初三语文第四单元测验
初三语文第四单元测验
&&班别：___________姓名：_____________学号：_________成绩：_______
&&一、 选择题（每题2分，共20分）
&&1、下列加点的字读音全对的一项是（ ）
&&A、篝火(gōu) 怫然(f&) 总揽(lǎn)
斟酌(zhu&)
&&B、辍耕 (chu&) 缟素 (gǎo) 挟持(
xi&) 卑鄙(bǐ)
&&C、社稷 (j&) 休祲 (q&n) 夙夜 (s&)
麾下 (huī)
&&D、鸿鹄 (h&) 箪食 (dān) 颖川 (x&ng)
羌管(qiāng)
&&2、指出下面有一个错别字的一项（ ）
&&A、辍耕之垄上 大王加惠 度德量力 忘自菲薄
&&B、鸿鹄之志 免冠徒跣 民殷国富 猥自枉屈
&&C、谪戎渔阳 以头枪地 帝室之胄 裨补阙漏
&&D、尉果苔广 天下缟素 思贤如渴 庶竭弩钝
&&3、下列个句中加点的“之”字不作代词用的一项是（
&&A、 今或闻无罪，二世杀之。
&&B、 大王尝闻布衣之怒乎？
&&C、 关羽、张飞等不悦，先主解之曰。
&&D、 愿陛下亲之、信之，则汉室之隆可计日而待也。
&&4、下列句子中的实词解释有误的一项是（ ）
&&A、会天大雨，道不通（会：适逢，恰巧遇到）
等死，死国可乎（等：等待）
&&B、扶苏以数谏故（数：屡次）
为坛而盟（盟：盟誓）
&&C、寡人欲以五百里之地易安陵（易：交换）
寡人谕矣（谕：明白，懂得）
&&D、徐庶见先主，先主器之（器：器重、重视）
民殷国富（殷：兴旺富裕）
&&5、下面的句子中加点的词含义与现代义基本一致的一句是（
&&A、或以为死，或以为亡 B、此可以为援而不可图也
&&C、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈
D、未尝不叹息痛恨于桓、灵也
&&6、下列各句中不含倒装用法的一项是（ ）
&&A、为坛而盟，祭以尉首。 B、虽然，受地于先王
C、时人莫之许也 D、上使外将兵
&&7、下面句子中不含多音字的一项是（ ）
&&A、王侯将相宁有种乎？ B、孤不度德量力。
&&C、项燕为楚将，数有功。 D、宜付有司论其刑赏。
&&8、指出下面句子中不含通假字一项的是（ ）
&&A、为天下唱，异多应者。 B、尔来二十有一年矣。
&&C、自董卓已来。 D、公亦尝闻天子之怒乎？
&&9、柔支故居门前原来有一条清澈的小溪，溪上哟一条石板铺成的桥，桥上镂着“金桥柔石”四个字，__（______）__。
&&①柔者，温顺也；石者，刚强固执也。②柔石正是从这座桥走向了刑场，走向了不朽。③“柔石”这个笔名正缘于此。④令人叫绝的是，柔石的性格也暗合了这两个字。
&&A、③②①④ B、④①②③ C、③④①②
D、②③④①
&&10、下列各句中用语得体的一句是（ ）
&&A、妈，我渴了，快给我倒杯水。
B、姥姥年纪大了，我们不让她从事家务劳动。
&&C、请您把钢笔借给我用一下好吗？
D、老师，我每星期写课外练笔，你一定要认真批改！
&&二、填空题（每题2分，共20分）
&&1、德国大文学家歌德曾经一次外出散步，在小路上迎面碰到一位曾经对他的作品提出过严厉批评的评论家。这位评论家盛气凌人的对歌德说：“我从来不给傻子让路！”而歌德却回答到“_____________________”。歌德的忍让、机智和幽默不仅巧妙地维护了自己的尊严，而且还避免了一场无谓的争吵。
&&2、《唐雎不辱使命》选自_______________，从体例上看，这部著作属于_________体的史书。
&&3、《出师表》的作者是_________时期的___________，出自该篇的成语有_____________、&&_____________。（至少写两个）。
&&4、《隆中对》节选自______________（填作者）的_________________（填作品）。
&&5、“表”是古代奏议的一种。《出师表》写于第一次出师北伐前，文中作者向后主提出了______________、_____________、____________等三条修明国内政治的建议，其中最主要的一条是______________________。
&&6、《陈涉世家》选自《史记》。作者是_____朝伟大的史学家、文学家_________，全书共_____篇，是一部_______体的史书。
