来腐国留学，逃脱不了的命运就是写Essay了。委媛现在听见这个词就腿软，可是无论再怎么厌烦，咱都得正视现实你说是不是。俗话说的好，知己知彼才能百战不殆嘛，今天委媛就来带大家科普一下关于Essay的基础知识。
首先来了解一下到底什么是Essay。简单来说，它就是一篇围绕某一个特定主题展开分析、推测、比较和阐述的文章。Essay有许多种，大家对于主要的Essay类型也很难达成完全的统一。在这里我总结了一下，大致可以分为以下几类。
Definition Essay 定义类
这一类的Essay旨在解释某个概念或者事物，包括它所表达的意思以及它的各个特点。
例：Write an essay defining “段子手” and discuss the different types.
一般在写这类文章的时候，主要有以下几种方式进行诠释：
1. 文章要清楚写明你将要解释什么概念
2. 在文章里要交代清楚关于这个概念的相关的基本信息
3. 用事实或者例子来阐述，让读者更容易理解和接受
委媛虽然在这里列出了一些比较大的点，大家如果想了解更详细的说明，可以移步。
Classification Essay 分类或类比型
就像名称所说，这一类的Essay是要给几项事物或概念分类。分类要有逻辑，有规律可循，对于各个类别要给出具体的例子。
例：Write an essay discussing any three types of “网红” in China.
这一类的文章主要注意以下几点：
1. 这篇文章的论点是什么，论点应该要怎样展开叙述？
2. 分类的方式要遵循一个统一的原则，并且要解释为什么按照这个原则分类。
3. 在叙述论点或文章内容的时候要问自己是否有足够的例子或证据证明每一个论点，它们分别是什么，最好自己建一个像下图一样的表把它们记录下来。
4. 最后，结论是否起到总结全文的作用，是否让读者了解这篇文章的主要走向和中心思想。
更多有关如何写分类型论文的信息可以点击阅读。
Description Essay
描述性的Essay有点像用语言画画，尽可能生动具体的将某类事物或概念的具象表现描写出来，让读者仿佛身临其境，这一类的文章在咱们的作业中并不是经常可以见到，因为描述性很强，我们在写论文的时候还是尽量将避免过多的“描述性的语句”，更多的应该是argue、criticize、compare和analyse。
例：Write an essay describing “逗比”.
这一类的文章主要注意以下几点：
1. 在描述论点的时候，要有选择性的挑选那些能支持你论点、立场的内容。
2. 有顺序，有逻辑的安排你的文章叙述结构。
3. 恰当运用描述性词语。描述一个概念的时候，请避免过大过宽的词，如：good, nice, bad, beautiful.
4. 下结论的时候，请确保它和文章的衔接性，自身的逻辑性和相关性。
想要了解更多可以点击。
Compare and Contrast Essay 比较和对比类
这一类的论文是咱们在学习过程中接触最多的了。在比较类的Essay中，主要写的是两种事物或概念的相同之处；而在对比类Essay中，主要写的是它们的不同点。一般我们都会看见老师给我们出的题目都是“Please compare and contrast XXX and XXX”,
所以是相同点和相似点结合在一起，因此在讨论这一类文章的时候，我们就要把比较内容的相同点和相似点都要列出来。
例：Write an essay comparing the look of 汪峰 and 白岩松.
在写这一类文章的时候要注意：
1. 这一类的文章主要有两种写法：第一种是把相同点和不同点分开写。例如：Part1 – 分析A和B的相同点；Part 2 – 分析A和B的不同点。 第二种是把论点拎出来写，例如：Argument 1 – 分析A在这个论点的表现，同时也分析B在这个论点的表现，把两者再比较得出结论；Argument 2 – 分析A在这个论点的表现，同时也分析B在这个论点的表现，把两者再比较得出结论…..（以此类推）两种写法没有谁对谁错，主要还是看哪一种能更好地诠释你的主题。
2. 在写比较文章钱除了要做足research以外，还要找准文章的立场。最好一句话说清A如何和B相似或不同，以及为什么你要比较这两者，比较的重要性和意义在哪里。
想要知道更多，你还可以点击阅读。
Sequence Essay 顺叙型
这类Essay也叫Narrative Essay，其实就是讲故事，大部分时候严格按照时间顺序写。
例：Write an essay outlining the stages of 把大象放到冰箱里.
