色彩作文500字15篇
第1篇：我改变了生活的色彩即使一切都被时间冲淡，我也会将你珍藏在心中最干净的地方。
生活是灰色的呀。
早上起床便看到朦朦胧一片，带点小阴霾的天空果然很让人压抑。整理书包，换好衣服，回到所谓的自由的牢笼。
生活是灰色的呀。
印在灰色的纸张上的灰色的铅字是能够提高我们成绩的练习题。偶尔从别处听说的最喜欢的人大肆宣传的我的秘密。真是令人难过的事情。
生活是灰色的呀。
不谙世事的天真的白和成长所必须的黑色混合在一起。一点点积累起的小黑暗在内心最潮湿阴霾的地方萌芽生长，也没有去制止的精力与方法。(
直到她说，还有那么多让你生气的机会，真好。
这是在我最彷徨无助的时候她用最单纯的微笑说出的美丽的话语。她从不介意我的不安与猜忌，她相信我。
却也是唯一一个用最真挚的友情待我的人。
微笑时的嘴唇是粉红的，做题时圆珠笔的字迹是天蓝的，学习时的书桌是米黄的。据说红黄蓝是构成世界的三原色，那么这些是不是够我们画出所有的颜色。画出我们自己的彩色的世界。
记忆从不曾褐色，因为我一直在用画笔细细描绘它的轮廓。
因为有一个人相信我，所以我要用自己细弱的画笔改变生活的颜色。我从来不相信宿命。
即使是哭泣，能感觉到的颜色也是溪水般清澈的浅绿，上面也许还有一圈圈的涟漪，那是我与你曾经的回忆。
&&&&四中聚贤中学初二:瑾葉
第2篇：七色彩云碧蓝的天空上，一道璀璨的霞光冲破了寂静，那几朵挂在天空中梦幻般的云，洒下奇异的七色光芒，炫彩夺目&&
这不是彩虹，而是不常见的七色云霞----彩云&&彩云因&百年而不遇&，素有&祥云&之称，所以，能看到它的人都是幸运并且幸福的&&日10点58分时，无比幸运的我见证到了这梦幻般的缤纷时刻，亮了！亮了！那缤纷的霞光犹如童话世界的七彩凤凰，展开羽翼，挥洒着绚丽的光芒翱翔在湛蓝的碧空&&
激情的红；诱人的橙；活泼的黄，清新的绿，柔和的青，沉稳的蓝，奇幻的紫&赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞&；色盘也无法将它的浓淡调的那么相宜自然&&
彩云的美吸引着我的目光，像仙女飞舞的彩带般飘渺动人，为平日里寻常的碧空增添了一丝栩栩如生的活力；此时的我真希望插上一对翅膀，飞到碧空上看看天，摸摸云&&
赤橙黄绿青蓝紫，看着随风漫步的彩云，我的心也跟着漂浮在了半空，仿佛置身于这七彩仙境，迷醉在梦的花园&&
我的确是幸运的，能亲眼见到七彩祥云，所以就把这梦幻的时刻以这种方式记录下来跟大家分享，希望这篇文章能给未见过七色彩云的朋友带来快乐！也怀着感恩的心感谢大自然赐予我们动人的图画，美丽的瞬间！(
&&&&四年级:宋美娴
第3篇：彩色的梦想童年的梦想多姿多彩，童年的梦想五颜六色，童年的梦想千奇百怪。
在童年时的我有许多梦想，曾经想过当老师、当厨师、当演员&&不过我最想当的就是美食家。
那天中午吃饭，我打开电视，看见正在播放美食节目，就看了起来，我越看越羡慕，那里面的美食家可以到处吃好吃的，像川菜、湘菜、粤菜，还有各种各样的着名小吃，我认为当美食家特别好，能免费吃东西，不过我后来才了解到美食家不是那么好当的，有时要试吃别人不敢吃的东西，比如说我上次看到的油炸蝎子，作家陆文夫笔下的美食家是这样的：对本地的美食了如指掌；哪里有新的美食，他们必火速赶到；他们对美食的点评恰如其分&&美食家去过的地方数不胜数，我虽然去不了这么多地方品尝各种美食，但是我会第一时间赶到周围新开的饭店或餐厅品尝饭菜，这是我第一个梦想。
我还有一个梦想就是当一名漫画家，我十分喜爱漫画，每一次出新番漫画我都会去买来看，每一次我看都会被那精致的画风，新颖的剧情所吸引，我看见自己笔下创造出的人物时都会十分高兴，我喜爱漫画，也希望当一名漫画家。
这是我的梦想，每个人都有自己的梦想，我们要为实现梦想而努力奋斗。
西城小学六年级：~~暖~~
第4篇：彩色的梦清早，太阳醒了，像负着什么重担似的爬上了地平线。幼儿园醒了，小朋友争先恐后地从房间里涌出来。唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，像一群快乐的小鸟。
&咦！那是啥？&不知是哪个孩子发现&新大陆&。许多孩子都跟着过去。原来那儿出现了新栽的小树苗。树梢还没有长叶，刚萌发出几个绿宝宝似的小芽。&哟，快来看，转椅变色了！&又一声清脆的喊声，孩子们朝那边跑去。果真，原来那油漆脱落的旧转椅涣然一新。轴心是白的，底座是绿的，小椅子是粉色的，旋转起来就像一朵朝天怒放的荷花。吃罢饭，走进教室，每个小朋友桌上都摆着一本小人书。打开扉页，上面写着：&送给祖国的花朵。&话语相同，笔迹不同。窗上还新添了一盆盆盛开的串串红，红得那样热烈，就像一团团燃烧的火焰。
怎么一夜之间突然出现了这么多美好的东西，这是谁干的？孩子们去问老师，老师笑而不语；或许值班的月亮知道，孩子们仰起头，可惜月亮已经下班了；可能日夜飘荡的春风知道，可惜春风只留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了，相互猜测着，是离休的老爷爷，是红领巾姐姐，是解放军叔叔，还是苗圃的阿姨？其实，何必问呢？孩子们，就当作美好的、色彩绚丽的梦留在你们稚嫩的心田里吧！
第5篇：生命的色彩常常独坐窗前，静静地思索：生命是什么颜色的？可是，多少次冥思苦想，总得不到满意的结果。
我独自在初春的小院散步，不经意地看到在松软的泥土中刚刚萌发的一小片青苔，此后，每天我都不知不觉地来到院子里看看那片青苔，日子久了，那片青苔越来越多，它只是默默地将这生命的绿色播撒。啊！青苔你不曾有过小草的嫩绿，却有着小草的顽强，你不曾有过青松的挺拔，却有着青松的无私！这就是生命的色彩！
春天，我在公园散步，一只花蝴蝶飞了过来，我悄悄走过去，一伸手，抓住了它，可没想到它竟然在我手指间来回扑腾，我忍不住放了它。它扑闪着翅膀，飞走了，在阳光的照耀下，透出七色的光芒。这就是生命的颜色！
