要分科了，想大家给点分科的意见。我对历史地理化学比较兴趣，物理一般，英语一般，其他的都没得啥。而且每次考试文科都比理科好，理科学懂了却考不好，但我想的专业只招理科生，给建议得到我空间留言，认得到的留名
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建议学理，学历只要把所有的公式定理自己推一推，一定要推！弄准，就好，做完题一定要看答案，搞清楚别人的思路，为什么这麽做，这麽想的理由是啥，自己也要培养感觉，你才分科的要抓好前两个月，这是很重要的，多做几道综合性强的题目，有利于发散思维，让你把知识联系起来，很有利！方法告诉你，祝你成功。同时，欢迎采纳。
选理科吧！文科背起来很恼火的
再说了你英语又不差
你理科考差了是因为你题做少了
理科不能光听的
还要专研！多做题才能帮你见识到更多的题型，如果做的题型是会的，就当是巩固，不会的就当是你又捡到宝了！要珍惜，意思是好好对待！态度要端正，还有，没有到真的不会的地步不要动不动就问，天然那宝就浪费了，实在不会就找老师或同学给个提示，过后还要自己再去找同样题型练习
希望能帮助到楼主
望楼主采纳好评
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你的情况还是考虑下数学、如果你数学非常好还是考虑理科吧、如果数学一般或不是学得很轻松最好还是选文科比较好。
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当前分类官方群专业解答学科习题，随时随地的答疑辅导主题 : 我的文科成绩比理科成绩好些，文科地理太讨厌了，理科我数学不好，而且理科又太难了（物理、化学）我对...咨询一下，请帮忙
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我的文科成绩比理科成绩好些，文科地理太讨厌了，理科我数学不好，而且理科又太难了（物理、化学）我对...咨询一下，请帮忙
我的文科成果比理科成果好些，文科地理太厌恶了，理科我数学不好，而且理科又太难了（物理、化学）我对文科感兴趣一点，但有学理的想法念头。怎样办？学文还是学理？
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文科侧重于背书，理科侧重于做题，文科相对好学，但是考试不好考，理科不好学，但是学会了考试就可以高分，团体建议不论你学文学理把数学成果提上去，地理和数学也是有一定关系的。把三大主课分数掌握好，综合就好说了。
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文科吧，虽然我是学理的
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学文....文科数学相当简单&&&&既然头痛物理化学就别去想了......&&地理其实挺有意思的，关键是多看地图和cctv9
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文科成果好就学文科吧，理科很难，地理只需理顺了自然也简单
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数学不好最好学文科，物理需求数学知识
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选感兴趣的，假如理科没天赋的 我建议你学言语，小语种的
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果断学文，高中学什么都一样，只需分数高，大学想学文学理都一样，学文你有优势，上个好大学，大学里可以调剂专业，学理的话考大学看你的状况是不太容易，持久来讲，果断学文，小小建议，希望对你有用。
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果断学文科 建议你把数学学好更有优势 地理很简单的 没有你想象的难 入门就好了 祝你学习提高
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学文学理不但要凭兴趣还要凭基础。基础好，兴趣高，办法对头自然什么都能学好。
Total 0.065078(s) query 3, Time now is:02-16 04:49, Gzip enabled中考过后文理科选择，自己看看。_中考吧_百度贴吧
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高中生如何选择文理科
[仅供同学们参考]
