热点作文：
您现在的位置： &
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
第一单元 感受与思考
第二单元 想像与联想
第三单元 再现与表现
第四单元 个性与创新
第五单元 自由写作实践
第一单元 写出人物的个性
第二单元 写出事件的波澜
第三单元 条理清楚地说明事物
第四单元 生动形象地说明事物
第五单元 自由写作实践
第一单元 议论要有理有
第二单元 议论要有条有理
第三单元 诗歌
第四单元 散文
第五单元 自由写作实践
第一单元 作点辩证分析
第二单元 札记B随笔
第三单元 小小说
第四单元 寓言故事与科幻小说
第五单元 自由写作实践
第一单元 综合叙述
第二单元 编写寓言故事或科幻小说
第三单元 自然科学小论文
第四单元 社会生活评论
第五单元 自由写作实践
第一单元 立意与选材
第二单元 思路与结构
第三单元 文体与文风
第四单元 本色与文采
第五单元 自由写作实践
人教版五年级上册一单元作文：《小苗与大树的对话》读后感_350字
　　《小苗与大树的对话》是五年级的一篇课文。它记录了&小苗&张钫与&大树&季羡林的交流。两人轻松、睿智的对话让我一下子懂得了许多。
　　首先他们谈到了小孩该不该看闲书。季羡林认为，我们应该多看闲书，因为这样能提高写作水平。我们适当地看闲书能积累更多的知识，是一种不错的选择。但是，不能因为看闲书而耽误正课，尤其是像张钫那样上课看闲书，就更不敢恭维了。还有，完全不看闲书，一心投入到正课也是不对的。这样做，也许能造就一个尖子生，但永远无法造就一个博学多才的智者。所以，我们应该适当地读点课外书，做到课内课外两相顾。
　　还有，季羡林鼓励我们多积累古诗、古文。我觉得很有道理。因为它们是古人智慧的结晶，代代相传，可不能断在我们21世纪青少年的手里啊！不仅如此，多积累古诗文还可以陶冶情操，提升自我。
　　&大树&用丰富的内涵，教给了我们这些小苗很多很多。真感谢&大树&！
百科词条：小苗与大树的对话
（五年级上册）
五年级语文上册：《小苗与大树的对话》练习一
《五年级语文上册：“小苗与大树的对话”练习一》摘要：___________________________________________ ３、课文是以______形式写的，读了文章之后，你对读书有哪些独特的见解？ _______________________________________________________________ ______________________...： ◇ 大树与幼藤　 ◇ 大树与幼藤　 ◇ 2 小苗与大树的对话　 ◇ 人教：《小苗与大树的对话　
　　一、联系课文内容填空（１０分）
　　１、课题为&《小苗与大树的对话》&，&小苗&指_____________。&大树&指____________。
　　２、这篇课文通过____________________________，告诉了我们读书的见解：
　　_______________________________________________________________
　　_______________________________________________________________
　　３、课文是以______形式写的，读了文章之后，你对读书有哪些独特的见解？
　　_______________________________________________________________
　　_______________________________________________________________
　　４、读这篇课文时，苗苗的话应用____________的语气读，季羡林的话应用___________的语气读。
　　二、写出句子中加粗的字的意思（１０分）
　　１、文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。 （ ）
　　２、这个地方戒备森严，有许多看守。 （ ）
　　３、我帮王奶奶照看她的小孙子。 （ ）
　　三、依据课文内容回答问题（２０分）
　　１、季羡林对２１世纪的青年提出了哪些要求？对小孩子又提出了哪些要求？
　　_______________________________________________________________
　　_______________________________________________________________
　　２、课文在表述形式上最突出的特点是什么？
　　_______________________________________________________________
　　_______________________________________________________________
　　３、课文中提到&闲书&，你是怎么理解这个词的？&闲书&指什么书？
　　_______________________________________________________________
　　_______________________________________________________________
　　４、学了这篇课文，你有哪些感受？
　　_______________________________________________________________
　　_______________________________________________________________
　　四、阅读理解（１０分）
　　我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。
　　请你结合这句话，谈谈你自己的看法，写一写自己的见解。
　　________________________________________________________________
　　________________________________________________________________
　　________________________________________________________________
　　【参考答案】
　　一、联系课文内容填空
　　１、课题为&《小苗与大树的对话》&，&小苗&指（苗苗）。&大树&指季羡林。
　　２、略。
　　３、课文是以（对话）形式写的。
　　４、读这篇课文时，苗苗的话应用（谦虚、疑问）的语气读，季羡林的话应用（和蔼可亲）的语气读。
　　二、写出句子中加粗的字的意思
　　１、读书 ２、看押、监视 ３、照管
　　三、依据课文内容回答问题
　　１、中西贯通、古今贯通、文理贯通。小孩子起码要背两百首诗，五十篇古文。