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Choice Essay 选择型
这种Essay就是二选一，和比较对比类论文有点像，但是要坚定的表明立场。
例：Write an essay choosing between 李易峰 and 王思聪.
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以上这几种是相对简单些的Essay类型，主要要求就是描述啦比较啦定义啦之类的，还算好应付。不过这些种类的Essay在大学学术中单一形式出现的机会很少，因为人家才不会这么便宜了咱们呢！接下来看看复杂一些的Essay类型。
Explanation Essay 解释类
这类的Essay有点像描述性的论文，需要你详细解释某个事物或者概念。写这种论文的时候一定要考虑到读者，不能自说自话。要有依有据，全面客观，不能一边倒，也不要写的像个广告手。
例：Write an essay explaining why 汪峰总是上不了头条.
下面我从论文的结构上来大体讲一讲：
1. Introduction 部分要清晰表明文章研究的问题，要客观的陈述。并且说明性和解释类的文章不应该采纳某一方的立场，这也就是上面说的“要全面客观”。
2. 在文章的主体部分，每个支撑段落应该包括一个整体思路和详细的论证细节，因此你必须有足够的文献，例证等资源的储备。
3. 创新性也是文章内容要注意的一点，要知道老师的眼睛是很挑剔的，你可以尝试着去寻找一些鲜为人知的或特别有趣的论据来帮助支持你的论点。
4. 文章的结论必须是有效的，合乎逻辑的。结论因该要将文章的脉络梳理清楚，像一条主线来分析和呈现论文里面的主要信息。
更多内容可以点击阅读。
Evaluation Essay 评估类
这种Essay从本质上来说有点像Reviews，在论文中要点明立场、选择立场的原因、以及支持论点的例证。
例：Write an essay evaluating the 汪峰上头条对网友们的重要性.
这一类论文要注意：
1. 选择对的评判标准，你可能很难一下或立刻就展开评估，建议找一些你自己感兴趣的点让评估的过程更容易些。
2. 寻找支持你观点的论据。因为你是在对一个object做出判断，你要让读者阅读文章的时候能真正对你的观点产生一些思考，因此你不能做过大过宽泛的论述。
3. 同样，建议在文章的正式书写前，自己先写一个draft，分清你的评估标准是什么，论据是什么。
更多详细内容请点击了解。
这两种Essay的要求相对复杂一些，比如说Critical、Argumentative，还要有Cause and Effect之类的。这其中呢最常见的应该当属Critical，好像作为Essay，不提到这个词逼格就低了一点似的。Be critical，说白了呢就是把Topic的好与坏全部囊括其中，充分展现你考虑问题的两面性。与此同时，对主旨加以延伸，比如说Implication啥的。
Dissertation 论文
说完了平时抬头不见低头见的Essay咱再来说说终极大Boss——Dissertation。毕业论文是研究生们的必经之路，但是并不是所有本科学生都会面临到这个问题。毕业论文在字数上大大超越了普通论文，里面包含的内容也相对更丰富。比如莱斯特大学给出的指导上面就包含了以下项目：
1. Title page
2. Abstract
3. Acknowledgements
4. Contents page(s)
5. Main Body：Introduction；Materials and methods or Literature review；Results or Sources and methods；Discussion or Findings；Conclusions
6. References
7. Appendices
具体细节可以根据情况而作相应调整。具体各个部分要如何写，大家可以点击参考（之后我们也会跟大家详细介绍一下）。各大学对于如何写好毕业论文也都有指导，大家也要善于资源的利用呀。委媛要提醒大家的是，抄袭千万要不得！也不要相信那些“留学是经历不是负担”的鬼话去找什么枪手代写，一旦东窗事发真是得不偿失。关于论文抄袭委媛有过相关介绍，大家可以点击了解。最后祝愿大家学业有成，篇篇都是First Class！
游荡的看客一枚。
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英国大学毕业dissertation未通过留学生学历认证