文理分科一直争议不断，但它作为目前的一种客观存在，可以说是高中生面临的第一次重大选择，学生的发展之路也将自此发生改变。以下是较为合理合理的选文理的方法： 一、杜绝盲目选科
盲目选科主要有以下几种：
（1）“一边倒”，根据哪科选的人多就选哪科； （2）根据传统观念，认为哪科好就选哪科； （3）学习态度不好，认为哪科好念就选哪科；
（4）过早的为工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科；
（5）情感冲动，为了某个好朋友或舍不得原班集体和班主任老师而选科，认为
与某人交好而随之选择（包含早恋因素）； （6）根据家长的要求选择。 二、适合自己，切忌盲从
高中阶段的学生基本具备了一定的职业能力倾向，选择文理时一定要从自己实际出发，结合自己的特点和兴趣所在，慎重选择。有不少学生在分班时比较盲从，看到自己班内很多同学都报理，自己也跟着报理，形成“随大流”现象，还有的学生和自己的好朋友商量着报同一科，好能继续呆在一个班，这两种现象都比较普遍。
三、选择文理要切合实际
由于重理轻文的社会风气，许多家长在指导学生文理分科时，带有一定的倾向性社会偏见，他们没有发展的眼光，只是根据目前高校的招生现状和就业形势，不切实际地要求孩子选择理科，他们认为只要选择了理科，孩子前途的保障系数就大大提高了，更有甚者认为只有选择理科，未来才有出路。这些认识显然都是错误的。
有不按自己志愿选科考取大学，孩子将来在自己不喜欢的领域也未必有多少发展潜力。更可悲的是，孩子在今后的工作中没有多少人生快乐可言，特别是那些志趣在文而被家长强求学理的孩子，他们今后的工作会由于缺乏兴趣和动力而乏味枯燥。而这些又有几个家长考虑过呢？可以断言，那些不顾实际情况盲目选择的结果，最终只能事与愿违。 四、应注意几个误区
一、重理轻文的误区：
曾几何时，盛行一句话“学好数理化，走遍天下都不怕”。受此影响，在选 择文理时，优秀生很少问津文科，只有理科吃不消的人才会进入文科班。政治课、历史课被看作是放松课、休息课，遭受冷遇，其实这种做法是没有道理的。
很多大学生文史常识的匮乏和精神世界的失衡现象已经不容忽视。青年歌手大赛综合素质中反映出某些人文史知识的极度贫乏令人咋舌，围绕娱乐圈和足球界的诸多问题，体现出一代人文化素质和精神素质的持续荒废有目共睹。一个人要成就伟大的事业，没有足够的文化底蕴是绝对不行的，扬振宁的成就在于他的文理交融。文科和理科对个人的成长和国家的贡献具有同样的重要，绝不能有重理轻文的思想。
有家长认为，好苗子就该学理科，学文科那是因为成绩跟不上而不得已；还有人认为，女孩子读文科也就算了，男孩子就应该学理科。其实文科和理科完全没有孰优孰劣之分，如果说男孩更适宜学理科，女孩更适宜学文科，那是从整个群体的成功率上考虑的结果。而作为家长，你无需理会群体，只需关心你的孩子是适宜读文还是读理。
有的人认为文科知识在社会上应用得不多，所以对文科知识学习很不重视，其实不然。按照国家人事部的有关统计预测，21世纪初我国将急需以下14类人才：税务会计师（会计类）、电脑系统分析专家（电脑类）、电脑软件工程师（工程类）、环境工程师（环保类）、中医师（健康医疗类）、经纪人（咨询服务类）、索赔估价师（保险类）、律师（法律类）、老人医学专家（医学类）、家庭护理（个人服务类）、专业公关人员（公共关系类）、商业服务业务代表（推销类）、生物化学家（科学研究类）和心理学家（社会工作类）。
粗略统计一下我们不难发现，上述14类人才中，文科及与文科相关的专业占了一半以上。从某种意义上说，文科与理科学生的比例反映了社会的发展水平．但从国家的其他方面如物理学研究、化学研究、创新科学研究以及生物学研究等都需要理科的高素质人才，因此文科与理科的比例接近是１比１的，而文理科的发展是衡量国家综合实力的基础，故此文理科同样重要，我们决不能社会偏科的不良风气所影响．
其实现在很多学校的很多专业已经文理兼报了，大学都在倡导大类招生，不用界限明确，所以在这个问题上不用过于担心。更何况对每一个同学来说，你只能报考一所大学，不论文科还是理科，对于你升学的概率都是100%。
二、文科成绩好就报文科、理科成绩好就报理科。
如果你把高中的学习目标确立为考大学的话，我觉得这种策略有可能未必就是上策，大家都学过“田忌赛马”的故事，若是文科好的都报文科，你文科好的优势不一定就能够显露出来，反而如果你理科好的去读文科，至少在数学上大占便宜，所以这里面充满了不定之数。我总觉得充满人文气息的县中的学生不能功 利庸俗地把考大学作为高中学习的惟一目标，我们应该把学习的目标定位在“求学问长知识”上。同学们在选学科时不要被表面的成绩所迷惑。我们应该慎取。
三、成绩不好就去读文科
是一种逃避心理。试想，你现在的学习都成问题，换了学科就一定能学好吗？一个智力正常的学生如果全力以赴地学习，肯定能学好。之所以成绩不行，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出原因并解决问题比简单地换个环境重起炉灶要重要。
