如果让你为教室拟一个“禁止高声喧哗的标语”的标语,你会怎么写??

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【精品】(语文S版)小学六年级语文毕业模拟测试卷及答案1
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写一个禁止高声喧哗的标语(不超过15个字)
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1.请勿喧闹,保持安静!2.低声喧哗,益人利己。3.宁静创造和谐美4.轻声细语让我们大家都能清楚听摔嗜齿溉佼防酬狮揣饯到彼此的声音!5.文明礼貌 切勿喧哗6.心与心的交流需要静静地聆听!7.你的轻声细语是对大家的尊重!8.安安静静,文文雅雅。9.安静是一种美,无声的美。10.安静的幻想,是天使的梦。
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请不要大声喧哗,下跟小字:爱护环境从我做起搞笑的 此处动手不动口,叫喊争吵靠边走
安静有你,和谐与我
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出门在外也不愁如果让你为教室拟一个“禁止高声喧哗”的标语,你会怎么写??_百度知道
如果让你为教室拟一个“禁止高声喧哗”的标语,你会怎么写??
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宁静源于心灵安静拒绝喧哗
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静,听读书声
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小学六年级语文毕业模拟测试卷与答案
&&&&&&&&&&★★★
小学六年级语文毕业模拟测试卷与答案
作者:佚名
文章来源:
更新时间: 22:37:06
一、看拼音写词语,注意写得匀称、美观(4分)
1.& zī& xún&&&&&& chéng& fá&&&& zǔ& náo&&&& wǔ& rǔ [4分]
参考答案: 咨询&& 惩罚&& 阻挠&& 侮辱
二、选择题(将正确答案的一个序号填在括号里,每题2分,共8分)
1.下面的几组词,带点字读音完全一样的一组是(&&& )[2分]
&2.下面的几组词,完全正确的一组是(&&& )[2分]
&A污辱&&& 清廉&&& 督都&&& 竣工 &&&菜羹&&& 迥然不同
&B慰籍&&& 筋脉&&& 慷慨&&& 磅礴&&& 妥贴&&& 自相矛盾
&C防御&&& 允诺&&& 咨询&&& 脾胃&&& 投掷&&& 迫不及待
3.下列词语使用正确的一组是(&&& )[2分]
&A一泓秋水& 一眼水井& 一盏明灯& 一记耳光& 一绺月光
&B窃窃私语& 婉婉动听& 咄咄逼人& 栩栩如声& 丝丝入扣
&C人生坎坷& 山道崎岖& 悬崖陡峭& 高山巍峨& 山脉蜿蜒
4.下列各词没按一定顺序排列正确的一项是(&&& )[2分]
&A顿号&&& 逗号 &&&分号&&& 句号&&&&& 省略号
&B冰&&&&& 冷水&&& 热水&&& 水蒸汽&&& 开水
&C寒冷&&& 凉爽&&& 温暖&&& 炎热&&& 酷热
三、按要求写词语(4分)
1.找规律写词:
A.虚实、动静、__________________、 __________________&&&&&
B.千里迢迢、大名鼎鼎 __________________、__________________&&&&&&&&&&&&&&&&
C.曲曲折折、支支吾吾__________________、 __________________&&&&&&&&&&& [1分]
参考答案:A、老少& 轻重& 高矮 B、想入非非& 众目睽睽& 含情脉脉C、堂堂正正& 整整齐齐
2.在这六年中,同学们_________,__________ 。(写两个表示同学间情谊的成语)[1分]
参考答案:情同手足& 情深似海
3.写出三个含有动物的成语:______________ 、_________________、[1分]
参考答案:龙腾虎跃& 鸡犬不宁& 兔死狐悲
4.你对你的语文老师熟悉吗?请用两个成语说说他(她)给你的印象_______________、______________ 。[1分]
参考答案:和蔼可亲& 兢兢业业& 任劳任怨& 知书达理
四、根据要求写句子(5分)
1.詹天佑是杰出的爱国工程师(缩句)。
________________________________________________________________[1分]
参考答案:詹天佑是工程师。
2.仿造句式,在横线上写上两句与前后意思连贯的句子。
&&& 让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,____________,________________&