【海归信息咨询】英国大学毕业dissertation未通过留学生学历认证
英国的高等教育文平Higher National Diploma，相当于英国大学二年级笔业的文平，而英国的大学为三年，3年笔业后颁发degree。
通常在英国读大学，学校会根据学生最终的成绩，颁发不同的证书，如degree、Diploma、Certificate。Diploma是其中的一种类别的证书形式，类似于高等教育文平。英国大学笔业dissertation未通过留学生学历认证
但在英国还有一种Diploma课程，称之为快捷课程。此类课程是专门为学生进入英国大学学士学位课程而设计的可选途径，学生根据自身的学术资格水平和英语水平确定进入各专业学习，课程一般由大学设计，同时包含大学一年级的所有科目，并由大学讲师授课。成功完成大一文平课程的学生，确保可以进入相应的大学二年级就读。这样学生只需要三年就可以完成英国本科课程，既节省了一年的时间，又节约了一年学费及生活费开销。
Diploma课程与预科课程不同，预科课程读完后，进入英国的大学一年级课程学习，而Diploma课程读完后，则直接进入大二年级的课程学习，但Diploma课程整体的要求，无论是语言，还是学历都要比预科课程高，一般预科课程高二读完就可以申请，而Diploma课程课程必须高三笔业后，才能申请相应的雅思要求和成绩要求都高于预科，雅思一般要求6分。英国大学笔业dissertation未通过留学生学历认证
并且预科课程读完后，回到国内是不能办理教育部的学历认证的，而Diploma课程则不同，Diploma课程是可以办理学历认证的，虽然认证的结果只是一个高等教育文平。
英国本科Diploma认证与本科认证的流程并无区别，都需要现在网上注册申请，再递交认证材料。但是认证的结果却不是本科学位，而是高等教育文平，类似于我国的大专文平。
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中新网1月6日电 据韩联社与法新社报道，朝鲜方面6日称，该国进行了“成功的”氢弹实验。
此前据日韩欧美多家媒体以及地质勘探部门报道，北京时间6日上午9时30分，朝鲜发生震级为里氏5级左右的地震，中国地质台网称，震源深度0公里。
据朝中社去年12月10日报道，朝鲜最高领导人金正恩日前表示，朝鲜是拥有核弹和氢弹的核强国。金正恩是在视察平川革命史迹地时作上述表示的。他说，朝鲜已经成为一个准备好使用核弹和氢弹来维护国家主权和民族尊严的核强国。
朝鲜发生4.9级“地震” 震源深度0千米
中国地震台网正式测定：01月06日09时30分在朝鲜（疑爆）（北纬41.30度，东经129.10度）发生4.9级地震，震源深度0千米。
中新网9月15日电 综合报道，朝核问题始于20世纪90年代初。当时，美国根据卫星资料怀疑朝鲜开发核武器，扬言要对朝鲜的核设施实行检查。朝鲜则宣布无意也无力开发核武器，同时指责美国在韩国部署核武器威胁它的安全，第一次朝鲜半岛核危机由此爆发。朝鲜分别于2006年、2009年与2013年进行了三次核试验。
我国吉林地区震感明显
震地点位于北纬41.30°、东经129.10°此地是朝鲜丰溪里核试验场所在地，我国吉林省长白县震感明显。
长白朝鲜族自治县隶属于吉林省白山市，位于吉林省东南部，长白山南麓，鸭绿江上游右岸。西自七道沟河口东2公里起，东至二十三道沟河口东北2公里止，东西两极点距离92公里；南自南尖头村，北至中朝两国3号分界桩，南北极点距离68公里；西和西北以鸭绿江与七道沟河为界，与临江市接壤；北与临江市、抚松县交界，自七道沟河最上游沿长白山脉的山脊东北行至中朝两国3号分界桩，与抚松县毗邻；东南自中朝两国3号分界桩南侧，沿鸭绿江南行至长白镇转西行至七道沟河口右岸与临江市交界；隔鸭绿江与朝鲜民主主义人民共和国两江道的一市五郡相对。
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京ICP备号-1 京公网安备02号留学渣渣都靠这个毕业的？揭秘留学生代写黑色产业真相_何琼雅思-爱微帮
&& &&& 留学渣渣都靠这个毕业的？揭秘留学生代写黑…
