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关于表彰各类先进典型标兵的决定
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勤奋好学，成绩优良的龙庭威
初一（1）班的龙庭威同学是班上的副班长，他思想要求上进，严格要求自己,从不迟到、不旷课、不早退。学习目的明确，有坚定的信心和远大的目标，做事严谨、认真，力求做到最好，他是一个懂得充分利用时间的人,上课时他认真听讲,下课后又能抓紧一分一秒，懂得“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的哲学道理，自觉进行课外阅读，求知欲强，善于思考问题，各科成绩能平衡发展，在本阶段性测试中，总成绩名列全班前茅。他热爱班集体，讲文明懂礼貌，劳动积极肯干，能吃苦耐劳,平时能团结同学,关心他人.在担任班干部工作方面，他任劳任怨，积极协助班主任和科任教师做好各项工作，深受老师和同学的好评，是同学们学习的好榜样。
勤奋好学，成绩优良的张天昊
初一(2)班的张远昊同学是班里的副班长.该同学思想品德良好,能自觉遵守学校的各种规章制度,能做到不旷课不迟到不早退;尊敬老师,尊重长辈, 乐于助人,同学关系融洽.该生热爱学习,并能树立远大的学习目标.上课专心听讲,勤于思考,积极回答老师的问题,且认真做好笔记;课后按时按质完成各科作业,并认真复习巩固当天所学内容,扎扎实实地掌握知识,各科发展较均衡,成绩较稳定,一直居于班级前茅,阶段性测试成绩名列班里第一,级里第二十名,是同学们学习的好榜样.作为班干部,他热爱关心班集体,积极参加学校.班级组织的各项活动,集体荣誉感强;组织能力也强,认真协助老师做好各项工作,是老师的得力助手.该生深受师生的喜爱,是一个全面发展的优秀学生.
勤奋好学，成绩优良的詹惠婕
初一（3）班詹惠婕同学是一个思想纯洁，品德优良，热爱学习的好学生。平时能自觉遵守学校和班级的规章制度，尊师爱友，关心集体，勤奋好学，很快适应了初中的学习方法，形成了良好的学习习惯，做到课前认真预习，上课专心听讲，勤做笔记，独立完成老师布置的作业，刻苦钻研，遇到不懂的问题，想办法解决。经常利用课余时间，阅读课外知识，拓展视野，积累知识，有较强的上进心，成绩优良。平时各科单元测验均在90分以上。各科均衡发展，善于总结学习经验。在本学期阶段性考试中，成绩在班里名列前茅。各科平均96.2。其中政治97分，语文94分，数学95分，英语96.5，地理100分，历史96分，生物95分。居年级第三名。是一个品学兼优的好学生，同学们学习的好榜样。
勤奋好学，成绩优良的黎晓晴
初一（4）班的黎晓晴同学思想纯洁上进，朴素大方，是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的好学生。她尊敬老师，团结同学，严格遵守学校纪律，自觉抵制各种不良思想，关心热爱集体，有较强的集体荣誉感。学习目的明确，态度端正，各科基础比较扎实，学习有计划，有条理，刻苦拼搏，能从严从高要求自己。上课专心听讲，她总是踊跃发言，积极思考，思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，谦虚好问，善于观察和思考，有较强的动手能力，学习成绩名列前茅。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。对值日生工作，能够服从安排，认真完成，劳动中他从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。担任班干工作主动大胆，而且在同学中有较高的威信，为老师分担了不少的工作，深得老师和同学的好评。在本次阶段性测试中取得了全班第一名的好成绩，是一个品学兼优的好学生。
勤奋好学，成绩优良的彭金强
初一（5）班的彭金强同学是一个有志气、求上进的好学生，进入中学以后，能很快适应中学的学习和生活，自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，在班里能自觉完成自己的工作任务，主动协助老师管理班集体。特别在学习上，上课能专心听讲，认真做好笔记，积极回答问题，遇到不懂的问题能及时请教老师或同学，直到弄懂为止，对于在学习上遇到困难的同学能主动给予力所能及的帮助。学习踏实，讲究方法，善于总结学习经验，注重各学科的平衡发展，成绩自开学以来，一直在班上名列前茅，在这次阶段性考试中数学、历史两科100分，各科成绩取得了总分名列全班第一名，全级第九名的好成绩，是一个勤奋好学，成绩优秀的好学生。
勤奋好学，成绩优良的陈友记
初一（6）班的陈友记同学能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的男孩。各科基础知识比较扎实。他学习有计划，有条理。学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。他善于观察和思考，有较强的动手能力。值日生工作，能够服从安排，认真完成。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。担任班干工作主动大胆，在同学中有较高的威信。为老师分担了不少的工作，深得老师和同学的好评。上课能专心听讲，大胆发言。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。他诚实、热情，尊敬师长，关心集体，他最突出的优点是劳动中他从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。课堂上，他总是踊跃发言，这也证明他在留心听讲、积极思考。在本次阶段性测试中取得了很好的成绩，是一个品学兼优的好学生。
勤奋好学，成绩优良的黄瑞彬