关于文科的学习 。人们对文科的偏见主要在于把它看成一个死记硬背的东西，但其实，对那些比较好一点的同学来说，他学进去以后，对很多东西的理解会超出常人的那个层次。你要是问胡适、李大钊、蔡元培，文科是不是死背的，他们肯定不这么认为。背是必要的也是重要的，但是背完以后，你必须学会融会贯通。史地政这三科本质上是一家，融会贯通后会学得很活，而且会涉及到对当前社会的一些实际问题的思考、解决，在这当中自己的认识也在不断深化，所以文科也是一门生动活泼的学科，在某种意义上它的智慧更高于理科。
面对眼前，对于理科基础比较差的同学宜选文科，因为文科的基础易补回来，如高一的文科放假期间可补回来，甚至政史地科在高三阶段都还可能补起来，而理科的基础要补回来则比较困难。 四、同学间打赌
如果某科考不及格就选读文科或理科。尽管现象较少，但仍需注意。
我校2003级有位谭同学与在城北的初中同学沈某在读高一时，两位成绩相当的好朋友商定如果谁的物理及格谁就读理科，结果谭同学选择了文科，沈同学选择理科，两年后高考，谭同学考上北京大学（2007年顺利毕业进入了中国第一女富翁的公司），沈同学两年后没有考上，2004年到我校补习转入文科学习，并上了本科线，但不甘心，又在我校复读一年，考上了川内的一所二本大学，2009年该就业，却赶上了全球金融危机。 五、怎样选择文、理科
经过大量的调查分析以及对多位老师的采访，我们总结出了以下几点（包含老师及高二、高三尖子的意见）：
1、兴趣。兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。举个例子，2001年高考文科状元郝煜在接受采访时说：“我的强项是理科，但我从小钟爱文科，并一直保持到高中，所以我选了文科并取得成功。”因此若你在生活中对某方面感兴趣，很关注或上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。总之永远把兴趣放在第一位，一定是对的。
2、特长。特长是学习的推进剂。它将使你的学习得心应手，在竞争上胜人
岁月无情。
16:04:01一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长（天赋）呢？如果你对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它科学花费多时间获得的效果相当或更好，如果你自身的某些特长与某科的联系很密切，都说明你有学习这一科的特长和能力。你就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进你的特长的发展。
3、成绩。成绩是此次选择的最实际的依据。所以了解自己各科成绩的确切情况是非常重要的。政治组周老师说到：同学们非常有必要去查阅自己各科成绩，以及文综、理综成绩的全市排名，并作具体分析比较，看自己哪科更具竞争力，在全市甚至将来全省可能的排位。而且还要特别看准以三科拉分科，了解此三科在文理科选择中至关重要的作用。
语文：作为各科学习的基础，与每科都有密切联系，相比之下，语文与文科的联系更大，所以语文比较好，文科又比理科稍微好的宜选文科。但若理比文好，则选理也具优势，因为大部分理科生语文并不强，所以语文好，可以使自己的竞争力提高一个档次。（来自语文组老师的意见）
数学：文科、理科的主要学科，在促进竞争力上与语文相当，但理科对数学的要求更高。当然数学对文科的某些问题（如地理上的温度、太阳高度等）的解决也有重要作用。（来自数学组老师的意见）
英语：虽然在高中其地位与语、数相当，但到大学是地位最高的，不管学什么，英语是必备、必修的学科，英语成绩好，可以使你对文理科的选择较自由些。
4、理想。每个人都有理想，而且它可能是你的奋斗目标。那么选择与自己的理想接近的学科，将对此学科的学习起促进作用。比如，你想成为企业家，则文科与这理想更接近，学习起文科来就可能更积极，更主动，学习成绩也就可能更出色。 读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。
5、社会。观察、分析社会趋势，了解社会对人才的需求，因为此次文理科选择不光为了考好高考，从长远上看，还要要为自己的未来作好打算，打好基础。
总之，每一个同学都应根据自己的实际情况，认真分析，切不可由于某些不良的客观原因而作出错误的选择，误已一生。这样的例子我们一中举不胜举。
理科：高中学理科的同学，在添志愿时分为两大类：理学，工学。就是大学合称的理工类。 理科是自然科学、工程与技术、农林科学、医药科学的统称，包括理学、工学、农学、医学4个学科门。报考理科的考生，可以录取到理学、工学、农学、医学等学科门的专业.