知乎上有这样一个问题：听说留学生作业代写都形成黑色产业链了？现在留学学渣真的那么多吗？还是我理解错了？一起来看答主搬砖不专心的回答：其它人都让开，终于有人问Essay代写这个黑色产业链，我当知乎大神的机会终于来了！本科时为了生活费，在国内当了两年枪手，替国外研究生写；研究生出国，偷懒又找国内本科生替我写（这是对留学讽刺么，捂脸~）；后来觉得有国内国外的资源，几乎有冲动下海进去，虽然最后没进，但做过调查，几乎把同行上上下下都摸了一遍（怎么感觉怪怪的…），所以这个问题，相信我够有资格回答了吧！Essay代写说简单很简单，就是国外的留学生，给钱找人替他们写日常的essay, report, dissertation等，跟国内找枪手写毕业论文一回事。神奇之处在于，就这么一个灰色地带，现在竞然“蔚然成风”，上下游高度分工，后面有些环节你肯定想象不到！虽然这个行业相对灰色，但以从中窥探一个产业链演化的过程，也是蛮好玩的。这个行业大概在10-15年前产生的，直接驱动原因是留学生的增加（特别是土豪留学生的增加）。最早的公司是从一些不正规的留学培训机构转变过来的，因为这些机构能接触到大量的留学生，只要在国内招一批大学生兼职当写手，这些公司就摇身一变成为代写中介，不停地把留学生客户和国内写手撮合在一起，赚取佣金或差价。后来随着产业的壮大，才逐渐在各环节衍生出一些专业公司。图1. 海外某代写机构的广告网站海外接单不管哪一行，客户永远是最重要的。因此为了抢夺留学生客户，首先出现的，是只专注海外接单的中介。这些中介直接在国外学校附近设点，通过地面推广的方式获得留学生客户。毕竟再牛逼的互联网广告，也干不过面对面的广告宣传。因此这些海外接单的中介，直接挖到大批用户，成为产业链细分出来的第一环。国内派单最早在海外设点的，其实还是那批国内中介，意识比较超前的几家。但是，像跨境公司面临的问题一样，远程遥控毕竟不如本地化作战，慢慢海外接单全被当地的海外华人垄断了。接下来好玩的事情来了，代写中介是个对接海外和国内的事情。虽然在找客户这个事情上，这些海外中介虽然把国内中介的打趴下了，但在国内找写手这个事情上，国外公司却不是国内公司的对手。因此出现产业链上的第二环——国内派单。这些中介放弃了国外接单上的竞争，专注在国内招聘、培养写手，然后与海外接单中介合作，从他们那里获取订单，这也正好弥补了海外中介的短板，形成一个双赢的局面，至于佣金或者差价嘛，两边中介分了就是，皆大欢喜嘛。为了竞争海外中介的订单，国内派单中介被迫注重自己质量，也就是写手写出来的essay质量，因此这个阶段，在竞争的压力下，国内写手培养、质控方面有了明显提升。图2. 国内某派单机构的派单信息中介的中介是不是觉得需求和供给两端的业务细分出来，产业链上下游已经完整了？不，还远着呢。这个行业现在还是高度分散的，国外有大量的接单中介，国内也有大量的派单中介，大家面临的业务量都很不稳定。国外接单机构可能碰上当地学校临近期末，各种课程final report要写，订单量暴增，原来合作的国内派单机构写不完怎么办？国内派单机构要是碰上突然很多写手没空（比如全国性的CPA、CFA考试），从国外中介接来的订单写不完怎么办？又或者不小心写手招多了，但国外合作中介的订单又刚好比较少，大量写手嗷嗷待哺怎么办？于是呼，就有一种“中介的中介”冒出来了，这些“中介的中介”既不直接海外驻点接单，也不在国内招写手派单，他们只管联系海量的海外接单中介和国内派单中介，然后在他们中间捣腾订单，做着订单的“批发生意”，有哪家订单写不完的，或者有哪家订单不够写的，“中介的中介”就专门撮合大家不匹配的订单和写手资源，因此他们是“中介的中介”。在这个产业链条上，海外接单可以有很多，因为每个国家、每个城市都可以产生好几家，国内派单也可以有很多，毕竟国内那么多985高校。但是，“中介的中介”却顶多只能是寡头竞争的市场。但这也是产业发展到这个阶段必然产物，在早期一些，海外中介和国内中介不够多的时候，“中介的中介”也没有存在的基础。如果你商业嗅觉够敏锐，应该会反应过来，这些“中介的中介”在未来产业链演化中，还会扮演更重要的角色，卖个关子，后面发展到那阶段再提。第三方质控（QC, Quality Control）上面提到由于竞争的原因，国内派单中介争相提高自己写手的写作质量。把控Essay质量的方法很简单，就是对新写手的文章进行检查，写得好的，给以奖励；写得一般的，给以指导、培养；写得差的，直接淘汰。说着简单，但实际并不好操作。首先，让谁来检查？能给别人检查、指导的，至少要是水平更高的老写手吧。其次，就算找到一个高水平的老写手来检查，别忘了留学生可是来自各种各样的专业啊，所以是需要一群各种专业的高水平的老写手。最后，假设派单中介齐集了一群各种专业的高水平的老写手，然后召唤出一条神龙，复活了，Sry，写错片场了，假设派单中介齐集了一群各种专业的高水平的老写手，养这群人成本很高的啊，总不能为了招20个写手，养着20个负责检查的人吧？解决方案就诞生了产业链第四环，第三方质控（QC）。这些公司就养了一群各种专业的高水平的老写手，这些写手不自己动手写，就专门负责检查、评判、指导，而这些公司服务的就是各种国内派单中介。