初一（7 ）班的黄瑞彬同学思想端正,自觉遵守学校纪律，不迟到，不旷课，不早退，以礼待人，尊敬老师，热爱集体,为人诚实,严于律己,品德良好，积极参加各项组织活动,认真完成老师布置的任务.学习目的明确，有良好的生活和学习习惯,有刻苦钻研的精神.上课专心听讲，认真做好笔记，积极思考问题，按时按质完成各科作业与练习，遇到难题主动查找有关资料或主动向老师同学请教，对学习一丝不苟，全力以赴，做到不懂就问，对不明白的知识点，“寻根究底”。注重知识的积累,时间观念强,课后自觉复习当天学习过的知识，并善于总结学习经验，主动发现问题从中改正自己。深知:成功等于1%的天才+99%的汗水.在理科的学习上，他把握解题的技巧，在课堂40分钟要求有质量，对老师讲过的公式进行推导，思维敏捷,在阶段测试中各科成绩较平衡,均有85分以上,是一个品学兼优的好学生。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&& 勤奋好学，成绩优良的黄芳艳
初一（8）班的黄芳艳同学思想表现好，具有较高的思想品德和文化修养。尊敬老师，团结同学，严格遵守学校纪律，自觉抵制各种不良思想，关心热爱集体，有较强的集体荣誉感。她学习目的明确，学习主动性非常强，有恒心有毅力，做事严谨认真。她上课专心，善于思考，不懂的地方主动请教老师，按时按量完成作业。她广泛地阅读课外书籍，扩大知识面，课后积极帮助同学解决各方面的问题。各科成绩发展较平衡，不偏科，善于总结经验，从中发现问题，解决问题，不断提高自己，以学为乐。她担任班上的地理科代表，工作中以身作则，尽心尽责，任劳任怨，处处起模范带头作用,主动组织班上的同学搞好学习，是老师的得力助手。她生活俭朴，助人为乐，与同学关系融洽，深得师生们的好评。在本学期阶段性测试中成绩名列全班第一，总分647分，平均分92.6分。
勤奋好学，成绩优良的成凉
初一（9）班的成凉同学思想非常上进，遵守学校纪律，学习认真刻苦执着，专心做好笔记，思维活跃，有钻研的精神，对学习始终保持着浓厚的兴趣，享受学习过程中带来的乐趣。养成了课前预习，课堂认真听讲，课后复习的好习惯。积极举手发言，遇到不理解的问题，主动虚心向老师请教或自己查阅资料解决，从不带疑问回家，家庭作业也不拖延，善于发表自己的独特见解，有一定的自主能力和习惯，成绩优异，在这次阶段性测试中，以平均分98分名列全级第一名。他是班长，对班工作尽心尽责，任劳任怨，是老师的得力助手。尊师爱生，乐于助人，懂事，有礼貌，是品学兼优的好学生，是同学们学习的好榜样。
勤奋好学，成绩优良的黄云阳
初一（10）班班长黄云阳同学，遵守学校的规章制度和班规班纪。有很好的组织能力和领导能力，并多次组织同学参加“阳光行动”，受到了社会的好评。该同学还组织安排班干会议，分派班干任务；还每次积极协助宣传委员出学习专栏，能以身作则，任劳任怨，处处起模范带头作用。团结同学，尊师守纪，对不良行为敢于批评和揭发，协助老师管理好班上的事物.是班主任的得力助手。在生活上，关心和团结同学；学习上，能不耻下问，刻苦钻研，注重知识的积累,平时注意复习过的知识,,还能乐于帮助后进生。她的言行在班上起到了很好的表率作用.经过不懈的努力,在这次考试中,荣获平均90.7的好成绩.是一个品学兼优的好学生.
勤奋好学，成绩优良的兰永祺
初一（11）班班长兰永祺同学是一位文静好学、进取心强的优秀学生。身为班长，能以身作则，任劳任怨，处处起模范带头作用。团结同学，尊师守纪，对不良行为敢于批评和揭发，协助老师管理好班上的事物，为本班两次评上优秀班立下了汗马功劳，深受老师，同学的赞扬。学习上，以发奋进取的精神对待学习。学习目的明确，学习态度端正，学习劲头充足，刻苦认真，勤学好问。能独立思考，刻苦钻研。上课专心，认真做好笔记，课后善于复习，一丝不苟的完成各科的作业，不懂的知识能虚心请教于老师和同学。注重预习和自学。功夫不负有心人，在阶段性测试中，兰永祺每科成绩都在80分以上，以总分632分，平均分90.3的好成绩名列班上前茅。她不愧是同学们学习的好榜样。
勤奋好学，成绩优良的张琦
初一（12）班的张琦同学是班里的学生委员兼数学课代表，她思想表现良好，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度，言行文明，待人淳朴诚实，关心集体，对待班干工作认真负责，不管是学校还是班级布置的任务，都能认真完成。她学习目的明确，学习态度端正，有永不满足的精神，这次阶段性测试以平均分94.6的高分位居全班之首，是同学们学习的好榜样！乐于助人是邓学良同学的又一大特点。他选择班上学习最差的学生作为帮助对象。他认为，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。为了帮助后进生解答疑难，他总是十分耐心地讲解，直到他们听懂为止。班上的几名后进生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。
勤奋好学，成绩优良的刘文萱
初一（13）班的刘文萱同学，遵守学校的各项规章制度，孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，热爱集体，团结同学，互相帮助，诚实可信。具有较高的思想品德和文化修养。学习目标明确，态度端正，课前做预习，课后做好复习。上课专心听讲，认真做好课堂笔记，积极回答问题，在遇到不懂的问题及时请教老师和同学，按时按量完成作业。她广泛地阅读课外书籍，扩大知识面，课后积极帮助同学解决各方面的问题。各科成绩发展较平衡，不偏科，善于总结经验，从中发现问题，解决问题，不断提高自己。在这次阶段性考试中，成绩居全班, 第一。作为班干部，她积极完成自己的本职工作，关心, 同学，在班上开展的“一帮一”帮扶活动中，表现积极，深受师生喜爱。是一个品学兼优的好学生，是同学们学习的好榜样。
勤奋好学，成绩优良的邓学良
