油和水能发生燃烧都是氧化反应吗反应吗?

为什么油着火不能用水浇灭?就算油会附在水面上燃烧,但水与油也会相互接触,发生热传递,从而降低是油的温度低于着火点
水与油也会相互接触,发生热传递,从而降低是油的温度低于着火点那是在油快烧完的情况下才会这样 如果油足够多 就会不断燃烧未燃烧的油 从而持续烧下去为什么油着火不能用水浇灭 是因为油会附在水面上燃烧
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水会使油流动扩大着火面积
不能用水浇灭?1 分钟前 提问者悬赏:15分 | 29455
油在水上燃烧时可以随意流动的,容易扩大火情,所以应该用干粉灭火器,用物理覆盖来灭火
扫描下载二维码石油与海水发生化学反应后还可以燃烧么?
物质的化学变化——化学变化的基本特征——化学变化时伴随有能量变化的重要教学内容。(2)本单元在化学课程及本教材中的地位和作用,与其它单元的联系:本单元体现化学与生活、社会、人类的关系和作用,体现科学、技术、社会的相互关系 。本单元是体现化学教育价值的重要内容之一。加强本单元内容的教学,对于增强化学教育的实践性,体现STS的理念,培养学生对自然、社会的责任感和正确的价值观,提高公...
课时[单元教学建议] (1) 重在情景设计和活动设计上下工夫本单元的学习靠单纯的讲解和阅读是学不好的。由于内容本身大多未涉及较深的学科知识,当科普讲,内容过于单薄,也难以实现教学目标。要重视学习情景设计和探究活动,使学生能利用简单的实验,通过参观、调查活动,收集有关资料,进行讨论和辩论,进行有效的学习。如燃烧的条件、灭火的方法、爆炸等的教学。(2) 注意发掘本单元内容中的化学学科知识要从化学视角研究能源、环境问题,不要脱离化学来讲述,避免和其他学科中讲解的内容雷同。例如,讲能源问题,一要让学生了解燃料燃烧反应释放能量,帮助学生研究怎样使燃料完全燃烧;二要让学生考虑燃烧的安全问题,学习怎样应用化学知识防火、灭火;三要讲燃料燃烧对环境的影响,怎样减少燃料燃烧时有害气体和烟尘的排放,减少对环境的污染;四要讲化学科学为开发洁净、高效的能源能做些什么。课题名称 教学设想课题1、
燃烧和灭火
1、组织学生探讨并举例说明火对人类生存的意义。2、根据课本“活动与探究”的实验,总结通常情况下燃烧的条件:可燃物;氧气或空气,达到着火点。说明:①燃烧 一般是物质与氧气发生的剧烈氧化反应。②着火点是物质固有的属性,不能随意改变。3、根据生活常识,列举一些火灾的事例和灭火的方法,结合课本[实验7—1]和[实验7—2]总结出灭火原理。4、展示一些常用的消防器材,选择火灾和灭火的影视素材播放,引导学生从中找出灭火的方法和消防知识,理解课本中与燃烧和爆炸有关的图标的含义。到实验室或地些消防重点单位如加油站、油库,商场等地方实地调查后,设置虚拟火灾现场,组织消防演习方案评比,强化消防安全意识。1、 课本习题可以安排在课堂讨论完成。课题2、
燃料和能量 本课题与生产生活关系密切,内容通俗易懂,建议指导学生通过阅读、讨论等形式自主学习,同时可利用科教资料或影视素材介绍化石燃料是经过数百万年甚至上亿年的演变而形成的,强调化石燃料的不可再生性。1、通过简单计算,完成课本中化石燃料开采年限图。2、利用一些图片等形式展示煤和石油的成份、用途。3、在做甲烷可燃性实验的同时介绍可燃物组成中碳元素和氢元素的鉴定方法——根据燃烧后是否有水和二氧化碳生成。关于组成中是否含有氧元素的问题,此处不宜增加。4、对于化学反应中能量的变化,可以从开发新能源和节约能源的角度引导学生的开放性思维。课题3、
使用燃料对环境的影响 本课题内容丰富、贴近生活,可以组织学生分小组对课本内容进行互相学习和探讨,指导学生课前向家长、亲友了解和查阅资料、收集素材,教师也提供一定的素材。1、关于酸雨的危害,除了做模拟实验以外,还可以做一些实地调查,如了解一些广场的雕塑、露置室外的钢铁制品的腐蚀情况。2、学生通过七个单元知识学习后,已具备了一些独立思考、对知识进行简单归纳小结和运用知识解决问题的能力。作为对知识和能力的总结,学生可以选择教师提供的一些诸如:《我说新能源》《向植物要能源》《爱环境就是爱家园》等议题。也可以自拟题目,完成一篇围绕本课题,运用相关化学知识的小议论文。选出优秀文章在班级内进行交流。3、建议“拓展性课题”在本单元课题2“燃料和热量”的教学法中,以阅读的形式补充。以上是我们备课小组在准备这一单元的备课时的一些体会。总之,本单元为将化学知识与实际生活紧密相连提供了很好的契机,也很适合学生参与到教学活动中来,但是它同时也要求教师在准备的过程中能充分考虑到学生的主体作用,合理设计教学环节,为学生创设一个充分发展
因为海水里面的盐类很难于化学性质稳定的石油反应
但是 生物分解除外
不可能啊 就像现在的墨西哥漏油事件中的漏油已经不可能使用啦
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因为油的密度比水小,当油和水混合在一起的时候,油是浮在水上面的,这个你在生活当中应该有所发现的,所以水无法用来灭油类燃烧物,而应该用二氧化碳\干粉等来隔绝油和空气的接触,没有氧气的供应,火自然就灭了.
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