有一个天真可爱的小女孩，在她三岁时，被诊断出患有急性淋巴性白血病。从四岁起，她开始学习画画，因为她想成为一名出色的画家。小女孩在与病魔抗争四年后，走完了她七年零九个月的短暂生命。这个小女孩叫做三瓶彩子。所有看过彩子画作的人，都被她画中那不懈的勇气感染而流下眼泪。这就是生命的色彩！
噢，我终于明白了，一个人的生命无论长短，对于整个世界来说都是异常渺小的。我们无论身陷何种境地，只要能够心怀希望和勇气，就会给生命留下一抹绚丽的色彩！
&&&&新疆乌鲁木齐天山区乌市一小五年级:王嵩煜
第6篇：带着你的色彩，走进你——秋一望无际的麦田地上，缀着金色的果实，远处，七色的晚霞伴着蓝色的幽空，慢慢坠进山崖，带着无尽的神秘的色彩，慢慢的走进秋。
金色&&丰收
麦田上无数辛勤的背影在忙碌着，只为了秋天这一季的丰收。不知什么时候，麦田上已经绽放了甜美的金色的笑脸，他们使得农民一年的劳动有了丰收的硕果。
带着你的金色硕果走进你，秋，你是那样的善解人意，富有画意&&在一片一望无际的麦田上，种着无数的麦子，秋天到了，伴着轻柔的秋风，将它们染黄，风儿摩挲在麦子的耳畔，至件麦田上涌起了金色的波浪。
蓝色&&天高云淡
蓝天上漂浮着几丝悠然的白云，带着凉爽的秋风，缓缓的向远方飘去，为秋日的天空增添了一分诗意，蓝天下生活着一群人们，他们正为这秋日的到来而欣喜若狂。
带着你的天高云淡走进你，秋，你是那样的体贴我们，富有诗意&&蔚蓝的天空中/漂浮着几缕淡雅的云/不似夏日的阴云/令人身心俱疲/而是让人精神畅爽/偶尔吹拂的几丝凉风/也是生命中的一件美事
带着你的诗情画意走近你，秋，你是那样的婀娜多姿，风韵迷人，你的体贴温柔，你的善解人意，是尚未消散的暑气骤然消散，扑面而来的是清爽的秋风。
三中初二：紫堇の忧伤
第7篇：彩色的世界拨动我的心弦我坐在窗内，而我的目光却停留在墙上我的那幅《田野》上。手中的笔很熟悉，却又很陌生在这不再属于我的世界里，我只想找回属于我的东西。空气中充满了硝烟，想找回我的画笔，我的画，那挥动的畅快淋漓&&
我的心如小小的寂寞的城。
在我的周围，每个声音都让我以学业为重，要懂得取舍。但我对美术的眷恋却永远无法割舍。放弃了，我将一无所有。只有我的那幅《自由》了解我，教我随心所欲。我无心埋头苦读，我的心早已在画室挥洒。年龄和学业帮我作了选择，但我心依旧，没有什么能真正阻挡我对美术的爱。
我的心如小小的窗扉紧掩。
没有一个人会了解，我只有一个人享受艺术带给我的快乐，我把我的画贴满了房间，它们充满我的心，为的是找回我自己，只有在画的世界里我才能做回自己。是这些斑斓的色彩让我黑白的生活隐现生机。想象着手中没有画笔的生活，我不禁打了个冷颤，我不要行尸走肉，我要我想要的生活，充满色彩，五彩缤纷的生活，我不想让我花季的花绽放在黑暗里，我要色彩陪伴我成长。
我在窗内，我的花在窗外，它在向我招手，那么亲切，却又那么遥远，我想跳出窗外，却发现我无能为力，玻璃上我无奈的双眼，映衬着那幅《伤感》，眼角闪耀着的依然只是苍白。我在窗内，我的心在窗外，跟随我的画离去。
第8篇：彩色的梦彩色的梦
清晨，太阳醒了，像负着什么重担似的爬上地平线。幼儿园醒了，小朋友们争先恐后地从睡房跑了出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，活像一群小麻雀。
&咦，那是啥？&不知哪个孩子发现了&新大陆&，许多孩子都跟着跑过去。原来，园里出现了一排新栽的小树苗。树梢还没有长叶，刚刚萌发出几个绿莹莹发的小芽。
&哎，快来看转椅变色啦！&又一声清脆的喊声，孩子们又朝那边跑去。果真，原先油漆剥落的旧椅焕然一新，轴心是白的，底座是绿的，小椅子是粉红的，旋转起来，就像一朵朝天怒放的荷花。
小朋友们做完早操，走进教室，看见每个人的桌上都摆着一本彩色的书，打开扉页上面写着&送给祖国的花朵&，话相同，笔迹不同。窗台上新添了一盆盆盛开的窜窜红，红得那样热烈，就像一团团燃烧的火苗。
怎么一夜之间突然生出了这么多美好的东西？这是谁干的？
孩子们去问老师，老师笑而不语。或许值夜班的月亮知道，孩子们仰起头，可惜月亮已经下班了。或许日夜飘荡的春风知道，可惜春风只留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了，互相猜测着：是离休的老爷爷？是红领巾大姐姐？是爱做好事的解放军叔叔？还是苗圃的阿姨？其实，何必要问呢？孩子们，就当是一个美好的、色彩绚丽的梦，留在你们幼嫩的心田吧！
第9篇：青春的色彩青春，是一个调色盘，色彩随你而变；青春，是一道彩虹，绚丽随你而动。
青春，是红色的。在这个激情舞动的岁月里，红色代表活力，是我们前进的动力；红色象征初升的太阳，是我们力量的源泉。红色溶于青春的血液中，沸腾，沸腾，让我们勇往直前。
青春，是白色的。在这绚丽多彩的季节中，白色代表纯洁，是我们人生的开端；白色象征含苞待放的栀子花，是我们心灵的写照。白色组成青春，绽放，绽放，保持着我们的纯真。
青春，是绿色的。在这魅力无限的时期里，绿色代表生气，是我们充沛精力的根源；绿色象征春天，是我们美好生活的开始。绿色照亮青春，飞扬，飞扬，让我们生机勃勃。
青春，是紫色的。在这灵动飞扬的云朵下，紫色代表朦胧，是我们初成的情怀；紫色象征神秘，是我们美好情怀的种子。紫色跌入青春，让我们亭亭玉立。
青春，是黄色的。在这异彩纷呈的大地上，黄色代表稳重，是我们迈向未来的坚定步伐；黄色象征成熟，是我们走向未来的第一步。黄色涂染青春，厚重，厚重，让我们更加沉稳。
青春的色彩数不尽，青春的特点道不完。
青春的色彩，很灿烂。
大连市庄河鞍子山十五中分校初三：刘杰
第10篇：色彩斑斓的世界世界是色彩斑斓的，大自然是多姿多彩的！
春天到了，微风轻轻的刮了起来，使人神清气爽．花儿的芳香飘进人们的鼻翼，使人们都陶醉在这芳香中．花儿的色彩是来自大自然的．一个孩子说．不，大自然是所有色彩的聚集地，这里有红的花，绿的树，青的草。另一个孩子说．而我认为他们都说错了．他们并没有找到真正的色彩，真正的色彩遍布在世界的每一个角落！