　　２、以对话形式来表达主要意思。
　　３、闲书指有益的书籍。课外书。
　　４、略
　　四、阅读理解 略。
&发表评论&&
&最新发布信息&? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &?扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
五年级上册小苗与大树的对话课课练（人教版）
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口　　试题：
　　一、多音字注音并组词
　　传 _______（ ） 绿 _______（ ）
　　_______（ ） _______（ ）
　　济 _______（ ） 盛 _______（ ）
　　_______（ ） _______（ ）
　　二、连线
　　《彭公案》 施耐庵
　　《三侠五义》 吴承恩
　　《水浒传》 贪梦道人
　　《红楼梦》 石玉昆
　　《三国演义》 曹雪芹
　　《西游记》 罗贯中
　　三、写出下列词语的近义词和反义词
　　１、近义词
　　喜欢──（ ） 困难──（ ） 起码──（ ） 鼓励──（ ）
　　２、反义词
　　喜欢──（ ） 鼓励──（ ） 起码──（ ） 困难──（ ）
　　四、补充词语
　　（ ）瓜烂熟 （ ）林好汉 （ ）（ ）贯通 三（ ）五（ ） 感情真（ ） 意趣（ ）然
　　五、我能给下列词语中的加粗的字选择正确的号码
　　轻：① 重量小 ② 数量少 ③ 轻视
　　轻放（ ） 年轻（ ） 轻巧（ ） 轻蔑（ ）
　　息：① 休息 ② 消息 ③ 停止 ④ 呼吸时进出的气
　　传递信息（ ） 作息时间（ ） 川流不息（ ） 奄奄一息（ ）
　　六、联系课文内容填空（１０分）
　　１、课题为《小苗与大树的对话》，小苗指_____________。大树指____________。
　　2、季羡林对２１世纪的青年提出了哪些要求？对小孩子又提出了哪些要求？
　　_______________________________________________________________
　　3、课文在表述形式上最突出的特点是什么？
　　_______________________________________________________________
　　4、课文中提到闲书，你是怎么理解这个词的？闲书指什么书？
　　_______________________________________________________________
　　5、学了这篇课文，你有哪些感受？
　　_______________________________________________________________
　　答案：
　　一、多音字注音并组词
　　传 chu&n（传说） 绿 lǜ（绿色）
　　zhu&n（传记） l&（绿林好汉）
　　济 jǐ（济南） 盛 ch&ng（盛饭）
　　j&（济世） sh&ng（盛开）
　　二、连线
　　《彭公案》──石玉昆
　　《三侠五义》──贪梦道人
　　《水浒传》──施耐庵
　　《红楼梦》──曹雪芹
　　《三国演义》──罗贯中
　　《西游记》──吴承恩
　　三、写出下列词语的近义词和反义词
　　１、近义词
　　喜欢──喜爱 困难──艰难 起码──至少 鼓励──鼓舞
　　２、反义词
　　喜欢──厌恶 鼓励──打击 起码──至多 困难──容易
　　四、补充词语 （滚）瓜烂熟 （绿）林好汉 （融）（会）贯通 三（年）五（载） 感情真（挚） 意趣（盎）然语文五年级上册：《小苗与大树的对话》教学资料_栏目_小精灵儿童网站
　　季先生的见解2.结合课文内容交流自己的感受.a．文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书.b．21世纪的青年，要能文能理.c．三贯通，这才是21世纪的青年.d．古文也很重要.我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求.3..结合自己的学习生活实际，谈谈多读书、读好书的体会.【练练测测】1.给下列加点的字注音或是根据意思写汉字水浒传（ ） 济公传（ ） 绿（ ）林好汉 一百单八将（ ）三侠（ ）五义 古文观（ ） 三国（ ）义2.回答问题。a. 三贯通 则是指什么？...
? <font color=#11-12-22]&
学习目标】1．能够有感情地朗读课文，扎实掌握文中的生字词，整体感知课文内容。2．通过独立思考，深情朗读，小组合作，品读精彩语句，抓住课文主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。3．激情投入，...? <font color=#11-12-22]&
学习目标】1．认识2个生字读读记记&姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里&等词语2．正确、流利、有感情地朗读课文抓住事例及景物，通过自读自悟和小组合作，想象课文描述的情景，体会作者对童年生活和对家乡的怀念之情，领悟作者的表达方法3．全力以赴，激情参与，培养热爱...? <font color=#11-12-22]&
习目标：1．回忆教过自己的一位老师，学会通过一、两件事情把老师的特点表达出来，体验老师对我们的关爱。2．学习把事情的经过写具体，特别是人物的外貌、动作、神态、语言等细节描写，从而表达出老师的优秀品质。3．乐于把自己的想法与建议和他人交流，培养自己修改习作的能力。学习重点：回忆一位老师关心自己的一、两件小事，把这件事情的经过写具体，准确地表达出...? <font color=#11-12-22]&
天火之谜》（第一课时）学习目标：1、学会本课生字，理解不懂的词语。会用&推测&、&不足为奇&造句。2、正确、流利，有感情地朗读课文。3、学习给课文分段，用课文中的语句概括段意。了解课文主要内容。4、初步感受富兰克林不怕危险的精神。课前预习：1、资料链...? <font color=#11-12-22]&
林冲棒打洪教头》（第一课时）学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能牢固掌握课文中的生字以及课文中出现的新词，认识两个多音字&解&和&还&。3、能通过阅读课文，了解课...??????????????????????????????????????????????????
精品专题- 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　-
英语学习- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　-
数学学习- 　- - -
　- - - - - - - -