转过路角忽然发现，3岁的儿子已在路口等着自己回来。
在0℃的江苏无锡街头，环卫工用双手疏通下水道。
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　　从儿时的“1+1=2”开始，
　　我们一生都在做着无数的算术题。
　　上学时，
　　算术题是必须完成的作业和考试；
　　工作后，
　　我们开始计算着收入，计算开销；
　　结婚生子后，
　　我们又开始算多少钱可以养家糊口，
　　该为孩子存多少钱可以让他过得更好。
　　可你最终有没有算过，
　　自己还能陪父母多久？
　　这是一组残酷的数据
　　&根据调研数据显现，工作后，仅有34%的人每年能回家陪伴父母超过30天，20%的人陪伴时间不足30天，24%的人陪伴时间仅有7至9天，而22%的人陪伴父母的时间竟然不到7天。也就是说，进入职场之后，66%的人常年在外，不能陪伴在父母身旁。
　　这是一道残忍的亲情计算题
　　你每年能回家几天？
　　除去吃饭睡觉和应酬的时间，
　　每年你能真正地陪伴父母几个小时？
　　如果父母还能健健康康地活30年，
　　这30年间你们还有多少共处的时光？
　　这是一个触目惊心的结果
　　如果你跟父母住在一起，那么你很幸运，你还能陪伴父母很长时间。除去应酬、上班、睡觉等时间，你平均每天能陪伴父母4小时，一年大约能陪伴父母1460小时。
　　而在异地工作的人群中，许多人只能在过年时回家。过年假期一般在7天左右，除去往返耗时、外出访友、睡觉等时间，实际上一年能陪伴父母的时间大约在24小时左右。
　　这道「亲情计算题」，让许多在外地工作的子女猛然意识到，原来未来能和父母在一起的时间真的少之又少。我们以为我们还有大把的时间可以去浪费，然而现实却是如此地残酷...
　　这是一段心酸的回忆
　　我们在妈妈的肚子里呆了10个月，
　　在妈妈的怀抱中呆了两三年，
　　在妈妈的手里又是五六年，
　　在妈妈的眼里十几年，
　　然后，
　　我们用余下的几十年活在妈妈的耳朵里...
　　想想自己从呱呱坠地，只会哇哇啼哭，
　　到喃喃学语叫出第一声爸妈，
　　再到第一次光着小脚丫跌跌撞撞地走路，
　　第一次背着书包走向学校，
　　第一次拿回考试成绩，
　　第一次离开父母去远方求学...
　　我们一直在爸妈的心里，
　　可却离他们越来越远了。
　　这世间最大的恩情莫过于父母的养育之恩
　　“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”
　　虽然爸妈从未要求过我们的一丝回报
　　但我们却真的很少为他们做什么
　　甚至连最基本的陪伴都不能给予
　　我们总是很忙很忙
　　忙着工作
　　忙着交际
　　忙着恋爱
　　忙着认识外面的世界
　　我们把陪伴父母的计划一推再推
　　并且觉得一切都那么理所当然
　　然而我们并没有意识到
　　他们就再这样的忽视中迅速老去了
　　你有多久没回家了？
　　你有多久没给他们打一通电话了？
　　你知道你不在家的日子里父母每天都在做什么吗？
　　你有告诉过父母你每天都在忙些什么吗？
　　我们应该怎么做
　　人生中最大的遗憾莫过于当我们终于实现梦想，终于事业有成，却没有那个可以真心与你分享喜悦的人；当我们终于有了能力，有了时间，却没有了那个可以让你花时间陪伴的人。
　　不要在父母听力下降了之后才跟他们说我爱你，不要在父母腿脚不灵便了之后才带他们去旅行，不要在父母已经不在世间才追悔莫及。
　　所谓的尽孝远远不止是给他们钱，给他们买各种补品。比起物质，他们更需要精神上的陪伴。孝敬父母除了是管好自己的工作和生活，不让他们担心，以及照顾好他们的起居之外，更该关心的是他们的内心。多去关心父母在想什麽、做什麽。定期看望父母，打电话告诉他们你在哪里在忙什么，多听听他们唠叨，有时间常回家看看，多陪陪他们。