在祖国这个大花园里，开满了无数个美丽的花朵，他们是祖国的未来．这些花儿就是我们，我们应该茁壮的成长，尽自己的一份力，为花园增添美丽！
夏天到了，孩子们成了夏天的主宰．各式各样的花衣裳，穿在阳光般的孩子们身上，显的更加耀眼了．花的衣裳成为夏天的主要颜色！
秋天正是丰收的季节，农民们的脸上尽是丰收的喜悦，金灿灿的麦穗低着头，随风摇曳．树上的叶子黄了，飘落下来，化成养分，给树根提供养分．我说秋天是金色的世界！
当年那些为人民服务的人，正是在这个季节，为了祖国的兴亡在努力拼搏，他们拿起武器对抗敌人，在中国历史上留下了重重的一笔，他们的精神永放光芒．这是精神的色彩！
冬天到了，到处都白色的世界．孩子在雪地上打雪仗，堆雪人，玩的很开心！
世界的每个角落都有色彩，我们离不开色彩！
第11篇：春天的色彩春姑娘乘着清风、带着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞着纤手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头。花儿争芳斗艳，散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由，向着蓝天高唱：&春天来了，春天来了。&
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成了小河。据古诗上说：&春江水暖鸭先知。&可惜，我没能领略到鸭子下水凫游的情景。
你看那春天的天空，为什么五颜六色，使人眼花缭乱？啊，原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊！
大地欢笑了。麦苗兴致勃勃地生长，遍野是绿油油的一片。草木吐出了清雅绿叶。桃花接着杏花，在山谷间、田陌上盛开怒放，喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间，黄莺、画眉、百灵、燕子、黄雀得意地飞翔着，鸣叫着，鸟鸣和着溪水的叮咚声，在春风里轻轻回荡。
春天为什么这样丰富多彩？是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是大地默默地孕育着&&
第12篇：我改变了友情的色彩我改变了友情的色彩！
友情，是我们生命中不可须臾或缺的一种情感，它会在我们难过时，陪伴我们，低迷时，鼓励我们，收货时，恭贺我们&&总而言之，友情就像亲情那样无处不在。
我，曾经是一个好孩子，但由于上了初中，一向纯真的我对初中生活有太多的向往，有太多的迷失，太多的疑惑，以至于慢慢沉沦，迷失了自己的方向，交了一些所谓的&好朋友&，开始梳妆打扮，学他们，一些不良的习惯遍布全身各处，学会了骂人，还自以为那样很酷，以至于天真的去学骂人，想再想想，好傻，渐渐地，我认为我们的友情很坚固，每天腻在一起，谈谈什么明星啦！有什么初三初四的人谈恋爱啦！等等，直到有一天，我被人误会了，她却立刻离我而去，那时的我好吃惊，她为什么这样对我，直到她的一句句伤人的话扎人心底，才觉悟，那原来不是友情，孤独的我，立刻封锁起来，那几天日子没有一点笑容，整天闷闷不乐，说话也有气无力的，知道她的出现，仿佛她的身上有着巨大的光环，她说&她相信我。&我明白了，友情并不需要刻意地去修饰，只是在你孤独无助时的那一句相信，那一句安慰就足以，她好有爱，与她在一起的日子，感觉与以前那个人的日子，大有不同，她会开玩笑，我们总是在一起探讨问题，每天都过得很阳光，很向上，而以前的那个人带给我的更多的是昏暗，是悲伤。
现在我终于明白了友情了色彩应该是积极向上的，应该是充满光明的，应该是没有乌云的，应该是到处充满生机勃勃的，更应该是在你绝望时给予鼓励的。
我改变了友情的色彩，我相信我会好好地保持住那份色彩，让它永远光鲜亮丽，不再昏暗！
&&&&博山区第一中学初二:博山一中刘欣莹
第13篇：梦想的色彩梦想，一个多么美丽的字眼啊！几乎轻轻一念，眼前就焕发出色彩缤纷的芬芳。可是，当我们讨论起它的时候，不同的人脸上却洋溢着不同的情调：有的是自豪，有的是淡然，有的是激动，有的是厌烦&&为什么呢？因为梦想在我们心中有着不同的颜色。
有人认为，梦想是黄色的。因为他的梦想是长大后做一位富翁，他不想这辈子都生活在一个贫困的山区里，他的梦里满是黄金。黄色的梦想充塞着物质的贪婪，也承载向贫困挑战、开创富有未来的希翼。
有人认为，梦想是白色的。因为在他的心中，梦想就像一团白雾，迷茫不清，难辨方向。而且这白色的迷雾在来不及确认时，不久就飘散了，留下那人依然故我，浑浑庸庸地生活着。
有人认为，梦想是黑色的。因为在他脑海中梦想那一块是空虚的，他认为人不需要梦想，过完一天就算一天。黑色的梦想就象一个令人窒息的暗夜，笼罩着人的心没入沉沦和深渊。
当然，也有人认为，梦想是红色的。因为在他的心中，梦想就像一轮初升的太阳，万丈光芒照耀着他，促进他不断地前进。那明媚的色彩，使得他眼前一片光亮，足以战胜一切的黑暗和畏缩。
也有人认为，梦想是彩色的。因为在他的心中，梦想就像一条七色彩虹，历经风雨终于迎来云开日出，那一瞬间的美发出璀璨的、夺目的光彩，让人心情振奋、阳光弥漫！从此，在那人心中更坚定了执着的向往和追求！
而我认为，梦想是蓝色的。因为在我的心中，梦想就像一片蓝蓝的天空，我们拿着各自的画笔，描绘自己心中的世界，涂着自己喜欢的颜色。云朵在向你招手，鸟儿在为你歌唱。在这里，没有拘束，没有嘲笑，没有烦恼，只有你一个人在精细地装扮和策划。你可以自由地想像和夸大，因为这是个未来的世界，一切皆有可能。你可以自由地夸奖自己的作品，展现自己的才能，因为每个人的未来不是梦，只要你不懈地追求、勤奋地描画，你的梦想终会有实现的那一天！就像一句歌词里所唱，&淌过昨天的风雨，我们从黎明里醒来，走向明天&&&一步一个脚印，相信终会看到那湛蓝的无畏的天空！
