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求翻译：如果你数学很好的吧，你可以选择理科。如果你的语文或者英语很好你可以选择文科，但是文科需要背很多书，是什么意思？
如果你数学很好的吧，你可以选择理科。如果你的语文或者英语很好你可以选择文科，但是文科需要背很多书，
问题补充：
If you are good at math right, you can choose science. If your language or English is very good that you can choose the arts, but the liberal arts back a lot of books,
If your math is good, you can select science. If you have a language or English is very good you can select aRts aRts need to be back, but a lot of books.
If your mathematics very good, you may choose the science subjects.If your language or English are very good you to be possible to choose the liberal arts, but the liberal arts need to carry very many books,
If you are good at maths, you can choose science subjects. If your language or English is very good, and you can select the art, but need to back a lot of liberal arts book,
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id: '2081942',
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size: '1000,60',
display: 'inlay-fix'我到底应该选文科还是选理科啊？我上高一了，我的数理化都不太好，尤其是物理很差，数学不好，但也不是特别差，我很喜欢学历史和地理，但又特别讨厌政治，很想学好化学和物理，但又很差，怎么办？求求高手帮帮我，帮我分析分析…我的英语也很差的。
学管理的都是理科
参照自己的能力来吧，不要跟风，看别的人都选理科你也选，不好，其实学理的大学毕业后也不好混。文科的你喜欢多点，就选文科吧
根据你描述的情况，我觉得你比较适合文科呢。
无论什么事都不可能完美的，文课理科各有各的特色，需要根据你的爱好和特长来选。这很重要，慎重选择
选自己的强项呀，相对来说理科的录取分数比文科低。
学文科会在日后专业选择上受到一定限制，学理科的人可以报考文科专业，文科就不行了。如何选择要看你的兴趣爱好将来想从事的工作。高一理科差多半是因为学习思路没有转变还是初中时的感性认识。一旦入门必能学好！
选化学吧....我就是选化学的....专业受限制也少...也没有物理那么难.....所以化学还是不错的....文科嘛.....毕竟学校少的呀...将来填志愿....肯定很不方便的...还是选理科吧....化学不错哟~~
学文科的数学简单些，也不用学物理，况且文科里只讨厌政治，而理科化学物理数学都不行，就。。。。。。还是选文科吧
跟我当年情况差不多，我选择的是文科学的是医学。我也不喜欢政治，但解题都有答题套路，很好答的，历史地理你真的喜欢就觉得很简单，若你英语语文都还好，我建议你选文科。理科太费脑细胞，当年很多全能同学也这么说
我感觉你应该学文，你数理化都一般，不是很好，但是很喜欢历史和地理，你想一下，理科主要是数理化，文科主要是历史地理和政治，对比一下，我感觉你学文科会有一定的优势！我当时就没选好，学理了，现在挺后悔！
就你的情况建议你选文。我当年跟你差不多，物理也是特别差，文科数学简单很多，我就后悔选理科了，当初就是n多人说理科好选学校怎样怎样的，其实文科大学还是挺多的，慢慢适应政治就好啦，毕竟你才高一嘛。
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＞＞＞下列各句中，没有语病的一句是（）A．对爱好文科的学生，加强文科的..
下列 各句中，没有语病的一句是（　　）A．对爱好文科的学生，加强文科的辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学、生物呢？从长远的观点看，我们认为这样做是不恰当的。B．为了发展国民经济，难道我们共产党人还有什么个人得失不能抛弃吗？C．作者十分成功地、同时又有意识地借鉴了电影艺术所特有的“蒙太奇”和“画外音”的手法，画面组合相当成功。D．来自本市二十四所学校的两千多名学生昨天齐集深圳青少年宫前的广场，他们志愿参加十月份在深圳举行的世界大学生运动会的服务工作，他们决心以热忱的态度和一流的服务，打造深圳这座充满现代气息的国际性城市的品牌，让世界更好地了解深圳。
题型：单选题难度：中档来源：不详
. DA、（“是否”和“要不要”都是双面的、不确定的，而“这样做”是单面的、确定的，前后无法照应。）B、（“得”可以抛弃，“失”则不能。应该把“得失”改为“利益”。）C、（这是用顿号表示的并列短语，犯的是逻辑错误，语序排列不当，两个短语应该互换位置。）
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据魔方格专家权威分析，试题“下列各句中，没有语病的一句是（）A．对爱好文科的学生，加强文科的..”主要考查你对&&病句辨析&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
修改病句：在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。