&&7、___________________________________，载不动许多愁。
&&8、持节云中，_________________________________？
&&9、了却君王天下事，______________________________。
&&10、宫中府中，俱为一体，_________________，不宜异同。
&&三、翻译下面的文言句子。（每题2分，共16分）
&1、燕雀安知鸿鹄之志哉？
&2、王侯将相宁有种乎？
&3、今亡亦死，举大计亦死；死国可乎？
&4、怀怒未发，休祲降于天。
&5、以君为长者，故不错意也。
&6、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
&7、此诚危机存亡之秋也。
&8：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
四、解释下面的词语。（每组2分，共20分）
不效则治臣之罪。（ ） 若跨有荆、益，保其岩阻（ ）
1、效 2、若
讨贼兴复之效。（ ） 若为佣耕。（ ）
去国怀乡，忧谗畏讥（ ） 得鱼腹中书。（ ）
3、国 4、书
国险而民附（ ） 乃丹书帛曰（ ）
陈胜、吴广借次当行（ ） 辍耕之垄上（ ）
5、次 6、之
又间令吴广之次所旁丛祠中（ ） 怅恨久之（ ）
扶苏以数谏故（ ） 以光先帝遗德（ ）
7、故 8、遗
广故数言欲亡（ ） 先帝简拔以遗陛下（ ）
吴广以为然（ ） 因屏人曰（ ）
&9、然 10、因
然侍卫之臣不懈于内（ ） 高祖因之以成帝业（ ）
&&五、文段阅读（共24分）
（一）《陈涉世家》（8分）
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
1．下面词语解释有误的一项是（ ）。（2分）
&A．今亡（逃亡）亦死 B．楚人怜（可怜）之
C．百姓多闻其贤（贤明） D．宜多应（响应）者
2．词义相近的一项是（ ）。（2分）
A．道：道不通 得道者多助
B．举：举大计亦死 是以众议举宠为督
C．等：等死，死国可乎 且欲与常马等不可得
D．数：扶苏以数谏敌 骑千余卒数万人
3．词的用法不相同的一项是（ ）。（2分）
A．之：二世杀之 河曲智曼笑而止之
B．以：今诚以吾众诈自称公子 杀之以应陈涉
C．其：百姓多闻其贤 俱其不已也
D．为：项燕为楚将 皆次当行，为屯长
4．对下面语句理解有误的一项是（ ）。（2分）
A．上使外将兵：皇帝派他在外面带兵 B．法皆斩：按军法都要杀头
C．苦秦久矣：苦于秦（的统治）已经很久了 D．为天下唱：为天下的人鸣不平
（二）《唐雎不辱使命》（12分）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1、秦王问唐雎“公亦尝闻天子之怒乎？”的用意是什么？（1分）
2、唐雎列举专诸刺王僚、聂政刺韩傀、要离刺庆忌的史实有什么用意？（2分）
3、“与臣而将四矣”中的“臣”指的是谁？他这句话的用意是什么？表现了他什么精神？
4、这两段文字描写秦王神情、态度变化过程的语句是____________(1分)、__________(1分)。这一变化表现了秦王的_______________、_________________、______________的性格特点.(3分)
5、描写秦王的神情态度的变化对刻画唐雎的形象有什么作用？（1分）
（三）《渔家傲》（4分）
阅读《渔家傲》，按要求回答问题。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然为勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
1、上阕中“塞下秋来风景异”的“异”字表现了边陲之地的 。（2分）
2、“人不寐，将军白发征夫泪。”一句表现了作者怎样的思想感情。（2分）
初三语文第四单元测验答案
一、 选择题（每题2分，共20分）
1、下列加点的字读音全对的一项是（ A ）
&A、篝火(gōu) 怫然(f&) 总揽(lǎn) 斟酌(zhu&)
B、辍耕 (chu&) 缟素 (gǎo) 挟持( xi&) 卑鄙(bǐ)
C、社稷 (j&) 休祲 (q&n) 夙夜 (s&) 麾下 (huī)
D、鸿鹄 (h&) 箪食 (dān) 颖川 (x&ng) 羌管(qiāng)