派单中介需要招聘新写手时，就会请这些QC来进行质量把控，帮助培养新写手。QC的角色和“中介的中介”有些相似，也是产业发展到一定阶段的产物，同时也是只能寡头甚至垄断的市场。他们会不会在未来产业链发展时，也有更重要的突破？我再卖个关子。图3. 写手的培训材料上下游出来，中间商也出来，第三方服务也出来，该完整了吧？然而并没有。第三方评估不知道这一方叫什么好，管它叫第三方评估吧。QC是为派单机构服务的，帮他们判断写手的质量。同理，海外的接单中介，也需要判断国内派单中介的质量呀。于是第三方评估就干这个事情，为接单机构服务，给派单机构打分。这个环节规模很小，不用详细解释为什么吧，业务量就那么一点。圈子里基本是两家平分天下。按理说，有足够写手做QC的，也有能力做第三评估了，这两个东西检查的都是同样的文章。但其实涉及一个独立性的问题，因此QC和第三方评估是两拨公司在做。Turnitin检测这环节好理解。这个留过学的人应该都明白，国外作业很多是在系统上提交的，提交后会自动查重，像国内的毕业论文查重一样。国外对抄袭的要求非常严格。Turnitin系统牛逼之处，在于不仅录入了公开发表的论文，还录入了会议报告、书籍，甚至学生作业！一个英国学生交的作业，如果和三年前一个澳大利亚学生交的作业有重合，很可能会被揪出来！要知道在国外被发现抄袭，是有可能直接挂科甚至退学的。所以为了防止国内写手偷懒抄袭，就得有人负责把稿子拿去Turnitin系统做检测。图4. Turnitin检测结果，标色为抄袭，严格程度把国内知网秒成渣清道夫天下老师一般懒，国外也一样，好多老师的作业题会一年用过一年，顶多把2014换成2015，把Google换成Facebook，把Tesco换成Sainsbury（Tesco在作业的出镜率，估计英国学生会笑出来吧）。因此很多中介做到第二年、第三年就会开始发现，直接拿去年、前年的稿子去交其实就OK了！！！问题就出在万恶的Turnitin系统，这系统会查重的啊，去年、前年交的稿子，已经被系统录入了，再我就是抄袭了。办法很简单，把录入系统的稿子清掉不就可以了。所以清道夫就应运而生了，这帮人牛逼了，不知道用什么办法，真的能把Turnitin的数据清掉。派单中介发现手头有往年的稿子可以用时，就会花点钱找清单夫，直接把以前的记录洗掉，这篇稿子就可以重复利用了。玩Turnitin系统的这班人比较神秘，我怀疑是内部人偷偷操作的，但没有办法调查到更多，有了解这一块内幕的求私信交流~清道夫+这个名字是我乱起的，我猜这是跟清道夫同一班人。中介稍微动动脑子就明白了，何必要手头有去年的稿子，再去Turnitin洗呢。Turnitin有往年一个班所有学生的稿子，只要是同样的题目，直接从Turnitin里弄一份出来不就行了？现在理想已经变成现实，据好友说，最近几个月，真的有人开始从Turnitin里往外弄稿子了。反抄袭的工具，现在变成了抄袭的源头，谁敢再说我大中国没有想象力？据说有人开始在做，但是很少，原因是Turnitin系统很难搜索，知道去年老师布置过这个题目，也很难定位到对应的文章。大环节都写完了，小环节虽然更奇葩，但规模太小暂时就不写了。补充几个大家可能好奇的问题，也填一下前面卖的关子。1.我为什么没自己下去做；2.找代写的是不是都是学渣。第一个问题我对行业调查得这么仔细以后，明白这个行业其实已经高度发展了，从细分出这么多上下游就可以看出来了。合久必分，分久必合，上面写的都是分，其实这个行业也已经经历过整合了。整合者就是上面“中介的中介“，他们居中坐镇，连接着上下游的资源，通过不断的深入合作、合并、收购，成为打通整个产业链的大玩家。目前这个市场已经是三足鼎立，熊猫人代写、Peaking和希望之星，我估计瓜分了80%以上的市场。PandamanWriting切了大家最常见的一块蛋糕，就是大学生Essay，估计大部分人接触到的都是这一类；Peaking切了非常非常高端的市场，服务的是博士论文级别的，据说，Peaking写出来的论文，是能够在国外高级期刊上发表的，一般是客户第一作者，国内的写手第二作者。当然，收费也是高得令人咋舌；HopeStar切了越来越多的高中生（禽兽，高中生都不放过），虽然水平低，但反正就低价扫市场，现在直接去外面读高中的人也越来越多，据说发展势头还挺快的。所以，看着巨头已经发展到这程度的市场，我觉得进去就是炮灰了。第二个问题有学渣，但绝不是大家想象的那么多，甚至有很多其实是大神。我接触过很多，举几个我印象比较深的：A君21岁在英国读博士，在准备一篇论文冲击Nature，他本科就是留学的了，一直作业都是花钱让人写的，跟我说：“你让我把时间花去写作业？”B君毕业前扫了Google精英营、福克斯电影高管助理、高盛投行实习、LVMH实习，这跨界跨得…蛋都扯碎了吧…他只是淡淡地说，觉得应该把时间花在不同地方多看看。C君读书后开始做代购，开始做奶粉化妆品，后来做到奢侈品，一个月5000万的代购额，手下有几十号人，从采购到运输，他说还是花点钱把文凭弄出来吧，虽然觉得也没啥用了。……所以，路那么多，形形色色，别用自己狭隘的眼光，片面的视野，就断定别人是个学渣。本文仅代表作者观点，来源于知乎，作者搬砖不专心，经作者授权发布，如需转载，请取得作者授权。
