小学生作文大全五年级五年级练习册上的22课的作文

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人教版小学五年级语文上册第22课《狼牙山五壮士》课文朗诵老师范读朗读
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五年级下册语文第22课人物描写一组小练笔猜猜他是谁？
五年级下册语文第22课人物描写一组小练笔猜猜他是谁？
& &咱们班的“赤血恶魔”
& & 要说咱们班的“赤血恶魔”李乐欣，那可谓是无人不知，无人不晓啊！她拳脚了得，是女生中的大姐大，却使某些爱搞破坏的男生闻风丧胆，“死”在她手上的人不计其数。不过还是有些“不法分子”触犯了她的威严，以下便是事例之一。
& & 那一天，我与李乐欣走在回家的路上，一群男生突然从四周冒了出来，一边对我们进行“口水攻击”，一边朝我们扔“滚雪球”。这可是李乐欣火冒三丈。只见她身上冒着黑气，眉毛里成了倒八字，本就大的眼睛更是睁得像个铜铃，鼻翼一开一合，好似喷着白气。她缓缓走到一个男生面前，露出了一个恶魔般的笑容，以迅雷不及掩耳之势闪到了那男生的后面，一把抓住他的双手，一只脚在他的小腿处狠狠一踢，手一放，他便摔倒在地了。李乐欣转过身，再次露出了招牌式微笑，缓缓吐出了几个冒着黑气的大字：“还有谁？”
男生们一听，立刻“花容失色”，飞一般的跑了。
要是你触犯了“恶魔的法则”，呵呵，就等着恶魔的“报答”吧。
我有一个朋友，名叫祁雯。她写作一级棒，英语也很好，口语说得很标准。她有一双不大不小却水灵的眼睛，小鼻子，淡粉的小嘴，头发直直的，显得特精神，衣着整洁素雅，而且她还是一个潮人呢！
& & 记得四年级时老师在家长会上问她妈妈祁雯作文写得好原因，后来得知其实家长没做什么是靠祁雯自己的努力，祁雯很喜欢看书，很自觉不需要家长提醒，当然肯定也是有一定的天赋。妈妈老是说我应该多学习学习祁雯，她那么用功！我点点头。
& & 老师也说过作文平常要多联系，看到有趣的记下来，把自己的心情理一理，也可以编织成一篇有趣的文章，不过好的文章是需要多多练习，多多修改，多次修改后的作文一定是一篇优秀的作文，因为玉不琢不成器，作文不改不成好材嘛！还有，真实的作文最能流露出感情
& & 祁雯在考试的作文里扣分都很少，最少扣过0分，而且扣0的次数极多，很少扣uguo超过-3以上的作文。
& & 她不但作文写得棒，英语也很Good!
& &&&记得有一次期中考试她考了100分，老师夸她用功，后来的期末考试英语又考了100分，她可真是个“英语小天才”，祁老师常叫她小才女。
& & 同学们有些英语单词不会就会去请教祁雯，她也很乐于为她们讲解，由此看来，祁雯还是一个热心肠的才女呵！
& & 在有些方面，我自叹不如，但我一定会努力，因为人人都有自己擅长的领域。在学科上，我们都不应该长他人志气灭自己威风。不能因为一时半会儿的失败而气馁，相反应该将失败转化为动力
& &&&（一）
& && && & “咦哈哈哈....！”一阵略带恐怖的笑声传入耳中....这是谁的笑声呢？这，就是“调皮大王”王XX的笑声。他的笑声随着时间的延长而变的尖细，好似那黑夜中的蝙蝠由于兴奋而发出尖锐的笑声。只要听到他这笑声我们就都明白——他又在逗别人了。冲你扭扭屁股，抖抖胳膊，吐吐舌头，做着“斗鸡眼”哈哈大笑。唉，那模样真是既可爱又让人恨啊！
& & 咱班的杨娜娜的变脸速度可不是吹的。瞧，她正在跟周明交谈，但不知道怎么的，周明忽然抡起拳头，要吓唬杨娜娜。只见杨娜娜一愣，刚刚挂在嘴边的笑容瞬间消失，嘴巴向下一抿，皱纹像蚯蚓一样爬上脸颊。两眼间还出现了些雾气，刚要放开嗓子。周明连忙捂住她的嘴巴，真诚的忏悔自己的“罪行”。还没等我看清楚怎么回事，“哈哈哈！”杨娜娜又笑眯眯地和另一个女生玩开了。只有周明还站在那里，使劲揉着双眼，似乎还想看清究竟是怎么回事。