　　因为，他们是这个世界上最爱我们的人，而我们剩下的亲情时间真的不多了。
　　离家远的朋友，拿起你手边的电话，现在就打给他们吧；离家近的朋友，推掉这周末的活动，多回家陪陪父母吧！
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客服邮箱：一道中学数学应用题，让所有打车软件的营销狗都跪了--百度百家
一道中学数学应用题，让所有打车软件的营销狗都跪了
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不是营销，何以胜过营销
虽然高考已经过去一个月，饱受折磨的学生们也终于放起了暑假，但总有些学霸是天生闲不住的，这几天，微博、朋友圈都被一道数学应用题刷屏了，这道题，解决的正是“滴滴、Uber和易到，哪个打车最便宜”的难题。
这道“学霸坐车”应用题，一天之内在社交媒体疯狂传播，并引申出了另外的几个版本。
事情到了这里，开始有人怀疑这是不是哪个专车App自己搞的营销手段呢？
我认为，应该可以基本排除是易到、滴滴或者Uber的自发营销行为。
为什么？从这道题的结论来看，很难说偏向于三者中的哪一个，也就是说，三个品牌在这道题中其实都没有获得什么优势，相反，在传播的过程中，其实大部分人是并不会记住整个计算过程的，被人记住的，恐怕只有最后的结论：距离短用Uber，距离长用易到，距离适中则用滴滴最划算。
那么问题来了，不管是Uber、易到，还是滴滴，他们的品牌诉求是什么？他们最想传达给用户的是什么？
Uber：Uber旨在为大家带来更安全、更舒适的出行方式，并改善城市交通。
易到：都市人大爱的星级用车。机场接送、日常代步、接送客户的最佳选择。74个城市24小时服务，专业司机配驾，安全、灵活、便捷的出行新生活。
滴滴：旗下业务包含面向中高端用户群体的滴滴专车，面向大众群体出行的滴滴快车，绿色节能环保的拼车业务滴滴顺风车，给企业带来实惠与方便的滴滴企业用车，为车主群体提供代驾服务的滴滴代驾。
以上都摘自三个品牌的官方介绍。你看，Uber是安全舒服，易到强调7X24小时服务，灵活便捷，而滴滴的每一项产品都有特定的用户人群，这三个品牌对于自己的介绍各有特色，但绝不是上述那道数学题结论中想要传达的东西。
如果说这不是品牌的营销行为，仅仅把它当成是某个学霸真的想用自己所学的知识来解决生活中的难题的话，那为什么这道题却能突然获得如此高效的传播效果呢？简直可以说是零成本大传播。
什么样的内容容易传播？最简单的原则是“情趣用品”，也就是有情、有趣、有用、有品。
那这道数学题满足这四点了吗？
有情：也就是要有温度，贴近生活，容易引起共鸣。这一点应该没什么质疑了，这道题，解决的就是生活中几乎人人都有可能遇到的事。
有趣：用让很多人头疼的数学公式来解决实际问题，分分钟告诉你学数学到底有什么用，应该算得上有趣吧。
有用：相信很多人的确有想过这个问题，这么多打车软件，各有各的优惠政策，到底哪个更划算？而这道数学题，真的能够解决问题，应该说太有用了吧。
有品：有品指的是有品味，不低俗。这一点是传播的底线，同样没什么争议。
一道数学题，经过整个社交媒体的传播，已经演变成一个创造游戏，而除了最早的Uber、易到和滴滴之外，更多的其它品牌如支付宝等都已乱入，各种借势营销也开始跟进了。
虽然某些衍生作品的确是品牌的自发行为，但也不能否认，其中还有某些粉丝UGC产生的作品。从论坛到博客，到微博，到微信朋友圈，用户产生内容的载体一直在改变，不变的是用户产生内容的热情。用户已经成为了内容重要的提供者，也正是有了这些UGC的产物，一道数学题的效果，能比巨额投入做一次广告更好。
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& & 往期回顾 & && &&&