初一（14）班邓学良同学自入学以来，各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育。他有一股执着向上的追求。他团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守中学生日常行为规范和社会公德，深得老师和同学们的好评。对待学习，他一丝不苟，有一股钻劲和韧劲，阶段性测试中名列全班榜首，全级第七名。在成绩面前，邓学良同学从不骄傲，因为他知道：只有不断努力，才能取得更好的成绩。 作为一班之长，他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的得力助手，对老师交给的任务，他总是做得有条不紊。他处处以身作则，为同学树立了榜样。他上学从不迟到不早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。
勤奋好学，成绩优良的吴玮
初一（15）班的吴玮同学是学习委员，一直对自己严格要求，工作积极主动，思想上进，凡事以身作则，热爱祖国，热爱社会，严格遵守学校的各项规章制度，团结同学，关心他人，乐于为班集体作贡献。学习目的明确，学习勤奋刻苦，有钻研精神。上课专心，课后认真复习，认真完成各科作业。善于思考并总结经验，注意改进学习方法，学习有计划，有方法，各学科平衡发展。并能热心去帮助其他同学，与同学交流学习经验，遇到不懂的问题总是积极与同学讨论，共同解决，达到学习互助的目的。遵守纪律，从不迟到、旷课。在班级管理方面，责任心强，积极为班级服务，争做模范。带领其他同学积极进取，对每一位同学都是一视同仁，真心真情去关心每一位同学。课余时间，她仍然不断学习，丝毫不敢松懈，努力拓展自身的知识面。
勤奋好学，成绩优良的毛剑辉
初一（16）班的毛剑辉同学是班上的班长，处处都能以身作则，团结同学，尊敬师长，平时能严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，工作认真负责，热心为集体服务，任劳任怨，一丝不苟，积极配合班主任做好班务工作。学习上，勤奋进取，刻苦钻研，思维活跃，勤学好问，灵活掌握学习方法，思路敏捷，头脑灵活，稳定提高各科学习成绩，上课认真听讲，认真做好笔记，积极发言，有难题虚心请教老师或同学，常常看书到深夜，直到自己弄懂为止，由于他的学习用功，在本次阶段性测试中取得优异成绩，在班里名列前茅，是班主任的得力助手，也是全班同学学习的榜样。
勤奋好学，成绩优良的邵艳英
初一（17）班的邵艳英同学自进入北山中学以来，严格遵守校纪律校规，品行端正，平等待人，尊敬老师，团结同学，生活简朴，性格开朗，乐观向上。在开学初，她克服自己比较胆小的性格，鼓起勇气，大胆走上讲台，发表班长竞选演说，最终以全班最高票数当选班长，表现出了她积极要求上进和善于自我超越的性格。在担任班长期间，她工作比较负责，能够比较及时的向我反映班上的情况。在工作的同时，她能够兼顾学业，她学习非常认真，无论上课、上自习课或者是晚修，她都一丝不苟，从未松懈。她学习异常勤奋，甚至在课间她有时也抓紧时间学习。她没有偏科的现象，每一课都均衡发展。邵艳英同学的字迹非常工整，一笔一划没有马虎潦草的痕迹，字字大小相当，形态自然。在阶段性测试中，她最终以全班最高的成绩进入年级第14名。
勤奋好学，成绩优良的李添龙
初一（19）班的李添龙是一个品行兼优的学生，上进心强，作为班干部，能以身作则，工作总能带着一股认真的劲儿，积极肯干，不怕苦、不怕累，窗明几净的教室有他的一份功劳。同时，还有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是的得力助手。学习方面，有较强的求知欲，课堂上认真主动，积极思考，大胆发言“真人不露相”这句话用在他身上最合适了，在不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上聪明，才智，学什么东西都特别快，深得赞扬。生活方面，为人热情，与同学友好相处，对学习、生活中有困难的同学总是乐于帮忙，还善解人意，总是耐心地同那些性格有缺点的同学谈论为人处世的道理，在同学中有很高的威信。课余时间，积极参加体育训练，常代表学校参加各级运动会，并能取得优异成绩。因此，该生是个全面发展的好学生。本学期阶段性测试成绩优秀，是同学们学习的榜样。
勤奋好学，成绩优良的陈骞
初二（2）班的陈骞同学是班里的班长，他尊敬师长，爱护集体，不做有损人格的事情，与同学建立了良好的人际关系。他上课专心听课，积极举手发言，多次得到老师的表扬。他业余爱好广泛，积极参加体育活动，锻炼身体，在书法上有较好的成绩，能写得一手好字。在学习方面，他勤奋学习，刻苦钻研，扎实打好基础知识，灵活掌握学习方法，思路敏捷，头脑灵活，稳定提高各科学习成绩，有不懂的问题虚心向老师和同学请教，直到弄懂为止。对于同学的问题，他也能诚恳地解答。在工作方面，对工作认真负责，一丝不苟，对班里的各种情况都能沉着应对，有做得不好的地方虚心接受同学的批评，努力改正，协助老师把班集体管理得有条有理。学习成绩一直保持在全班及全级的前列。在这次阶段性测试中获得全级第一的好成绩，是班主任的得力助手，也是同学们学习的好榜样。
勤奋好学，成绩优良的
初二（3）班的同学是班上的副班长，责任心强，能出色完成班主任、老师交给的各项工作。是一个有志气、求上进的好学生，她一直坚持以明确的学习目的，严谨、踏实的学习态度，勤于思考，善于发表自己的见解，勇于创新，乐于助人，深受老师的信任和同学的拥护和爱戴。
她个小，但志气大，她有自己的理想和做人的准则，敢说、敢做、敢负责。学习上，勤奋进取，刻苦钻研，思维活跃，对问题有独特见解，有强烈的求知欲和广泛的学习兴趣，能够独立完成学习任务，并有带动同学共同学习的精神。善于批评与自我批评，自觉抵制不良行为。作为副班长的她，对破坏纪律、抄袭作业等不良现象，能及时给予批评、制止，维护班里的良好风气。认真做好班干部工作，关心、帮助同学，是老师的好助手，同学们的好好榜样。
勤奋好学，成绩优良的邓何
