【感想】青志队_思源公益暑期支教团（河南组）_感想(转载) - 饮水思源
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题: 【感想】青志队_思源公益暑期支教团（河南组）_感想(转载)
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【 原文由 zilchh 所发表 】
项目：思源公益暑期支教团（河南组）
在修武县申国村住了几天，我们抬头看见的是灰色的天，低头看见的是路上一只只精
瘦的狗。学校里几个教室，几株高树，几个水龙头，孩子们响亮的朗读声，知了嘈杂的鸣
叫声，我们的支教就这样进行着。
这几天接触最多的就是孩子们，发现他们真的很可爱。特别是他们的好奇心。由于接
触的事物不多，他们对于一切新鲜的东西都有着强烈的渴望，课上扑闪着的大眼睛，课下
围着老师争先恐后地提问题，就是放学了也希望能跟着我们一起回去，趁着路上的时间还
可以听些新奇的事。
根据这几天的接触，发现这里有三类孩子很典型：一种以女生为主，她们很认真也很
积极主动，思想早熟，很多时候的表现早已是超越了自己的年龄；一种以男生为主，比较
调皮，农村孩子的天性使他们性子比较野，一放学就到外面疯，但他们很聪明，但往往注
意力不集中；另一种孩子就比较沉默，性格内向，羞于表达自己，但看得出他们也很认真
也很渴望。
对于这三种孩子，是该由三种不同的教导方式，不能简单地以一种方法应付所有学生
。要发现每个学生的特点，并用适宜的方式去教导他们――因材施教，只有在真正地做了
回老师之后，才明白其中的不易。
随着时间的推移，来自不同年段不同学院的我们越来越熟悉彼此。每晚的饭桌上，大
家谈论的话题都离不开上课的趣事以及几个有特点的孩子――这是我们的共同话题。的确
，孩子们已成为了我们生活的一部分。
今天是来到修武的第五天。从孩子们浓重的河南口音，到每道都会放很多花椒的菜肴
，我都渐渐习惯了。
夜晚，凉风习习，村民们从各家各户的高墙砖房中走出，来到村子中央的广场闲聊乘
凉。我和一同前来支教的朋友们挽着手悠闲地漫步于村民与孩子们之间，看天色慢慢暗下
来，那一刻的知足与恬淡，是绝对无法在快节奏的城市中所获得的。
再晚一点，一个叫李天伟的初一男孩带我们去田地中玩。赤足走在冰凉润滑的泥地上
，感觉很新鲜，也很舒适。再往前走，看到了南水北调工程的大坝，和宛如古城墙一般高
大的大桥……一切风物都与我熟悉的南方不同，充溢着中原的古朴与厚重。
第二天一早，带着些微的疲倦和满身的泥印走向教室，平时都会在课堂小小捣乱的李
天伟突然变得很乖，撑着脑袋听我上课，还积极举手回答问题。课下我表扬他在课堂上的
表现，他羞涩地笑了笑马上跑出了教室。
想想昨天一听说我们从来没有捉过知了，他们都争先恐后去树上抓到知了送给我们，
我们口渴了他们会去找自己家种的黄瓜来给我们……我才明白，孩子虽然调皮捣蛋，但内
心还是非常纯朴、善良的。因此在教导这些孩子的时候，老师一定要有耐心，切不可粗暴
的确，仔细想一想，自己在六年级和初高中的时候，不也正值叛逆期？随着年龄的增
长，自我意识渐渐觉醒，渴望得到周围同学的认可，更渴望能得到老师，长辈能尊重自己
，把自己当成人看待，所以难免会有时候做出一些标新立异的事情来证明自己的特别与独
一无二。对于经历过这段成长过程的我而言，理应理解那些男孩们在课堂捣乱或是故意为
难老师的行为，只是一开始我没想明白，还为此郁闷，生出了些小情绪。
因此这几天我改变了教学方式。对待这些六年级和初，高中生，不该训斥或是严厉的
批评，而应该采用循循善诱的方式加以引导，平等的去与他们交流，这样才会得到最好的
效果。还是那句“理解万岁”吧！
申国完小?20天的爱与付出?20天的共同努力?20天的经历与感动
※ 来源:?饮水思源 bbs.?[FROM: 123.12.221.214]
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[][][][][][][][][][][][]相约下个季节，环保没有终点—西北大学现代学院青年志愿者服务团进行最后一次小超人活动
5月10日下午三点整，一行熟悉的“大超人老师”们走进西安电子科技大学附属小学，开始了“必胜客绿色小超人”环保教育进课堂系列的最后一次志愿活动。本次活动以“绿色畅想家”为主题，主要展开关于垃圾的分类与回收等学习话题。和往常一样，每个班的环教志愿者都精心准备，拿出了各具特色的最后一堂环教课。
自去年11月初始，我院青年志愿者服务团的环教志愿者就开始正式加入必胜客环教团队。课前精心准备、课上精彩呈现、课后回味无穷成为本次环教的一大特征。“绿色畅想家”课程是本年度“必胜客绿色小超人”环教的“收官之作”，在以往的五次课程中，均体现了我院青年志愿者的认真态度和专业精神。在这次的畅想家课堂上，每个环教志愿者都充分利用PPT和视频直观地展现了环保的重要性和垃圾分类的必要性，积极引导小朋友们的认真思考和热烈讨论；也有的环教老师别出心裁地通过讲拟人的童话故事，既增加同学们的兴趣，又有利于同学们对环保知识的进一步形象化理解。老师们在课前的广泛查阅资料和对环保知识的充分认识的基础上，能够在课堂上拿捏到位，如在讲解垃圾分类的过程中也提及了有毒物质对环境和人体的危害，联系生活中垃圾归类以及处理不当带来的环境影响，极大程度上拓宽了同学们的认知范围；与此同时，支教老师对回答问题精彩的同学们奖励“必胜客绿色畅想家”的精美徽章，极大地引起了同学们的关注和参与，整个课堂气氛热烈、欢快而又和谐。