中国学生错误率最高的一道SAT数学题
本报记者 原春琳
中国青年报
&&&&编辑同志：&&&&我的孩子正在准备SAT考试。前段时间看到有媒体报道，说有一道SAT数学题是中国学生错误率最高的。我很感兴趣，到底什么题目是孩子最容易错的呢？其中有没有规律可循？&&&&学生家长&&&&前不久，西奈山国际教育在“2014中国SAT白皮书”发布会上，分享了《中国学生SAT易错真题TOP100》。这100题中每道题的错误率均在80%以上，阅读部分错题占86%，写作部分占13%，同时出现了唯一一道数学题。&&&&这道数学题是2005年10月SAT考试第五个section里面的第20题，正确率竟然不到18%。&&&&原题如下：&&&&If&j,&k,&and&n&are&consecutive&integers&such&that&0&&&j&&&k&&&n&and&the&units&(ones)&&&&digit&of&the&product&jn&is&9,&what&is&the&units&digit&of&k？&&&&(A)&0&&&&(B)&1&&&&(C)&2&&&&(D)&3&&&&(E)&4&&&&针对此题，SAT考试专家、西奈山国际教育研究院副院长郑峻华给予了详细讲解：相当多的学生可能首先是没有读懂这道题，units&digit指的是我们说的“位”，ones的意思是“个位”。这道题还原成中文意思是：如果j，k和n是三个连续整数且满足0&&&j&&&k&&&n这一条件，同时j与n相乘所得的积个位数是9，请问k这个数字的个位数是多少？答案是从0～4这五个连续数字中进行选择。&&&&译成中文后，这是一个需要灵活思维的题目。两个正整数相乘所得的积个位数是9，那么这两个数字（j和n）的个位数只有两种组合可能，分别是3和3，1和9。由于j，k，n，三个数字是连续整数，j和n当中有一个k，那么只有可能k是以0为个位数的数字。比如j=9，k=10，n=11，就满足了题目中所提到的条件。显然答案是A。&&&&郑峻华说，在SAT考试中对于美国学生比较难的数学问题对于中国学生来说通常是比较容易的，毫无疑问是中国学生的优势所在。&&&&他说，在日常教学中发现中国学生在SAT数学题上通常遇到两大障碍：第一，是由于对英语数学词汇和表达不熟悉，造成题目理解的困难或错误；第二，SAT数学题多需要巧妙的思维，而非复杂的运算。实际上，在与中国SAT学生交流的过程中，经常会说的一句话是“SAT数学题是脑筋急转弯”，意思就是题目经常需要学生有巧妙的思维，而不见得是复杂的计算能力。&&&&郑峻华认为，相对而言SAT数学题的知识难度对于中国学生并不高，关键在于熟悉数学的英语词汇和表达，多用灵活的思路，经过系统的学习和练习，就完全可以拿到很高的分数。&&&&郑峻华说，2016新版样题显示出SAT数学题目的文字部分长度大于现版，对中国考生而言，能否正确理解题目的要求是一个考验，数学部分更侧重考查推理和应用能力。学生在备考中，基础的数学词汇需要记忆，熟悉各类题型、必要的练习自然是不可少的。同时切记不要粗心，在数学上犯无谓的错误造成失分实在可惜。
<INPUT type=checkbox value=0 name=titlecheckbox sourceid="SourcePh" style="display:none">　　王小姐是卖鞋的，一只鞋进货价45元,甩卖30元，顾客来买双鞋给了张100元，王小姐没零钱，于是找邻铺换了100元。事后邻铺发现钱是假的，王小姐又赔了邻铺100元。请问王小姐一共亏了多少元?（这道题目不简单，到底亏了多少？这道题曾在各种群里做过测试，100人的群，半个小时之内只有1人答对)　　今天我们自己家人的大群里发了这个题目，一时炸了锅，各种答案都出来了，70，190，115，130，230，175，…………