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京ICP备号-2&&&&京公网安备34essay和dissertation写作句型句式
本文给出了essay或dissertation写作过程中常用的句型句式，对于刚刚接触essay或dissertation写作的学生非常有参考价值。
和dissertation常用的词汇句式
引用数据（图表、表格）essay句型：
常用的动词：show, present, illustrate, summarize, demonstrate, contain, provide, list, , give, reveal, display, indicate, suggest, describe, &
as从句： As shown in &/ As can be seen in &/ As revealed by &
引用/简述他人的研究/观点：
XXX + Verb. + n./that & 其中Verb可以为：state, claim, argue, maintain, suggest, assert, hypothesize, conclude, describe, develop, propose, find, show, , use, study, demonstrate, note, discuss, observe, explain, expand, publish, give, examine, analyze, focus, presume, speculate, assume, support, theorize, contend, recommend &
其它：Based on &/ In the view of &/ According to &
表达可能性essay句型：
It is certain that &
It is almost certain that &
It is very probable/ highly likely that &
It is probable/likely that &
It is possible that &
It is unlikely that &
It is very/highly unlikely that &
用于表达可能性的另一种途径essay句型：
There is a definite possibility that &
There is a strong possibility that &
There is a good possibility that &
There is a slight possibility that &
There is little possibility that &
表示例外essay句型：
With the exception of &
Apart from &
Except for &
表示原因/缘由essay句型：
be attibuted to
be accounted for
be a consequence of
表示定义/命名essay句型：
be denoted by
be known as
be defined as
be referred to
引出设问句（不能直接使用设问句）：
It is uncertain/unclear &
It has not been determined &
It is necessary to consider &
The question remains &
Current studies provide little information on &
We need to know/consider &
There is some question as to &
Another issue raised by this study is &
指出问题所在essay句型：
This system/process/idea has its problems.