梦想，就像一个气球，它带着我们四处飞翔，但记住，不要忘了将下面的线紧紧抓住，否则你的人生会失去了色彩。
湖北省黄石市十七中小学部六年级：周于兰
第14篇：我改变了困难的色彩困难、挫折就像刮风下雨一样正常，如果我们用平常心去面对他，就能打败他，就能改变它的色彩。贝多芬是一位，爱迪生是一位，司马迁是一位&&
记得去年，我报名参加了徐州市少儿书法比赛。在比赛的前几天我一直认认真真地练习，仔仔细细地临贴。每天下午放学后，我都把自己关在房里照着字贴练个不停。直到比赛的那天上午，我胸有成竹地走进考场，看着眼前的文房四宝，我觉得我一定能够榜上有名。也许就是这瞬间的得意让我与成功失之交臂。
几天之后，我收到了一封来信，那封信上全部写的都是安慰我的话。瞬间，我全部明白了，我在这一次的比赛中名落孙山。那一刻，我的眼泪夺眶而出，难道我平时的心血都白费了吗？我的希望就像肥皂泡一样破灭了吗？为什么会这样？我的心里一阵揪心的痛。我心里想：&一定是付出的不够多，一定要付出更多。&
从此，每天下午放学之后，当别的小朋友去踢足球的时候，我便独自一人站在桌子前练字。每一个笔划我都认认真真的去想。光阴似箭，转眼间来到了第二年的春天。我又踏进了那个熟悉的考场。这一次我心里想：一定要考好。果然，功夫不负有心人，我获得了二等奖。
在人生道路中，困难和挫折常常伴随，关键是看我们能否主动地迎接他们，挑战他们，那样才能获得宝贵的成功。生活中，阴风冷雨不时来袭，黯淡了我们生活的色彩。如果我们拿出勇气去改变它，创造它，我们的天空就会五彩斑斓。朋友，一起去改变困难的色彩吧！
&&&&江苏徐州解放路小学五年级:文奇宝宝
第15篇：彩色的秋天读着欧阳修的《秋色赋》，念着毛泽东的名诗《沁元春。长沙》不禁让我想到一个问题：秋天是什么颜色的呢？出去走走，不就知道了吗？
步入公园，看到一片火红的枫林，每一簇都那么可爱，那么充满活力，就象早晨刚初升的太阳，散发着光和热，让我不禁想起&停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花&哦，秋天是红色的。
一片一片的落叶落在地上，铺成了一条金色的&黄金路&。踩在上面不时发出&咯嘎&的声音，让人感到那么舒服，好象踩在棉毯上，没有多余的一片树叶，每一片都是黄金叶，另人回味无穷。哦，秋天是金色的。
走着走着，不觉有东西掉在脸上，这才知道，下雨了。秋天的雨没有春雨的阴冷，没有夏雨的狂暴。它象一位温情的母亲，轻轻的抚摸着自己的儿女。秋雨洗刷过的天空，是那么蓝。哦，秋天是蓝色的。
雨中漫步，我看到了白色的菊花，它们热情的怒放着，带着露珠的芳香，带着娇嫩的身姿，在雨中美丽的开放。哦，秋天是白色的。
走出公园，那秋天的彩色仍然令我回味无穷，美丽的秋天！彩色的秋天
本文地址：http://www./48896_secai_zuowen_500/
更多相关文章
注：色彩作文500字15篇系列作文为免费提供，来源于网络。本文著作权归原作者所有，请在转载引用时保留。否则因《》一文引起的法律纠纷请自负，。不同的色彩，不同的存在作文500字15篇
第1篇：不同的色彩，不同的存在我时常在梦魇中惊醒，睁开眼睛，视线在朦胧中定格，一大片颓然的黑色，张开手掌，看不见白皙的手指，就如同我的一段生活一样迷茫。只能感觉额头上冒出细细的汗丝，有风透过窗子的日子里，会在一阵冰冷后让我清醒。
我深吸一口气，再长长的吐出来，将失去温度的脸颊捧在掌心里，慢慢的整理纷乱的噩梦。我企图从中找出点什么，可惜这只是徒劳。，因为我没有弗洛伊德那几乎窥破天机的&梦的解析&。很多个日子里，我的记忆都是难以名状的黑色，夜晚空洞而神秘的黑色。
很小的时候我就背离了童话般的家乡，在一阵尖锐的汽车呐吧中走向了人们无数次述说的城，然而，那片繁华的土地注定要在我的记忆中扮演一中让人讨厌的黑色。
我在无奈的日子里无数次的遥望，企图看到梦回萦绕中的故乡。我的故乡在脱尽所有污垢之后，是那种令人沉醉的绿色，永远覆盖大地的神奇色彩。到处都是没有规则排列的树木和同样没有规则的淳朴生活，孩子简单而单纯的笑声，大人怜爱的几句粗俗的责骂。都如同散发着青涩气息的土地一样让人迷恋。
在城里的日子，我被各种各样的规矩所禁锢，人说：没有规矩不成方圆，既然有人存在，就必然要产生规则。
可是一直以来，我都是一个自由的小孩啊。
老师告诉我，一个字必须这样的方框里以前后左右上上下下占怎样的位置才合格，否则，必然要遭受严厉的惩罚，甚至体罚。老师说，这，都是为了你好，只有这样才能显现你是一个受过正规教育的人。
老师说，上操的时候一定要穿白色的衬衣百色的裤子和白色的球鞋，必须是没有一丝杂质的纯白色。否则，你就一定是一个没有集体观念的人，你就要为你的所做所为付出代价，不许出操，还要中午不能回家吃饭。人家做操的时候，你只能在角落里观望，因为你的球鞋上有一条天蓝色的白带。
漂亮的女老师望着坐得整整齐齐的同学们，甜甜的微笑着，说，你们都做得很好，只有他，是一个没教养的学生。
然后她纤长细嫩的手指一指我，说，大家都不要向他学习啊。
我双肩抖动，颤颤咧咧的哭了起来。美丽的女老师说，同学们都不要像他那样，那么脆弱，男子汉大丈夫，怎么能批评几句就那哭来威胁老师呢？没志气。
为什么哭都要有规矩，在我的家乡，小孩子是想哭就哭的，这也犯了罪么？哭和志气有什么关系？
无数个夜晚，经管历经过无数个岁月，我始终无法从这个梦魇中逃脱，一次又一次的在美丽的女老师面前流下泪来，直到惊醒，而那片噩梦永远都是让人绝望的黑色。
如今我早已被规矩所麻痹，成为了规矩的一部分，却无法在其中不再害怕。梦魇像黑色的夜晚一样在我的睡梦中持续和无孔不入，仿佛直到一个永恒。
我想到多年以前，我在那走在田野的路上，随时可以闻到清新肆意的花香的岁月里，抬起头仰望高悬的太阳，秋天的阳光如同熔金一般美好。三五个农家小孩，手中浓郁的野花和银铃一样清脆的笑声，在灰尘仆仆的土路上奔跑，一切都是如此的轻松和惬意。
