y=|sinx函数图像|+sinx函数图像的图像怎么画

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-02-13 13:46 标签： sinx函数图像
几何画板中怎么画y=|sinx|的函数图像?_百度知道
几何画板中怎么画y=|sinx|的函数图像?
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出门在外也不愁怎样画y=1-sinx 的图像
怎样画y=1-sinx 的图像
我要步骤。。。最好是能有图像
先把sinx的图像画出来&#13;&#10;画与它关于y轴对称的图像为-sinx&#13;&#10;再把整个图像向上平移一个单位
其他回答 (2)
画出-SINx的图象 然后将它向上平移一个单位
先画y=sinx的图像，然后正负翻转，即变成y=-sinx，然后图像上移一个单位
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《正弦函数y＝sinx的图像》教学反思.doc6页
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《正弦函数y＝sinx5“正弦、余弦函数的图象和性质”的第一节§5.1“正弦函数的图象”。所需课时为2课时。三角函数是一种重要的函数，从第一节我们就知道在实际生活中，有许多地方用到三角函数。引进x）＝sinxy＝sinxy sinx,x∈[0,2π]的图像，明确的图像的形状； 3、用“五点（画图）法”作出正弦函数y sinx,x∈[0,2π]的图像.
（二）、能力训练点：
1、培养学生观察能力、分析能力和归纳能力；
2、培养学生数形结合和化归转化的数学思想方法；
3、培养学生数学表达和交流的能力。
（三）、德育渗透点：
1、通过营造开放的课堂教学氛围，培养学生积极探索、勇于创新的精神。
2、通过作正弦函数图像，培养学生认真负责，一丝不苟的学习和合作精神；
3、使学生进一步了解从特殊到一般，从一般到特殊的辨证思想方法和分析、探索、化归、类比的科学研究方法在解决数学问题中的应用。
◆学习者特征分析本节课采用“问题导学，自主探索” 的教学模式，采用情境探究法、谈话法等
◆教学过程
（一）、【创设情境】
三角函数是一种重要的函数，从第一节我们就知道在实际生活中，有许多地方用到三角函数。引进x）＝sinxy＝sinx是一个任意角，在的终边上任取（异于原点的）一点P（x,y），
P与原点的距离r
则比值叫做的正弦
（三）【探究新知】
一、正弦函数线
下面我们来探讨正弦函数的一种几何表示．如右图所示，
角α的终边与单位圆交于点P（x，y），提出问题：
①线段MP的长度可以用什么来表示?
②能用这个长度表示正弦函数的值吗?如果不能，你能否设计一种方法加以解决?
引出有向线段的概念：
注意：坐标轴是规定了方向
正在加载中，请稍后...（1）利用“五点法”画出函数在长度为一个周期的闭区间的简图．（2）并说明该函数图象可由y=sinx（x∈R）的图象经过怎样平移和伸缩变换得到的．考点：；．专题：；．分析：（1）先列表如图确定的值，后描点并画图，利用“五点法”画出函数在长度为一个周期的闭区间的简图．（2）依据y=sinx的图象上所有的点向左平移个单位长度，& 再把所得图象的横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），得到& 或把y=sinx的图象横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），得到的图象．推出结果．解答：解：（1）解、先列表，后描点并画图（2）把y=sinx的图象上所有的点向左平移个单位长度，得到的图象，再把所得图象的横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），得到的图象．或把y=sinx的图象横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），得到的图象．再把所得图象上所有的点向左平移个单位长度，得到，即的图象．点评：本题考查五点法作函数y=Asin（ωx+φ）的图象，函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换，考查计算能力，是基础题．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：★★★☆☆推荐试卷
解析质量好解析质量中解析质量差

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