初二（4）班邓荷同学是班上的团支书，该生自觉遵守学校和班上的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，关心集体，热爱劳动。在工作上积极肯干、认真负责、实事求是，是班上的得力助手，能积极深入同学们中，自觉地寻找工作中出现的问题，勇于在学生中开展批评与自我批评的活动，完善自我，不断进取，力争向上。在学习上，基础扎实，刻苦认真，专心听讲，不懂多问，不断寻求正确的解题方法和学习方法，成绩优秀。在本学期阶段性考试中，以总分836，平均分92.8成绩，名列全班第一，全级第六，其中五科主科总分成绩名列全级第三，是同学们的学习榜样，但她不骄傲，还利用课余时间辅导班上成绩差的同学，使大部分同学成绩有较大的进步，当同学们向她致谢时，她喜欢说：“帮助你学习，其实我也是在对知识的复习，也帮助我巩固知识，促进我对知识的记忆，一举两得，不用谢”。正是这种学习观念使她在学习获得成功、获得进步，希望她更加好努力，争取更大的进步。
勤奋好学，成绩优良的周锦怡
&&& 初二（5）班的周锦怡同学，思想表现好，自觉遵守学校的规章制度，热爱祖国，热爱班集体，尊敬老师，团结同学，讲文明，懂礼貌，做到不迟到、不早退，课堂上认真听讲，积极做好笔记，作业整洁。巩固复习学过的知识，遇到不懂的问题，就及时向老师或同学请教，有较强的求知欲，以“比聪明人勤奋一点”为座右铭，不断激励自己上进，学习成绩在班上名列前茅。在搞好学习的同时，积极配合老师们的工作能出色完成班主任、科任老师交给的各项工作，责任心强，对工作一丝不苟，是老师的得力助手。在掌握好课本的知识外，还阅读课外的书籍，丰富自己的视野，拓展自己的知识面。严格要求自己刻苦学习，不骄傲自满，遇到挫折和失败时，不放弃目标，为灰心，不气馁，注重知识的积累，善于总结学习经验，学习孜孜不倦，讲求学习效率，工作踏实，有永不满足精神，是一个品学兼优，全面发展的好学生。
勤奋好学，成绩优良的黄捷竞
初二（7）班的黄捷竞同学是班上的数学科代表，思想表现好，严格要求自己，遵守学校规章制度，热爱集体，团结同学，尊敬师长，礼貌待人，学习目标明确，态度端正，有强烈的上进心和良好的学习习惯，勤奋好学，上课专心听讲，课后刻苦钻研，遇到不懂的问题能及时请教老师和同学，直到把问题弄懂为止。注重知识和积累，巩固复习学过的问题，在搞好学习的同时，还积极配合老师、同学做好班主的工作，对工作积极负责，他除了掌握课本知识外，还阅读课外书，自信心强，接受能力好，在本次阶段性测试中取得平均分89分的好成绩，名列班上第一名，他懂得“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理，遇到挫折和失败，不放弃目标，不灰心，也不骄傲自满，是个全面发展的好学生，是同学们学习的好榜样。
勤奋好学，成绩优良的骆旭丹
初二（9）班的骆旭丹同学上初中以来，在德、智、体方面都有了一定的进步，她思维敏锐，学习能力出众。为人诚实、正直，尊敬师长，团结同学，行为举止彬彬有礼。因此，在初一两个学期被评为“三好学生”在德育方面，她严格、自觉地遵守社会公德和学校的规张制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。在同学遇到困难时，能够积极主动地给予关怀和帮助，她认为能够与同学共同进步才是最快乐的。她兴趣广泛，积极参加学校及班级组织的各项文化娱乐活动。她明确学习目的，学习态度端正。在学习过程中勤奋刻苦，努力进取，认真完成每一次作业，给老师留下了深刻的印象。她的这种勤奋、踏实的精神在同学中树立了榜样，她认为学习最讲究的是方法，只有好的学习方法，才能轻松地学习并获得成功。所以，她不断地在探索更科学的学习方法，做到劳逸结合，使学习效率进一步提高。她是一名品学兼优的中学生。
勤奋好学，成绩优良的何卓鹏
初二（10）班的何卓鹏同学是个品学兼优的学生，他严格要求自己，并且养成良好的学习习惯。上课认真听讲，积极回答老师提出的问题；课后能及时复习；遇到不懂的问题及时请教老师和同学，对遇到困难的同学能认真帮助。他热爱劳动，热爱班集体，能协助老师做好班级同学的工作，是老师的得力助手。何卓鹏同学爱好广泛，喜欢画画，阅读各种书籍。在学习之余，他已经阅读了《鲁滨逊漂流记》、《朝花朝夕拾》等名书。阅读量不断增加，大大提高了他语文水平，写作能力也得到增强。扎扎实实的学习使他学到很多知识，也学会了很多学习方法，成绩一直在班上名列前茅。广泛的学习兴趣使他的眼界越来越开阔，这一切使他的生活更丰富多彩、更充实。
勤奋好学，成绩优良的潘敏捷
初二（11）班的潘敏捷同学乐于助人，对老师要求认真对待。以礼待人，关心班集体，遵守纪律，品学兼优，在工作上，认真踏实，努力做好作为一名团支书每月的考核工作，做好每一次会议记录，起草制订学期计划。在班上主动积极协助老师开展工作，积极引导大家的思想，让非团员向组织靠拢，做好引荐工作。若学习与工作发生一些冲突，能冷静地解决，做到学习工作两不误。在学习上，她勤学苦练，钻研心强，对学习一丝不苟，刻苦耐劳用心。总是以“今日事，今日毕”的原则去做事，养成批评与自我批评的优良作风。对于同学的错误也能真诚指出。同时，严格要求自己，在学习小组中，主动帮助组员解决问题，一起交流学习心得，对待事情实事求是，她是一个品学兼优的好学生。
勤奋好学，成绩优良的黄荣兵
初二（12）班的黄荣兵同学是一个成绩良好，有志气，求上进的好学生。他自觉遵法守纪，团结同学，有良好的生活和学习习惯，举止文明，有礼貌，学习目的明确，认真刻苦，积极与同学交流，不懂就问，他热爱班集体，有强烈的集体荣誉感，他善于总结经验，细心做笔记，课后及时复习，遇到不会的问题能独立思考，如果还不懂就请教老师和同学，直到弄懂为止。注意各科平衡发展，他有一股不服输的劲头，从不受不良环境的影响，课外时间总能看见他在课室学习的身影，他还树立了远大志向，计划了一个个目标，实现目标之后不骄傲自满，更加努力。他是地理科代表，同学们总喜欢问他问题，他总是耐心地给他们讲解，直到他们弄懂为止，这学期他学习成绩进步得很快，本学期阶段性测试跃居全班第四名，是同学们学习的楷模。
勤奋好学，成绩优良的陈木星