文科：经济类的：经济学，国际经济与贸易 ，财政学，金融学
管理类：工商管理，市场营销，会计学，财务管理，人力资源管理，旅游管理，行政管理，公共事业管理，劳动与社会保障
还有法学，社会学，汉语言，对外汉语，新闻学，广告学，心理学，应用心理学
我也是这一届的毕业生，找了些文理科选择的问题，个人觉得有理，特发来给同届的看看。
选择是痛苦的，可是我们有时又不得不做出选择。在高中阶段同学们一项痛苦的选择就是学文科还是学理科，文理分班对我们大家来说至关重要，你的选择甚至决定你一生的前途与命运。在这里我想谈一下我的意见供大家参考。qZ4河北峰峰春光中学一、为什么要分文理科？qZ4河北峰峰春光中学高中阶段分文理科教学完全是适应河北省高考政策的需要，现在河北的高考依然实行3+文综/理综的模式，这种政策由来已久，对我们来说要么选文，要么选理，其他你别无选择。qZ4河北峰峰春光中学二、为什么有文理分科？qZ4河北峰峰春光中学中学的文理分科，是制度上的安排，因应学生个性能力的倾向，配合教学资源的分配而设，是适应提高教学质量和实行有效管理和有效教学的需要。这种安排有利于加强语数外基础地位，提高学生的学科综合能力，也有利于减轻学生的学业负担。qZ4河北峰峰春光中学三、 文科与理科到底哪个好些呢？qZ4河北峰峰春光中学在学校和家长中间有这样一种看法，认为学文科没有前途，首先是因为提高成绩实在太难，高考考不好影响将来上大学，而且就算考上大学由于没有一技之长也很难在社会上立足。经过几年的观察和体会，我认为这种观点是很片面的。就我们的高中而言，文科高考并不弱于理科。特别是最近两年出现了很多很多尖子生，高考成绩非常好，这一事实说明学文科完全可以考高分。另外，作为过来人，我对专业选取以及文理之间的区别也产生了更加深刻的认识。我觉得，理科也好，文科也好，它们本身并不能决定一个人将来的发展前景。文与理仅仅是通向事业颠峰的两条路，对它们的选择只是选择了一种工作方式，而此后自身的前途和命运都只能靠自己去把握。选择了理科，并不意味着已经捧上了金饭碗；选择了文科，也同样不会注定一个人的默默无闻。无论是学文还是学理，如果在新的环境中无法找到前进的激情和动力，不能使事业更上一层楼，那么这个人就是失败者，无可辩驳的失败者。没有进一步成功可言，谈道路之分又有什么意义呢？qZ4河北峰峰春光中学虽说条条大路通罗马，可是毕竟路分远近，事有难易。对于一个人来说要做好这个选择，那还真要细心谨慎。qZ4河北峰峰春光中学如果一个人有理想，而且已经为这个理想奋斗了很长时间并有所成效，那么这个选择并不难作。从小就想当一个数学家，对数学以及其他理科课程一直保持着浓厚的兴趣，很自然会报理科。高考的优势还在其次，能够终生从事自己所喜爱的工作才是最重要的。如果一个人酷爱语言文学，但是迫于种种压力不得不放弃自己的爱好，那么就算他在日后有所成就，就算他成为所谓的全才，他的内心也一定会感到遗憾，无论自己承认与否。对于一个有所追求的人，这个选择应当完全服从于自己的追求，不以物喜不以己悲，走那条路能够实现我的理想，那么我就选择那一条。当然，如果对某方面特别喜爱，那么在这个方面必有过人之处。有突出的成绩作后盾，在高考中便没有理由不取得好成绩。qZ4河北峰峰春光中学如果自认为秉赋平庸，天资驽钝，文理科成绩不相上下而且都并不十分出色，那么为了将来的前途就只好精打细算的权衡利弊了。没有什么远大的奋斗目标，理想就是考上大学找个好工作，那么就以高考为最终目标，综合的考察自己的水平以及历年来高考升学的情况，然后再做出对自己最有利的选择。主要看自己的感觉，如果对于某一科特别厌恶，这一科成绩特别差，那么在选择的时候就可以将它排除掉。逻辑思维特别混乱，一做物理题就发晕，但是背功不错，过目不忘，那就报文科吧，报理科可是活受罪。当然数学语文和外语必须得好，毕竟再不喜欢也得学啊。高考是公平的，它提供给考生相同的机会，无论文科还是理科只要付出努力就完全可以取得好成绩。qZ4河北峰峰春光中学相对于高考，更让考生担心的往往是另外一个问题，那就是针对大学毕业之后的就业，文科与理科之间到底哪一个优势更大一些呢？是不是学文科的都无法分配工作，毕业既是失业呢？qZ4河北峰峰春光中学一般家长对某专业好坏的认识只是局限在毕业能否分配这样的一个小范围，这有一定的道理，但是我认为这种认识停留在较低的层次。