衡水师范学校有哪些学校招收 高升专,师范类专业

年中国最好的师范有哪些大学及排名出炉
发布日期: 23:14:57
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师范排名全国排名学校名称地区总分研究人才培养声誉111北京师范大学北京74.3574.6674.3473.11224华东师范大学上海69.969.8169.8470.58336华中师范大学湖北66.7266.366.8268.05440东北师范大学吉林66.3464.996769.03554南京师范大学江苏65.163.6666.4465.21660湖南师范大学湖南64.7562.9965.9966.57770华南师范大学广东64.0962.4265.465.21871陕西师范大学陕西64.0662.6765.5663.24986首都师范大学北京63.4762.4465.0660.821093福建师范大学福建63.4162.664.8160.6611115浙江师范大学浙江63.0162.1764.3660.6112120山东师范大学山东62.9361.6364.6960.6613127上海师范大学上海62.7961.5164.4960.6614129西北师范大学甘肃62.7461.1864.461.9715131安徽师范大学安徽62.6861.1264.362.0916138天津师范大学天津62.5661.3464.260.4917139江西师范大学江西62.5461.2463.8961.9718148河北师范大学河北62.4660.7264.2261.9719163河南师范大学河南62.2660.9363.6561.6420168广西师范大学广西62.2460.8363.5962.1421174云南师范大学云南62.2160.8563.5162.1422176杭州师范大学浙江62.1861.4363.2860.4923178四川师范大学四川62.1660.6663.5762.1424183内蒙古师范大学内蒙古62.1460.4563.861.8125187辽宁师范大学辽宁62.1160.6463.9660.1626189哈尔滨师范大学黑龙江62.0960.7263.860.3327196贵州师范大学贵州62.0260.8363.261.8128197山西师范大学山西62.0160.5363.4561.8129206曲阜师范大学山东61.9760.5963.6960.1630216江苏师范大学江苏61.9560.8563.3660.3331236新疆师范大学新疆61.8260.3963.1861.8132253重庆师范大学重庆61.7760.5663.2560.3333258沈阳师范大学辽宁61.7660.563.3360.1634284海南师范大学海南61.6760.5663.0260.3335293青海师范大学青海61.6560.4563.1260.1636309西华师范大学四川61.660.2163.2460.1637313吉林师范大学吉林61.5960.2763.26038333绍兴文理学院浙江61.5460.3562.9860.1639336赣南师范学院江西61.5360.2963.0260.1640336喀什师范学院新疆61.5360.0462.9161.6441338临沂大学山东61.5260.2862.9560.4442376广西师范学院广西61.4560.0963.076043376商丘师范学院河南61.4560.7162.496044384淮北师范大学安徽61.4460.1263.026045392信阳师范学院河南61.4360.1163.026046392江苏理工学院江苏61.4360.262.8960.1647392长春师范大学吉林61.4360.1462.9360.1648392湖州师范学院浙江61.4360.1962.946049410天津职业技术师范大学天津61.4160.0463.036050414阜阳师范学院安徽61.460.0762.976051414淮阴师范学院江苏61.460.1362.926052414闽南师范大学福建61.460.0962.966053422安庆师范学院安徽61.3960.0862.946054422盐城师范学院江苏61.3960.1562.96055432太原师范学院山西61.3860.0962.8960.1656432南阳师范学院河南61.3860.1262.896057432天水师范学院甘肃61.3860.1162.96058432伊犁师范学院新疆61.3860.162.96059441湛江师范学院广东61.3760.0762.926060441皖西学院安徽61.3760.0862.896061456绵阳师范学院四川61.3660.0662.926062456贵州师范学院贵州61.3660.0962.4561.8163456安徽科技学院安徽61.3660.0262.8960.1664456衡阳师范学院湖南61.3660.0662.896065456牡丹江师范学院黑龙江61.3660.0262.956066456曲靖师范学院云南61.3660.0562.96067472长江师范学院重庆61.3560.0662.896068472咸阳师范学院陕西61.3560.0762.886069472玉林师范学院广西61.3560.0662.886070472通化师范学院吉林61.3560.0462.896071482泉州师范学院福建61.3460.0362.96072482鞍山师范学院辽宁61.3460.0362.886073482上饶师范学院江西61.3460.0262.896074482淮南师范学院安徽61.3460.0362.896075482楚雄师范学院云南61.3460.0362.896076482吉林工程技术师范学院吉林61.3460.0262.896077495唐山师范学院河北61.3360.0162.886078495忻州师范学院山西61.336062.96079495玉溪师范学院云南61