漂亮”，是因为它浪漫而富于想像力；说它“荒诞”，是因为不可思议而具有危险性。“与狼共舞”，实质上是肯定“人与鱼、鸟、兽共存”的意思。4.联系已学过的课文，谈谈人为何要与自然和谐相处？怎样和谐相处？在《紫藤萝瀑布》中，我们知道了大自然能带给人们生的喜悦和精神的宁静；在《享受生活》中，我们知道了大自然的美能带给让人们精神的享受；在《都市精灵》中，我们知道了大自然是我们人类赖以生存的家园。所以人与自然要和谐相处。我们要做到不随便倾倒垃圾，不猎杀珍稀动物，设立保护区……5.“肆无忌惮”这个词语本来含有贬义色彩。联系上下文，说说在这里作者赋予了它什么样的新意？“老鸹不老呱了”，作者为什么会觉得“怪可怜的”？“肆无忌惮”在这里含有“没有拘束，没有顾忌，充满生命活力”的含义。“老鸹不老呱了”，是因为老鸹失去了它本应有的响亮的叫声，失去了它本应有的活力，作者因此觉得“怪可怜的”。 6.作者为什么常为现在院中的那两只大呆鸟感到难过？用文中的有关语句回答。因为“它们似乎已经没有了日升飞出日落飞回的习惯，大白天都蹲在城里无所事事，而且也不敢肆无忌惮地大叫，老鸹不老呱了”等等。 7.体会下面两句句子中加点词的含义和作用。①在北京，在喧闹繁忙的三环路旁边，居然有野生的小松鼠，简直是奇迹。“居然”表示出乎意料，说明野生小松鼠出现的可能性之小；“简直”一词对“奇迹”的判断作了充分肯定。两个词连用，使作者在客观的叙述中鲜明地表明了对这一现象的主观态度，使读者对北京这座城市中人与动物的不和谐状态有了进一步的认识。②它们并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁观者。这是对两只大乌鸦的静态描绘，“呆呆地”、“居高临下”、“孤独而寂寞”，生动形象地写出了乌鸦的凄清和落寞的神情，如一幅传神的剪影：枯枝上是两只冷眼旁观的乌鸦，枯枝下是忙碌喧闹的人们。没有动物介入的生活再热闹也是单调的。作者用心去感受这一景象背后的沉重，在客观的叙述中抒发了自己对动物的深厚感情。五、语段阅读人与自然的和谐发展问题，是当前人们愈来愈重视的一个问题。即使在物质文明高度发达的现代化都市，自然界的其他生灵也应该得到尊重和保护，使之与人类友好相处。本文有感于某些现代都市连鸟雀也不见的现实状况，提出都市中人应当与鸟、鱼、兽共处的观点，表达了优化生活环境质量的愿望。文章联想丰富，知识性、趣味性强。运用描写和议论等表达方式，展现人与其他生灵共处的景象，揭示其中深义。《都市精灵》是舒乙写的随笔，这篇课文揭示了现代都市不见鸟雀的现实，表明现代文明的发展要考虑到与自然的和谐，以优化人类的生活环境。6.理解词语的语境义，填空。 ⑴“如此说来，‘孤城寡人’并不正常……”一句中“孤城寡人”的意思是___________；该词系化用“______”一词而来，它的意思是_____________________________。 ⑵“倒是‘与狼共舞’这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。”一句中“与狼共舞”的原意是__________________________，句中的意思是_____________________________。 7．说说下列句子中加粗词语的含义。 （1）在北京，在喧闹繁忙的三环路旁边，居然有野生的小松鼠，简直是奇迹。 ________________________________________________________________________ （2）麻雀经过大围剿也元气大伤，都构不成北京的景致了，实在是非常的可惜。 ________________________________________________________________________ （3）（乌鸦）并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独而寂寞的旁观者。 ________________________________________________________________________ 8．下边句子中加点的词能否删去？为什么？
⑴世界上许多著名的现代大都市都有自己的都市动物，从这个意义上说，美国的许多城市可以称得上是小松鼠王国，或者野鸭子王国，或者鹿的王国。
⑵它们似乎已经没有了日升飞出日落飞回的习惯，大白天都蹲在城里无所事事…… 答：
六、阅读分析 （一）