记忆中那个时间的岁月，都仿佛金色的阳光一样美好。
而离开之后，所有的记忆，都是让人讨厌甚至憎恨的黑色。
我在农村的时候也上学，简陋的教师和简单的教师，但是很多东西都如同小学校被后的所有植物一样让人喜爱，自由甚至散漫都没关系。
下了课可以满山满山的跑，跳，藏猫猫也无不可。有时玩得忘记了时间，只要在上课的时候打个报告就没事。有风的日子里，校园西周都会响起阵阵松涛蔓延的声音，让人陶醉其中，忘却了自己尚在人间。就算万一被留学了，也不要紧，天色渐暗的时候回家，那无疑是美好的。在松林中穿梭，一两个同伴在一起说一些古老的传说，恐怖但是好玩。
那时的记忆是永远浓郁的绿色，沉醉其中就不愿苏醒的绿色，让人想到生命之最初一般。
我的生存就如同我记忆中的色彩一样，农村的生活永远是生机勃勃的色彩，让人流连；而城市的生活，则永远是黑色，颓然的黑色，让人绝望。
我只能说，不同的色彩，不同的存在。城市就是我的存在，而农村则是我的向往他门有着不同的色彩。(
第2篇：要让世界因我的存在而变得有一点不同人生苦短，要有所作为、有所追求、成就一番大事，让世界因为有我的存在而变得有一点点不同！马克&吐温说：&让我们珍惜拥有的，用眼睛好好看世界，用生命努力创造世界。&新时代的少年，有如歌的青春，我们爱世界上的万事万物，爱潮涨潮落，爱云卷云舒。我们用一颗细腻的心感受着生命中的美好。我想：让这个美丽的世界因自己的存在而变得更加美丽，更加和谐。人生如若胸无大志，无所追求，那么世界将会因为有你而变得不再纯洁和美好，因为有你总是带着污点。
想要世界因自己而有所不同要先学会&挺胸&。没错，&挺胸&是一种姿势，更是一种意志。一种胸怀、一种气魄、一种精神。名人志士&挺胸&奋斗的事迹，伟大祖国&挺胸&站立的历史，都为这个世界增添了色彩，世界因他们而不同、因他们而骄傲！向你展现了&挺胸&的丰富含义；面对困境，面向挑战，追逐梦想。
生活中的种种苦涩，曾使人失望流泪；历程中多少挫折，曾给人以痛苦沉思；漫漫岁月里的辛苦挣扎，曾使人衰老憔悴。但由奋斗，也由于于不断的向上望，最终能与别人不相同，
不同的人生有不同的美丽，高山无语，但阅尽世事沧桑；大海怒吼，却源自细流无声。我要在沉默中爆发出不一样的我，让世界因有我的存在而变得有所不同！
&&&&高一:郭香港(
第3篇：爱等同于生命存在的意义爱是勇气，生命是存在。
不敢说我自己有多么的勇敢，但是起码我会站在正义的一边，并且尽自己最大的限度来拥护正义。
如果你的心里充满了爱，那么世界上处处都是美丽，处处都是温暖。
如果你的心里充满了爱，那么世界上就不存在歧视，人人都是平等。
如果你的心里充满了爱，你会觉得即使是冬天，也会有温暖的风。
当你的心里充满了爱，你便不在乎其他人对你的质疑，因为那时你会明白，生活是自己走出来的。
当你的心里充满了爱，你甚至可以用一个微笑，来挽救一个人。
命运有时候是很神奇的，它可以将你打入冰窖中，也可以将你留在暖阳下。去到哪里，完全取决于你的心态，你觉得世界上处处都是美好的，那么你就是美好的，你觉得世界上一切都是糟糕的，那么你就也是糟糕的。
别以为自己比别人强了多少，其实都一样，只是你认为自己自命不凡罢了，别的都无所谓，长相也好，学识也罢，只要心里有爱，每个人都会尊敬你。
你若有勇气站出来喊出正义，那么你才真正的找到生存的意义。
不必刻意的去伪装，只要做好自己，用平等的心看待每一个人，对待每一件事，用温暖的笑容去感染别人的心，这样才是真正的存在过。
&&&&镇平县工艺美高一:李楠彬
第4篇：在这个不同寻常的春天里在这个不同寻常的春天里，在这个即将成熟的春天里。雪，本应属于冬天的雪，竟然还有精力翩翩起舞，竟然还有勇气飘然而落。她在风中尽情地飞舞着，最终与大地粘连，与大地紧紧相拥。就像即将离家的女孩，离别之前总有说不完的心事要倾诉给母亲。就在雪与大地粘连的这一刻，我深深地被她吸引，深深地被她降服，深深地被她震撼。她是那样独具魅力，尽管她不像伟人鲁迅笔下的朔方学充满着独立感，但在我的眼里，却正是因为她的粘连，才让我思绪万千，才让我自己更加敬佩那雪！
这无疑是一种强大的震撼！我实在无法形象地描绘这场雪。我只是看到了那看不清的感情&&雪，你是想要与大地告别吗？还是你想表达某人内心深处的思念？你是不是舍不得离开大地？你是不是就在春天即将来临时才明白冬天所奉献的爱？你是不是就在失去后才懂得珍惜？你要凝华成多少冰晶才能与你思念的&亲人&相见。我知道你也付出了代价，只为见那一面而融化。
就在这个不寻常的春天里，我见到了那勇敢执著的雪！
就在这个不寻常的春天里，我体会到了那为爱无悔的精神！
就在这个不寻常的春天里，我热切期盼与下一场雪的重逢！
&&&&北京市广渠门中学初二:陈雨游
第5篇：青春花季——不同的色彩，不同的梦青春是蓝色的，
像深远的晴空，像迷人的海洋。
深远辽阔，富于幻想。
青春是绿色的，
像滴翠的青竹，像坦荡的草原。
充满无限生机和活力。
青春是红色的，
像燃烧的火焰，像初升的太阳。
朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。
青春是白色的，
似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。
犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。
青春是无色的。
像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。
放纵它，遗憾终生；驾驭它，乘风破浪。
青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。
青春不仅是不同的色彩，也是一首美丽的诗，一支动听的歌。
让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。
青春的光芒?