……能为别人开花的心是善良的,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。[1分] 参考答案:
一个鼓励的眼神是一朵花;给失败的同学送去微笑是一朵花。
3.这个地方太小了。(改成夸张句)
_______________________________________________________________[1分]
参考答案:这地方太小了,连蚊子也飞不进去。
4.我国古代有句名言,______________________
就是说坏事虽小,但不能去做,干多了就变成了大坏事;好事虽小,也不能因为它小就不做,再大的好事就是从点滴开始的。[1分]
参考答案:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
5.下面的故事分别出自哪部书,请写出书名,并写出作者。
过五关,斩六将& 《&&&&&&&&&&&&&&& 》(&&&&&&&&& )
西天取经&&&&&&& 《&&&&&&&&&&&&&&& 》(&&&&&&&&& )
负荆请罪&&&&&&& 《&&&&&&&&&&&&&&& 》(&&&&&&&&& )[1分]
参考答案:《三国演义》罗贯中《西游记》吴承恩《史记》司马迁
五、回顾我们学过的课文,回答下面的问题(8分)
1.《将相和》一课中的“将”指的是_____ ,“相”指的是_____________________将相不和的原因是&&&&&&&
__________,“相”认为“将相和”就会__________ ,“将相不和”就会 _______________________ 。[1分]
参考答案:廉颇& 蔺相如& 蔺相如职位比廉颇高增强赵国力量,秦国不敢侵犯 削弱赵国力量,秦国趁机攻打
2.《卖火柴的小女孩》一课的作者是___________。看到这个题目,我的眼前就会浮现这样一个小女孩的形象:__________________________(根据课文用自己的话描写小女孩的外貌),这个童话故事给我们的启示之一是
______________________________________,启示之二是____________________________。[1分]
参考答案:安徒生 头发金黄 又冷又饿 一、旧社会的黑暗 二人与人之间关系冷漠
3.根春天是可爱的,古人描写春天,赞美春天的诗作也不计其数。请你选择最喜欢的一句默写在下面:________________________________________________。[1分] 参考答案:千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
4.看事物从不同的角度着眼会有不同的感受和体会,真是_____________________________________________________(古诗名句)[1分]
参考答案:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
5.雨浩和雨翰是两兄弟,可雨浩十分妒忌雨翰的才能,常对雨翰冷嘲热讽。雨翰拉着兄弟的手悲愤地说:“_____________________________”(古诗名句)[1分]
参考答案:本是同根生,相煎何太急。
6.人们常用(&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ) 这个成语比喻只见眼前利益而不顾后患。[1分]
参考答案:螳螂捕蝉黄雀在后。
7.“赤壁之战”这个故事出自我国四大古典名著之一《&&&&&&& 》,请你再写一个出自这部名著的故事,它的名字是 _____________________。[1分]
参考答案:《三国演义》《草船借箭》
8.用一个合适的词或短语概括下列人物的特点或品质。或根据他们的品质填出人名。
&&&& 从语文课本中,我认识了许许多多的人物,有 ______的狄仁杰,有__________ 的鲁迅先生,有_______ 的詹天佑,还有
__________诸葛亮,有 __________ 斯巴达克,以及__________的居里夫人和&
__________的鲁滨孙。只上过三天学但一生却有一千多项发明的美国发明家__________ ;还有 _________(品质或特点)(人名)。[1分]
参考答案:执法不阿 为别人想得多 杰出爱国 神机妙算 勇于反抗& 大公无私& 聪明勇敢& 爱迪生
六、阅读(一)(17分)
虚掩着的门
&&& 1.一天,某公司总经理叮嘱全体员工&――“谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间”,但也没解释为什么。
&&& 2.在这家效益相当不错的公司里,员工都习惯了服从。大家牢牢记住了总经理的叮嘱,谁也不去8楼那个没挂门牌的房间。
&&& 3.一个月后,公司又招聘了一批员工,总经理对新员工又交代了一次“不要走进那个没门牌的房间”。
&&& 4.这时,有个年轻人在下面小声嘀咕了一句:“为什么?”
