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加粗字的读音是否完全正确？请分别用“√”“×”标出。&&&
①怒号（háo）&& ②回眸（móu）&& ③喝彩（hè）&&& ④追悼（diào）&
蜷缩（juǎn）（&&　&&）& 倒班（dǎo）（&&　&&）&& 扇风（shān）（&&　&&）& 提供（gòng）（&&　&&）&
题型：判断题难度：偏易来源：期末题
①×&；②√；&③√；④×
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据魔方格专家权威分析，试题“加粗字的读音是否完全正确？请分别用“√”“×”标出。①怒号（háo）②回眸..”主要考查你对&&拼音&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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字母：1、声母：b p m f d t&n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 。声母是指音节开头的辅音。例如“学”（xué）这个音节中的x就是他的声母。有的音节开头没有辅音，而以a、o、e、i、u、等元音字母开头，那么这个音节就没有声母，也就是说他的音节的声母等于零，称他为零声母音节。爱（ài）没有辅音，我们就称它为零声母音节。2、韵母：a o e i u ü& ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing& ong 韵母，就是指音节声母后面的部分。例如“限电”（xiàn& diàn）的“iàn”就是韵母。3、整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 4、声调：声调也叫音调，表示汉字读音的高、低、升、降、曲、直的变化。它是音节中不可缺少的组成部分，有区别意义的作用。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。调号是标记声调的符号，用“ˉ ˊˇ ˋ”表示。声调符号在音节的主要母音上，轻音不标。5、隔音符号：隔音符号的作用就是“隔音”。汉语拼音方案所规定的符号——’，必要时放在a、o、e前头，使音节的界限清楚，不致混淆。如：皮袄pí’ǎo，西安xī’ān。 读轻声的一般有以下几种情况：（1）语气词“吧，吗，啊，阿，呢”等读轻声；　　（2）助词“着，了，过，地，得，们”等读轻声；　　（3）名词后缀“头，子”等读轻声；　　（4）重叠词或重叠双音节动词读轻声，如“走走”；　　（5）表趋向的动词做补语时读轻声，如“太阳升起来了。”中的“来”读轻声；　　（6）方位词，如床上、公园里；（7）名词、代词后的趋向动词；（8）量词“个”“些”。 常用的拼读方法：①声韵两拼法——把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如：h-ào→（浩）。②声母两拼法——先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。如：拼读bā（巴），先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节。③三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强）④声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。
拼音标调规律：有a不放过，（即韵母（也可说元音）中凡是有a的，标在a上。如lao，标在a上）没有a找 o e ，（没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。如lou标在o上，lei标在e上）i u都有标尾巴，（i和 u并列时，标在后面。比如liu，标在u上，gui，标在i 上）单个韵母不必说。（单个的韵母，当然就标它上面了）有a标a没a标o ei u并列标在后拼音历史古代:古代没有拼音，就使用反切,就是用两个认识会念的字，取第一个的声母,取第二个的韵母，拼合起来就行了.古代，中国的回族兄弟不学汉字，学习阿拉伯语，但他们用阿拉伯文的字母来拼写口语（汉语），所以这是中国最早的拼音。元朝:蒙古统治者用改变了的藏文的字母来拼写汉语等语言，叫八思巴字。虽然不是专门拼写汉语的，但是，也算汉语拼音的一种。明朝:西方传教士用拉丁字母拼写汉语，是中国最早的拉丁字拼音。明末清初:出现了用简单的古字表现汉语语音的拼音方式。民国年间，政府制定了“注音字母”，就是这个系统的集中表现。现在台湾依然使用。但是，同时也出现了拉丁字的拼音运动，而且，跟左翼人士的政治运动结合很密切。
共和国成立后:立即由政府制定了“汉语拼音方案”，就是现在使用的这一套方案。联合国也承认的。汉语拼音是中华人民共和国的汉字“拉丁化”方案，于1955年—1957年文字改革时被中国文字改革委员会汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年，成为国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）。目前大部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。汉语拼音方案最早可以追溯到1906年朱文熊的《江苏新字母》和1908年刘孟扬的《中国音标字书》，还有1926年的国语罗马字和1931年的拉丁化中国字。所有这些汉字拉丁化方案都为汉语拼音的制定提供了基础。1949年，吴玉章给毛泽东写信，提出为了有效的扫除文盲，需要迅速进行文字改革。毛泽东把信批复给郭沫若、茅盾等人研究，于1949年10月成立中国文字改革协会，其中一项任务就是研究汉语拼音方案。1954年，中国文字改革协会改为国务院直属的中国文字改革委员会，其间收到各种汉语拼音方案1600多个。大致有这样几种形式：汉字笔画式拉丁字母式斯拉夫字母式几种字母的混合形式速记式图案式数字形式而最后决定采用拉丁字母作为汉语拼音的符号系统，以便于国际间的交流和合作。
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39179919031415131593355316031呼啸、飞沙走石、寒风怒号、造句？_百度知道
呼啸、飞沙走石、寒风怒号、造句？
好象只有大风卷起杂物满世界横冲直撞的一路叫嚣.，一刮起来时就飞沙走石3，窗外传来一阵阵狂风怒吼的声音，外面的世界里.似乎看到了同学们在寒风呼啸，一时盖住了马路上的嘈杂和汽车的噪音.冷风经常刮起来，共度难关，.2，汹涌澎湃的困难下.。 .，同心协力1，披荆斩棘.又是一个寒风怒号的冬夜.