在冉冉升起时会很明亮?
青春的花朵?
在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉?
青春的历程?
在不断搏击后才能谱写壮丽篇章
青春是仅属于你一次的花季，
让你在幸福的时候，要倍加珍惜；
苦难的时候，要倍加坚韧。
细心地采集每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳&&
&&&&南仓中学初一:项欣茹
第6篇：我们在不同时间段迸发出不同的感情推动社会发展的是科技，作为科技支柱的是经济，经济之本便是人脉，人脉存在利益关系的同时也不乏感情。
我并不知道感情是什么，这可能要牵扯到宇宙学，甚至人类物种起源，这些大知识是我不能评说一二的，我只是写出自己想写的，你们可以不看，但我不能不写。
说起感情，它是所有情感的总称。
0&&6岁，苦难的开始，对于以后，你只需要用眼泪充斥当前，艰难刻苦的路，让它等着自己就好。所以这期间是没有任何感情的。
7&&10岁，就这样，你的眼里没有世界，世界也不在乎你，在彼此漠视的情况下，你又长了几岁，这时，似乎已经懂得为什么哭，为什么笑。虽然如此但仍然懵懵懂懂，还是以自己为中心，也会因为父母说一句只爱哥哥或者姐姐就会哭到满世界都觉得吵。所流露的感情也是不清晰的，也只能是没有任何心机的自私自利的感情。
11&&16岁，任岁月如梭，时光匆匆，唯一不变的只有那遵循命运轨迹不断成长的年龄，似乎永远不会停止，于是，十一岁，十二岁，十三岁，十四岁，十五岁，它们毫不留情的从你身边掠过，舍你而去，留下的只是些抓不住的回忆，直到十六岁，我不想说这个时期的你是叛逆的，其实这只是成长中不可避免但可以原谅的幼稚而已，这时候，你也会因为想引起某个异性的注意而多说两句话，或者多走两步路，在有意的安排下制造一场无意的巧合，这难道可以说是卑鄙吗？不，只是因为一种情感------激情。
17&&20岁，或许人的志向不同，选择不同，这时的你或许还在校园，或许已经初涉社会，天真养成的自命不凡必然让你碰了不少钉子，世界在你眼里忽然好大，大到第一次让你感觉自己很渺小，人生如戏，剧情发展至此总会有一双为你撩开迷雾的手，不在乎是否纤柔，是否宽厚，总之你明白了比激情更美好的是爱情。
21&&30岁，已经领略了两种感情，这时的你也完成了人生大事，和自己的另一半步入了婚姻的殿堂，一起在真主面前许下一时兴起的承诺，共同进退，克服种种困难，工作顺利，家庭美满，你也并没有因为孩子的出生而感到任何压力，一切都稳妥的进行着，这时的感情是不能用语言阐述。
31&&40岁，此时的你没有了热恋时的干柴烈火，没有了年轻时的豪言壮语，有的只是现实生活给的无奈与压力，你和爱人望着对方空洞的眼神，没有任何朝气，突然间感到彼此依偎的空间又变小了。相互紧贴着自己早已熟悉的肉体，虽然没有任何新鲜感，但仍然不离不弃，这是比爱情更伟大的爱人之间的友情。
41&&50岁，这时，已经沉着稳重的你，不知道过了几个春秋，也无力去细算，最大的愿望便是和自己爱的人健康度过余生，彼此牵手的那一刻，便注定了搀扶到永远，尽管相互给予的只有一声&老伴&。
你深深的明白拴住你们的不是别的，只是一种感情&&&&亲情。
不可否认，人是有感情的动物，不同的感情在不同的时间段出现，等你的感情耗完，便也看见了死神。。
&&&&高一:郭逸豪
第7篇：不同的颜色，不同的品质一滴水，能折射出一个世界；一种颜色，能体现出一种做人的品质！
绿色&绿茶&认真
人人都有粗心的时候，我也不例外。而我的粗心，是由于自己不认真，急于求成造成的。也许妈妈早就知道我有这个缺点，但又不好明说，因此我每天的作业她都要认真的检查一番。一天晚上，作业很多，我急急忙忙的做完作业正准备休息，妈妈叫住了我：&儿啊，你来看看这道题，我觉得你做错了！&&怎么可能，肯定是你算错了。&我满不在乎的说，&妈，这么晚就不要检查了。&&你快过来看看吧！&我不情愿地爬起来，拿起笔又将题重新算了一遍。好像是算错了！就在我正要说话时，妈妈从客厅端来一杯绿茶，我很奇怪，难道妈妈不知道晚上喝茶很难入睡吗？妈妈将茶放在书桌上，语重心长的讲道：&做题就和品茶一样，你若心急，茶就会烫伤你嘴。反而慢慢吹慢慢喝，才能品到茶的清香！&
蓝色&蓝天&宽容
金色的童年，转瞬即逝。人们记住的都是快乐的往事，而在我的印象里，还珍藏着一次争吵。事情是由爸爸给我买的一双新鞋引起的。那天我穿着新鞋，揣怀着美滋滋的心情来到教室，可谁知教室门口拖地的同学一下把我的新鞋弄脏了，我当时气愤极了，虽然他连续说了好几声对不起，但由于我愤怒的话语，还是和他吵了起来，把他骂了个狗血淋头，但我还是不解气。回到家，我把事情告诉了爸爸，可谁知爸爸大动肝火，反而说我做的不多。我委屈极了，躲进自己的房间，将房间里的东西弄得乱七八糟，来发泄自己的不平。明明是他先弄脏我的鞋的，为什么爸爸要帮他说话？这时爸爸打开我的房门，叫我跟他去。我跟着他来到阳台，爸爸指着远处的蓝天多我说：&你看天空，他包罗着整个地球，一个真正的男子汉不是在小事上斤斤计较，而是拥有一颗宽容的心。爸爸希望你能做一个这样的人。&
不同的颜色，不同的品质。但这些不同的品质，都告诉我们应该怎样学习，怎样做人！