2、指出下面有一个错别字的一项（ A ）
A、辍耕之垄上 大王加惠 度德量力 忘自菲薄
B、鸿鹄之志 免冠徒跣 民殷国富 猥自枉屈
C、谪戎渔阳 以头枪地 帝室之胄 裨补阙漏
D、尉果苔广 天下缟素 思贤如渴 庶竭弩钝
3、下列个句中加点的“之”字不作代词用的一项是（ B ）
A、 今或闻无罪，二世杀之。
B、 大王尝闻布衣之怒乎？
C、 关羽、张飞等不悦，先主解之曰。
D、 愿陛下亲之、信之，则汉室之隆可计日而待也。
4、下列句子中的实词解释有误的一项是（ A ）
&A、会天大雨，道不通（会：适逢，恰巧遇到） 等死，死国可乎（等：等待）
B、扶苏以数谏故（数：屡次） 为坛而盟（盟：盟誓）
C、寡人欲以五百里之地易安陵（易：交换） 寡人谕矣（谕：明白，懂得）
D、徐庶见先主，先主器之（器：器重、重视） 民殷国富（殷：兴旺富裕）
5、下面的句子中加点的词含义与现代义基本一致的一句是（ A ）
A、或以为死，或以为亡 B、此可以为援而不可图也
C、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈 D、未尝不叹息痛恨于桓、灵也
6、下列各句中不含倒装用法的一项是（ D ）
A、为坛而盟，祭以尉首。 B、虽然，受地于先王 C、时人莫之许也 D、上使外将兵
7、下面句子中不含多音字的一项是（ D ）
A、王侯将相宁有种乎？ B、孤不度德量力。
C、项燕为楚将，数有功。 D、宜付有司论其刑赏。
8、指出下面句子中不含通假字一项的是（ D ）
A、为天下唱，异多应者。 B、尔来二十有一年矣。
C、自董卓已来。 D、公亦尝闻天子之怒乎？
9、柔支故居门前原来有一条清澈的小溪，溪上哟一条石板铺成的桥，桥上镂着“金桥柔石”四个字，__（___C ）__。
①柔者，温顺也；石者，刚强固执也。②柔石正是从这座桥走向了刑场，走向了不朽。③“柔石”这个笔名正缘于此。④令人叫绝的是，柔石的性格也暗合了这两个字。
A、③②①④ B、④①②③ C、③④①② D、②③④①
10、下列各句中用语得体的一句是（ C ）
A、妈，我渴了，快给我倒杯水。 B、姥姥年纪大了，我们不让她从事家务劳动。
C、请您把钢笔借给我用一下好吗？ D、老师，我每星期写课外练笔，你一定要认真批改！
二、填空题（每题2分，共20分）
1、德国大文学家歌德曾经一次外出散步，在小路上迎面碰到一位曾经对他的作品提出过严厉批评的评论家。这位评论家盛气凌人的对歌德说：“我从来不给傻子让路！”而歌德却回答到“我从来就只给傻子让路。”或者“我则和你相反”。歌德的忍让、机智和幽默不仅巧妙地维护了自己的尊严，而且还避免了一场无谓的争吵。
2、《唐雎不辱使命》选自《战国策》_，从体例上看，这部著作属于国别体的史书。
3、《出师表》的作者是三国（东汉末年）时期的诸葛亮，出自该篇的成语有三顾茅庐、作奸犯科。（至少写两个）。
4、《隆中对》节选自陈寿（填作者）的《三国志》（填作品）。
5、“表”是古代奏议的一种。《出师表》写于第一次出师北伐前，文中作者向后主提出了开张圣听（广开言路）、严明赏罚（赏罚分明）、亲贤远佞（亲贤臣远小人）等三条修明国内政治的建议，其中最主要的一条是。亲贤远佞（亲贤臣远小人）。
6、《陈涉世家》选自《史记》。作者是西汉朝伟大的史学家、文学家司马迁，全书共130篇，是一部纪传体的史书。
7只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
8、持节云中，何日谴冯唐？
9、了却君王天下事，赢得身前生后名。
10、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
三、翻译下面的文言句子。（每题2分，共16分）
1、燕雀安知鸿鹄之志哉？
译文：燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢？
2、王侯将相宁有种乎？
译文：王侯将相难道有天生的贵种吗？
3、今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
译文：现在逃亡也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？
4、怀怒未发，休祲降于天。
译文：心里的愤怒还没有发作出来，上天就降示了征兆。
5、以君为长者，故不错意也。