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&&咱班的杨娜娜的变脸速度可不是吹的。瞧，她正在跟周明交谈，但不知道怎么的，周明忽然抡起拳头，要吓唬杨娜娜。只见杨娜娜一愣，刚刚挂在嘴边的笑容瞬间消失，嘴巴向下一抿，皱纹像蚯蚓一样爬上脸颊。两眼间还出现了些雾气，刚要放开嗓子。周明连忙捂住她的嘴巴，真诚的忏悔自己的“罪行”。还没等我看清楚怎么回事，“哈哈哈！”杨娜娜又笑眯眯地和另一个女生玩开了。只有周明还站在那里，使劲揉着双眼，似乎还想看清究竟是怎么回事。
& &咱班的杨娜娜的变脸速度可不是吹的。瞧，她正在跟周明交谈，但不知道怎么的，周明忽然抡起拳头，要吓唬杨娜娜。只见杨娜娜一愣，刚刚挂在嘴边的笑容瞬间消失，嘴巴向下一抿，皱纹像蚯蚓一样爬上脸颊。两眼间还出现了些雾气，刚要放开嗓子。周明连忙捂住她的嘴巴，真诚的忏悔自己的“罪行”。还没等我看清楚怎么回事，“哈哈哈！”杨娜娜又笑眯眯地和另一个女生玩开了。只有周明还站在那里，使劲揉着双眼，似乎还想看清究竟是怎么回事。
绿色免费PPT课件试卷教案作文资源苏教版的小学五年级下册语文练习册第15课阅读短文_作业帮
苏教版的小学五年级下册语文练习册第15课阅读短文
苏教版的小学五年级下册语文练习册第15课阅读短文
我不是读苏教版的,最好把东西发个过来!
哪个练习册？是语文《每课练》吗？ 我是苏教版的
那是什么？
我是冀教版的，请你把文章打出来。
文章有题目吗？
题目是什么？五年级下册语文22课人教版人物描写作文（100字）_百度知道
五年级下册语文22课人教版人物描写作文（100字）
我有更好的答案
嘴巴等）进行描写、外貌、心理，注意要和开头变化一下，比如说用一件事情来突出一个人的特点、对其人物进行总结、从人物外貌入手（对他的身材写人作文只要写出一个有特点的栩栩如生的人物，对其人物的心理和语言应该是比较简单的、声音等）描写！3：1，要对人用侧面描写、眉毛，有特点的人物，你要选一个你熟悉的。然后动笔，在一个。首先、动作！关键就在于细节（人物的语言，你就成功了，观察人物神态及动作的变化（即眼耳口鼻手眉毛脚）等的动作和神态，做到首尾呼应（总结时适当运用在开头后面接话的形式、鼻子。2、神态、脸、介绍人物特点，在写事情时注意细节描写！）三部曲，先总的概括、眼睛，写人就这么简单，再用1或2见事情来表现
我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴翘得老高老高，这时大家都打趣地说：“真可以挂上两只油瓶呢！”
写人作文只要写出一个有特点的栩栩如生的人物，你就成功了！关键就在于细节（人物的语言、动作、神态、心理、外貌、声音等）描写，在一个，要对人用侧面描写，比如说用一件事情来突出一个人的特点。首先，你要选一个你熟悉的，有特点的人物。然后动笔：1、从人物外貌入手（对他的身材、脸、眼睛、鼻子、眉毛、嘴巴等）进行描写。2、介绍人物特点，先总的概括，再用1或2见事情来表现，在写事情时注意细节描写，观察人物神态及动作的变化（即眼耳口鼻手眉毛脚）等的动作和神态，对其人物的心理和语言应该是比较简单的！3、对其人物进行总结，注意要和开头变化一下，做到首尾呼应（总结时适当运用在开头后面接话的形式！）
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