&&& 初二（13）班的陈木星同学，热爱班集体，尊敬老师，团结同学，自觉遵守学校和班里的规章制度。学习认真刻苦，学习目的明确，上课认真听课，细心做好笔记，课后及时复习，遇到不会的问题能及时请教老师，直到弄懂为止，注重各科平衡发展，做到不偏科，善于总结经验，从中发现问题，解决问题，不断提高自己。在日常生活中，不贪虚荣，生活质朴。身为班干部，一切以集体利益为重，至始至终皆认，建立或维持良好的班风班纪为已任，珍惜每一个锻炼自己的能力，丰富自己的知识，提高自身素质，尽力协助老师处理好班上的事件，是老师的得力助手，更是全班同学学习的榜样。
勤奋好学，成绩优良的黄家欣
初二(14)班的黄家欣同学是班上的副班长。她有良好的思想品德和个人道德修养，能自觉遵守校规、班规，尊敬师长，团结同学，劳动积极主动，踏实肯干，特别是班干工作，干得有声有色。她学习刻苦努力，上课专心听讲，认真完成各科作业，勤于思考，积极回答问题，发表自己的见解，有钻研精神，注重知识的积累，平时注重预习和复习，有问题虚心请教老师，在老师和同学的眼中是个勤奋好学的优秀学生。她学习成绩优秀，在这次阶段性测试中主科成绩突出，在班上排名第一，总体成绩也排到学校前十名。她是一个活泼、善解人意，诚实朴素，踊跃参加各种公益活动，文娱活动，助人为乐，关心他人，关心班集体，有良好的心理素质和生活习惯，是个全面发展的优秀学生，是同学们学习的好榜样。
勤奋好学，成绩优良的吴映媚
初二(16)班的吴映媚同学思想觉悟高，遵纪守法，自觉遵守学校和班级规章制度，积极维护班集体利益，发挥特长，弘扬个性，作为生活委员，能不怕苦不怕脏，发挥好班干部带头作用，在这个学期更是勇挑重担，自愿提出兼任历史科代表，为老师分忧的精神值得大家学习。在本学期中，吴映媚表现出色，成绩优秀。学习自觉、勤奋，刻苦钻研，对各科的学习都有兴趣，学习积极性高。学习目标明确，态度端正，学习方法恰当，注重课前预习，课后复习，上课专心，认真参与小组讨论，积极配合老师。自觉做好各科的练习册，独立思考，不怕困难。各科的成绩都优秀，没偏科。能充分利用时间，会作时间表，使空闲时间得到充分利用，星期六、日也从不放松，到图书馆查阅资料，阅读一些中学生应读文章，增长知识，拓宽视野。积极参加体育锻炼，身体素质好，体育成绩优良。总而言之，她是一位勤奋好学，品学兼优的好学生。
勤奋好学，成绩优良的陈亚芳
初二（18）班的陈亚芳同学，思想觉悟高，行为举止文明，有强烈的自尊心和责任感，热爱班集体，乐于为班集体做好事。她尊重师长，团结同学，有刻苦钻研精神，有强烈的求知欲和上进心，上课专心听讲，认真做好笔记，认真思考问题，遇到疑难问题总是积极主动向老师请教，而且严格要求自己，自觉地独立完成老师布置的作业，养成课前预习，课后复习的好习惯，她善于发现问题，课后经常与同学共同探讨学法，交流学习心得。在这次阶段性测试中，成绩在班里名列第一。她工作尽心尽责，踏实肯干，任劳任怨，能很好地完成各项工作，在日常生活中，她能宽以待人，胜不骄，败不馁，遇到挫折和失败时不灰心，遇到困难努力克服，勇往直前。她质朴、自强、自爱，时刻为同学树立榜样，是老师的得力助手，是一个品学兼优的好学生。
勤奋好学，成绩优良的刘承谦
初三（1）班的刘承谦是班上的班长，他是一个有志气，求上进的好学生。他热爱班集体，团结同学、尊敬老师，学习积极、刻苦努力，专心听讲，勤于做笔记，勤于思考，求知欲强，懂得充分利用时间，上课认真发现难题要及时问老师，作业仔细认真，是学习的积极分子。作为班长，是老师得力助手，在班集体的各种活动中都主动积极参加，助人为乐，常常跟老师咨询与同学讨论怎样把班集体搞好，每次考试都认真对待，并且每次考试都能名列前茅。另外，他还积极参加各种公益活动，积极锻炼身体，认真做好两课两操，他的行为在全班起到了一种楷模的作用。不但自己积极锻炼身体还带动全班每天下午放学后去锻炼身体。持之以恒不怕苦不怕累，是同学的学习的榜样。
勤奋好学，成绩优良的张莹
初三（2）班的张莹同学是政治课代表。她思想品德好，积极向上，能遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，尊重长辈，有着艰苦朴素的生活作风，思想纯洁，有远大理想，同学关系融洽，值日工作积极完成。学习目标明确、态度端正，具有刻苦钻研的精神，每时每刻都跟上老师的进度，上课认真听讲，认真做笔记，课后认真复习巩固知识，并能合理安排时间完成各科练习，善于思考，具有强烈的求知欲和良好的学习习惯，扎扎实实地掌握知识，各科发展均衡，成绩稳定，一直居于班级前茅。在搞好学习的同时，还积极地配合老师、同学做好班上的工作，工作认真负责，一丝不苟，表现出色，赢得老师和同学们的信任和称赞。无论学习上、思想上、工作上都是同学们学习的榜样。
勤奋好学，成绩优良的黄思家
初三（3）班的黄思家同学，她是一位德、智、体全面发展的学生，在学生中能起表率作用，具有优良的道德品质和良好的文明行为。任学习委员职务，工作认真负责，有较强的责任心，处处以身作则，从不计较个人私利。有较强的组织能力和协调能力，协助老师完成了班级的许多工作，努力为班级争光添彩；积极参加校内外的各种劳动，不怕脏不怕累，能有意识地锻炼自己，颇受师生好评；积极参加各种体育锻炼和文娱活动，有健康的体魄，良好的卫生习惯和良好的心理素质。学习目的明确，计划性强。上课精力集中，肯动脑筋，课后不耻下问，按时独立完成作业。热爱学习，善于学习和吸收新知识，能运用知识解决实际问题，有活跃的思维和开拓创新的精神，有一定的分析问题和解决问题的能力。知识面广，学习后劲足，成绩优秀，始终名列班级前茅，本学期阶段性测试中各科成绩均获得优秀。为人正直，待人有礼。尊敬师长，与同学和睦相处，敢于同不良行为作斗争。热心帮助他人，为同学办实事，毫无保留地将自己的学习经验、学习方法介绍给同学。还经常利用课后时间辅导学习有困难的同学，在同学中有较高的威信。
勤奋好学，成绩优良的何F