.3360.0162.896080495廊坊师范学院河北61.3360.0262.896081516江西科技师范大学江西61.2360.0862.5360.3382519洛阳师范学院河南61.2160.1362.4760.1683524广东技术师范学院广东61.1960.1162.496084524南京晓庄学院江苏61.1960.162.4660.1685531乐山师范学院四川61.1860.0662.56086531合肥师范学院安徽61.1860.0562.4860.1687531湖北师范学院湖北61.1860.0562.526088531宝鸡文理学院陕西61.1860.0862.56089531河南科技学院河南61.1860.0862.496090531安阳师范学院河南61.1860.0862.56091547河北科技师范学院河北61.1660.0662.486092547遵义师范学院贵州61.1660.0862.456093547甘肃民族师范学院甘肃61.1660.0762.466094561黄冈师范学院湖北61.1560.0462.476095561丽水学院浙江61.1560.0662.456096561许昌学院河南61.1560.0462.466097561凯里学院贵州61.1560.0662.456098561大庆师范学院黑龙江61.1560.0462.476099588渭南师范学院陕西61.1460.0162.4660100588晋中学院山西61.1460.0362.4660101588滁州学院安徽61.1460.0262.4660102588韩山师范学院广东61.1460.0262.4660103588周口师范学院河南61.1460.0362.4660104588宁德师范学院福建61.1460.0262.4660105588宿州学院安徽61.1460.0262.4760106588湖南第一师范学院湖南61.1460.0362.4660107588长治学院山西61.1460.0262.4660108588黔南民族师范学院贵州61.1460.0362.4660109588安顺学院贵州61.1460.0362.4560110588广西民族师范学院广西61.1460.0362.4560111617平顶山学院河南61.136062.4560112617商洛学院陕西61.136062.4560113617黄淮学院河南61.136062.4660114617内江师范学院四川61.1360.0262.4560115617武夷学院福建61.136062.4660116617邯郸学院河北61.136062.4660117617龙岩学院福建61.136062.4660118617邢台学院河北61.136062.4660119617榆林学院陕西61.1360.0162.4560120617衡水学院河北61.136062.4560121617巢湖学院安徽61.1360.0162.4660122617沧州师范学院河北61.1360.0162.4560123617新乡学院河南61.1360.0162.4560124617白城师范学院吉林61.136062.4660125617保定学院河北61.136062.4560126617普洱学院云南61.136062.4560127617集宁师范学院内蒙古61.1360.0262.4560128617六盘水师范学院贵州61.1360.0162.4560129617重庆第二师范学院重庆61.1360.0262.4560130617南昌师范学院江西61.136062.4660131617昭通学院云南61.136062.4560132617文山学院云南61.136062.4760133617陕西学前师范学院陕西61.136062.4560134617成都师范学院四川61.1360.0162.4560135617广东第二师范学院广东61.1360.0162.4560136617河北民族师范学院河北61.136062.4560137617兴义民族师范学院贵州61.1360.0162.4560138687郑州师范学院河南60.02606060.16139687齐鲁师范学院山东60.0260.0360.0260140687湖北第二师范学院湖北60.0260.0160.0460141687江苏第二师范学院江苏60.0260.046060142695宁夏师范学院宁夏60.0160.0160.0160143702长沙师范学院湖南60606060  师范大学&&&&师范大学(Normal&University)在我国的设置历史最为悠久,传统意义上的“师范大学”,主要是指培养各类师资力量的高等院校,但就现代意义来讲,“师范大学”不仅担负着培养高水平的师资使命,同时随着社会的发展,更被赋予了一种全新意义的综合性人才培养基地的标识,师范大学正由过去比较单一的培养文、理、工、教人才向更为全面的综合性大学拓展。师范大学是最接近教育本质的大学。截至2015年全国共有师范类高等院校143所。
福建师范大学专业排名,福建师范大学优势专业排名 高考填报志愿时,福建师范大学优势专业和福建师范大学专业排名是广大考生和家长朋友们关心的问题,智坤教育小编为大家整理出了福建师范大学优势专业排名,本排名根据福建师范大学各专业历年平均录取分数线综合而来。<p sty..
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东北师范大学排名2015排行第42名
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师范类专业
师范类,泛指一类高校,而不是具体指某些专业。具体说,过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业,包括不是从事教师工作的心理,教育学等专业。现在,很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样,将中小学教育的科研基础性学科,如教育学、心理学等也称为师范类专业。