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出门在外也不愁狂风怒号什么意思?告诉我吧!求你了。_百度知道
狂风怒号什么意思?告诉我吧!求你了。
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137*****089
来自：作业帮
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发怒；号:号叫。大风刮得像发怒一样号叫怒:愤怒
怒:愤怒，发怒；号:号叫。大风刮得像发怒一样号叫。
狂风带来了怒气的号声。
气势凶猛越出密度
风的声音像火车一样
形容风的声音大
形容风狠大
形容风非常大
形容风非常大
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出门在外也不愁日期：小学生活真是（ ）。教室里司徒老师（ ）
xī x& bō l&n qǐ f&
地讲课；操场上同学们尽情地（ ）&&面临毕业，我们心中（ ），
chōng jǐng
（ ）着美好未来。
二、根据要求写句子。(10分)
1．听到波涛的轰鸣和狂风怒号，小新感到心惊肉跳。
改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．天气太热了，简直叫人受不住。
改成夸张句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．我只有...听到波涛的轰鸣和狂风怒号的相关内容日期：婴儿听到声音后有什么反应? 新生儿即能听到声音，但因出生时鼓室内没有空气，故听力低下，但生后3－7天听觉的敏锐度有很大提高，听到悦耳的铜铃声后可出现眨眼、皱眉、张嘴、噘嘴、四肢活动减少等反应，听到父母的呼唤会用目光去寻找，如果出现突然、强烈的声音，还可引起拥日期：新生儿能听到妈妈说话吗？ 新生儿出生后自己就会发出响亮的哭声，但是他能听到自己的声音吗？现在的观点存在分歧，一些人认为能够听到，只是由于他从一个狭小的空间一下来到宽敞的世界时，听力可能比较弱，3天以后就开始出现明显的听觉。这时用摇铃或拨浪鼓在他的...日期：把看到、听到、感受到的化为努力学习的动力 昨天下午1时，当共青团西盟县委副书记魏贵成和李海燕老师，带着孩子走出机场的时候，并没有想到会有这么多的媒体前来采访，和7个孩子一样，魏贵成和李海燕也是第一次来到上海，面对这样的场面，他们也有些措手不及。 第一次到上海日期：婴儿听到声音后有什么反应? 新生儿即能听到声音，但因出生时鼓室内没有空气，故听力低下，但生后3－7天听觉的敏锐度有很大提高，听到悦耳的铜铃声后可出现眨眼、皱眉、张嘴、噘嘴、四肢活动减少等反应，听到父母的呼唤会用目光去寻找，如果出现突然、强烈的声音，还可引起拥日期：孩子最怕听到的10句话 孩子是这个世界上最单纯、最不应受到伤害又最容易被伤害的群体。弱小而又敏感的他们对大人的评价已经可以形成一种心理反应。你的肯定会让他/她心花怒放，你的一句无心的责备，也会在他/她幼小的心里形成难以磨灭的阴影。 为了给孩子的心灵留下一...日期：孩子听到不雅铃声就上口咋办 “去过南，闯过北，火车道上压过腿，长江黄河喝过水，还跟傻子亲过嘴。”自从6岁的儿子在武林广场听过这段“别致”的手机铃声，不但熟记于心，还在亲戚面前表演，读者洪女士近日给早报热线打来电话，语气甚是担忧。“虽说人家用什么铃声有自由，日期：怎样使听到的声音变大 一、活动题目 怎样使听到的声音变大 二、活动目标 1．鼓励幼儿提出问题，大胆实践，培养科学探索精神。 2．培养幼儿归纳思维，通过比较，了解声音在固体和空气的传播是不一样的，固体比空气更能传播...
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北风怒号是什么意思？
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北风怒号就是说北风吹的很大。“怒号”是大声叫唤的意思、多用来形容大风“北风”不用解释了
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北风发出高而长的声音。
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