&&& 5.总经理满脸严肃地答道:“不为什么。”
&&& 6.回到岗位上,那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐,其他人便劝他只管干好自己的工作,其他的不用瞎操心,听总经理的没错。
&&& 7.年轻人好奇地偏要(&&&& ),众人便拿出公司的规章制度,提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。
&&& 8.可年轻人偏偏来了犟脾气,非要走进那个房间看看。
&&& 9.他轻轻叩门,没有反应,再轻轻一推,虚掩的门开了。不大的房间里只摆了一张桌子,桌子上放着一张纸牌,上面用红笔写着几个字&――把纸牌送给总经理。
&&& 10.年轻人十分困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌,走出房间。
11.这时,闻知年轻人闯入了这个禁入的房间,又拿出了一张纸牌,有人开始为他担忧,有人替他出主意,劝他赶紧把纸牌送回去。大家同情地表示:一定替他保密,谁也不说他曾进入那个房间。
&&& 12.可年轻人却谢绝了众人的好意,乘电梯直奔15楼的总经理办公室。当他把那个纸牌交到总经理的手中时,总经理________地宣布了一项让他震惊的结果&――“从现在起,你被任命为销售总经理。”
&&& 13.“就因为我把这个纸牌拿来了?”年轻人_________地追问。
&&& 14.“没错,我已经等了快半年了,相信你能胜任这份工作。”总经理___________地看着年轻人。
&&& 15.那个年轻人果然不负厚望,把销售部的工作搞得红红火火。
&&& 16.事后,总经理向众人解释道:“这位年轻人不为条条框框束缚,勇于走进某些禁区,这正是有开拓精神的成功者所具有的良好品质。”
&&& 17.众人恍然大悟。
1.文中第7自然段的括号里应填上的恰当的成语是____________;还可以填上合适的歇后语是_____________________________________。[2分]
参考答案:刨根问底& 打破沙锅问到底
2.12-14自然段是年轻人与总经理的对话。在文中的横线上填入恰当的词语会使人物形象更加丰满。请依次填在下面的横线上。
__________________________ ______________________________________[3分]
参考答案:一脸笑意& 疑惑不解&&& 充满信心
3.文章题目中的“门”有两层含义,表面的含义是指那扇虚掩的“门”,深层含义是指 ___________ [2分]
参考答案:经理定下的条条框框。
4.众人听了总经理的解释后都“恍然大悟”,如果你就是其中的一位,你会怎么想呢?(不少于30字)
_______________________________________________________________[2分]
参考答案:我佩服年轻人的勇气和追求的坚持不懈,就象文中说的那样,不为条条框框束缚,敢于走进某些禁区,这正是有开拓精神的成功者的必备品质,我们太习惯遵从一成不变,变的象机器一样,缺少了探索的勇气。
5.文中“不负厚望”的意思是__________________,“负”的意思在字典中有:a依仗& b享有& c辜负 “不负厚望”中的“负”应选________________ 。[2分]
参考答案:不辜负大家的期望& 辜负
6.你能给这篇文章换个题目吗?你的题目是_____________[1分]
参考答案:推开虚掩的门
7.请你用简短的一句话评价文中的人物:
众& 人: 3分]
参考答案:年轻人:自信勇敢、敢于创造& 总经理:聪明机智众人:遵守纪律,经理让干什么就干什么。
8.写反义词(1分):开拓&――&&&&&&&&& 束缚&&――
写近义词(1分):困惑&――&&&&&&&&& 叮嘱&――[2分]
参考答案:1.守旧& 突破&&&&&&&&& 2。疑惑& 嘱咐
七、阅读(二)(13分)
熟读精思(节选)
古人云①:“读书百遍,_________。”谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓②,读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看子细③,心眼既不专一,却只漫浪④诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?
[注释]①云:说。②余尝谓:我曾经说过。谓,说。③子细:同“仔细”。④漫浪:随随便便。
1.这篇短文提出了一个重要的学习方法:熟读。熟读的好处是______________________________________。文中还提到一个态度问题:读书时要做到“心到”、“眼到”、“口到”,其中“心到最急”。“心到”是指
___________________________;“急”的意思是________________________。[6分]
参考答案:不带解说,自晓其义也
2.有个叫张雪的小朋友,经常嘴在读书,心却飞到别处去了。请你用这篇短文所告诉我们的道理来教育教育他。
_______________________________________________________________[4分]
参考答案:要专心& 急:重要
3.关于“读书”的名言警句很多,请你填一填,并再写两句。
①读书百遍,_____________________________________。
②______________________________________________。
③ _____________________________________________。[3分]
参考答案:读书百遍,其义自现& 读书破万卷下笔如有神 3、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
八、读懂广告(5分)
&&& 右侧是一幅图书广告宣传画.