世界上许多著名的现代大都市都有自己的都市动物，从这个意义上说，美国的许多城市可以称得上是小松鼠王国，或者野鸭子王国，或者鹿的王国。旧金山是最有代表性的，穿紶扁咳壮纠憋穴铂膜简直是个海兽海鸟城。在它最繁华的渔人码头旁，居然卧着上百头野生的大海狮，旁若无人地打斗、游戏、抢地盘，引来无数游人驻足观赏。海滨饭馆都把临海的座位当成一等雅座来招待顾客，甚至搭起高高的木板大看台，可以登高检阅。靠近金门大桥则有一处观海鸟的胜地，太平洋海湾中有三个小岩石孤岛，栖息着上万只大嘴鹈鹕、鱼鹰、海鸥。只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起（a）空，作低空（b）翔，然后，一（c）翅膀，像炸弹一样，（d）入水中，百发百中，（e）出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。这个地方每逢节假日，能引来成千上万的孩子和他们的家长，他们一看就是好几个钟头。看海鸟，看海兽，便成了旧金山人的传统节目和一大享受，位置排得很靠前，和上博物馆有着差不多同等的崇高地位。 从历史发展的角度看，任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽，因为同在一个蓝天之下，同饮一江水，共同生长在一块土地之上；只是，由于人类的霸道和生存环境的不断恶化，鱼、鸟、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。这么看来，城市里无鸟无鱼无兽未必是好事。换句话说，城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。 10．用“|”将第一段划分为两层，并说出划分的依据。 _______________________________________________________________________ 11．第一段第二层的结构关系是（
） A．总——分
B．分——总 C．总——分——总
D．并列关系 12．给文中a、b、c、d、e五处选择正确的动词（
） A．升、飞、抿、钻、弹
B．腾、飞、抿、钻、射 C．升、滑、拢、射、钻
D．腾、滑、抿、射、钻 13．第一段中有一处句子的语序有问题，请你找出来在原文中改正，并说出理由。 ________________________________________________________________________ 14．请你就文中画直线的句子，联系其中几个词语，说说这句话要表达的真正意思是什么。 ________________________________________________________________________ 15．文中画波浪线的句子中“首先”与“其次”后面的内容能否调换，为什么？ ________________________________________________________________________ 16．“城市里无鸟无鱼无兽”是否是好事？作者说“未必是好事”应如何理解？ ________________________________________________________________________ 17．请你为你所熟悉的城市拟一条保护“都市精灵”的标语。 答案：
6．⑴一座城市里只有人没有动物
“孤家寡人”比喻脱离群众，孤立无助的人。
⑵比喻与恶人在一起，随时都有危险，须特别谨慎
人与动物共处
7．⑴在繁华喧闹的北京城里能有一只小松鼠是大大出乎人们意料的事。
⑵麻雀在急剧减少，再不见往日的景象。
⑶只能置身于人群之外，不能与人和谐相处了。
8．⑴“许多”说明数量很多，但不是所有，删去了不合实情。
⑵渲染了欢乐和睦的气氛。
9．“大迟了”表达“我”对春天久盼不至致使一些老年人经不住严冬折磨而死去的怅恨之情，也交织对自己母亲身体担忧和焦虑之情。“挺不住”表达了对用了很大努力也没有挺过严冬的老人的惋惜；“总算”表达“我”催春春至的欢喜之情。“熬过”表现出对身体不好的母亲终于经受酷冬考验的庆幸之情。这几句话表达了一位中年人对老年人尊重和关切。
10．“……或者鹿的王国。”|“旧金山是最有代表性的……”前面总写美国的许多城市，后面具体写旧金山个例。
13．第一段的最后一句“看海鸟，看海兽”应改为“看海兽，看海鸟”，这样与“简直是个海兽海鸟城”一句相照应；而且，上文写旧金山时也是先写海兽后写海鸟的。
14．“传统节目”、“享受”、“崇高”等词语，表明这句话的真正意思是，旧金山人热爱动物，与其和谐相处的意识很强。
15．不能。因为“人类意识的自觉程度”决定“生活环境质量的优劣程度”。
16．不是好事，没有鸟鱼兽说明环境受到了严重破坏，直接影响到人类生存。作者说“未必是好事”是一种委婉的说法。
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