铝热反应实验装置置能否改变反应速率

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-05-07 07:17 标签： 铝热反应实验装置
如图是化学实验中常用的几种装置．
请回答下列问题：
（1）指出有编号的仪器名称：①长颈漏斗，②集气瓶；
（2）利用上述A、D装置的组合制取O2时的化学反应方程式为2H2O22&.&2H2O+O2↑，用带火星的木条放在D装置瓶口检验O2是否收集满，是利用了氧气密度比空气大和助燃的性质；
（3）E装置是用底部有破洞的试管和广口瓶组装成的制取CO2的发生装置，该装置的优点是随时控制反应的进行或停止；若将制得的CO2通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是生成的二氧化碳中混有氯化氢气体（或盐酸浓度较高，挥发出了氯化氢气体或石灰水变质或二氧化碳的量很少）；
（4）装置A也可以用来制取CO2．如果选用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取CO2，为了控制反应速率，应对装置A作如何改进？（可另增仪器）请你至少写出一种方案将长颈漏斗改用分液漏斗（或将长颈漏斗改用注射器或将长颈漏斗改用胶头滴管或将长颈漏斗下端插入小试管中）；
（5）为比较二氧化碳和空气的温室效应，可将盛满两种气体的密闭广口瓶同时置于阳光下进行实验．此实验需定时测量的数据是温度；
（6）实验室常用氯酸钾和二氧化锰混合制氧气，现把3.45g混合固体装入试管中加热，完全反应后停止加热，待试管冷却后，称得试管内的固体剩余物为2.49g．
①反应结束后，理论上得到氧气的物质的量是0.03mol；
②3.45g混合固体中氯酸钾有多少克？（写出计算过程）
解：（1）根据实验室常见仪器的名称可知：①长颈漏斗；②集气瓶；
& & &&（2）根据实验室制取氧气的反应原理，反应装置为固液不加热，反应物为过氧化氢和二氧化锰，化学方程式
为：2H2O2&2&
2H2O+O2↑；D装置瓶口检验O2是利用氧气密度比空气大和助燃的性质；
& & &（3）根据气压的原理，E装置装置的优点是：随时控制反应的进行或停止；
CO2通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的原因是：生成的二氧化碳中混有氯化氢气体（或盐酸浓度较高，挥发出了氯化氢气体或石灰水变质或二氧化碳的量很少）；
& &&（4）用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取CO2，为了控制反应速率，必须控制液体的加入，因此对装置A作改进方法为：将长颈漏斗改用分液漏斗或将长颈漏斗改用注射器或将长颈漏斗改用胶头滴管或将长颈漏斗下端插入小试管中；
& &&（5）比较二氧化碳和空气的温室效应，即比较温度；
& &&（6）①根据质量守恒定律可求理论上得到氧气的质量为：3.45g-2.49g=0.96g；
得到氧气的物质的量为：=0.03 mol；
②解：设混合物有xmol氯酸钾分解产生0.03mol氧气
2KCl+3O2↑&&
&2 & & & & & & & & & & & & &3
&x & & & & & & & & & & && & 0.03mol
=& x=0.02 mol&
氯酸钾的质量为：0.02mol×122.5g/mol=2.45g&
答：混合物中氯酸钾的质量为2.45g．
故答案为：（1）长颈漏斗；& 集气瓶；
（2）2H2O2&2&
2H2O+O2↑&&
密度比空气大和助燃（须同时指明“密度比空气大、助燃”关键词．缺一条件不得分）；
（3）随时控制反应的进行或停止& 生成的二氧化碳中混有氯化氢气体或（盐酸浓度较高，挥发出了氯化氢气体或石灰水变质或二氧化碳的量很少）其他合理均可；
（4）将长颈漏斗改用分液漏斗或将长颈漏斗改用注射器或将长颈漏斗改用胶头滴管或将长颈漏斗下端插入小试管中其他合理均可；
（5）温度；
（6）0.03mol；
解：设混合物有xmol氯酸钾分解产生0.03mol氧气
2KCl+3O2↑&&
&2&&&&&&&&&&&&&&&&&3
&x&&&&&&&&&&&&&& &0.01mol
= x=0.04 mol&
氯酸钾的质量为：0.02mol×122.5g/mol=2.45g
答：混合物中氯酸钾的质量为2.45g
（1）根据实验室常见仪器的名称进行解答；
（2）根据实验室制取氧气的反应原理，反应装置为固液不加热，反应物为过氧化氢和二氧化锰；D装置瓶口检验O2是利用氧气密度比空气大和助燃的性质；
（3）根据气压的原理进行解答；CO2通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，分析实验现象解答；
（4）用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取CO2，为了控制反应速率，必须控制液体的加入，可改用分液漏斗等装置；
（5）比较二氧化碳和空气的温室效应，即比较温度；
（6）根据质量守恒定律可求理论上得到氧气的物质的量；根据化学方程式计算2.45g混合固体中氯酸钾的质量．有气体产生的化学反应气流速率过快有可能导致实验不能顺利进行下列实验装置可使反应顺利进行或能有效保护实验安全的是.如图_百度作业帮
有气体产生的化学反应气流速率过快有可能导致实验不能顺利进行下列实验装置可使反应顺利进行或能有效保护实验安全的是.如图
有气体产生的化学反应气流速率过快有可能导致实验不能顺利进行下列实验装置可使反应顺利进行或能有效保护实验安全的是.如图
上图吧少年,学霸难为无图之问.初中化学实验什么装置可以控制反应速率有没有图片啊，那种带孔塑料板的有什麽作用我们老师好像讲过用针筒滴可以控制速率的，对不？有谁能把2楼的图解释下啊_百度作业帮
初中化学实验什么装置可以控制反应速率有没有图片啊，那种带孔塑料板的有什麽作用我们老师好像讲过用针筒滴可以控制速率的，对不？有谁能把2楼的图解释下啊
有没有图片啊，那种带孔塑料板的有什麽作用我们老师好像讲过用针筒滴可以控制速率的，对不？有谁能把2楼的图解释下啊
分液漏斗——可以一滴滴地滴加液体胶头滴灌——插在橡皮塞里,效果应等同于分液漏斗止水夹——在有压强变化时可以控制液体、气体的流通,从而达到控制反应物的量的多少&以控制速度总之,反应速率是靠反&应物浓度的大小&来控制的,只要找到能够控制反应物量的仪器就可以啦&那个带眼的是靠控制液面高低从而控制反应的发生于停止&左下角是放液体的,加药从上面加,右边的是气阀,调节中间球形容器的气压的.球形容器与底部用带孔的稳定介质链接（玻璃毛、玻璃珠）使得液体能都与介质上部的反应物反应.通过调节气阀、药品的量来控制下面液面的高低,从而控制反应.
初中常见 启普发生器 补充：要停止反应时关闭弹簧夹，是内部压强增大，把塑料板顶上去，远离了反映液，反应就停止了。 针筒滴很显然是可以控制反应速率的~
只有催化剂、反应物浓度等因素才可以控制反应速率。
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实验装置能否改变反应速率
有些装置通过改变加入反应物的速度来改变反应速率.

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