&&& 观察画面后回答:
1.这则广告介绍的书名是《&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 》。[1分]
参考答案:小学生阅读文库&
2.出版社编写这套书的用意是:___________________________________。[1分]
参考答案:让读书走进人生,让人生飘逸书香
3.“100%精品”说明这套书_____________________;“75%价格”说明这套书
_____________________。两个意思用一个成语概括就是 ____________。[3分] 参考答案:质量好& 价格便宜& 物美价廉
九、趣味写话(6分)
(一)读片段,在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话。
1.从前有个财主,是个刻薄鬼。有一次,刻薄鬼叫仆人去买酒,只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙,便问:“老爷,没有钱怎么买酒啊?”财主生气地说:“花钱买酒谁不会?不花钱买酒,才算有能耐呢!”仆人听了,便拿着酒瓶出去了。过了一会儿,仆人拿着空瓶子回来了,说:“酒来了,请喝吧!”财主一见空瓶,大发雷霆,骂道:“岂有此理!酒瓶里没有酒,叫我喝什么?”仆人答道:“ ________________________________& ”[3分]
参考答案:瓶里有酒谁不会喝,瓶里没酒也能喝那才就本事呢。
(二)不知道你留心没有,在我们教学楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语,如“语言文明,礼貌待人”,如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语,你会怎样写?
2. _______________________________________________________[3分]
参考答案:同学们正沉醉在书海里,别打扰他们。
十、习作(30分)
在我们的家庭里,有疼爱我们的爷爷奶奶,有望子成龙,望女成凤的爸爸妈妈,有关心爱护我们的哥哥姐姐……如何写出这浓浓亲情里的真爱?或许只是点点滴滴的平凡小事,或许只是句很普通的话语,或许平实得你丝毫都没有在意,就是这一点一滴,却往往更能体现出亲情的伟大。请通过一两件具体的事例来表现亲情,让文章感动自己,感动亲人,感动读者,字数不少于400字,题目自己取,文中一律不出现真实的人名和校名。[30分]
一、下面这些词语来自于你所学的课文,请你拼一拼,写一写。(10分)
piāo& yì&& &juàn& liàn&&& &dǐng& shèng&&&&& chōng& jǐng&&&&& cí& xián(&& &)& (&&&&&& )&&& &( &&&&&&&&)& &&(&&&& &)&&&& &&&(&&&&&& )
Tián& jìng&& &táo& yě&&&& &yùn& cáng&&& &&&kāng& kǎi&&&&&&&& &róng& qià
(& &&&)& &&(&&& )&&& &&&&( &&&&)&&& &&&&(&&&& )&&&&& &&&&(&& &&&)
二、填空。(共9分)
&1.用部首查字法查"目之所及"的"及"字应查&&&&& 部,再查&&&&&& 画,它的意思有:A.达到;B.赶上;C.姓。在目之所及中"及"该取第&&& &种意思。(1.5分)
&2.你注意过吗?汉语中有这样的词,它们由两个语素组成,前一个语素表示一处事物,后一个语素表示它的单位。例如:"花朵""纸张"等。请试着写几个:车&&&&& 煤&&&& 火&&&& 云&&&& 灯&&&&&& (2.5分)
&3.在(& )里写出加点字在各句中的意思。(5分)
&(1)我不晓得当初为什么管它叫兴安岭,由今天看来这的确含有兴国安(&&&&& )邦的意思。
&(2)看他那心神不安(&&&&& )的样子,不知又遇到了什么烦心事。
&(3)这个罪名是有人给他硬安(&&&&& )的。
&(4)再安(&&&& )个小轮子,一辆小汽车就做好了。
&(5)经过紧急抢救,他终于转危为安(&&&&& )了。
&三、你记忆的宝库中一定储存了很多成语,请按要求完成练习。(9分)
温文(& )雅&&& 海(& )天空&&& 形(& )不离 &&&神(& )奕奕
理(& )气壮&&&& 宾客()门&&&& 相(& )堂堂&&& 无(& )之谈
言简意(& )&&&& 得心(& )手&&& 浮想(& )翩&&& 一见(& )心
1.描写人的精神外貌的:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.形容朋友多情谊深的:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.选一个你喜欢的成语造句:&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
四、名句展示厅。(4分)
一言既出,___________&& ____。& 良药苦口利于病,_____&&&&& __________。
