2015高三数学联考试卷 第一第二题 求过程 尽量有图

一道高中数学题,第二问,希望有过程,最好发图片,请大家帮帮忙,谢谢!_百度知道
一道高中数学题,第二问,希望有过程,最好发图片,请大家帮帮忙,谢谢!
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提问者采纳
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哥们,题干是f(x)+f(x+2)<2.你好像看错了
有没有第二种情况,当x<0的时候呢
定义域是R.不需讨论
好的,谢谢!
提问者评价
太给力了,你的回答完美地解决了我的问题,非常感谢!
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f(x)+f(x+2)<2
f(x)+f(x)-f(-2)<2
2f(x)-(f(0)-f(2))<2然后代数就行了。
你会了吗?
靠,你也是高一的
谁说发高中题目非是高一的呢
这题就是我们学的
楼上已解决,你可以看看
我真爱看,
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>>>(本题满分14分)本题共有2个小题,第1小题满分6分,第2小题满分8分..
(本题满分14分)本题共有2个小题,第1小题满分6分,第2小题满分8分.如图所示,ABCD是一块边长为7米的正方形铁皮,其中ATN是一半径为6米的扇形,已经被腐蚀不能使用,其余部分完好可利用.工人师傅想在未被腐蚀部分截下一个有边落在BC与CD上的长方形铁皮PQCR,其中P是上一点.设,长方形PQCR的面积为S平方米.(1)求S关于的函数解析式;(2)设,求S关于t的表达式以及S的最大值.
题型:解答题难度:中档来源:不详
(1)延长交于,延长交于,由是正方形,是矩形,可知,由,可得,,∴,,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ………………4分∴故S关于的函数解析式为.……6分(2)由,可得,即,&&&&&&&&&&&&&∴. ……………9分又由,可得,故,∴S关于t的表达式为().&&&&&&&&&&&……………11分又由,&&&&&&&&可知当时,取最大值,故的最大值为.        &&&&&&&&&&&&&&&&………………14分略
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据魔方格专家权威分析,试题“(本题满分14分)本题共有2个小题,第1小题满分6分,第2小题满分8分..”主要考查你对&&指数函数模型的应用,对数函数模型的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现在没空?点击收藏,以后再看。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
指数函数模型的应用对数函数模型的应用
指数函数模型的定义:恰当选择自变量将问题的目标表示成自变量的函数f(x)=a·bx+c(a、b、c为常数,a≠0,b>0,b≠1)的形式,进而结合指数函数的性质解决问题。指数型复合函数的性质的应用:
(1)与指数函数有关的复合函数基本上有两类:;②.无论是哪一类,要搞清楚复合过程,才能确定复合函数的值域和单调区间,具体问题中,a的取值不定时,要对a进行分类讨论.(2)对于形如一类的指数型复合函数,有以下结论:①函数的定义域与f(x)的定义域相同;②先确定函数f(x)的值域,再根据指数函数的值域、单调性,确定函数的值域;③当a&l时,函数与函数f(x)的单调性相同;当O&a&l时,函数与函数f(x)的单调性相反.对数函数模型的定义:
恰当选择自变量将问题的目标表示成自变量的函数f(x)=mlogax+n(m、n、a为常数,m≠0,a>0,a≠1)的形式,进而结合对数函数的性质解决问题。
对数函数模型解析式:
f(x)=mlogax+n(m、n、a为常数,m≠0,a>0,a≠1)用函数模型解函数应用题的步骤:
1.审题:弄清题意,分清条件和结论,确定数量关系,初步选择数学模型;2.建模:将自然语言转化为数学语言,将文字语言转化为符号语言,利用数学知识,建立相应的数学模型;3.求模:求解数学模型,得出数学结论;4.还原:将数学问题还原为实际问题的意义。
发现相似题
与“(本题满分14分)本题共有2个小题,第1小题满分6分,第2小题满分8分..”考查相似的试题有:
804898455328402234857565486508406684[名校联盟]福建省长泰县第一中学2012届高三数学二轮复习专题01 充要条件的探求与判定_百度文库
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[名校联盟]福建省长泰县第一中学2012届高三数学二轮复习专题01 充要条件的探求与判定
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(2) 导数是a/x+2x=(a+2x^2)/xA若a>-2y=f(x)在(1,+∞)上市增函数所以最小值是f(1)=1B若a

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