楼主发言：5次 发图：0张 | 更多
　　215元，楼主对吗？求解答。
　　@花儿少年Happy
20:47:08.0　　215元，楼主对吗？求解答。　　—————————————　　嘿嘿，继续猜～　　
　　140是吗
　　又觉得是170
　　115　　
　　215？185？　　
　　215？不是吗、
　　130　　
　　仔细看了下是一只鞋。。。130吧　　
　　115　　
　　是一只鞋。。。。那应该是亏了100元　　
　　130　　
　　170　　
　　245吗　　
　　顾客买了一双，应该是90块。王小姐找了十块，这一百块没了。邻居的100，应该是200？　　
　　总共赔了100元　　
　　亏了一双鞋钱45元，以及多找了70真钞，就是115元
　　170块　　
　　我来帖标准答案 吧　　从“王师傅卖鞋收假钞亏多少”看科学思维　　日 23:35 阅读 37292　　从“王师傅卖鞋收假钞亏多少”看科学思维　　作者：@中科大胡不归　　昨天我一上微信，我妈就问我一个问题：“一道测你有没有商业头脑的数学题：王师傅卖鞋，一双鞋进价30元甩卖20元。顾客来买鞋给了张50，王师傅没零钱，于是找邻居换了50元。事后邻居发现钱是假的，王师傅又赔了邻居50。请问王师傅一共亏了多少？（这道题目不简单，到底亏了多少？这是在某群做的一道题，100人的群，半个小时之内只有两人答对，大家试试！）”　　我立刻告诉了她答案。然后发现她把我的答案发到了我的亲戚们的一个微信群里，原来他们已经热议一下午了，算出好几个结果。我妈贴出我的答案以后，他们还在继续争论。我不由得笑了，于是把这道题发到微博上。想不到这题一下子就吸引了几百位网友，更想不到的是网友们给出的答案更加五花八门，据不完全统计，有30、40、50、60、70、80、90、100、110、130以至210！不同观点的网友们之间展开了激烈的辩论，真正是百花齐放，百家争鸣！答错的人里，不乏我很尊敬的、学历很高的朋友。还常有人重新思考后修正自己的答案，甚至还有两位同学连续给出3个答案，而且还都是错的……　　这令我陷入了深思：是什么原因使得这么一道看似很简单的题目能产生这么多答案？题目中总共就3个数，30、20、50，不同的人几乎是把这3个数的各种组合方式都尝试了个遍。答对这道题本身只需要小学的数学水平，但要解释为什么各种答案都有人报，以及为什么有人给出正确答案后还有很多人不信，就远远不止是小学难度了。仔细琢磨起来，这需要用上我多年的科学训练和科研实践。总之，这是一个关于科学思维方式的深刻问题。下面我来通过剖析这道题，讲解科研人员是如何思考的？不同的解法之间有什么区别？这么多答案反映了人类思维的什么特点，什么常见误区？如何树立建设性的思维习惯？　　那么这道题最简洁、最深刻的解法是什么呢？　　是这样：王师傅总的经济活动可以归结为两件事。一件事是以30元买进一双鞋，20元卖出，这件事亏了30- 20 = 10元。另一件事是收了一张50元的假钞，这件事亏了50元。两者相加，总共亏了60元。下面让我们把这种解法称为“任务分解法”。我最初给我妈说的就是这种解法：卖鞋亏10元，假钞亏50元。　　这个任务分解法好在什么地方？好在它把原来的大问题分解成了多个独立的小问题，大问题的答案就是小问题答案之和。而每个小问题又尽可能的容易解决，最多只用到了两个数的相减。这样你可以迅速得到全部小问题与大问题的答案，还能知道大问题中各个小问题的相对贡献有多大，还便于检查，如果出错也能很快找到是在哪个小问题的哪个环节出的错。总而言之，就是“分而治之”。这个方法的关键在于洞察力，意识到存在这样的任务分解。　　第二简洁的方法是什么呢？是这样：考察王师傅在交易前后的状态。最初，王师傅手里有用来买鞋的30元，没有鞋。