一、语法病句的辨析、修改：语法病句是指不合语法规则的句子。 1、词类误用：即把这一类词误作另一类使用。例如：我一直思想着那件事。 （“思想”是名词，不能带宾语。这里是把它作动词使用了，应改为“思考”。） 2、句子成分残缺：句子缺少了应该具备的成分，影响了意思的表达，就成了一种结构不完整的病句。常见的成分残缺通常有主语残缺、定语中心语中心语残缺等。 例：半夜里在旷野中听到了那种咯咯咯的声音，使我毛骨悚然。 解析：前半句省主语，后半句不能再省主语。如用“声音”做主语，可将“了”改为“的”，如用“我”做主语，可删去“使”。 3、句子成分搭配不当：主语和谓语的搭配，要注意谓语能不能正确的陈述主语；动词和宾语的搭配，要注意动词表示的动作行为能否支配宾语表示的事物；修饰语和中心语搭配，要注意对中心语的修饰是否合适。 例：挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重和紧张。 解析：这个句子主语的中心语是并列词组“任务和工期”，它和谓语中心语“沉重和紧张”搭配不当。应当分开说：“任务艰巨，工期紧张”。 4、语序不合理：汉语的各种句子成分的排列次序是比较固定的，如主语在谓语前头，宾语、补语在动词、形容词后头，定语、状语在中心语前头，几个递加的定语、状语也有一定的排列顺序。 例：电视台频繁地在观众等待下一个节目的时候播送广告，使观众很有意见。 解析：这个句子有一个比较复杂的状语，其中的“频繁”应放在动词“播送”前面。 5、句式杂糅：不同的句式可以表达相同的意思，但每次表达只能使用一种句式。把两种说法，两种句式杂糅在一起，往往会造成结构上的混乱。 例：明天，由两车鬼子荷枪实弹押送下的车队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。 解析：这个句子把两个介宾词组杂糅在了一起，句子的结构混乱。可以改为：明天，在两车鬼子荷枪实弹押送下的车队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。或者：明天，由两车鬼子荷枪实弹押送的车队要经过一条山沟，这可是伏击的好机会。 6、前后表达不一致：在表达上不合情理，前后矛盾或前后不一致，也容易造成病句，前后矛盾大致有两种；一种是用词前后矛盾，同一句内使用了两个含义相反的词语。另一种是前后情况的表达，互相矛盾。 7、关联词语使用不当。应该成对使用的关联词语缺少呼应，或者误用关联词语，都会造成句子表意不明。例如：在新长征的路上，我们即使取得了一些成绩，但这仅仅是第一步。 （“取得了一些成绩”是已经证实了的事实，不应该用“即使”，改为“虽然”。） 8、指代不明：代词起指代作用的时候，被指代的词交代不明白，或者有不止一个，那么代词指代的对象就会不明确。例如： 《骆驼祥子》是现代文学史上的重要作品，表现了他十分熟悉下层人民的生活，能熟练地使用地道的北京话进行写作的特点。 （第二个分句中的“他”指代的是《骆驼祥子》的作者，但是在前一个分句没有“他”，因此“他”的指代对象不明确。） 二、逻辑病句的辨析、修改：逻辑病句是指句中有不合常规和情理的毛病。
1、概念错误：概念错误主要包括概念不明确、不一致、不恰当、并列概念不同属。例如：他们用这种半导体制成的光导电视摄像管，这种摄像管为普通电视摄像管1/10，而灵敏度高10倍。 　（“1/10”本身是明确的，用在这里不明确。是什么的1/10？“重量”还是“体积”？） 2、判断错误：主要包括一个句子表达了不止一个判断，肯定、否定不明确，前后不一致等。例如： 为了写好这本书，他收集了大量的学生的材料，分析、整理材料常到深夜。 　（“他收集了大量的学生的材料”有歧义，表达了两个判断：一为“大量学生的”，二为“大量的材料”）。 常见的辨析病句常方法有：
（1）梳理枝干法。即用语法分析的方法，依次检句子的主干和修饰部分。（2）语感审读法。调动语感，看句子是否合于语言习惯。可与语法分析配合使用。（3）造句类比法。对语感判断或语法分析仍吃不准的句子，可仿原句的结构造一个日常用的句子，比较得出结论。（4）逻辑分析法。主要从概念、判断、推理等方面考虑句子是否得当，句间关系、前后顺序等是否合理。“病句”，是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理。修辞不当而造成的“不通顺的语句”。不通顺的语句可以分为两类：一是结构不当，二是表达不当。
基本步骤：
①在复习时，首先要参照《考试说明》中对病句的六种考查类别，并结合具体例句，加深对各种病句特征的了解。②语法分析。把握语句的各个成分，注意各成分的搭配与照应；删除多余成分，补足缺少成分。③语意分析。这主要是结合语段的整体意思，理清语段中各层次之间的关联，注意关联词语的使用是否恰当。④逻辑分析。综上所述，修改病句可以概括为五字诀：增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不妥当的）简（修改应简要）调（不搭配、不照应的）修改病句：
一、修改病句的基本原则：
①不能改变原句的基本意思和内容，不能重起炉灶另写。②改动尽可能少。③要注意试题的修改要求，忌盲目修改。④修改后的文字只要符合语法等基本规则即可。而不需要润色，以使其“更好”。
二、修改病句的基本方法：
（一）病句的常见情况:1、语序不当（1）我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”）（2）在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。（多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”）（3）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。）
2、搭配不当（1）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。）（2）她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。（动宾搭配不当，“生涯”不能“退出”）（3）这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其它竞争者。（关联词搭配不当，“非”与“才能”不能配合使用。）
3、成分残缺或赘余（1）鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。（缺主语，将“创造了”改为“创造的”）（2）他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（缺谓语，在“参与”前加上“承担”）（3）只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”）（4）其余这是过虑的想法。（多余，“虑”就是想，可删去“的想法”）