吃一堑,_________&&& _______。& 黑发不知勤学早,_____&&&&&& _________。
五、课内外阅读,积累填空。(14分,每两空1分)
1.《&&&&&&&&&&&& 》是根据吴承恩的《&&&&&&&&&&&&&& 》有关内容改写。
2.《&&&&&& 》塑造了诸多有血有肉的英雄人物,如:&&&&&&&& 的关羽、
&&&&&&& 的诸葛亮、&&&&&&&&& 的曹操。
3.人们常用杜甫的"&&&&&&&&&& ,&&&&&&&&&&&& 。"一句来形容老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。
4."飞流直下三千尺,疑是银河落九天。"描写的是:(&& )
A.泰山景象&& B.庐山景象&& C.黄山景象&& D.华山景象
5.大自然多像一位伟大的母亲!是她&&&&&&&&&& ;是她&&&&&&&&&&&&&&& ;
是她&&&&&&&&&&&& ;是她&&&&&&&&&&&&&&&& ……(按课文内容填空)
6.一次习作课上,老师让同学们写一件事。小明把一件事写好了,看时间还早着,就在后面又写了一件事。习作上交后,老师给了他四个字:画蛇添足。这段话中的"画"指的是&&&&&&&& ,"蛇"指的是&&&&&&&&&&&&&&& ,"添"指的是&&&&&&&&&&& ,"足"指的是&&&&&&&&&& ,"画蛇添足"在句中指的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。如果你是老师,还可以用这样一个成语给他写批语:&&&&&&&&&&&&&&& &。
7.鲁迅先生曾经写了一本回忆往事的散文集,本来书名叫《旧事重提》,后来改作《朝花夕拾》。这里的"朝"字读&&&&&&& ,意思&&&&&&&& 。与"朝"对应的反义词除了"夕"之外还有&&&&&&& 。你还读过鲁迅写的这样一本书或这样一篇文章:&&&&&&&&&&& 。和鲁迅一样著名作家都非常关爱儿童,如我们学过&&&&&&& 写的《只拣儿童多处行》,巴金写的&&&&&&&&&&&&&&&& 等。(3分)。
六、按要求写句子。(10分)
1.勇敢的火炬手――金晶,我们为你骄傲。
改成反问句:& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.莫泊桑天天在大门口,详详细细地观察过往的马车。
改病句:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球,紧紧缩成一团。
缩句:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
4.2008年奥运会,令世界瞩目,我们必须看。
改成双重否定句:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
5.保护地球,人人有责。4月22日是世界地球日,请你以环保为主题,设计一句宣传口号:&&&&&&&&&&&&&&&& 。
6.大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬起骨头,那是在启示我们要齐心协力;&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(在横线上续写一个句子)
7.在你即将告别朝夕相处的小学老师和同学时,你会想起哪些关于送别的古诗?选一首写在下边,注意行款。(请写出诗题、作者)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
七、判断下面的说法是否正确,正确的打"√",错误的打"×"。(5分)
(1)"飘渺"和"飘逸"这两个词语的意思是完全相同的。 (&&&&&&& )
(2)"小红和小华进行乒乓球比赛,她终于取得了胜利。"这句话是正确的。(&&&&&&&&& )
(3)"狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!"这是个打比方的句式。 (&&&&&&&& )
(4)"朋友相聚,品茶谈心,那份真诚的情谊 / 随着浓郁的茶香 / 飞溢四周……"这句话朗读时的自然停顿是正确的。 (&&&&&&& )
(5)"海伦很快地学会了用手指'说话'."这句话中的"说话"是说海伦能用手指表达自己的语言和情感了。 (&&&&&&&& )
八、阅读理解。(20分)
(一)孔子游春
&&& 温文尔雅的颜回经过深思熟虑,从容不迫地说:"我希望成为一个不为自己表功的人。"孔子用赞许的眼光看着他们,微微地点了点头。"颜回呀,听说你把自己的志向写进了一首歌里,何不唱给老师听听。"孔子说着,将琴推到颜回面前.颜回并不推辞,他调好琴弦,一边弹一边唱,孔子先是侧耳倾听,过了一会儿,竟情不自禁地手舞足蹈起来。泗水河畔的春意更浓了。
1.从课文这部分内容中,可以看出颜回是一个怎样的学生?(1分)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2."孔子用赞许的眼光看着他们."这句话中的"他们"指的是& &和&&&&&&&&& (1分)
3.颜回的"志向歌"里会唱些什么?试着写一两句歌词。(2分)