初三（4）班的何F同学,热爱社会主义祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策,思想觉悟高，是中国共青团员.积极参加学校组织的各项活动以,努力要求进步。在校，她模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，担任班里副班长和课代表等职务.工作认真负责，赢得老师和同学们的赞誉,她团结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为三好生、优秀学生干部，学习态度端正，勤奋、刻苦、好问，有较强的钻研精神。思维较严密，具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师，能较高质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使她的知识系统化。懂得举一反三，学以致用.学习成绩保持在班里名列前茅。
勤奋好学，成绩优良的唐嘉慧
初三（5）班的唐嘉慧同学是班上的学习委员，她团结同学、尊敬老师，学习积极、刻苦努力，专心听讲，勤于思考，求知欲强，具有较高的思想品质和文化修养，是学习的积极分子。作为班干，她坚持早到校，没有迟到过，在班集体的各种活动中都主动积极参加，在同学遇到生活上或学习上的难题时，尽力去帮助和热心地去开导他，在自己对某些学习或生活上的问题感到困惑和烦恼时，也向老师咨询与同学讨论，每次考试都认真对待，并且每次考试都能名列前茅。另外，她还积极锻炼身体，认真做好两课两操，她的行为在全班起到了一种楷模的作用。作为一名初三级的学生面临着人生的第一次重要选择，她要求自己要变得更勇敢，努力提高自己的学习成绩和各方面的素质水平，她常对自己说：“女孩，走过挫折，你战胜脆弱，走过磨难，你会变得更刚强，做一个具有良好素质的人，接受祖国的挑战。”
勤奋好学，成绩优良的黄 鑫
初三（6）班的班长、团支书。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。在学习上，刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。团结同学、助人为乐，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，在今年汶川大地震的灾难中，积极捐款。在劳动积极肯干，脏活、累活她总是抢在先，有极强的组织能力和号召力。进入中学校园不久，通过学习，当她知道了团组织是青少年的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织约束之下，严格要求自己，身体力行，体现了团员的先进性。三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是她努力的方向和目标。她一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面认识自己、提高自己。
勤奋好学，成绩优良的陈美任
初三（8）班的陈美任同学美丽大方、朴实热情、乐于助人又积极上进、勤奋刻苦。她有很强的集体荣誉感，时刻都努力维护班集体利益。她是班上的生活委员，经常主动耐心地帮助同学们解决生活和学习上的困难，积极协助老师做好班务工作，很受同学和老师的欢迎。她遵守学校各项规章制度，仪表端庄整洁，尊敬老师，友好待同学，有广阔的心胸，善于处理人际关系，踊跃参加学校组织的各项有益的活动和各种各样的竞赛，而且能取得优异的成绩。明确学习目标，上课专心，思维活跃，虚心好学、奋发拼搏、刻苦钻研，主动与同学合作，勤动脑筋，发现问题不耻下问，不懈努力的去解决问题，所以她的学习成绩就不断的进步，她上学期期末和这次阶段性测试的成绩在全级排第17名。她是一个品学兼优的好学生，是同学们学习的好榜样。
勤奋好学，成绩优良的胡凯旋
初三(9)班的胡凯旋同学是班长,该生思想品质好。热爱祖国、关心集体、尊敬师长、团结同学、讲文明、懂礼貌.能够自觉遵守学校和班里的规章制度,作为班长不仅能够严格要求自己,而且责任心强,经常协助好老师管理班里的各项工作,办事利索,一丝不苟,积极为同学服务。她是位勤奋学习的学生。上课专心听讲,课后认真复习,刻苦钻研,课堂上能主动回答问题,学习上遇到有不懂的地方能虚心向老师、同学请教。善于总结经验、查漏补缺、扬长避短,各科平衡发展,不偏科。本学期阶段性考试总成绩达到优秀,她号召班里学习成绩好的同学主动帮助学习上有困难的同学,带动了班里的学习气氛。作为一名团员,她积极参加学校、班里的各项课内外活动,以身作则,是同学们学习的好榜样,老师的得力助手。
勤奋好学，成绩优良的潘颖异
初三（10）班的潘颖异同学思想表现好，对人有礼貌，尊师守纪，按时到校，从不迟到、不早退、不旷课。上进心强，学习上做到课前预习，课后复习，注重知识的积累。上课专心听讲，认真完成老师布置的作业，肯动脑，勤思考，遇到不懂的问题能及时请教老师和同学，直到弄懂为止。严格要求自己，刻苦学习，胜不骄，败不馁。“兴趣是最好的老师”潘颖异同学对各学科都抱着浓厚的学习兴趣，因此各科成绩都很优秀，是个全面发展的好学生，这个学期中段考试每科成绩都在80分以上，进入班前三名，成绩进步显著。工作上积极主动，关心热爱班集体，乐于助人，有强烈的集体主义感，能做到为班集体争荣誉。每次老师安排她负责班墙报的出版，认真负责，一丝不苟，力求做到最好。是老师的好帮手，是同学们学习的好榜样，是一名品学兼优的好学生。
勤奋好学，成绩优良的罗越恒
初三(12)班的罗越恒同学是学生,他思想上追求进步,自觉遵守学校的各项规章制度,尊敬老师,团结同学,自觉维护学校的良好秩序,劳动积极肯干负责.学习上,他学习目标明确,学习态度端正,有自己的长期计划和短期计划,充分利用课堂和课余时间提高学习效率.能做到课前预习,上课专心听讲,善于发现问题,积极主动回答老师的问题,虚心请教老师,课后认真复习,勤奋刻苦钻研,锐意进取.他不偏科,对各门学科都充满浓厚的兴趣,他善于总结学习经验,不断改进学习方法,通过不懈努力,在这学期的阶段性测试中取得了优异的成绩(平均分88.6分),同时他还助人为乐,同学们有不懂的问题问到他,他都能毫不保留地传授自己的学法,心得体会并虚心地和同学们一起探讨学习上的难题,使大家共同进步。罗越恒同学,是一个有上进心,团结协助,学习勤奋刻苦,成绩优秀的好学生,是同学们学习的好榜样.