美好的时光总是短暂而难忘，随着下课铃声的响起，本来并无察觉的孩子们方才知道，这是最后一次听大哥哥大姐姐带来的环保教育课，发自于内心的依依不舍溢于稚嫩的脸上。小朋友们围着自己的老师喊着
“老师谢谢你”、“哥哥（姐姐）再见”，有的还拿着自己的书本要“老师”写一句祝福送给自己，更有小朋友以一个真情的大拥抱，送给自己所深深喜欢的这个课堂，以及和自己共同相处快乐时光的“老师”们，在这一次次的支教活动中，我们的志愿者老师们和西电附小的小朋友们积累了彼此之间真诚而永恒的友谊，一份简单而美好的感情，使得“绿色小超人”系列活动，收获的不光是知识、友谊，还有感动和怀念。
在短短的七个月时间中，环教志愿者走上讲台，将“绿色
环保”的种子播撒在孩子们的心里，而可爱的孩子们也用自己的热情和行动对我们的环教活动表示了最大的支持。希望在今后的环教活动中能有能多的大超人，小超人积极参与进来，每个人将环保变成一种习惯，一种意识，那么，我们的山才能更绿，水才能更清。让我们携起手来，相约下个季节，环保没有终点。
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罗志军团代会上讲话引热议 江苏好青年砥砺奋进做时代先锋
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　　中国江苏网3月1日讯
省第十四次团代会2月26日在南京闭幕。与会代表们认真学习领会省委书记罗志军在团代会上的重要讲话精神，结合团省委工作报告，从本地、本单位团的实际出发,争相谈体会、说打算。
　　南京市六合区雄州街道团工委副书记周强说，罗书记勉励广大青年“向实践学习、拜群众为师，到基层一线最艰苦的地方去砥砺品质增长才干，做美好江苏的合格建设者”。作为一名大学生村官代表，我庆幸自己赶上了好时候，党的十八大提出两个一百年目标，第一个百年时我们正当而立，第二个百年时我们仍为中坚。“我要在农村广袤土地上接地气成长成才，练本领服务人民。”
　　徐州医学院学生文玮说，“君子学以致其道”，罗书记的讲话让我感觉到肩头的重量。作为一名90后江苏青年，我将志存高远，坚持用科学理论武装自己，用广博知识充实自己，入身、入心、入境地为同学们服务，努力让自己成为具有“先锋品格、栋梁气魄、中国灵魂、世界眼光”的新时期学生干部。
　　中国电信江苏分公司团委书记梅波说，罗书记的讲话让我们更深地体会到，青年在历史前行、时代发展、民族复兴、美丽江苏建设中需要坚持的信念、需要担当的角色、需要培养的才能、需要具备的精神，对我们有着极大的鼓励和鞭策。我们电信企业将发挥行业优势，深入参与青年互联网文化建设行动，为线上线下建设传播先进青年文化的新阵地、提供青年文化服务新平台作贡献，为积极抢占青年移动终端运用空间提供一流的技术和服务。
　　“可靠接班人、合格建设者、强大生力军、模范践行者”，泰州团市委书记孙靓靓对罗书记的这20字要求印象深刻，深感责任重大、使命崇高。她表示，将结合泰州实际，牢牢把握泰州推进转型升级综合改革试点的新机遇、新战略，推动工作理念、工作体系的转型升级，实现工作成果争先进位。
　　连云港团市委书记孙小岚说，在参会过程中深刻体会到一种差距――不仅是经济发展上的差距，更是一种理念、意识、精神层面的差距。罗书记对共青团工作提出了新要求和新任务，我们要立足岗位，化期望为动力，以饱满的精神状态，带动连云港的青年人不断成长，成为适应江苏发展需要的人才。
　　常熟市虞山镇团委书记常旭说，罗书记言简意赅的讲话，更坚定了我做好共青团工作的信念。团代会报告中青少年网络文化建设方面的内容引起了我的共鸣，以网络凝聚青年，是今年我们基层乡镇共青团建设的重心，我们要通过手机报等方式满足青年就业、培训、创业等基本信息需求。
作者：杨频萍&&编辑：李笑林&&
逛青楼、看月亮、想老公、想老婆、翻墙...
徐若u15岁出道，出道早期被塑造为性感...
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移动网信息服务业务经营许可证苏B2-&&因特网信息服务业务经营许可证苏B2-大学青志团老部长该怎么培养下一届的部长？
大学青志团老部长该怎么培养下一届的部长？
那个下一届的人是确定了还是你很看好那人但是没确定的？
如果还没定下来。
我觉得最重要的是，不要单单去培养一个人，
或许也有那么两个人三个人被你看好的，
有希望成为下一届人选的，
你可以都带一下，这样的话他们之间有了竞争意识，（前提是他们愿意当那个部长）
对你的培养也会很好的。
培养嘛，就是开始带着他们做青志团的工作，一边做，一边和他们讲解一些其中的注意啊，
或者说一些你总结的技巧之类的。
在一定的时候，要让那人独自去完成一项任务，
当然这个任务既是青志团的工作但又不能是太严肃的工作，
就是说这个工作要质量要效率，但是结果对整体的影响不能太大的。
接着，再找一些很需要能力的项目或者活动，给那人去独立从头到尾的负责，
这个时候你就负责看，不能提醒，（之前的还是可以提醒一下的）
做完之后让他们总结，
这个时候你要吧你看到得听到的，和他们说说，
该批评的要批评，该夸奖的要夸奖
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