第8篇：与众不同，不同寻常的课堂每个老师上的课都有不同的体验，不同的见闻，不同的收获&&而这节课却是那么的与众不同，不同寻常。这节课是音乐课，我们坐在教室里安安静静地等待着音乐老师的到来，&咦&。我惊奇地叫到：&怎么不是刘老师来上我们的音乐课呢？&老师满怀信心，高高兴兴地走上讲台做了自我介绍，又婉转地想我们说道：&&这节课是我上你们的第一节可也是最后一节课。&我若有所思地想到：这么短短的40分钟的课，是这位老师叫我们的第一节可也是最后一节课，我们应该表现得好一点才对。我马上坐直了身子，情不自禁地沉倾在老师的歌声中，陶醉得无法把自己从音乐的旋窝里就出来。老师的神音是那么的甜美，是那么的铿锵而友婉转，教室里传出一阵动听地个声，小鸟在窗台倾听着，云在悠闲自得地摇晃着，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，我在心里默默地问道：你们是不是也被老师的歌声所陶醉啊！只听见下课铃一响，快乐的一幕没了，小鸟飞走了，蝴蝶也不再翩翩起舞了，云朵也不再摇晃了，就好像整个世界被淹没了似的。刚刚美好的场面跑到哪儿去了，是被老师带跑了吧！我苦苦地哀求道：l老师快回来吧！让我们再看到那时美好的场面吧！让每节课都有你的歌声！仍然整个世界都充满色彩！我真希望，那时，时间能走慢一点，慢一点，让我们再在那优美的婉转而又铿锵的歌声中沉倾，让我在音乐的漩涡里无法自拔，让鸟儿再飞来窗台倾听音乐，让蝴蝶再在花丛中，让云朵再在天空中悠闲自得地摇晃，让整个世界都充满色彩，让教室里充满童趣，让每节可都充满老师甜美的歌声&&
&&&&邻水县坛同中心小学六年级:刘诗羽
第9篇：人生不同，价值同在潺潺溪水，日夜找寻着大海，奔流向前便是它的价值；丝丝甘霖，不断滋润着万物，滋养生灵便是它的价值。溪水、甘霖，他们虽拥有不同的作用，但饱含的价值是不差累黍的。人生亦是如此，经历不同，身份不同，但价值同在。
豪迈洒脱的青莲居士曾吟&天生我材必有用，千金散尽还复来&。每一个人生来都是有其价值的，即使我们实现价值的方式迥乎不同，但我们的价值是同等的。我们拥有不同的文化水平、教育程度，但只要我们为这个社会作了一丝贡献，便是在实现自己的人生价值。人生不同，价值同在。
在美国总统富兰克林就职的时候，一位记者问了他的母亲这样一个问题：&您有一个担任美国总统的儿子，您是否觉得无比骄傲？&富兰克林的母亲回答道：&我固然觉得很骄傲，但我还有一个同样令我非常骄傲的儿子，此刻，他正在庄园里种地。&她的回答令记者非常震惊。的确，在现实生活中，人们通常按身份高低学、识深浅、财富状况来评价一个人，但不管拥有怎么样的人生，均有其价值所在。就像富兰克林的母亲所说的，不管是总统还是农民，都足以令她感到骄傲，因为人生不同，价值同在。
&三百六十行，行行出状元&。时传祥，一个被人们视为社会最底层的掏粪工人，一个默默奉献的社会劳动者。他承受着别人的轻视，承受着别人的凌侮，但他丝毫没有却步。&宁肯一人脏，换来万户净&，他依然踏踏实实的坚守着自己的工作岗位。当他被评为全国劳动模范的时候，刘少奇主动握住他那饱经沧桑的双手。一个是国家副主席，一个是普通掏粪工，但刘少奇对他说：&你掏大粪是人民勤务员，我当主席也是人民勤务员，这只是革命分工不同。&不论是哪种职业，对社会的作用都是不可或缺的。人生不同，价值同在。
溪水可以荡涤尘埃，净化心灵；甘霖可以复苏生命，孕育新生。无论你是溪水还是甘霖，都有不可磨灭的作用，都有毋庸置疑的价值。人生不同，但价值同在。
&&&&河北临城中学高一:张敏萱
第10篇：不同程度、不同形式的龋病是怎样区分的？龋病一般分为浅龋、中龋、深龋、急性龋、猖獗性龋(猛性龋)、慢性龋、静止性龋、继发龋和再发龋。
浅龋：临床无症状。牙釉质表面有白垩色或黄褐色斑点，探诊时表面粗糙、变软、无明显缺损或牙釉质和牙骨质内有浅缺损，或窝沟内有着色、变软，探诊时可卡住探针；或暴露的根面牙骨质有表浅而广泛的着色，探诊时粗糙、变软。位于邻面的平滑面浅龋，X线片示牙釉质部位X线透射影像；位于邻面的牙骨质龋，X线片示患部边缘模糊，根管两侧牙本质和牙骨质的宽度不等，有龋侧变窄。
中龋：临床多有对冷、热、甜、酸，特别是对甜、酸化学刺激一过性敏感的症状。检查时可见龋洞，腐质去尽后，窝洞底位于牙本质浅层。磨牙邻面的中龋，X线片示龋洞部位有达牙本质浅层的X线透射影像。
深龋：临床有对冷、热，特别是对冷刺激一过性敏感的症状。检查时可见较深龋洞，腐质去尽后，窝洞底位于牙本质深层。X线片示龋洞深度为近髓腔的X线透射影像（颊、舌面龋无参考价值）。
急性龋：有中龋、深龋的特点，及龋损着色浅，质湿软，易被挖匙除去等特点。
猖獗性龋（猛性龋）：有急性龋的特点。此外龋损发生在大多数牙齿及牙面，甚至涉及可以自洁的牙面。患者多有全身疾病，如长期慢性病，或并发唾液分泌减少疾病（因头颈部放射治疗后引发的猖獗性龋又称为放射性龋）。
慢性龋：有浅龋、中龋、深龋的特点外，还具有龋损色深、腐质干硬、不易被挖匙除去的特点。
静止性龋：多见于磨牙牙合面或无邻牙的邻面。病损呈棕褐色，无缺损或呈浅碟状，探诊质硬。
继发龋：患牙曾有过牙体修复。洞缘着色或墨浸状，探诊质软或有裂隙。继发龋发生于洞底时，X线片示充填体与洞底间有X线透射影像。又可分为继发龋浅龋、继发龋中龋、继发龋深龋、继发龋牙髓治疗后、继发龋伴牙髓病、继发龋伴根尖周病等。
再发龋：原有的龋齿已完善修复治疗。牙齿与修复体无关的部位发生龋坏。也可与继发龋相同分为再发龋浅龋、再发龋中龋、再发龋牙髓治疗后等。
第11篇：不同角度演绎不同人生世上很多事是我们无法左右的，与其莫名的哀伤，倒不如笑着面对~！