师范类专业受欢迎原因
在不少专业的大学毕业生就业形势比较严峻的形势下,师范类毕业生的就业却呈现出供不应求且经年不衰的可喜局面。因此,高中毕业生报考师范院校的人数逐年增多,师范院校招生的录取线也在不断提高。
首先,由于我国教育长期“欠债”造成的人才匾乏。我国作为底子薄、教育事业发展相对落后的发展中国家,教育人才本来就比较缺乏。文革“十年动乱”期间,教育作为“重灾区”受到严重冲击,教师受到严重摧残。改革开放之后,虽然教育事业开始得到党和国家的重视,但由于积重难返,欠债太多,而且在一些领导的眼里发展教育仍属于“软指标”,所以在相当长的一段时间内,教育的地位、教师的地位还比较低,许多师范院校的学生毕业后不安心教育工作,千方百计想离开教育口,师范毕业生流失现象比较严重,给亟待补充新生力量的教育事业带来人才匮乏的局面。
其次,教育事业的迅速发展,给师范毕业生带来广阔的就业市场。随着开放步伐的不断加快,从党的十二大到十五大都把教育摆在优先发展的战略地位。政府在财政并不充裕的情况下千方百计加大教育投人,仅以国家财政性投入为例,教育经费从1978年的81.24亿元,增加到1997年的1862.54亿元;增长了近22倍,教育投入的大幅度增加,促进了教育事业的迅速发展。教育事业的迅速发展,一方面增加了对师范类毕业生需求的数量;另一方面对师资的水平和质量也提出了更高的要求。比如,在一些教育比较发达的大城市,为了提高基础教育的师资水平,正在采取措施逐步减少乃至取消中等师范学校,计划在不太长的时间内使小学教师全部达到专科以上的学历。这些无疑将为师范院校毕业生提供更为广阔的就业市场。
再者,教师作为光荣而又稳定的职业,越来越受到大学毕业生的青睐。随着教师的政治地位、社会地位的不断提高和生活待遇的不断改善,教师职业正在受到全社会的普遍尊重。特别是在当前政府机构改革,人员裁减分流,大中型企业重组改造,大批职工下岗分流的情况下,相当一部分用人单位人才需求逐年减少,教师行业却既有较大的需求量,又有工作较稳、生活有保障等明显的优势,所以受到越来越多毕业生的青睐。不仅师范类毕业生很少流失到其他行业,而且许多非师范毕业生也越来越看好教师这个职业。据南京师范大学对该校四届毕业生所作的一次问卷调查。94.5%的师范毕业生依然选择了教师作为自己最理想的职业,而非师范类毕业生中也有不少欲加盟师资队伍。
师范类专业毕业生需求量
关于师范类各专业毕业生的需求量情况,1998年上半年教育部有关部门曾就教育部直属的师范院校做过统计,需求较大的专业主要有数学、汉语言文学、英语、日语、物理、计算机等专业;需求相对差一些的专业主要有俄语、生物学、地理学、幼儿教育、教育管理、经济管理、经济地理与城乡规划、环境学等专业。当然,这种需求形势在不同地区、不同层次的师范院校中还会有所不同。据了解,1999年师范类毕业生需求与其他类别的毕业生相比,依然较为旺盛。在天津师范大学等一些师范院校,非师范类毕业生一次就业率仅达30%左右,而师范毕业生差不多全部落实岗位。当然随着一些师范院校的发展转型,这种情况今后肯定会有比较大的改变。
这里需要指出的是,师范院校的专业不一定都是师范专业。几乎所有师范院校都开设有非师范类专业,有的比重还相当大,一些师范大学,尤其是一些省级以上重点师范大学甚至已经向综合性教研型或研究型大学转变,非师范专业较师范专业愈加强盛。当然就一般来讲,师范院校的非师范专业就业仍不太理想。这与前些年的情况刚好倒转过来。究其原因,一是专业设置不合理,在最初决定开办专业时,各师范院校为招揽生源,都热衷于一些“热门专业”,这种在急功近利基础上建立起来的非师范专业,难以适应社会需求的变化。同时,这些专业在教育系统内难以安排,在系统外又无法与那些对口专门院校培养的毕业生竞争;其二,师范院校开办非师范专业,教学质量不高,很多授课老师是由师范“转行”而来,或是“双肩挑”型的,在教学条件与办学经验方面,也有较多不足;其三,非师范专业毕业生较难得到社会的认同。不过尽管如此,近十余年来,这种状况已经有了较大突破,师范与非师范已不再是衡量和判定师范院校类别的唯一尺度,一些办学历史较长的省级以上师范大学的非师范与师范专业之比呈不断扩大趋势,有的甚至与综合性大学几无区别,其教学质量亦可与其他一些重点综合性大学相比肩,基本上属于综合性大学。由于师范专业仍然较为热门,而培养师资又绝非师范院校专利,一些有条件的非师范重点院校,也纷纷开设师范类专业,这样就形成了师范与非师范院校共同培养师资的力量。
当然,对面临志愿选择的同学们来说,选报师范类专业,确实不失为明智的选择。特别是对一些家庭经济条件比较困难的同学来说,师范院校在免收学费、享受助学金、专业奖学金等方面的优惠与其他一些高校相比更具有明显的优势。但是,同学们对此也不能盲目乐观,还应看到问题的另一面。比如:从发展趋势来看,鉴于师范类专业所具有的种种优势,报考师范院校的竞争肯定要会比以往更加激烈。师范类毕业生就业容易只是相对而言的,若干年以后也将会出现供求平衡、甚至供大于求的现象。即使是有些师范类专业在有的地方也已经不是那么紧缺,在一些地方师范院校中,相当一部分专业在农村、贫困地区的学校相当紧缺,而在一些大城市、重点中学恐怕就未必了。另外,师范院校女生相对较多,而女生就业难的问题日益突出,这也是一些女生在报考师范院校时要加以考虑的。
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设有物理学教育、教育技术学、电子与信息技术三个专业,现有副教授6人。设有十个实验室,两个微机室。
设有化学教育、化工分析与监测、环境保护与监测三个专业。现有正副教授12名。
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体育教育专业培养掌握体育基础知识和技能,在中小学从事体育教学的专门人才,并能指导基层体育训练和群众体育活动。开设学校体育学、体育保健、人体解剖学、运动训练学、体育概论、田径、球类、体操、武术等课程。
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