如果在大学中成绩平平，只是完成一般的学业，没有真正的掌握一技之长，那么在毕业之后只好等待学校分配，凭自己能力无法生存。可叹十几年寒窗苦读培养出了一个庸才，却没有成为人才。真正的人才是不用分配的，凭借自己的能力和素质在任何地方都可以发挥自己的才干。前几年外语专业是热门专业，当时那一阵阵学外语的热潮至今仍令人记忆犹新，然而到了现在又有传言，说外语“人才过剩”，毕业生分配不出去，使得很多喜爱外语的考生不敢选择语言专业，不敢填报专业外语院校。真是这么回事吗？笑话！请问，那么多个外国语学院有多少分配不出去的大学生呢？又有多少大学生是坐等分配的呢？有那么多的大学生在大三大四就被各个企业抢先聘用了，这些岂能视而不见！我有才华横溢，又何须学校的分配？！qZ4河北峰峰春光中学所以，我认为，自己一定要有眼光有主见，这样才能认清方向，才能选择一条真正适合自己的路；只有自己亲自选择的路，才能够一生坚持永不懈怠；只有沿着这条道路奋斗不止，积极进取，才能够最终迎来事业的辉煌。qZ4河北峰峰春光中学四、是选文科好还是选理科好呢？qZ4河北峰峰春光中学其实主要的分科标准就是好好分析一下自己，从以下几个方面来考虑：qZ4河北峰峰春光中学1、你的实力。有些同学认为自己实在读不出理科，而转向文科，这种现象是很多的。因此，择文科还是选择理科，还要注意从实际出发，扬长避短。好好分析一下你的现实情况，看看你的优势在哪里。在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。如果你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读理科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的兴趣，你的思维方式，智力优势等。qZ4河北峰峰春光中学　　2、你的兴趣。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以让你全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为你兴趣所在，所以你的学习是为你自己学，而不是因为是父母让你读这个科目而显得压力重重。qZ4河北峰峰春光中学　　3、你的志向。读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。所以，你的志向也是决定你选择文还是理的一大考虑因素。qZ4河北峰峰春光中学　　4、你的态度。既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马，想想是不是如果我换一门读，是不是会读好呢？不要这么想。所谓“爱一门，钻一门”。态度端正，相信是可以把你所选的科目学好，学扎实的。同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时，有的同学会被另外一些原因所困扰。比方说，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同学。这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。qZ4河北峰峰春光中学　　建议大家要结合目前的学习状况、兴趣以及志向，以务实的态度选择。具体建议如下：qZ4河北峰峰春光中学　　1、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。qZ4河北峰峰春光中学　　2、凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。qZ4河北峰峰春光中学　　3、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任，反之则不一定。qZ4河北峰峰春光中学　　4、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（包括数学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。qZ4河北峰峰春光中学　　5、同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。qZ4河北峰峰春光中学　　以上建议仅供参考，择文择理是高中生活中很重要的一步，也是你第一次的选择自己的道路，要对自己的选择负责。但最后能不能成功，主要还是要看大家日后是否努力。qZ4河北峰峰春光中学同学们，人生好比航海，时刻需要把握好方向，不能有丝毫偏差，希望同学们把选科分班的事情当作人生大事，为自己的人生做出完美的选择。