4、结构混乱（1）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（应该是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，两种格式或选用一个）（2）你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。（把“要出版……的努力”和“一本译作……见面的”两句话揉在一块儿说了，只能选一句说）
5、表意不明（1）局长、副局长和其它局领导出席了这次表彰会。（其它局领导是本局领导还是别局的领导，不明确）（2）巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。（是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”，还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚）
6、不合逻辑他是多少个死难者中幸免的一个。（既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢?）
（二）答题指要：
辨析病句做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余，看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配→→心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当→→综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确，特别注意以下几种情况，即所谓的标志性病句：
（1）句子中出现了并列短语时句子中出现了并列短语时，一般情况下要条件反射似的考虑是否要考查三种情况。第一种可能性：考查并列成分的包含问题。如“我上街买了些蔬菜、花菜和小白菜”，“蔬菜”和“花菜、小白菜”之间有包含关系，不能并列。第二种可能性：考查各并列成分的语序问题。这是一个常考的问题，如“我们每一个人都要经历童年、中年、少年、青年和老年几个阶段”，那“中年”就只能放在“青年”之后。第三种可能性：考查并列短语前后搭配的当否问题。这是高考中关于并列短语考法中的最重要的一种考法。
（2）句子中出现正反两方面的词语时句中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，可能要考正反两方面的前后呼应的当否问题。句子中的正反两方面的词语一般要讲求呼应，否则将视为病句。同时我们还应该注意，呼应有明呼应和暗呼应之分。明呼应就是指前后都出现正反两方面的词语，暗呼应就是后面不出现正反方面的词语，但是能从语意上体会出正反两方面的含意。
（3）谓语是“是”、“成为”时如果句子的谓语是“是”、“成为”时，要考虑主语和宾语意义上是否一致。一般的规律是：主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物，或都表示某行为活动。
（4）句子的开头出现了介词时如果句首出现介词，可能要考主语残缺的问题，可能因此而全句无主语而成病句。这种句子一般有两种修改方法。一是去掉介词，让本该做主语的成分作主语。二是保留介词，在后面的句子中去掉某一个词，从而另外找一个适合作主语的词来作主语。
（5）句子有多层定语和多层状语时如果句子中有多层定语和多层状语时，就要条件反射似的考虑两种情况。一是语序是否不当。二是是否产生歧义。
（6）句中出现“与”、“和”、“对”、“对于”时如果句中出现：“与”、“和”、“对”、“对于”时，要考虑主客位置是否倒置。
（7）句子中出现多个否定词时如果句子中出现两个以上的否定，我们要条件反射似的想到可能要考查多重否定的当否问题。首先应该明确一个问题，“否定”不仅包括否定副词不、非等，还包括两类比较特殊的形式：一是反问句。二是表示否定意义的动词、名词、形容词等，如：禁止、忘（记）终止、否认、否定、推翻、排除、免去、取消、禁令、忽视、忌、忌讳、放弃、难以、拒绝、避免、预防、仿造等。另外类似“无时无刻”“不明不白”等格式的词表达一重否定的意思。
发现相似题
与“下列各句中，没有语病的一句是（）A．对爱好文科的学生，加强文科的..”考查相似的试题有：
216800238770132662246169277281264146我的文科比较好，可是理科很差。请问有啥办法可以学好数学_百度知道
我的文科比较好，可是理科很差。请问有啥办法可以学好数学
效果也不明显，物理？我数学每次考差都很影响我的情绪我曾经很努力的学习数学等科目。什么补习班都有去。但效果还是不好，告诉我怎样可以学好理科。希望有人能够指点我，我很急切的学好数学
千万不要灰心，那么再碰到相似的题目理科在于做题的思路，你就可以有眉目的，需要你将平时学到的知识点融会贯通，那么你就得再平时课程中注意基础体型的训练，所以慢慢来，课后做一些相关的习题，只有多做多练。刚开始接触新的知识的时候，积累多了成功就不远了，这个学理科的过程就是这样缓慢的过程，见到的体型才会全面
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其他4条回答
孩子，多练习才是王道！
是高中吗？初中也没关系。个人建议去一对一的补习班，最好是老师教你方法的那种，不教方法补了也是白补。最好从高一的开始，实在不行就初一，数学也分很多部分，分清自己哪块明白哪块不懂，让家教着重指导。还有一个小技巧，把所有的公式都挤在一张随时方便看的纸上，做题的时候方便看，再有就是多做题了。希望对你有些帮助。
首先要有一个良好的心态 如果心态不好 什么事也做不好其次 就应试角度来讲 还是要多做题的 但我所说的多做题不是所谓的“题海战术”多做经典题目 把整个高中数学知识 分成几大块 先复习知识点 研究知识点 然后再做题 如果只做题 不还原知识点 那你还是只是为了做题而做题做错了题不要紧 抓紧找老师同学询问 纠正错误给你点激励吧 我自己在高前三个月数学成绩还是50多分呢 最后高考打了136分加油 祝你取的好成绩
多做多练多思考
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