译文：把安陵君作为忠厚的长者，所以不打他的主意。
6、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
译文：百姓们谁敢不用箪盛着饭食，用壶装着酒来欢迎将军您呢？
7、此诚危机存亡之秋也。
译文：这的确（实在）是国家危急存亡的关键时刻。
8：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
译文：先帝不因为我出身鄙野，见识短浅，反而降低自己的身份，三次到草庐里来访问我。
四、解释下面的词语。（每组2分，共20分）
不效则治臣之罪。（完成） 若跨有荆、益，保其岩阻（ 如果）
1、效 2、若
讨贼兴复之效。（任务） 若为佣耕。（ 你 ）
去国怀乡，忧谗畏讥（ 国都） 得鱼腹中书。（ 字条 ）
3、国 4、书
国险而民附（地势） 乃丹书帛曰（ 写）
陈胜、吴广借次当行（编次） 辍耕之垄上（ 去、往、到）
5、次 6、之
又间令吴广之次所旁丛祠中（ 停留） 怅恨久之（无实意，补足音节）
扶苏以数谏故（缘故、原因） 以光先帝遗德（遗留）
7、故 8、遗
广故数言欲亡（故意） 先帝简拔以遗陛下（给予）
吴广以为然（ 这样） 因屏人曰（于是 ）
9、然 10、因
然侍卫之臣不懈于内（ 然而、但是） 高祖因之以成帝业（ 凭借）
五、文段阅读（共24分）
（一）《陈涉世家》（8分）
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
1．下面词语解释有误的一项是（ B ）。（2分）
A．今亡（逃亡）亦死 B．楚人怜（可怜）之
C．百姓多闻其贤（贤明） D．宜多应（响应）者
2．词义相近的一项是（ C ）。（2分）
A．道：道不通 得道者多助
B．举：举大计亦死 是以众议举宠为督
C．等：等死，死国可乎 且欲与常马等不可得
D．数：扶苏以数谏敌 骑千余卒数万人
3．词的用法不相同的一项是（ B ）。（2分）
A．之：二世杀之 河曲智曼笑而止之
B．以：今诚以吾众诈自称公子 杀之以应陈涉
C．其：百姓多闻其贤 俱其不已也
D．为：项燕为楚将 皆次当行，为屯长
4．对下面语句理解有误的一项是（ D ）。（2分）
A．上使外将兵：皇帝派他在外面带兵 B．法皆斩：按军法都要杀头
C．苦秦久矣：苦于秦（的统治）已经很久了 D．为天下唱：为天下的人鸣不平
（二）《唐雎不辱使命》（12分）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1、 秦王问唐雎“公亦尝闻天子之怒乎？”的用意是什么？（1分）
答：威胁恐吓唐雎，欲以强国之势、君主之威凌驾于他人头上。
2、 唐雎列举专诸刺王僚、聂政刺韩傀、要离刺庆忌的史实有什么用意？（2分）
答：（1）对自己提出的“士之怒”的厉害程度加以渲染说明。（2）警告秦王吸取历史教训，不要轻举妄动，自寻死路。
3、“与臣而将四矣”中的“臣”指的是谁？他这句话的用意是什么？表现了他什么精神？
答：（每个问一分）指唐雎；
暗示秦王，他将效法专诸、聂政、要离等人刺杀秦王；表现他不畏强暴，勇于献身及以死捍卫祖国尊严的爱国主义的精神。
4、这两段文字描写秦王神情、态度变化过程的语句是秦王怫然怒(1分)、秦王色挠，长跪而谢之，(1分)。这一变化表现了秦王的色厉内荏、外强中干、先倨后恭的性格特点.(3分)
5、描写秦王的神情态度的变化对刻画唐雎的形象有什么作用？（1分）
答：从侧面烘托唐雎智勇超群、英气逼人的大无畏精神。
（三）《渔家傲》（4分）
阅读《渔家傲》，按要求回答问题。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然为勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
1、上阕中“塞下秋来风景异”的“异”字表现了边陲之地的孤寂、荒凉。（2分）
2、“人不寐，将军白发征夫泪。”一句表现了作者怎样的思想感情。（2分）
答：表现了作者壮志难酬、思念家乡的感情。
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是“尉果笞之”笞 chī ：用鞭杖或竹板打。
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