最终，王师傅把鞋卖给了顾客，而且找给他50 - 20 = 30元。王师傅本来以为自己收到了50元，但结果发现这50元是假钞，这个收益就没了，所以最后他手里是-30元，没有鞋。前后相减，王师傅的资金变化是-30 - 30 = -60，即亏60元。下面让我们把这种解法称为“始末状态法”。　　这也是一种很基本的思维方法，在科学中广泛应用，例如热力学关注的就全是状态的变化。但就这道题而言，始末状态法要比任务分解法差一些，因为你必须把始末状态都考虑得很清楚才行，中间步骤不像任务分解法那样便于检查，如果出了错没那么容易定位。不过无论如何，始末状态法的复杂程度只比任务分解法高一点点（高在想清楚给顾客找30元就等于说最终状态是-30元），同样是把题目中的30、20、50这3个数只用了一次，仍然是一个很好的解法。　　第三简洁的解法是什么？是考虑顾客的状态变化。顾客最初手里是一张实际价值为零的假钞，最终得到了原价30元的鞋和30元钱，总共赚了60元。王师傅加顾客加邻居，三人的得失应该相抵，即所谓“零和博弈”。邻居给出50元又收回50元，不赔不赚。那么顾客赚的就是王师傅赔的，即60元。下面让我们把这种解法称为“零和博弈法”。　　这种解法和始末状态法实质上差不多，只是换成了考虑顾客的状态变化而已。好处是明确地指出了邻居不赔不赚，不参与博弈。按照很多人的说法，邻居是个“干扰项”。这种方法的复杂度又稍稍上升了一点，不过还是很容易说清楚的。　　那么问题来了，为什么对很多人来说，这三种简练又正确的解法不能说服他们？我想，这是因为他们信不过这些只考虑总的变化的方法，一定要把每一步的交易细节都列出来才能安心。
　　190?　　两只鞋90　　赔邻居100
　　@雨栀_
21:16:00　　总共赔了100元　　—————————————————　　看错了，理解成卖价45元了。
如果一只进价45元，那么总共赔了130元；如果一双进价45元的话，那么赔了115元。　　
　　根据守恒定律，对方得到了多少，王小姐就损失了多少。在这场交易中，邻居没赔没赚，顾客用一张没有价值的假钞，免费得到了一双进价90元的鞋和找给的40元钱，所以老板赔了130元（如果一双鞋进价45，那就是赔了115元）　　
　　230元　　
　　130　　
　　呵呵，有不少算对的。　　
　　@来混吧
22:09:45.0　　170？　　—————————————　　呵呵，不对，继续　　
　　160楼主对吗？　　
　　@heiyudaoyi
22:24:11.0　　160楼主对吗？ 　　—————————————　　呵呵，也不对，继续　　
　　245　　
　　115　　
　　@穿马甲奔跑的兔子 9楼
21:00　　仔细看了下是一只鞋。。。130吧　　-----------------------------　　嗯，果然是一只鞋。。。　　问题这样搞好好玩吗　　
　　不用计较真钱假钱鞋子货物关系进货亏了45邻居哪里自己入账30买家入账70在亏损70即-45+30-100=-115此题与商业头脑真的毫无关系好吗
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　　近日，有网友在Facebook发了一道数学题：
　　1匹马 + 1匹马 + 1匹马 = 30；
　　1匹马 + 一对马蹄 + 一对马蹄=18；
　　一对马蹄 - 一双马靴 = 2；
　　那么，
　　1只马靴 + 1匹马*1块马蹄 = ???
　　这道题发布以后，已经收到超过50万的评论和1万3500次分享，留言的答案差异很大，从12到48的都有。
　　请认真审题，不行拿笔列个式！你算出来了吗？
　　嗯，同学们，这是一道送分题啊！（敲黑板。。。）
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