勤奋好学，成绩优良的胡斯琼
初三(14)班的胡斯琼同学是班里的班长，她自信自强，勤俭朴素，孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人，热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。学习中，她建立自身的坐标，注意各科平衡发展。上课专心听讲，认真做好听课笔记。努力学习，勤于思考，乐于探究，善于发表自己的见解，善于总结经验，从中发现问题，解决问题，不断提高自己。为了提高成绩，她抓紧点点滴滴的学习时间，勤奋刻苦，持之以恒。在她坚持不懈的努力下，学习成绩都居班级前列。对工作认真负责，踏实肯干。用百分之百的热情投入到工作中。积极她用自己独特的管理方法和感召力管理班级，使得班级秩序井然，环境和谐温馨，学习气氛浓厚，积极协调同学之间的关系，使同学相处融洽，是全班同学学习的好榜样，是老师的得力助手，是一名品学兼优的好学生。
勤奋好学，成绩优良的邓金环
初三（15）班的邓金环同学热爱科学，热爱劳动，热爱班集体，积极参加学校和班级组织的各项活动以及各项课外活动，遵守学校的各项规章制度，思想品德优秀，言行文明，对人有礼貌。学习上勤奋刻苦，有较强的上进心和求知欲，她上课认真听讲，全神贯注跟着老师的思路,做好笔记，勇于发表自己的见解，善于发现问题，不耻下问，与同学共同探讨学法，交流学习心得，按时完成各科作业。她还善于利用课余时间，抓紧一分一秒，自觉进行课外阅读，知识面较广。在本次阶段性测试中，取得优异成绩。在班工作上认真负责，任劳任怨，平时以身作则，主动帮助有困难的同学，虚心接受老师或同学的批评和建议，从不计较个人得失，做每一件事都一丝不苟，有始有终，是班主任的得力助手。她还有强烈的责任心和感恩心，是一个品学兼优的好学生。
艰苦奋斗，勤学苦练的钟瑜
初二（1）班的钟瑜同学是班上的副班长，她勤奋好学，工作负责，思想表现好，热爱祖国，拥护中国共产党，热爱学校，爱护公共财物，尊敬师长，团结同学，乐于助人，品德优秀。在学习方面肯下苦功，勤奋钻研，广览博阅，珍惜学习时间，发扬“钉子”精神，大多次的文艺表演和排练的时间中，担误了时间，但都能把担误了时间补回来，做到演出和学习两不误，每次的成绩在80分以上，居班上排列前茅。她的集体意识非常强，多次代表学校参加“清远市”、“校园文化节”、“连山盘五节”、“连州摄影节”的文艺演出，舞蹈基本功扎实，勇于锻炼与挑战自我，是一名艰苦奋斗，勤学苦练先进标兵，是德智体美劳全面发展的好学生。
艰苦奋斗，勤学苦练的吴雪梅
初二（6）班的吴雪梅同学热爱祖国、热爱人民，热爱中国共产党，遵纪守法，遵守社会公德，自尊、自爱、自信、自强，生活习惯文明健康，积极参加劳动，勤俭朴素，努力学习，勤思好问，乐于探索，积极参加有益的活动，热爱班集体，尊敬师长，团结同学，诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心，热爱生活，爱护生活环境。她班上的班长，平时工作认真负责，尽心尽职，面对老师交给她的工作，每次都能出色完成，在学习上她学习态度端正，学习目的明确，遇到不懂的问题向老师请教，善于总强学习方法，学习成绩优秀，与同学和谐相处，对人有礼貌，为人诚恳，艰苦朴素，不贪慕虚荣，是一位艰苦奋斗勤学苦练的好学生。
艰苦奋斗，勤学苦练的潘志娟
初二（8）班的潘志娟同学是班里的纪律委员和地理科代表，她品行端正，思想觉悟高，热爱班级、热爱生活，乐观开朗，在学习上，她勤奋认真，课上认真听讲并做好笔记，按时并认真完成老师布置和每一次作业，课后也能够自觉复习和学习，并且经常在周末回学校自习，学习上能做到自觉主动，另外，她还积极帮助同学，在同学请假的时候，帮助同学整理课堂笔记，积极帮助同学复习，非常热心。在班干部工作上认真负责，能够记录每一堂课的违纪情况，并及时反馈到班主任，并且能够准确发现问题，积极向老师出谋划策，科代表工作也非常仔细，能提前提醒同学做好作业，按时把作业交给老师批改，并经常帮助老师做一些力所能及的工作，是老师的得力助手。另外，她还在学校学生会担任学生会干部，工作勤勤恳恳，能积极主动地帮助学校完成工作，是一位艰苦奋斗，勤学苦练的好学生。
艰苦奋斗，勤学苦练的欧倩茵
初二（15）班的欧倩茵同学思想表现好，有志气，德、智、体、美、劳全面发展，在学习上，有较强的上进心，学习刻苦，学习目的明确，态度端正，认真完成各科作业，成绩优良严于律己，上课专心听讲，积极思考、积极回答老师的问题，主动发言，不骄傲自满，做到课前预习，课后复习，同时为自己订下一个个学习目标，循序渐进，不迟到、早退、旷课，平时勤练、勤记、勤思考，刻苦钻研，善于总结学过的知识，遇到难题，能独立思考，接受知识能力强，总是不断反思自己，虚心好问，力争让自己做到最好。在生活中，艰苦朴素，不贪慕虚荣，自强、自信、自爱，与同学和谐相处，自觉遵守学校各项教育制度，以《中学生日常行为规范》指导自己的言行和学习。是一位好学生，也是一位好孩子，是同学们学习的好榜样。
艰苦奋斗，勤学苦练的陈丽娟
初三（16）班的陈丽娟同学自觉遵守学校和班级的规章制度，学习自觉性和主动性强，课前认真预习，上课专心听课，勤做笔记，独立完成老师布置的作业，课后认真学习，勤做习题目，勤于思考，科学安排学习时间,刻苦钻研,成绩突出，从初二到现在,学习成绩一直在班的前五名,她的学习特点就是稳定、扎实。她还经常利用课余时间，阅读课外知识，拓宽视野，与同学友好相处，并利用课外时间热心辅导后进同学，学习上她有一种永不满足的学习态度，发现学习上有缺漏能主动找老师请教，本次期中考试名列全班第三，全级第二十二，作为班的劳动委员，能处处为集体着想，能模范带头作用，工作认真负责，劳动积极，积极参加有益的社会活动和社会实践，带头做好事，得到同学们和老师们的一致好评，是一名德智体美劳全面发展的好同学，是同学们学习的好榜样。