人生当中的选择很多，它们没有对错之分，重要的是做自己想做的事。你坚持着，努力着，你就是最美的！关于高中文理科选择
文理学科分流是高中基础教学到达一定阶段的必要举措，也是学生进行人生规划设计的重要步骤，要谨慎考虑自己的兴趣特长、学科基础、学科优势与潜力、就业和个人发展方向等多方面因素学生应本着自愿的原则、与家长协商，并充分征求老师、学哥学姐、亲戚朋友等多方面意见，理性思考后，认真作出选择。如何选择？以下是自己在工作中的一些个人看法：1、兴趣和特长优先考虑。兴趣是最好的老师，正如孔子所言:知之不如乐之,乐之不如好之。冷静地思索自己对文科、理科的钟爱程度，准确的定位。因为无论你学习文还是理，没有兴趣就会在竞争中丧失主动性，积极性和竞争力，没有特长就没有特殊的优势。在文理问题的选择上，理性分析自己的的兴趣爱好和学科特长，不要完全受别人左右。不要盲从，别人适合的未必你就适合，所以，不要因为你的好朋友学了文科你也和他一起选择文科，也不要因为你喜欢的班主任老师可能带理科班，你舍不得他，就不顾自己的前途，糊里糊涂跟他走。朋友虽好，不可能一生不分开，老师再好，不可能陪你一辈子。再说，你仍然会拥有好朋友、好同桌、好老师、好班主任。2、文理选择关乎未来生存状态，就业因素要考虑，所以要关注未来的发展。理科专业多：理、工、农、医、林、师范、地质、军校、警校、信息工程、汽车工程，建筑规划等；文科：（文理兼收）金融、保险、经济、贸易、工商管理、会计、广告、新闻、法律、语言、市场营销等。一句话，考大学时，理科生可以选择文科专业，就业找工作时，理科生也可以找到文科性质的工作。而反过来，就基本没有可能。所以，我们平时听人说的，一个理科大专毕业的学生比一个文科一本的学生更容易找到工作，是完全可能的事实。3、文理发展平衡的学生，尤其是对文科成绩优秀且有兴趣的，建议学文。理科实验班的优秀学生，如果确实对文科有兴趣的话，学文不失为一种很好的选择，经过一年多理科思维训练，再去学习文科，大有裨益。考文科就是要考名牌。4、结合自身的素质。逻辑思维性强的、思考问题缜密的学生适合学理科；形象思维强、记忆表达能力好的学生适合学文科；文理都弱的学生，建议学理，理科录取多，学校多，就业机会多。从每年大学录取的情况和近年来大学生就业情况看，理科招生数要多得多，理科专业录取率要高得多。大学纯文科学校少，很好的文科大学更少，一般的学生大多最终考入师范，而目前师范类学校毕业生就业情况很不乐观，毕业以后的择业的范围相对狭窄。5、学文和学理有着不同的学习特征和学习方法，但拥有共同的一点，那就是：都需要勤奋和努力。不要带着逃避繁重学业的思想去选择文科。有些同学平时学习不努力，学习习惯不好，甚至害怕吃苦，为了逃避数理化的压力才选择学文，觉得学文轻松些，其实是一个很大的误区，学习态度不端正、自以为学文轻松的同学，学文科可能坏得更快，最后的结果会更糟。学理的同学平时不做大量的习题不行；学文的同学，不大量看书积累文科知识，也不行，有人说文科靠背书就行了，那肯定是很幼稚的想法，文科需要很强的逻辑分析能力，同一个史料，你是否能很好使用，放在不同地方就大相径庭。而且，从某种程度上来说，学文的同学可能更辛苦些，首先，在高二这个阶段，你还有几门理科学科的功课要学，不能放弃，因为你必须通过高中学业水平考试，所以你一方面要赶学文科的知识，另一方面，又要应对理科那几门学科的学习，不敢怠慢，等于是背着沉重的行囊前行，很辛苦。再说，文科的知识要抽象得多，不像理科学科，那道题做得来，就是懂了，做不来就是不懂，多做就熟能生巧，心里有底，文科则很难说自己到底掌握的怎样，往往介于懂与不懂之间，心里没底。还有文科的数学、地理的学习，可能会难倒一批人。