There remains the issue of reliability.
This model has some serious liminations.
Few solutions have been found to &
Little progress has been made in &
The problem remains as to how &
Researchers still have to find a way to &
引出解决方案essay句型：
Solutions to this problem are now widely discussed. One remedy is to &
One method to address this difficulty is to &
There are two possible ways of handling this problem. The first & The second &
Several options are available to address this obstacle. However, the best one seems to be &
A radically different design/model is needed to overcome this limitation.
Recently, researchers have made significant progress in overcoming this difficulty by &
引出中心话题essay句式：
Recently, there has been growing interest in &
The possibility of & has generated wide interest in &
The development of & is a classic problem in &
The development of & has led to the hope that &
The & has become a favorite topic for analysis &
Knowledge of & has great importance for &
The study of & has become an important aspect of &
A central issue in & is &
(The) & has been extensively studied in recent years.
Many investigators have recently turned to &
The relationship between & and & has been investigated by many researchers.
Many recent studies have focused on &
表达相似之处essay句式：
Similarly, &
Likewise, &
In the same fashion, &
As in X, in Y &
Like X, Y &
The same &
X is similar/comparable to Y
X resemble Y
X correspond to Y
表达不同之处或比较/对照论文句式：
In contrast, &
Unlike X, Y &
In contrast to &
On the other hand, &
&; however, &
Whereas/While &, &
&, whereas/while &
X differ from Y
X is different from Y
X contrast with
评价他人的研究/论著essay句型：
正面：useful, important, interesting, clarity, accessibility, detailed, up-to-date, insightful, significant, comprehensive, practical, successful, remarkable, impressive, elegant, scholoarly, original, perceptive, rigorous, economical
负面：inconsistent, restricted, misleading, thin, anecdotal, sloppy
Overall, &
In general, &
On the whole, &
In the main, &
With & exception(s), &
The overall results indicate &
The results indicate, overall, that &
指出本研究的局限essay句式：
It should be noted that this study has been primarily concerned with &
This analysis has concentrated on &
The findings of this study are restricted to &
This study has addressed only the question of &
The limination of this study are clear: &
We would like to point out that we have not &
指出研究结果的局限的essay句型：
However, the findings do not imply &
The results of this study cannot be taken as evidence for &
Unfortunately, we are unable to determine from this data &
The lack of & means that we cannot be certain &
指出本研究的意义essay句式：
Notwithstanding its limitations, this study does suggest &
Despite its preliminary character, the research ed here would seem to indicate &
However exploratory, this study may offer some insight into &
常用的拉丁文缩写：
cf. = compare
e.g. = for example
et al. = and other authors
etc. = and others
errata = list of typographical mistakes
ibid. = the same as the previous reference
i.e. = that is to say
infra = see below
loc. cit. = in the place cited
N.B. = take note
op. cit. = in the work cited
sic = the error is in the original quote
supra = see above
viz. = namely
在介绍概念时常见的段落结构essay句型如下：
One sentence definition && components/types/classifications/applications/history/examples/operations/principles/causes/effects
如有必要还可通过和相似概念的比较，概念的历史发展，或对不同专家看法的综合来明晰概念。
另外，当一个概念的定义有广泛争议时，应当申明自己使用的是哪种定义。常用的句式有：
For the purpose of this paper, XX is defined as &
Here we define XX as &
In this paper, I have adopted AA&s definition of XX.
This paper follows AA&s definition of XX.
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