艰苦奋斗，勤学苦练的彭家丽
初三（13）班的彭家丽同学自觉遵纪守法,思想健康,有强烈的自尊心和责任感,热爱班集体,总是热心地的为集体服务,尊敬师长,待人诚恳,与同学相处融洽,明辨是非能力强, 生活上不随波逐流,学习上要求严格自己，上课极其专心,从不受不良环境的影响,课余时间能看到她在课室学习的身影.自习课不论有没有老师在都认真学习，从不浪费时间，而且学习上能好学、乐学、善学，找对学习方法，是个有恒心的孩子,今天的事情决不留到明天才做。面对失败从不放弃，也决不怨天尤人，而是不断吸取教训，总结经验，相信自己一定行。她的学习目的明确,勤奋刻苦,是一位有思想有上进心的能够严于律己、不断进步的好学生，平时经常随身带一些小纸片，上面写上一些英语单词或古诗，以便在空闲的几分钟拿来看，加深记忆，充分利用一切零碎的时间学习,有一股不服输的劲头。彭家丽同学经过自己的刻苦努力,找对学习方法,学习成绩才一次次地有大的飞跃.
勇猛精进，后起之秀的张丽雅
初一（18）班的张丽雅同学则能言行一致，说到做到不断往深度钻研。在这次的期中考试中获得了优异的成绩，以总分成绩名列全班榜首。她属于借读生，入学时成绩排在年级第几名也就无从查证。但她能正视自己的实际情况，在学习上自觉排除一切杂念，以高度集中的注意力和饱满的热情去对待学习：上课专心听讲，勤记笔记；课后复习、预习从不马虎；她始终掌握好早晨、午读、课间的时间，分秒必争地投入学习；用自己的争分夺秒来战胜别人的天赋异禀；凭借着提高时间的利用率、凭借着滴水穿石的精神收获了学习的乐趣。因此，在期中考试中，她以平均分第一的成绩超越了其他同学，勇夺本班桂冠，成为一名后起之秀。
勇猛精进，后起之秀的杨翊
初一（20）班的杨翊同学思想要求进步，严格遵守学校的各项规章制度，他热爱学校，热爱班集体，团结同学，尊敬老师，关心他人，乐于为班集体作贡献。学习目的明确，上课专心，做好笔记；课堂上认真主动，积极思考，大胆发言，深得赞扬；课后认真复习，认真完成各科作业，作业整洁。学习勤奋刻苦，有钻研精神；善于思考并总结经验，遇到不懂的问题总是积极向老师请教，或积极查找资料、或与同学讨论，共同解决；注意改进学习方法，各学科能平衡发展。能积极与同学交流学习经验，与同学共同进步。生活上能热心帮助其他同学，解决生活中遇到的困难。在这次期中考试中，她以平均分第一的成绩超越了其他同学，勇夺本班冠军，成为一名后起之秀。
勇猛精进，后起之秀的何玉莹
初二（17）班的何玉莹同学是班上的团支部书记，她思想健康，自觉遵法守纪，热爱班集体，总是默默地为班集体做好事，尊敬师长，待人诚恳，与同学相处融洽，有一颗宽容之心，明辨是非能力强。她工作主动、积极、认真完成学校，班级布置的各项任务，是班主任和科任老师的得力助手，她学习认真、勤奋、刻苦，有一股不服输的精神，爱动脑筋，爱观察、勤思考，退到问题总能刻苦钻研。上课专心听讲，积极回答老师提出的问题，从不受外界不良因素的影响，认真完成作业，课余时间除了巩固课本知识外，还经常阅读有益的课外书籍，因此，她思维活跃，知识面广，学习成绩进步较大，本学期阶段性测试跃居全班的第2名，是同学们学习的好榜样。
勇猛精进，后起之秀的黄秋莹
初三(7)班的黄秋莹是团支书，她思想品质好，积极向上，乐于助人，关心班集体，是一名学习认真，工作负责，艰苦奋斗，勤学苦练的文明标兵。平时工作细致全面，主动带领班委开展各项工作，对班风清洁及时监督。对不良现象进行制止，与班主任各科老师多交流，与班里同学融洽相处，做各项事务亲历亲为，是班里的好当家。她严格要求自己，珍惜时间，课外能自觉复习，完成各课作业与练习，有明确的学习目标，上课专心，思维活跃，没有偏科思想，各科都虚心好学、奋发拼搏、刻苦钻研，主动积极又善于与同学合作，勤动脑筋，善于发现问题并勇于不耻下问，问同学问老师，不懈努力的去解决问题，所以她的学习成绩就不断的进步，成绩优良。
勇猛精进，后起之秀的成红英
初三（11）班的成红英同学是生活委员。是位聪明又懂礼貌的同学，总是亲切地向老师问好，懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任。她明白事理，有集体荣誉感，乐于为集体做事。为人正直诚恳，关心班集体，待人有礼，行为文明，言谈文明，思想素质高，修养好。能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。有集体荣誉感，乐于为集体做事。能协助老师管理班级，与同学相处融洽，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，与同学和睦相处，热心助人，热爱劳动，是一个负责懂事的孩子，喜欢帮助老师做事情，热爱学校生活，做事认真，责任心强，任劳任怨，是老师的得力助手。对待学习态度端正。课上，总是认真听讲，对待学习生活中的每一件事都是一丝不苟，能认真完成作业，及时改错，严格要求自己。是个遵纪守法、行为文明，成绩良好的同学。
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