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4."泗水河畔的春意更浓了"这句话的含义是:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&。(2分)
(二)小狐狸和小乌鸦
《狐狸和乌鸦》的故事中的那个老乌鸦,经常把自己当年上老狐狸当的教训讲给小乌鸦听,要小乌鸦经常记住这个耻辱,提防奉承话里的阴谋诡计,小乌鸦每次听了都连声说:"记住了,记住了"。
有一天,小乌鸦衔着一块肉,停在一棵树上,心里想:"要是我碰上狐狸,一定不会上当。"凑巧,一只小狐狸来了,他看见小乌鸦便嬉皮笑脸地站在树旁,甜言蜜语地说开了。但是,小乌鸦牢记着老乌鸦的教训,根本不去理他。小狐狸有些失望了。他转了转眼珠子,换了一副嘴脸,破口大骂起来:"该死的小乌鸦你听着!世界上再也没有比你们祖祖辈辈更坏的东西了,你们是坏蛋,是骗子,谁碰上你们,谁就倒霉,谁听到你们的声音,谁就一辈子遭殃……"
听到小狐狸这样无理的咒骂,小乌鸦气得火冒三丈,他不能忍受,他一定要还击:"你……"可就在这一瞬间,小乌鸦衔在嘴里的肉落地了。小狐狸象老狐狸那样,赶紧叨起肉回洞里慢慢享受去了。
1.给下面词语中加点的字选择正确的解释打"√"(1分)
①阴谋诡计(A.欺诈,奸猾&&&&& B.怪异,出乎寻常)
②火冒三丈(A.东西燃烧时所发出的光和焰&&& B.枪炮弹&&& C.怒气&&& D.发怒)
2.写出下列词语的近义词。(2分)
耻辱(&&& )& 凑巧(&&&&& )&& 咒骂(&&&&&& )&& 甜言密语(&&&&&&&&&& )
3.读文后填空。(8分)
①老乌鸦要小乌鸦记住&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&的教训。(1分)
②小狐狸骗小乌鸦的办法先是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ;
后是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
说明小狐狸&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。(3分)
③老乌鸦上老狐狸&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的当。
小乌鸦上了小狐狸&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&的当。(2分)
④这个故事告诉我们&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的道理。(2分)
4.看到小乌鸦没有上自己花言巧语的当,"小狐狸有些失望了,他转了转眼珠子,换了一副嘴脸……"这是对小狐狸神态的描写。你透过小狐狸的神态,联系上下文,能想象到小狐狸心里是怎样想的吗?把你想象到的写在下面。(3分)
(三)多言何益
子禽问曰:"多言有益乎?"墨子曰:"蛤蟆蛙蝇,日夜恒鸣。口干舌擗,然而不听。今观晨鸡,时夜而鸣,天下振动。多言何益?唯其言之时也。"
1.解释加点字。(1分)多言无益 :&&&&&&&&&&&&&& 日夜恒鸣:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.翻译下面的句子。(3分)
(1)然而不听。译&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(2)时夜而鸣。译&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(3)多言何益。译&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.这段文字说的是什么道理?(2分)
九、作文。(30分)
在今年你可能听到、看到、或经历过许多令你感动的事,请你以《感动》为题写一篇记叙文。
一、看拼音写词语(5分)
  suì     quán     jiāng        jiè
  稻(   )  (  )缩   (   )硬   告(   )
  máo dùn    duō  suō     qiáo  cuì
(    )   (     )    (     )
二、给下面加点的字选择正确的读音(用l线标出)(3分)
  娘儿俩(liǎng liǎ)  落枕(là luò lào)  几乎(jī jǐ)
  喷香(pēn pèn)  明晃晃(huǎng huàng) 待会儿(dāi dài)
三、辨字组词(2分)
  烤(   )  梗(    ) 褐(    ) 焰(    )
  拷(   )  便(    ) 渴(    ) 陷(    )
四、按要求写词语,每样三个(4分)
  ①来自历史故事的成语:      、     、       。
  ②来自神话故事的成语:      、      、      。
  ③ABAB:        、      、       。
  ④冷嘲热讽:      、       、        。
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