6.不管是选择文科还是理科，都是一条注定要流汗流泪才能取得成功的道路，唯有付出自己的勤奋和努力，你的选择才有真实的意义。一经选定，就不要瞻前顾后，左右摇摆，要热情积极主动地投入到学习中去，以积极进取的心态推进自己的薄弱学科的建设，用自己的学习热情、动力、实际行动去铸造美好的明天！7、大部分人文理天赋并不明显，而是都很平均。如果你是那样，那末恭喜你，你是当今社会最需要的综合型人才。这样，我建议你选理。理科对头脑思维的训练作用是无可替代的，学生时期奠定良好基础，对于今后学习工作都很有好处，记住，思维方式决定人的成功。这也是为什么大部分成功人士，国家领导人都是理工科出身。理科的大学录取率高。理科的就业范围也较宽。等工作以后，再补充人文知识，或在平时生活中积累人文素养，你就是一个完美的人了。哪些理工科专业文科考生可以兼报？
按照国家教委颁布的本科专业目录规定，少量的理工科专业可以兼收文科考生，如工学机械类的工业设计专业、管理类的技术经济专业等。部分高校从学科交叉和培养人才角度考虑，对少量专业规定文理考生兼收。一般说，学校在招生简章中会注明文理兼收的专业名称和招生人数，有兴趣报考理工科专业的文科考生，可以根据当年各校招生简章选报。哪些文科专业理工科考生可以兼报？
最近几年，高校为了扩大学生的知识面，培养复合型人才，以适应社会发展的需要，有些文科专业开始兼招一部分理工科考生。这类专业主要有：哲学、管理、财会、外语、信息、档案等。有兴趣报考文科专业的理工科考生，可以根据当年各校招生简章填报这类专业。哪些专业对考生的单科成绩有特殊要求？
目前，高校招生都在争取较好的生源，以利于优秀人才脱颖而出，也有利于提高教学起点。因此，招生时，各学校除了看重总分外，有些专业也往往对单科成绩有更高的要求。有时，总分相等甚至稍差一点，只要达到投档线，学校却往往喜欢录取一些单科成绩比较突出的考生。例如哲学、法学、管理、财会等专业对数学的成绩比较看重，而思想政治教育、历史、教育学、社会学、政治学等专业则对历史和政治课成绩要求较高，文秘、公关、外语等专业则对语文课成绩有特殊要求。另外，各专业都对外语成绩比较看重。大学理科目前设置的主要学科和专业有哪些？
根据原国家教委《普通高等学校本科专业目录》（1998年7月颁布）的划分标准，大学本科的学科专业设置划分为三个层次：第一层次为学科门类；第二层次为学科类；第三层次为专业。
（1）大学理科目前有四大学科门类：理学，工学，农学，医学。
（2）各学科门类又包含着几个学科类，具体划分如下：理学：数学类，物理学类，化学类，生物科学类，天文学类，地质学类，地理科学类，地球物理学类，大气科学类，海洋科学类，力学类，电子信息科学类，材料科学类，环境科学类，心理学类，统计学类。工学：地矿类，材料类，机械类，仪器仪表类，能源动力类，电气信息类，土建类，测绘类，环境与安全类，化工与制药类，交通运输类，海洋工程类，轻工纺织食品类，航空航天类，武器类，工程力学类，生物工程类，农业工程类，林业工程类，公安技术类。农学：植物生产类，草业科学类，森林资源类，环境生态类，动物生产类，动物医学类，水产类。医学：基础医学类，预防医学类，临床医学与医学技术类，口腔医学类，中医学类，法医学类，护理学类，药学类。
（3）各学科类下包含理科专业共150种。大学文科目前设置的主要学科和专业有哪些？
根据原国家教委《普通高等学校本科专业目录》（1998年7月颁布）的划分标准，大学本科的学科专业设置划分为三个层次：第一层次为学科门类；第二层次为学科类；第三层次为专业。
（1）大学文科目前有七大学科门类：哲学，经济学，法学，教育学，文学，历史学，管理学。
（2）各学科门类又包含着几个学科类，具体划分如下：
哲学：哲学类；
经济学：经济学类；
法学：法学类，马克思主义理论类，社会学类，政治学类，公安学类；
教育学：教育学类，体育类；
文学：中国语言文学类，外国语言文学类，新闻传播学类，艺术类；
历史学：历史学类；
管理学：管理科学与工程类，工商管理类，公共管理类，农业经济管理类，图书档案学类。
（3）各学科类下包含文科专业共117种。
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