都说人生如棋盘，一步错步步错，可我却认为世界上很多事虽有连锁反应，却也是塞翁失马焉知非福啊~~
遇到挫折后，我们都只会看到不幸的一面，却没想过，不幸的另一面是幸运~~
事物都有两面，比如说，失败了，一味的哭泣，或是丧失信心，在朋友面前故作坚强，笑着说无所谓，暗地里默默地哀伤，在心底下定决心，我不比赛了~~却没有谁会想到&塞翁失马&这个成语~没有人会想到，失败也是好事啊，多了一次经验，可以少一次摔跤的机会，并且还是吃一堑长一智的好事情呢~！
有这样一句话，&所有人都站在一边不一定是好事，比如，他们都站在船的同一边。&这是一句笑话。可是我要说，所有人都想的不一定就是有帮助的，凡事都要想两面，仔细考虑哪一面对自己是好的，这样的选择才不容易让自己后悔。
当我们在十字路口前徘徊不定的时候，往往就浪费了宝贵的时间，既然有一次选择的机会，何不好好把握呢？与其犹犹豫豫，倒不如稍加思索就做选择，更来得干脆利落些。或许，作出的选择不是对的，但，如果我们一直犹豫，那岂不是连错的感受都不能经历了么？
在生活面前，我们永远渺小，可是，在人生之中，我们可是主角~
加油~追寻自己的梦想~！人生为自己而活~！
敢于做出不一样的选择，才有可能又不一样的人生~！
不同的角度不同的世界~！
&&&&洛阳市第五十一中初三:赵晓雨
第12篇：不同时代印证不同命题刘兵(作者系周南中学教科室副主任、知名语文高级教师)
俗话说&文以载道&，一篇文章的出台避免不了时代的印记，一道作文试题的命题也深受时代属性和文化属性的制约，现在，这个现象集中体现在了高考(微博)作文命题中。伴着高考恢复后走过的31年，无论是命题作文还是材料作文或者是话题作文，都深深地烙上了时代的印记。这是因为，不同的价值取向，不同年代出生的人，有着不同的思想指引方向和性格特征，这些性格的形成，是与他们生活的社会环境有关联的，而社会环境的不同，最终影响着高考作文命题的不同。套用当前流行的一个名词，我们今年参加高考的学生可以称为&90年代&的人了，依次上推，可以追溯到80后、70后和60后的学生，不同时代的学生，有着不同的价值观和思想理念：60后出生的人，质朴、责任心强，有着较强的使命感;70后出生的人，执着、有创新意识，同时也有着较好的务实精神;80后出生的人，在讲求务实的同时也追求浪漫，在崇尚个性的同时也认同纪律与约束;90后出生的人，更关注创新，更追求个性的张扬，更具有叛逆的精神。而这些性格，已经深深地影响着每个年代的作文命题。
我们来回顾一下这四个不同时代的学生参加高考时遇到的不同的作文试题。
第一阶段：七十年代末至八十年代中期
这个时期的初级阶段，作文题目有着鲜明的政治色彩，有着振兴中华的热切愿望;既有对错误观点的批判，又有对现实生活的礼赞;既有对历史的回顾，又有对伟人的怀念。例如&每当我唱起《东方红》&、&&知识越多越反动&吗?&、&我在这战斗的一年里&等等。到了这个时代的中后期，高考作文题逐渐摆脱了泛政治化的倾向，由关注政治热点向关注社会热点转化。考题对准经济体制改革、精神文明建设、环境污染等，视角广阔。例如1985年就环境污染问题写一封&致光明日报编辑部的信&;1986年根据一段报道写一篇题为&树木&森林&气候&的文章;1989年就&报考志愿的困惑和苦恼&而写的&致青年同学的一封信&，等等。
第二阶段：八十年代中期到九十年代初
这一阶段我国处在全面开放、深化改革的年代，人们的思想也处在不断完善不断进步的时期，因此，高考作文命题由以关注社会热点为主转向关注社会道德，关注修养品行，关注精神空间。
第三阶段：九十年代初期到九十年代末
这一阶段的作文命题对象已经逐渐转变到以人为本，体现人文精神，以感悟为手段，以理性思辨为目的，培养学生的情感体验，创新意识，思辨能力，同时，回避热点又暗合时代主题。
第四阶段：二十一世纪初期
这一阶段的特点是进一步注重思辨能力，进一步关注生活，关注自身，注重实践，注重以人为本，注重个性的张扬，注意捍卫个人的权利，注意强调个人的感受。例如&答案是丰富多彩的&、&诚信&、&心灵的选择&、&感情亲疏和对事物的认知&、&诗意地生活&等等。它们有一个共同的特点，那就是关注生活，关注人生，关注人文，注重体验，注重实践。人情味浓郁了，文化味加重了。
第13篇：不同态度 不同命运曾经有一个乐观者也有一个悲观者，当他们相遇在一起，他们遇见个同一个困难&&困在沙漠里，没有食物了！乐观者充满希望的说：&前面就要到了，前面就是家了。&而悲观者去反驳道：&傻瓜，别白费力气了。前面只会是望不到尽头的，我们只有在这里等死了！&
一天过去了，两人的力气以所剩无几了。乐观者说：&我们离家已经不远了。&而悲观者说：&你说错了，应该我们离死亡越来越近了。&又过去了一天，乐观者已经到达了终点，而悲观者却死在了这片沙漠之中。
你知道为什么吗？因为乐观者心中充满了希望鼓舞着他一直向前，而悲观者的心中只装满了绝望只觉得世界总在和他作对。
在乐观者和悲观者之间，你是那你个？当你遇到困难时，你是怨天尤人还是坚持下去？
成都市茶店子友谊小学六年级：张萍
本文地址：/11602_butongdesecaibutongdecunzai_zuowen_500/
更多相关文章
注：不同的色彩，不同的存在作文500字15篇系列作文为免费提供，来源于网络。本文著作权归原作者所有，请在转载引用时保留。否则因《》一文引起的法律纠纷请自负，。